2024年中職教務(wù)處工作計(jì)劃范文（二篇）

第4頁共4頁2024年中職教務(wù)處工作計(jì)劃范文該平臺(tái)致力于深化課外閱讀工作。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范效應(yīng)。進(jìn)一步明確六年級(jí)畢業(yè)班的目標(biāo)，研究并實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，以期在畢業(yè)考試中進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)的領(lǐng)先地位。以“景慧活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”為教學(xué)改革的抓手，穩(wěn)步推動(dòng)教學(xué)研究，提升教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師的有序成長(zhǎng)。具體措施及要求如下：1、強(qiáng)化教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的提升。(1)規(guī)范集體備課，提升備課質(zhì)量。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。實(shí)施“四定”、“四統(tǒng)一”、“三步走”的備課策略。確保時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和中心發(fā)言人的確定，備課組需落實(shí)每周主備，教務(wù)處統(tǒng)一安排集體備課時(shí)間。通過細(xì)化的實(shí)施細(xì)則，提高集體備課的質(zhì)量。(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度，通過定期檢查和不定期抽查，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)存在問題的教師進(jìn)行限時(shí)整改，對(duì)未按時(shí)整改的教師進(jìn)行誡勉談話或通報(bào)批評(píng)。二是嚴(yán)格執(zhí)行巡課制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正常態(tài)課的問題。三是持續(xù)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，改善教學(xué)的矯正功能。(3)結(jié)合日常教學(xué)，開展靈活的微調(diào)研和微檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)和學(xué)生知識(shí)掌握情況，反饋給教師，督促教師提升日常教學(xué)質(zhì)量。(4)倡導(dǎo)綠色質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，確保各類課程的開設(shè)和教學(xué)質(zhì)量。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是教學(xué)質(zhì)量的直觀體現(xiàn)，既要重視教學(xué)質(zhì)量，也要關(guān)注學(xué)生的思想變化。創(chuàng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，舉辦各類交流活動(dòng)，激發(fā)教師的教學(xué)熱情。同時(shí)，關(guān)注“學(xué)困生”，制定個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，以耐心和關(guān)心促進(jìn)他們的全面發(fā)展。設(shè)立“進(jìn)步獎(jiǎng)”，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、持續(xù)推進(jìn)閱讀考級(jí)工作。完善“景慧悅讀園”，增加題庫，提高閱讀題的難度。利用讀書節(jié)和閱讀中心開放，舉辦各類閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展課例研究，提升學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力。通過書香兒童和班級(jí)的評(píng)選，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。4、深化活動(dòng)導(dǎo)學(xué)模式，加速課堂教學(xué)改革。繼續(xù)以“景慧活動(dòng)導(dǎo)學(xué)”為教學(xué)改革的核心，拓寬教學(xué)模式的深度和廣度，總結(jié)不同學(xué)科的教學(xué)范式，形成學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)特色。通過舉辦課改月活動(dòng)，推動(dòng)常態(tài)課的提升。5、加強(qiáng)學(xué)生的書寫指導(dǎo)。結(jié)合省級(jí)書法考級(jí)，舉辦校內(nèi)書寫比賽，提升學(xué)生的書寫質(zhì)量。6、加大教師隊(duì)伍的培養(yǎng)力度。(1)以青年教師共同體為平臺(tái)，組織青年教師參與讀書沙龍、說課比賽和教學(xué)研討，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。(2)指導(dǎo)教師參加區(qū)域教學(xué)比賽，成立賽課指導(dǎo)小組，協(xié)助參賽教師優(yōu)化課程，爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。7、提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。(1)教研活動(dòng)將以“景慧活動(dòng)”為核心，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，確保教研活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容和效果。(2)繼續(xù)開展年段每周獻(xiàn)課活動(dòng)，年段主任需根據(jù)教師實(shí)際情況，有針對(duì)性地組織獻(xiàn)課活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力。8、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。通過評(píng)教評(píng)學(xué)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度。以教研組為單位，至少開展一次學(xué)科活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。2024年中職教務(wù)處工作計(jì)劃范文（二）學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)精神文明建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立良好師德形象，并深切關(guān)懷每一位學(xué)生。明確禁止任何形式的體罰或變相體罰學(xué)生行為，如擅自停課、讓學(xué)生離開教室等。同時(shí)，嚴(yán)禁有償家教及向?qū)W生收取資料費(fèi)用。（四）以學(xué)科組為單位，持續(xù)推動(dòng)教師參與協(xié)作區(qū)教研工作，通過相互學(xué)習(xí)、借鑒，不斷提升教師的教學(xué)與教研能力。二、嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，致力于提升教學(xué)質(zhì)量。1.深化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格遵循市教育局《中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)要求》，確保教學(xué)程序規(guī)范化。2.強(qiáng)化教師時(shí)間管理意識(shí)，確保按時(shí)上下課，嚴(yán)禁遲到、拖堂、私自調(diào)課及空堂現(xiàn)象。課堂上嚴(yán)禁吸煙、接打電話及坐著授課。3.完善課堂教學(xué)管理制度，要求教師充分備課并高效授課，禁止無教案授課或課后補(bǔ)教案行為，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)并提升教學(xué)效率。4.積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，注重因材施教，體現(xiàn)以生為本的教學(xué)理念，關(guān)注個(gè)體差異，創(chuàng)新教學(xué)方法，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。5.充分利用周會(huì)課及各學(xué)科教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)化政治理論教育與德育滲透。6.高效利用多媒體教學(xué)設(shè)施等先進(jìn)教學(xué)手段，以增強(qiáng)教學(xué)效果，提高教學(xué)效率。三、加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，完善集體備課機(jī)制。1.落實(shí)校本教研制度，加強(qiáng)教學(xué)教研活動(dòng)管理，舉辦專家講座、教學(xué)交流與聽課活動(dòng)、學(xué)科研討會(huì)、教學(xué)大賽及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等，以提升教學(xué)質(zhì)量。2.深入開展“關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，打造高效課堂”為主題的全員性聽課評(píng)課活動(dòng)及研究性授課、觀課、議課活動(dòng)，要求每位教師展示一堂高效課程，各教研組推薦優(yōu)質(zhì)課，以推動(dòng)校本教研深入發(fā)展。3.加強(qiáng)教研組和備課組管理，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，確保集體備課每周2課時(shí)，合理安排教學(xué)進(jìn)度。四、強(qiáng)化目標(biāo)、管理與研究意識(shí)，確保中招考試再創(chuàng)佳績(jī)。1.在畢業(yè)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，依托畢業(yè)年級(jí)教師及學(xué)科備課組力量，全面做好初三工作。2.組織好畢業(yè)班月考，及時(shí)總結(jié)考試反饋，調(diào)整教學(xué)策略。3.指導(dǎo)教師深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》及《考試說明》，分析中招試題，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。五、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程、活動(dòng)及質(zhì)量的監(jiān)督檢查。1.學(xué)校聽課小組實(shí)施推門聽課制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)不定期隨堂聽課，檢查教案并交換意見。2.定期檢查教案，評(píng)選“優(yōu)秀教案”，要求教案內(nèi)容全面、規(guī)范且與進(jìn)度一致。3.明確校領(lǐng)導(dǎo)及教師聽課要求，加強(qiáng)對(duì)新上崗及青年教師的聽課指導(dǎo)。4.強(qiáng)化班級(jí)課堂教學(xué)監(jiān)管，填寫“課堂教學(xué)情況記錄表”。5.召開學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)及作業(yè)批改情況了解，評(píng)教結(jié)果與考核掛鉤。6.定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，征求家長(zhǎng)意見，加強(qiáng)家校溝通。7.及時(shí)進(jìn)行期中、期末及畢業(yè)班月考的質(zhì)量分析。六、規(guī)范管理，優(yōu)化工作流