河北省石家莊市美華美術高中2025屆生物高二上期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

河北省石家莊市美華美術高中2025屆生物高二上期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某科研小組為觀察促甲狀腺激素（TSH）和促甲狀腺激素釋放激素（TRH）對小鼠行為的影響，將正常小鼠隨機分為A、B、C、D四組。A組小鼠注射生理鹽水；B、C兩組小鼠分別注射等量的TSH溶液和TRH溶液；D組小鼠切除垂體后注射等量TRH溶液。下列相關敘述錯誤的是（）A.由于B、C兩組小鼠體內甲狀腺激素含量均上升，兩組小鼠活動能力增強B.若C、D兩組小鼠出現(xiàn)相同的結果，可能的原因是D組小鼠沒有TRH受體C.影響垂體分泌TSH的激素有甲狀腺激素與TRH，兩者的關系是拮抗作用D.為提高實驗結果的可靠性，還需增加一組：切除垂體后注射等量TSH溶液2．目前，酶已經(jīng)大規(guī)模地應用于各個領域，下列哪項屬于酶應用中面臨的實際問題（）A.酶通常對強酸、強堿、高溫非常敏感，但對有機溶劑不敏感B.酶的結構比較穩(wěn)定，所以催化功能很高C.酶直接用于生產(chǎn)時可能會混在產(chǎn)物中，影響產(chǎn)品的質量D.直接用于生產(chǎn)中的酶可以多次利用3．進行有性生殖的生物，能保持前后代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，是由于有（）A.減數(shù)分裂和受精作用 B.有絲分裂 C.無絲分裂 D.都不對4．森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)（）A.恢復力穩(wěn)定性較強 B.抵抗力穩(wěn)定性較強C.恢復力穩(wěn)定性較弱 D.抵抗力穩(wěn)定性較弱5．由于遠洋捕獲技術的限制，近海海域過度捕撈，多種魚類的捕獲量日益降低，近海漁業(yè)面臨危機。若要研究某種海魚資源的可持續(xù)利用問題，下列最不急于獲得的該種海魚的生物學數(shù)據(jù)是（）A.種群大小和年齡結構 B.基因頻率和親緣關系C.出生率和死亡率 D.捕獲量和捕獲率6．如下圖表示種群特征之間的關系，據(jù)圖分析不正確的是（）A.①②③④依次為年齡結構、出生率和死亡率及遷入率和遷出率、種群數(shù)量、性別比例B.種群密度完全能反映③的變化趨勢C.研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的D.種群數(shù)量還受自然氣候等因素影響7．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機體的調節(jié)，但外界環(huán)境也會影響穩(wěn)態(tài)，下列事實不是由外界環(huán)境因素變化引起的是（）A.夏天長期呆在空調房間容易引起“空調病”B.有人到青藏高原后會頭疼乏力、血壓升高C.人在水中“憋氣”一段時間出來后，呼吸運動會明顯加強D.長期處于高溫環(huán)境可能會引起“中暑”8．（10分）如圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖，相關敘述正確的是（）A.圖中有3種細胞能特異性識別病菌B.物質Ⅰ和物質Ⅱ屬于免疫活性物質，本質均為蛋白質C.若同種病菌再次侵入，則細胞4的細胞周期會縮短D.細胞2和3在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用二、非選擇題9．（10分）黃瓜的花有雌花、雄花與兩性花之分（雌花：僅雌蕊發(fā)育；雄花：僅雄蕊發(fā)育；兩性花：雌雄蕊均發(fā)育）。位于非同源染色體上的F和M基因均是花芽分化過程中乙烯合成途徑的關鍵基因，對黃瓜花的性別決定有重要作用。F和M基因的作用機制如圖所示。（+）促進（-）抑制*未被乙烯抑制時雄蕊可正常發(fā)育（1）M基因的表達與乙烯的產(chǎn)生之間存在__________（正/負）反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進而抑制雄蕊發(fā)育。（2）依據(jù)F和M基因的作用機制推斷，F(xiàn)FMM基因型的黃瓜植株開雌花，F(xiàn)Fmm基因型的黃瓜植株開__________花。當對FFmm基因型的黃瓜植株外源施加__________（乙烯抑制劑/乙烯利）時，出現(xiàn)雌花。（3）現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，請完成如下實驗流程設計。母本基因型：__________；父本基因型：__________；對部分植物施加適量__________10．（14分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，圖中a、b、c分別代表營養(yǎng)級的級別。請據(jù)圖回答：（1）c所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是____________。（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量流動關系（用圖中字母表示）_________。（3）據(jù)圖中給出的三個能量數(shù)值，推知相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率的范圍為_______。（4）上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級的主要原因除了各營養(yǎng)級生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①_______；②_________。（5）__________和__________是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們同時進行，彼此相互依存，不可分割。物質作為能量的__________，使能量沿著食物鏈流動，能量作為動力，使物質能夠不斷地在__________和__________之間循環(huán)往返。11．（14分）一項刊登在《NatureMicrobiology》上的研究中，描述了甲型流感病毒的遺傳分析以及其基因組的特性，為降低疾病流行的可能性、新型疫苗的開發(fā)等提供了科學依據(jù)。當流感病毒侵入人體后，多種免疫細胞被激活，下圖所示為部分免疫過程示意圖。回答下列問題：（1）圖示主要體現(xiàn)了__________（填“體液”或“細胞”）免疫過程，其中B細胞的活化除需要圖中兩個信號的刺激外，還需要細胞__________（填序號）分泌__________的作用。（2）若流感病毒侵入細胞，抗體對它們就無能為力了，原因是____________________。此時需要__________識別并接觸、裂解被病毒感染的靶細胞，使病毒暴露出來，抗體便可以與之結合。（3）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內當甲型H1N1流感病毒侵染機體時，不易患病，其主要原因是________________________________。12．下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位是百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)接受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用。請回答下列問題。（1）請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量數(shù)填寫在圖中的方框內A_____，這部分能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能。上圖生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者到次級消費者之間能量傳遞的效率是____________。（2）第二營養(yǎng)級生物的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量是誰同化的？________（填圖中字母）（3）由圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級生物體內的大量能量被____________消耗；②上一個營養(yǎng)級的部分能量__________；③少數(shù)能量被分解者利用。（4）湖泊中的有些魚類通過釋放性外激素吸引異性前來交配，這種信息傳遞方式屬于________信息。湖泊中有些生物目前人類尚不清楚其價值，從生物多樣性價值的角度分析，它具有_______價值。（5）湖泊與草原都是人們獲取畜牧產(chǎn)品的場所，通過調査草原的放牧區(qū)與未放牧區(qū)土壤中小動物的豐富度發(fā)現(xiàn)，放牧區(qū)小動物的豐富度明顯低于未放牧區(qū)，說明放牧不僅影響地上植物的生長情況，也會改變放牧區(qū)草原群落的________結構。湖泊中有許多的細菌、真菌，主要以土壤中的腐殖質為食，這類生物的活動可以促進生態(tài)系統(tǒng)的_______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。當血液中甲狀腺激素的含量降低時，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌增加，從而使血液中甲狀腺激素不致過少。【詳解】A、小鼠體內甲狀腺激素含量上升，而甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性功能，因此，B、C兩組小鼠活動能力增強，A正確BC、D兩組的自變量是垂體的有無，而TRH的靶器官是垂體，若C、D兩組小鼠出現(xiàn)相同的結果，說明說明D組小鼠的垂體未被完全切除，仍能分泌TSH；或C組小鼠沒有TRH受體，B錯誤；C、甲狀腺激素對垂體是抑制作用，TRH對垂體是促進作用，因此兩種激素之間通過拮抗作用，共同維持機體TSH含量的穩(wěn)定，C正確；D、由于不能確定垂體與TSH之間關系，還需設計一組，即切除垂體后注射等量TSH溶液，D正確。故選B。2、C【解析】1、酶是細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和。2、固定化技術包括包埋法、物理吸附法和化學結合法。酶對有機溶劑非常敏感，容易失活?！驹斀狻緼、酶通常對強酸、強堿、高溫非常敏感，對有機溶劑也敏感，A錯誤；B、酶易受溫度、pH等因素的影響，其結構并不穩(wěn)定，B錯誤；C、酶直接用于生產(chǎn)時可能會混在產(chǎn)物中，影響產(chǎn)品的質量，C正確；D、只有固定化酶才可以多次利用，D錯誤。故選C。3、A【解析】減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物，在形成成熟生殖細胞進行的細胞分裂，在分裂過程中，染色體復制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次。因此減數(shù)分裂的結果是：成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半。通過受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目?！驹斀狻繙p數(shù)分裂使成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目。因此對于進行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要。故選A。4、B【解析】森林遭到持續(xù)干旱時，樹木往往會擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力，故為抵抗力穩(wěn)定性，說明該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較強，故選B?！究键c定位】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【名師點睛】生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。5、B【解析】1、出生率和死亡率都會影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。2、S型增長曲線中，在K值時種群數(shù)量最大，種群增長速率為0，在K/2處種群增長速率最大。【詳解】A、要研究海魚的資源的可持續(xù)利用，需要了解種群的數(shù)量特征，年齡結構能預測種群數(shù)量變化，A正確；B、基因頻率和親緣關系與種群數(shù)量無關，B錯誤；C、出生率和死亡率決定種群密度，當出生率大于死亡率，種群密度增加，當死亡率大于出生率，種群密度減少，當死亡率等于出生率，種群密度基本不變，C正確；D、捕獲量一般不能超過K值的一半，因為在K/2處種群增長速率最大，D正確。故選B。6、B【解析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；年齡組成可以預測種群密度的變化方向，出生率和死亡率直接決定種群密度，種群密度只能反映種群在一定時期的數(shù)量變化，不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，性別比例是通過影響出生率而影響種群密度變化的，故①②③④依次為年齡組成，出生率和死亡率（遷入率和遷出率）、種群數(shù)量、性別比例。【詳解】A、據(jù)圖分析可知，①②③④依次為年齡組成、出生率和死亡率（遷入率和遷出率）、種群數(shù)量、性別比例，A正確；B、種群密度能反映種群在一定時期的數(shù)量，但不能反映種群數(shù)量變化的趨勢，B錯誤；C、遷入率和遷出率能間接影響種群密度的大小，故研究城市人口的變遷，遷入率和遷出率是不可忽視的，C正確；D、在自然界，種群數(shù)量還受氣候食物、天敵、傳染病等因素的影響，D正確。故選B。7、C【解析】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；“空調病”“高原反應”“中暑”分別是由于外界環(huán)境溫差過大、氧氣稀薄和長期高溫造成的；人屏住呼吸時，與外界環(huán)境不發(fā)生氣體交換，從而使CO2大量積累在血漿中，刺激呼吸中樞，進而使呼吸加快。【詳解】A、夏天長期呆在空調房間引起的“空調病”是溫差大導致體溫調節(jié)失調引起的，A不符合題意；B、到青藏高原后出現(xiàn)的頭疼乏力、血壓升高是因為缺氧導致內環(huán)境失調引起的，B不符合題意；C、人憋氣一段時間后，呼吸運動明顯加強是機體缺氧而進行無氧呼吸需加大呼吸強度才能提供足夠能量，不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調，C符合題意；D、中暑是高溫導致體溫調節(jié)失調引起的疾病，D不符合題意。故選C。8、B【解析】分析圖示可知：細胞1為吞噬細胞，細胞2為T細胞，細胞3為B細胞，細胞4為漿細胞。【詳解】A、圖中漿細胞不能識別病菌，吞噬細胞能識別但沒有特異性，只有T細胞和B細胞能特異性識別病菌，即圖中有2種細胞能特異性識別病菌，A錯誤；B、物質Ⅰ為淋巴因子，物質Ⅱ為抗體，二者都屬于免疫活性物質，化學本質是蛋白質，B正確；C、若同種病菌再次侵入，則記憶細胞會迅速增殖分化而導致其周期縮短，但細胞4所示的漿細胞沒有分裂能力，C錯誤；D、細胞2所示的T細胞在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用，細胞3所示的B細胞只在體液免疫中發(fā)揮作用，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）正（2）①.兩性②.乙烯利（3）①.FFmm②.ffMM③.乙烯抑制劑【解析】分析題意和圖示可知，黃瓜的花受到基因型和乙烯的共同影響，F(xiàn)基因存在時會合成乙烯，促進雌蕊的發(fā)育，同時激活M基因，M基因的表達會進一步促進乙烯合成而抑制雄蕊的發(fā)育，故可推知，F(xiàn)_M_的植株開雌花，F(xiàn)_mm的植株開兩性花，ffM_和ffmm的植株開雄花。【小問1詳解】據(jù)圖分析，M基因的表達會促進乙烯的產(chǎn)生，乙烯的產(chǎn)生又會促進M基因的表達，即二者之間存在正反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進而抑制雄蕊發(fā)育?！拘?詳解】由分析可知，F(xiàn)Fmm基因型的黃瓜植株開兩性花。當對FFmm基因型的黃瓜植株外源施加乙烯利時，較高濃度的乙烯會抑制雄蕊的發(fā)育，出現(xiàn)雌花?！拘?詳解】現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，可以將FFmm（開兩性花）作母本，ffMM（開雄花）作父本，后代F1基因型為FfMm（開雌花），再用F1作母本，對部分F1植株施加適量的乙烯抑制劑，使其雄蕊發(fā)育作父本，雜交后代即會出現(xiàn)基因型為ffmm的植株。【點睛】解答本題的關鍵是根據(jù)題干信息確定黃瓜花性別與基因型的關系，進而結合題意分析作答。10、①.生產(chǎn)者②.c→b→a③.10%一20%④.一部分能量流向分解者⑤.一部分能量未被利用⑥.物質循環(huán)⑦.能量流動⑧.載體⑨.（生物）群落⑩.（非生物）環(huán)境【解析】分析圖示：表示某生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔，圖中c表示第一營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，b表示第二營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的初級消費者，a表示第三營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的次級消費者。【詳解】（1）圖中c表示第一營養(yǎng)級，代表生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量流動關系為c第一營養(yǎng)級→b第二營養(yǎng)級→a第三營養(yǎng)級。（3）圖中c第一營養(yǎng)級和b第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為8.8÷89.4≈10%，b第二營養(yǎng)級和a第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為1.8÷8.8≈20%。因此據(jù)圖中給出的三個能量數(shù)值，推知相鄰營養(yǎng)級間能量傳遞效率的范圍為10%～20%。（4）上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級的主要原因除了各營養(yǎng)級生物因自身呼吸作用消耗一部分能量外，還有①一部分能量流向分解者；②一部分能量未被利用。（5）物質循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)同時進行，彼此相互依存，不可分割，物質作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返?！军c睛】本題結合圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程、特點及意義，掌握能量傳遞效率的相關計算，能正確分析題圖，并能結合圖中信息準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.體液②.②③.細胞因子（2）①.抗體主要分布在血漿中，不能進入細胞內發(fā)揮作用②.細胞毒性T細胞（3）當記憶B細胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后可迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體，清除病毒【解析】分析題圖，①是抗原呈遞細胞，②是輔助性T細胞，③是漿細胞，④是記憶B細胞?！拘?詳解】圖中有B細胞參與、出現(xiàn)抗體，主要體現(xiàn)了體液免疫；細胞②是輔助性T淋巴細胞，分泌細胞因子作用于致敏B淋巴細胞，促進其分裂分化，即中B細胞的活化除需要圖中兩個信號（抗原以及輔助性T淋巴細胞）的刺激外，還需要輔助性T淋巴細胞分泌細胞因子的作用。【小問2詳解】抗體主要分布在血漿中，不能進入細胞內發(fā)揮作用，因此若流感病毒侵入細胞，抗體無法起作用；此時需要將被感染的細胞裂解，需要細胞毒性T細胞識別并接觸、裂解被病毒感染的靶細胞，使病毒暴露出來，抗體便可以與之結合?！拘?詳解】接種甲型H1N1流感疫苗后，會產(chǎn)生記憶細胞，當記憶B細胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后可