期中模擬卷01（考試版）A4版21

20232024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試七年級語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．測試范圍：第一、二、三單元。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）1.（2022秋·河南南陽·七年級統(tǒng)考期中）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．蓑笠（suō）

倘若（tǎng）

嫩芽（nèn）

居心叵測（pǒu）B．喉嚨（hóu）

醞釀（liàng）

俯視（fǔ）

人聲鼎沸（dǐng）C．撫弄（nóng）

并蒂（tì）

沉寂（jì）

興味索然（suǒ）D．竄逃（cuàn）

倜儻（tì）

蒞臨（lì）

截然不同（jié）2.（2022秋·四川成都·七年級?？计谥校┫铝芯渥又袝鴮懻_的一項是（

）A．看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的絕別。B．水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。C．輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。D．在無遮敝的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。3.（2021秋·四川攀枝花·七年級統(tǒng)考期中）下列句子加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．天還沒有亮，精神抖擻的小伙子們就開始鍛煉了。B．吃過晚飯，小雨淅淅瀝瀝地下起來，我都沒有辦法出去玩了。C．她總是這樣咄咄逼人，所以人緣好，大家都愿意和她玩。D．看見樹上紅彤彤的大蘋果，他迫不及待地爬上了樹。4.（2021秋·廣西柳州·七年級統(tǒng)考期中）下列句子中沒有語病的一項是（

）A．通過改善交通條件，挖掘柳州地方特色，增設(shè)旅游景點，柳州旅游發(fā)展再上一個臺階。B．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C．春天的香橋巖，風(fēng)景秀麗，是游玩的好季節(jié)。D．軍訓(xùn)態(tài)度的好壞，決定了匯操比賽的成功。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）（2022秋·四川成都·七年級四川省成都市七中育才學(xué)校?？计谥校╅喿x下面文言文，完成58小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（《述而》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄?．下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．為人謀而不忠乎

謀：計謀 B．思而不學(xué)則殆殆：疑惑C．去后乃至

去：離開 D．不亦說乎

說：通“悅”，愉快6．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．人不堪其憂

擇其善者而從之 B．可以為師矣

為人謀而不忠乎C．學(xué)而時習(xí)之

溫故而知新 D．下車引之曲肱而枕之7．對文中劃線句子翻譯正確的一項是（

）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也A．軍隊的主帥可以奪走，勇夫的志向不可以奪走的。B．軍隊的主帥可以改變，平民百姓的志向不可以改變。C．三個軍隊的主帥可以改變，勇夫的志向不可以改變。D．三個軍隊的主帥可以奪走，平民百姓的志向不可以奪走。8．下列對文章理解和分析有誤的一項是（

）A．兩組文字都寫了人物語言：甲文通過對話塑造了陳元方方正率直的形象，乙文通過人物語錄表達(dá)了對學(xué)習(xí)、修身的看法。B．兩組文字語言都十分簡潔：甲文“無信”“無禮”一針見血指出友人的不足，乙文“賢哉，回也”表達(dá)孔子對顏回的贊許。C．兩組文字都到涉及到“反思”：甲文“慚”“引”表現(xiàn)友人經(jīng)提醒后知錯能改，乙文中曾子以“日三省吾身”修身正己。D．兩組文字都談到為人修身之道：甲文告訴我們做人要正直誠信，乙文告訴我們?yōu)槿诵璞M忠盡信，鄙夷一切富貴，堅定志向。第Ⅱ卷（非選擇題，共76分）三、默寫（共6分）9.（2021秋·四川成都·七年級統(tǒng)考期中）默寫古詩文中的名篇名句。（1）（2分）補寫出下列詩句中的上句或下句。（任選兩句作答）①我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）②，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）③，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（2）（4分）請在李益的《夜上受降城聞笛》和岑參的《行軍九日思長安故園》中任選一首，在橫線上先寫出題目，再默寫全詩。，。，。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）（2022秋·四川成都·七年級四川省蒲江縣蒲江中學(xué)?？计谥校╅喿x下面文章，完成1012小題。甲①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就會悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。乙①我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。④這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。⑥后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。⑧這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。10.（3分）甲文第③段和乙文第⑦段在刻畫母親時，采用了相同的描寫方法，試結(jié)合人物描寫，分別概括兩文中的母親形象。①相同的描寫方法：②請分別概括兩文中母親的形象。11.（4分）甲乙兩文均有自然環(huán)境描寫，請分析文中劃線句的作用。甲：那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。乙：這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。12.（3分）兩則選文和鏈接材料都提到了“我”的母親，試分析三者分別表達(dá)了對母親什么情感？【鏈接材料】母親??！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（冰心《荷葉?母親》）五、作文（60分）13.（2022秋·四川內(nèi)江·七年級四川省內(nèi)江市第六中學(xué)?？计谥校┌匆髮懽?。同學(xué)們，在你成長的過程中，或許有那么一些人，讓你念念不忘；或許有那么一些事，一直鐫刻在你的記憶深處；或許有那么一些場面，一直深印心底……請以“成長的記憶”為題，寫一篇記敘文。要求：表達(dá)自己的真情實感；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）（2020秋?四川成都?七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的古詩《題金陵渡》，完成1415小題。題金陵渡張祜金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜洲。14．（2分）詩歌第四句中的意象分別是和。15．（2分）詩人寓情于景，表達(dá)了自己的無限愁緒，請結(jié)合詩句簡要分析。二、文言文閱讀（共12分）（2023秋·四川成都·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文言文，完成1618小題。郭伋①傳郭伋始至行部②，到西河美稷③，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對曰：“聞使君到，喜，故來奉迎?！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還？”伋謂別駕從事④，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。【注】①郭伋：字細(xì)侯，扶風(fēng)茂陵人，東漢官員。②始至行部：郭伋剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。③西河美稷：地名，今汾陽市西北。④別駕從事：部下官吏。16．（2分）下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（

）A．對曰

對：應(yīng)答，回答B(yǎng)．聞使君到

聞：聽說C．伋辭謝之

謝：認(rèn)錯，道歉D．須期乃入

期：約定的時間17．（6分）將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（1）有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。（2）及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問：“使君何日當(dāng)還？”18．（4分）聯(lián)系選文內(nèi)容，說說郭伋是一個怎樣的人。三、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）（2022秋·四川廣元·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面的文章，完成1920小題。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂?！盎涀员P古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不錯。去罷?！备赣H點著頭，說。19（2分）．這段文字選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》中的《》，其中父親要求我“背誦《》這一段，卻還分明如昨日事。”20．（2分）結(jié)合該文段，分析父親的形象。（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）（2022秋·四川涼山·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文章，完成2124小題。一雙腳上的修養(yǎng)①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進(jìn)閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。犀子里多了一個擦地的女工。她看我進(jìn)進(jìn)來，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后。我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。我吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。③坐在座位上，想著剛才的腳印，慚愧之情油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式地在剛剛被擦干凈的地板上涂鴉。于是，那個女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，像一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。④我忽然有種感覺，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。⑤不知過了多久，人們漸漸坐定了，擦地女工也有機會喘口氣、歇一歇了。這時，那扇門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看來看去，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的，腳下發(fā)出一陣“沙沙”的響聲，引起了所有人的注意。我從上往下打量他，老舊的棉帽子、軍綠大衣……最后我看到了他的雙腳，每只腳上竟