師德師風及整改方案

?師德師風及整改方案一、背景與意義近年來，我國教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，但在發(fā)展過程中，也暴露出一些師德師風問題。這些問題嚴重影響了教師隊伍的形象和素質，對學生的成長造成了不利影響。為了進一步加強師德師風建設，提高教師隊伍整體素質，確保教育質量，特制定本整改方案。二、整改目標2.加強教師隊伍管理，嚴肅查處違紀違規(guī)行為。3.建立健全師德師風長效機制，確保教育質量。三、整改措施1.強化師德教育（1）加強新教師入職培訓，將師德教育納入培訓內容，提高新教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。（2）定期組織全體教師進行師德教育，強化教師的職業(yè)責任感和使命感。（3）開展師德主題教育活動，引導教師樹立正確的教育觀念，關愛學生，關注學生全面發(fā)展。2.完善師德評價體系（1）建立健全師德評價機制，將師德表現(xiàn)納入教師年度考核、職務晉升、評優(yōu)評先等環(huán)節(jié)。（2）完善學生、家長、同事等多方參與的師德評價體系，確保評價客觀、公正。（3）對師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對師德問題突出的教師進行嚴肅處理。3.加強教師隊伍管理（1）嚴格教師招聘程序，把好教師入口關，確保教師隊伍素質。（2）加強教師日常管理，強化對教師教育教學行為的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師德問題。（3）對有嚴重師德問題的教師，依法依規(guī)嚴肅處理，決不姑息。4.建立健全師德師風長效機制（1）將師德師風建設納入學校發(fā)展規(guī)劃，形成長效管理機制。（3）建立健全師德師風問題線索舉報制度，及時查處違紀違規(guī)行為。四、整改步驟1.調查分析階段（1個月）對學校師德師風現(xiàn)狀進行全面調查分析，查找存在的問題和不足。2.整改落實階段（3個月）根據(jù)調查分析結果，制定具體整改措施，分階段、分步驟進行整改。3.監(jiān)測評估階段（2個月）4.長效機制建立階段（3個月）建立健全師德師風長效機制，確保整改成果得到鞏固。五、整改要求1.高度重視，加強領導。學校要成立師德師風整改工作領導小組，明確分工，確保整改工作落到實處。2.壓實責任，齊抓共管。各級部門要密切協(xié)作，共同推動師德師風整改工作。3.強化宣傳，營造氛圍。加大宣傳力度，引導教師樹立正確的職業(yè)道德觀念。4.嚴肅紀律，強化問責。對師德師風問題突出的部門和個人，嚴肅問責，確保整改工作取得實效。注意事項及解決辦法：1.注意事項：防止整改流于形式，確保整改措施落地生根。解決辦法：每個整改措施都要明確責任人和完成時限，實行打卡式管理，定期檢查進度，確保每一步都有實際效果。2.注意事項：避免整改過程中出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象。解決辦法：建立整改責任清單，明確各部門職責，出現(xiàn)問題直接追責到人，形成清晰的責任追究機制。3.注意事項：確保整改過程中信息的透明和公開。解決辦法：設立整改工作公示板，及時更新整改進度，接受師生和家長的監(jiān)督，讓整改工作在陽光下進行。4.注意事項：關注教師心理壓力，防止整改過程中出現(xiàn)抵觸情緒。解決辦法：開展心理疏導，為教師提供心理支持，幫助他們理解整改的重要性和必要性，緩解心理壓力。5.注意事項：避免整改措施過于生硬，影響教師工作積極性。6.注意事項：整改后的效果評估要客觀公正。解決辦法：建立多元化的評估體系，邀請第三方機構參與評估，確保結果的客觀性和公正性。7.注意事項：整改后的長效機制要能夠持續(xù)發(fā)揮作用。解決辦法：定期對整改措施進行回頭看，及時調整和完善長效機制，確保整改成果的長期有效性。8.注意事項：防止整改后的反彈現(xiàn)象。解決辦法：加強整改后的跟蹤管理，一旦發(fā)現(xiàn)反彈跡象，立即采取措施進行糾正，確保整改效果的持久性。1.強化師資培訓，提升教師自我修養(yǎng)。要點：開展定期的職業(yè)道德和教學能力培訓，讓教師在不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)的同時，內化師德師風的要求，形成自覺遵守的習慣。2.建立教師激勵機制，鼓勵優(yōu)秀師德行為。要點：對那些在師德師風建設上表現(xiàn)突出的教師，通過物質獎勵和精神激勵相結合的方式，給予肯定和表揚，激發(fā)教師爭相模仿學習的動力。3.加強家校溝通，形成合力育人的良好局面。要點：定期組織家長會，讓家長了解學校在師德師風建設上的努力和成果，同時收集家長意見，共同推動師德師風建設。4.利用新媒體平臺，擴大整改影響力。要點：通過校園網(wǎng)站、公眾號等新媒體平臺，宣傳師德師風整改的動態(tài)和成果，增強社會對學校整改工作的認可度。5.建立師德師風預警機制，前置問題處理。要點：通過日常觀察、學生反饋、同行評議等方式，及時發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的師德師風問題，前置介入，避免問題擴大化。6.融入社會實踐，提升師德師風的實踐意義。要點：鼓勵教師參與社會服務活動，通過實