頒獎班會活動主持稿5篇

第頒獎班會活動主持稿5篇頒獎班會活動主持稿5篇

活動主持詞串詞很重要，根據(jù)情況也可在表達謝意之后表示以實際行動向?qū)Ψ綄W習的態(tài)度。下面小編給大家?guī)碛變簣@重要活動策劃及晚會節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

頒獎班會活動主持稿（精選篇1）

主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

主持人甲：我是__

主持人乙：我是__

（一）、展開聯(lián)想，揭示活動主題

1、請同學先看大屏幕。

課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾械木?，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學會自己保護自己。

合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：

（二）、新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？

新聞發(fā)布會

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口??！

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！

（三）、安全知識競賽

宣讀競賽規(guī)則：

競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

主持人乙：那么，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦？

主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！

（四）、合：模擬表演。

1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

2、小品：當我獨自在家時―――――――（劇情略）

（有敘述、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招！

主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

主持人乙：同學們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！

（五）、現(xiàn)場采訪老師

（當小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)？

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧！

（六）、談談收獲

（同學們爭先恐后地交流自己的收獲）

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中?。ê希?/p>

主持人甲：同學們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結(jié)。

（七）、輔導員總結(jié)

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

頒獎班會活動主持稿（精選篇2）

A：敬愛的老師

B：親愛的同學們

AB：大家好！

A：我是______

B：我是______

AB：二（2）班的晨會《平安校園》就由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>

A：首先，請我們班的升旗手向大家作自我介紹

（升旗手上）

B：全體立正、面向國旗、升國旗、奏國歌、~敬禮！~禮畢！

A：生命是一支優(yōu)美的樂曲；

B：生命是一篇華麗的詩章；

A：我們歌頌生命，因為生命寶貴；

B：我們熱愛生命，因為生命美好。

A：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩；

B：生命只有在安全中才能到達幸福的境界。

A：為了安全，媽媽每天反復叮嚀；

B：為了安全，老師每天不斷提醒。

A：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢！

B：真的嗎？在哪兒呢？

A：你瞧，他們來了。請欣賞舞蹈《淘氣娃》。

A：蔣文海，你知道嗎，我們學校是溫州市安全文明示范學校

B：我當然知道了，我們學校的老師和同學是最棒的

A：是呀！讓我們敲起鑼打起鼓，為學校喝彩；

B：請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請出他們

A：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行；

B：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處；

A：規(guī)則是一種平安，讓我們遵守規(guī)則，學會玩耍；

B：健康是一種平安，讓我們注意衛(wèi)生，合理膳食。

A：我們在平安校園里愉快歌唱；

B：我們在平安校園里編織夢想；

AB：平安校園、校園平安，讓我們在這里快樂生活，健康成長！

A：下面有請大隊輔導員張老師講話，大家掌聲歡迎！

B：二（2）的晨會到此結(jié)束，請各班按次序退場！

頒獎班會活動主持稿（精選篇3）

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家晚上好!

甲：在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

乙：現(xiàn)在我宣布，1015班期中總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始!

甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。

乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。

甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。

乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結(jié)共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。

合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)

甲：誰在書寫榜樣的竹簡誰在吹響拼搏的號角兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班?！按簌i一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!

乙：教室里，留下了我們躬讀的身影;作業(yè)本上，看到我們書寫的青春。我們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。下面請同學為我們高歌一曲

甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念。“不積跬步，無以至千里;不積細流，無以成江海”已成為我們的座佑銘!

乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。

甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>

乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(鄭樂)

鄭重、執(zhí)著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領(lǐng)風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”——鄭樂。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經(jīng)驗。

甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠)

頒獎班會活動主持稿（精選篇4）

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，開學已經(jīng)半個學期了。今天，我們在這里隆重集會，召開全體師生大會，這既是一次總結(jié)大會，更是一次加油大會！首先，讓我們對蒞臨會場的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎！讓我們對嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝！

陣陣掌聲道出了粟裕希望小學全體師生的心愿，不斷成長的粟裕希望小學要我們積極地努力，我們的努力必將為粟小實現(xiàn)新的跨越注入新的生機、新的活力、新的希望！

現(xiàn)在，我宣布：粟裕希望小學20__年上期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！

（一）大會進行第一項，讓我們用熱烈的掌聲請教導處陳主任講話。

總結(jié)：學校的發(fā)展，學生的健康成長，教育教學成績的提高，都離不開領(lǐng)頭雁。陳主任熱情洋溢的講話，讓我們欣喜，讓我們振奮。同學們，讓我們認真學習和發(fā)揚努力拼搏的精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓瑥默F(xiàn)在開始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描繪人生最美的彩虹！

（二）大會進行第二項，宣讀表彰名單；

1、請陳副校長宣讀各年級的優(yōu)秀學生名單。

2、請獲獎學生上臺領(lǐng)獎，并合影。

（三）、大會進行第三項，學生代表發(fā)言。

1、先請五年級總分第一名，五62班的李媛媛同學上臺發(fā)言（大家歡迎?。?/p>

2、有請六年級總分第一名，六61班的張夢婷同學發(fā)言。（大家歡迎！）

總結(jié)：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。同學的發(fā)言，激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅定了信心。我堅信，接下來的歲月，同學們定會奮力拼搏，一路風雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們！同學們，加油！加油！

（四）大會進行第四項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎主管教學工的楊書記講話。

總結(jié)：老師們、同學們，一支優(yōu)秀的團隊，需要擁有眾多的優(yōu)秀隊員，更需要一位英明、果敢的領(lǐng)導人。只有領(lǐng)導者深思熟慮、眼光高遠，才能運籌帷幄，決勝千里！剛才――楊書記為我們?nèi)w師生提出了新的期望，對同學們的學習生活提出了更高的要求，為我們今后的工作和學習指明了方向。希望全體師生認真領(lǐng)會，不斷反思，明確目標，采取更有效的措施，用智慧和汗水去實現(xiàn)自己的理想，為人生添彩，為粟小爭光！老師們，同學們，“東隅已逝，桑榆非晚！”我堅信，只要我們堅定信心，確定目標，腳踏實地，全力以赴，在粟小這塊教育的沃土上汲取成長的營養(yǎng)，茁壯成長。

最后，祝愿同學們學習進步，夢想成真！祝愿各位領(lǐng)導和全體師生身體健康，天天快樂！

謝謝大家！

（五）大會進行第五項，我宣布：今天的大會到此結(jié)束，各班級有序退場。

頒獎班會活動主持稿（精選篇5）

開場白

各位老師，各位同學：下午好！八年級期中總結(jié)表彰會現(xiàn)在開始。本次會議共有五項議程：第一，年級處田主任宣讀成績優(yōu)異者名單；第二，優(yōu)秀學生代表發(fā)言；第三，年級處俞永亮主任發(fā)言，主要是近階段各班常規(guī)管理中遇到的一些問題；第四，由我發(fā)言，主題是別被困難嚇倒；第五，學校黃校長總結(jié)發(fā)言。

議程一

下面進行第一個議程，由年級處田主任宣讀成績優(yōu)異者名單。大家掌聲歡迎！

剛才，田主任宣讀了成績優(yōu)異者名單，主要是兩類，一類年級前600名，一類與上學期期末比進步明顯的同學。細心的同學一定發(fā)現(xiàn)，這一次我們表彰的是前600，而上次是前400，增加了200名。原因很簡單，這些孩子都非常不錯。當然也跟我們老師講的一件事有關(guān)，一天，這位老師遇到她的好友，好友欣喜地告訴她，說孩子在某中學，期中考試考了580分，排在全年級第9。同事很尷尬，忙支支吾吾岔開去，因為她的孩子考了607分，僅排在年級15名，至于好友說的580分，在我們學校近三百名。盡管改的尺度不盡相同，但差距還是非常明顯的。進步顯著者，至少都在50個名次，也許他在班級不是很明顯的，甚至有下滑的趨勢，那是因為他所在的集體都進步了。

議程二

下面我們進行第二個議程，由優(yōu)秀學生代表發(fā)言，首先是八（22）班的姜修齊，這一次考試，他總分615分，年級第一，其中語文135分，數(shù)學146分，英語139分，物理99分，政治49分，歷史47分。下面就讓我們用掌聲歡迎姜修齊同學談談自己的學習體會。

方法也許很簡單，大家都能頭頭是道，但缺少的是堅持，是像姜修齊同學那樣幾月如一日的堅守。接下來發(fā)言的是八（18）班范嘉欣，總分615分，與姜修齊并列年級第一，其中語文132分，數(shù)學150分，英語138分，物理98分，政治49分，歷史48分。下面就來聽聽她的學習秘訣，掌聲歡迎！

把平凡的事情做到極致就是不平凡，把簡單的事情做到極致就是不簡單，這是范嘉欣同學發(fā)言給我最深切的感悟。第三個發(fā)言的同學八（3）班的宋澤順同學，這一次考試中進步近600個名次，他的行動更能詮釋這句真理。

最近，年近八旬的于漪老人在《語文世界》上發(fā)表一篇文章，其中有一句肺腑之言：學生求學而不讀書是“蹉跎歲月”，將后患無窮。寸