2025屆河南省頂尖名校高二上生物期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2025屆河南省頂尖名校高二上生物期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示過敏反應發(fā)生的機制，組織胺的釋放會引起毛細血管通透性增高，進而產(chǎn)生過敏癥狀。下列敘述錯誤的是（）A.機體免疫反應過強會促使組織胺等物質(zhì)的釋放，從而引發(fā)過敏反應B.過敏癥狀的產(chǎn)生是過敏原同時作用于B細胞和肥大細胞的結(jié)果C.過敏反應一般有明顯的遺傳傾向性，圖中的“過敏原”對不同個體不一定“過敏”D.發(fā)生過敏反應時，由于毛細血管擴張，血管壁通透性增強，會使皮膚紅腫2．下列關于基因表達的敘述，正確的是（）①中心法則總結(jié)了生物的遺傳信息在細胞內(nèi)的傳遞規(guī)律②基因的兩條鏈可同時轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)的合成效率③遺傳信息的轉(zhuǎn)錄及翻譯都遵循堿基互補配對的原則④DNA病毒的遺傳信息可在無細胞條件下獨立表達A.①② B.②③ C.①③ D.③④3．下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，方框內(nèi)表示該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落及無機環(huán)境，A、B、C表示其中三種生物組成成分。下列有關敘述正確的是（）A.與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性較低B.A、B、C三種成分構(gòu)成了食物網(wǎng)C.該生態(tài)系統(tǒng)需與系統(tǒng)外發(fā)生物質(zhì)和能量的輸入和輸出D.B成分中各種生物同化量均能流向下一營養(yǎng)級4．下圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述錯誤的是（）A.b處接受適宜的電刺激，a處不能測到電位變化的B.③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會使下一個神經(jīng)元興奮或抑制C.若將神經(jīng)纖維置于高Na+環(huán)境中，靜息電位將變小D.在靜息狀態(tài)下，仍有離子通過神經(jīng)元b的細胞膜5．下圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質(zhì)合成過程中相關物質(zhì)的關系。下列說法錯誤的是A.圖中①表示基因，主要位于染色體上B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄，該過程中堿基配對方式與DNA復制過程中有所不同C.圖中③表示翻譯，該過程離不開④D.圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類6．某DNA分子共有a個堿基，其中含胞嘧啶m個，則該DNA分子復制3次，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（）A.7（a－m） B.8（a－m）C.7（a/2－m） D.8（2a－m）二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一。如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解，圖2是被地震破壞的某自然保護區(qū)在人為干預下恢復的過程中的能量流動圖解（能量單位為:103kJ/m2·a）。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________，圖中__________為分解者，理由是_________。（2）圖1中不應存在的箭頭是__________。（3）圖2中A代表__________，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，原因是__________。（4）計算可知，圖2中肉食動物需補償輸入的能量值為__________，在人為干預下能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為__________。（5）由于某種因素，圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有________能力，其基礎為________。8．（10分）某種成年魚生活在水體的底層，取食多種底棲動物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物和浮游藻類?？蒲腥藛T研究了某湖泊中此種魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。回答下列問題：年齡0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12個體數(shù)92187121706962637064554239265(注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以此類推；該魚在3+時達到性成熟即進入成年期，9+時喪失繁殖能力即進入老年期)（1）該種魚的幼體與浮游動物之間的種間關系為________。底棲動物和浮游動物分別占據(jù)了水體的不同空間，形成的空間結(jié)構(gòu)屬于群落的_________結(jié)構(gòu)。（2）由表中調(diào)查數(shù)據(jù)可知，該魚種群數(shù)量的變化趨勢是__________，理由是__________。（3）科研人員使用標志重捕法估算此湖泊中該魚的種群密度，后來發(fā)現(xiàn)估算結(jié)果與實際值偏差較大，造成偏差的原因可能有_____________(填序號)。①前后兩次捕魚所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小不同②被標記的魚放回后有一小部分死亡③重捕方法不當使捕獲的該魚的幼體部分死亡④兩次捕獲的該魚的數(shù)量較小（4）若在該湖泊中人工養(yǎng)殖了一些鰱魚和鳙魚，從能量流動的角度看，需要定期投入飼料的原因是______。9．（10分）近期，我國及世界部分地區(qū)爆發(fā)了由新型冠狀病毒（2019-nCOV)引發(fā)的肺炎，這種病毒傳染性極強，經(jīng)科學家對分離出的病毒進行研究，已基本確定為類似SARS的RNA型變異病毒。請回答下列問題：（1）科學家在確定該病毒的遺傳物質(zhì)為RNA時所用化學分析方法的原理是___________。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后___________細胞產(chǎn)生抗體，當其侵入細胞后，需通過___________免疫釋放病毒，再由體液免疫發(fā)揮作用。（3）該病毒遺傳物質(zhì)比噬菌體遺傳物質(zhì)更容易變異，理由是___________。（4）可以用同位素標記法研究該病毒遺傳物質(zhì)的種類，將宿主細胞放在含某種有放射性標記的核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒侵染被標記的宿主細胞，一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸能不能都標記？___________（填“能”或“不能”），理由是___________。10．（10分）神經(jīng)系統(tǒng)對人體內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，如圖所示。結(jié)合題圖回答下列問題。（1）寒冷環(huán)境中，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的_____________（填“TRH”或“TSH”）通過體液運輸并作用于垂體，促使垂體分泌某激素，再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為激素分泌的_____________。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中_____________（填“甲”、“乙”或“丙”）方式完成的，大量飲水后其分泌量_____________。（3）當血糖含量降低時，_____________分泌的胰高血糖素增加。胰高血糖素主要作用于_____________（填器官），通過促進_____________，使血糖含量恢復正常。（4）興奮傳遞過程中，圖中A處這一結(jié)構(gòu)中完成的信號轉(zhuǎn)換過程是_____________。11．（15分）下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖，該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚類大致的能量流動情況如下表所示。請回答下列問題：項目.能量/KJ魚吃掉的浮游植物所含能量468魚糞便中含的能量228魚呼吸作用散失的能量163①77（1）調(diào)查該河流周邊土坡中小動物的豐富度，常用的豐富度的統(tǒng)計方法有_______________和__________________。（2）當河流受到輕微污染時，能通過物理沉降、化學分解和__________________，很快消除污染，河流中生物的種類和數(shù)量不會受到明顯影響。（3）圖中BC段，藻類大量增加的主要原因是_________________。（4）表中魚糞便中的能量屬于________________（填“第一”或“第二”）營養(yǎng)級的同化量，植食性魚的同化量為___________KJ。（5）表中①表示植食性魚______________________________________的能量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】據(jù)圖分析：過敏原刺激B細胞，形成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生IgE抗體；當過敏原再次入侵機體時，肥大細胞可產(chǎn)生組織胺和其他化學物質(zhì)，產(chǎn)生過敏癥狀?！驹斀狻緼、接受過敏原刺激后機體免疫反應過強，使得肥大細胞可產(chǎn)生組織胺和其他化學物質(zhì)，產(chǎn)生過敏癥狀，A正確；B、據(jù)圖分析，過敏反應過程中過敏原先后作用于B細胞和肥大細胞的結(jié)果，B錯誤；C、過敏反應具有明顯的個體差異，同一種“過敏原”在不同個體中不一定都會引起過敏反應，同時過敏反應有一定的遺傳傾向，C正確；D、發(fā)生過敏反應時，由于毛細血管擴張，血管壁通透性增強，組織液會增多，會使皮膚紅腫，D正確。故選B。2、C【解析】1、中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑；2、基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段；（1）轉(zhuǎn)錄：是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程；（2）翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程?！驹斀狻竣僦行姆▌t總結(jié)了生物的遺傳信息在細胞內(nèi)的傳遞規(guī)律，①正確；②轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板進行的，②錯誤；③遺傳信息的轉(zhuǎn)錄及翻譯都遵循堿基互補配對的原則，只是堿基互補配對方式不完全相同，③正確；④DNA病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，其遺傳信息只能在細胞條件下才能表達，④錯誤。故選C。3、C【解析】據(jù)圖分析，A表示生產(chǎn)者，B表示消費者，C表示分解者?！驹斀狻緼、與森林相比，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性較高，抵抗力穩(wěn)定性較低，A錯誤；B、據(jù)分析可知，A表示生產(chǎn)者，B表示消費者，C表示分解者，不能構(gòu)成食物網(wǎng)，B錯誤；C、由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)與外界環(huán)境之間發(fā)生物質(zhì)和能量的輸入和輸出，是開放的生命系統(tǒng)，C正確；D、B為消費者，其中各種消費者同化能量的共同去向有通過呼吸作用以熱能的形式散失、流向下一營養(yǎng)級、被分解者利用，最高營養(yǎng)級的生物的同化量沒有流入下一營養(yǎng)級，D錯誤。故選C。4、C【解析】1、反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，反射弧只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性，才能完成反射活動；2、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導，旨在神經(jīng)元之間的傳遞過程是電信號→化學信號→電信號，因此興奮旨在突觸處傳遞時存在突觸延擱，興奮在反射弧上的傳導時間主要由突觸的數(shù)量有關；3、根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器，②是效應器，③是神經(jīng)中樞。【詳解】A、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，故b處接受適宜的電刺激，a處不能測到電位變化的，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮型的和抑制型的，故③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會使下一個神經(jīng)元興奮或抑制，B正確；C、若將神經(jīng)纖維置于高Na+環(huán)境中，動作電位變大，靜息電位不變，C錯誤；D、在靜息狀態(tài)下，仍有離子（如鉀離子出神經(jīng)細胞）通過神經(jīng)元b的細胞膜，D正確。故選C。5、D【解析】由題意可知，圖中①表示基因，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示翻譯過程，④表示tRNA?！驹斀狻緼、基因是DNA分子上有遺傳效應的片段，真核生物中，基因主要位于染色體，少部分不以染色體為載體存在于線粒體和葉綠體中，正確；B、從基因到RNA是轉(zhuǎn)錄的過程，該過程的原料為A、U、C、G核糖核苷酸，堿基配對存在A-U，無A-T，而DNA復制過程的堿基配對則相反，正確；C、mRNA到蛋白質(zhì)的過程為翻譯過程，該過程需要tRNA轉(zhuǎn)運相應的氨基酸，以此該過程離不開tRNA，正確；D、tRNA不含密碼子，tRNA的反密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類，錯誤；故選D。【點睛】考查三種RNA的組成、功能和場所：6、C【解析】已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù)，求復制過程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù)：（1）設一個DNA分子中有某核苷酸m個，則該DNA復制n次，需要該游離的該核苷酸數(shù)目為（2n-1）×m個。（2）設一個DNA分子中有某核苷酸m個，則該DNA完成第n次復制，需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個?！驹斀狻磕矰NA分子共有a個堿基，其中含有胞嘧啶m個，根據(jù)堿基互補配對原則，G=C=m，T=A=（a-2m）/2=a/2-m，因此該DNA分子含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為a/2-m；該DNA分子復制3次，根據(jù)DNA分子半保留復制特點，需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為（23-1）×（a/2-m）=7(a/2-m)。C符合題意。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.①②.E③.從生產(chǎn)者到各級消費者都有能量流入④.⑦⑤.呼吸作用釋放的能量⑥.能量在流動過程中逐級遞減⑦.5×103kJ/m2·a⑧.15.6%⑨.自我調(diào)節(jié)⑩.負反饋調(diào)節(jié)【解析】1、題圖分析：圖1中A表示生產(chǎn)者，BCD表示各級消費者，E表示分解者；①～?分別代表相應能量。圖2是被地震破壞的某自然保護區(qū)在人為干預下恢復的過程中的能量流動圖解。2、生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生產(chǎn)者固定的全部太陽能。流入一個營養(yǎng)級的能量是指被這個營養(yǎng)級的生物所同化的全部能量。能量的去路：①生產(chǎn)者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗、轉(zhuǎn)化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用。即一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。【詳解】：（1）由圖1可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，即①；圖中E為分解者，理由是從生產(chǎn)者到各級消費者都有能量的流入E。（2）圖1中不應存在的箭頭是⑦，因為分解者的能量不能流到生產(chǎn)者。（3）圖2中A代表呼吸作用釋放的能量，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機物應增多，原因是能量在流動過程中逐級遞減。（4）圖2中，輸入肉食動物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5，而肉食動物輸出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5，所以肉食性動物需補償輸入能量值至少為7.5-2.5=5×103kJ/m2?a。在人為干預下輸入到第二營養(yǎng)級的能量為14+2=16，所以從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率為2.5÷16=15.6%。（5）由于某種因素，圖2中生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)的基礎為負反饋調(diào)節(jié)?！军c睛】本題結(jié)合能量流動圖，綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關內(nèi)容，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、(1).競爭和捕食(2).垂直(3).保持相對穩(wěn)定(4).幼年、成年和老年的個體數(shù)量相近(種群的年齡組成為穩(wěn)定型)(5).①②④(6).該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量超過了生產(chǎn)者固定的能量【解析】本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)，考查對種群的年齡組成、標志重捕法的使用、群落的種間關系和群落結(jié)構(gòu)等的理解。解答此題，可根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算各年齡段個體的數(shù)目，判斷該種群的年齡組成；根據(jù)標志重捕法的原理分析誤差產(chǎn)生的原因?！驹斀狻浚?）該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動物，與浮游動物之間構(gòu)成捕食關系。底棲動物和浮游動物在水體中垂直分布，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。（2）根據(jù)表中調(diào)查數(shù)據(jù)可知，幼年、成年和老年3個年齡組個體數(shù)的比例為（92+187+121）：（70+69+62+63+70+64）：（55+42+39+265）=400：398：401≈1：1：1，由此可推測該魚種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型，種群數(shù)量在一段時間內(nèi)將保持穩(wěn)定。（3）使用標志重捕法估算此湖泊中該魚的種群密度，若前后兩次捕魚所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小不同，第二次捕捉時網(wǎng)眼偏小，捕獲數(shù)較多，或被標記的魚放回后有一小部分死亡，兩次捕獲的該魚的數(shù)量較小，均會導致標記個體比例偏小，調(diào)查結(jié)果偏大；捕獲的該魚的幼體部分死亡，也應計入統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不影響調(diào)查結(jié)果。選①②④。（4）人工魚塘需要定期投入飼料，才能獲得較高的魚產(chǎn)量，原因是該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量超過了生產(chǎn)者固定的能量?！军c睛】種群年齡組成常見類型及判斷技巧(1)常見類型①統(tǒng)計圖②曲線圖③柱形圖(2)判斷技巧無論何種圖形，均應注意各年齡段個體的比例——增長型中的幼年個體多、老年個體少；穩(wěn)定型中的各年齡段個體比例適中；衰退型中的幼年個體少、老年個體多。9、①.可以通過對這種新型病毒遺傳物質(zhì)中五碳糖或含氮堿基的種類化學分析②.效應B（漿）③.細胞④.該病毒遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，較DNA穩(wěn)定性差，容易變異⑤.不能⑥.若對各種核苷酸都進行放射性標記，則無論該病毒是DNA病毒還是RNA病毒，在其子代病毒中均能檢測到放射性【解析】核酸的相關知識：英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結(jié)構(gòu)DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要存在于細胞核中，在葉綠體和線粒體中少量存在一般是雙鏈結(jié)構(gòu)RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在于細胞質(zhì)中一般是單鏈結(jié)構(gòu)【詳解】（1）遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，兩者的五碳糖和含氮堿基種類有區(qū)別，因此用化學分析的方法對該病毒的遺傳物質(zhì)的種類進行研究時，可以通過化學分析這種新型病毒遺傳物質(zhì)中五碳糖或含氮堿基的種類，判斷出該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA。（2）新型冠狀病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后，效應B（漿）細胞產(chǎn)生抗體，當其侵入細胞后，需通過細胞免疫釋放病毒，再由體液免疫發(fā)揮作用。（3）新型冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，而噬菌體的遺傳物質(zhì)是雙鏈DNA，由于RNA單鏈比DNA雙鏈穩(wěn)定性差，容易變異，因此該病毒遺傳物質(zhì)比噬菌體遺傳物質(zhì)更容易變異。（4）可以用同位素標記法研究該病毒遺傳物質(zhì)的種類，將宿主細胞放在含某種有放射性標記的核苷酸（被標記的應該是胸腺嘧啶脫氧核苷酸或尿嘧啶核糖核苷酸）的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒侵染被標記的宿主細胞，一段時間后收集子代病毒并檢測其放射性。若對各種核苷酸都進行放射性標記，則無論該病毒是DNA病毒還是RNA病毒，在其子代病毒中均能檢測到放射性，因此培養(yǎng)基中的各種核苷酸不是都需要標記的?！军c睛】本題考查遺傳物質(zhì)的探索實驗，解答本題的關鍵是掌握DNA和RNA的區(qū)別，明確實驗的原理，再根據(jù)題干提供的驗證方法答題，屬于考綱理解和應用層次的考查。10、（1）①.TRH②.分級調(diào)節(jié)（2）①.乙②.減少（3）①.胰島A細胞②.肝（臟）③.肝糖原分解成葡萄糖和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖（4）電信號→化學信號→電信號【解析】分析圖示：表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，其中甲途徑：下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺→激素；乙途徑：下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素；丙途徑：神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)分泌腺→激素。A表示突觸?！拘?詳解】寒冷環(huán)境中，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）作用于垂體，調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素（TSH）并作用于甲狀腺，進而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式是激素分泌的分級調(diào)節(jié)。【小問2詳解】抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體釋放的，可見是通過圖中乙方式完成的；大量飲水，使細胞外液滲透壓降低，其分泌量增加減少，增加尿量排出多余的水分?！拘?詳解】當血糖含量降低時，胰島A細胞活動增強，胰高血糖素分泌增加，升高血糖含量。胰高血糖素主要作用于肝，通過促進肝糖原分解成葡萄糖，并促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成糖，使血糖含量升高而恢復正常?！拘?詳解】興奮傳遞過程中，在突觸中完成的信號轉(zhuǎn)換過程是：電信號→化學信號→電信號?！军c睛】本題結(jié)合圖解