2025屆四川省成都市雙流區(qū)雙流中學(xué)高一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第1頁
2025屆四川省成都市雙流區(qū)雙流中學(xué)高一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第2頁
2025屆四川省成都市雙流區(qū)雙流中學(xué)高一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第3頁
2025屆四川省成都市雙流區(qū)雙流中學(xué)高一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第4頁
2025屆四川省成都市雙流區(qū)雙流中學(xué)高一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆四川省成都市雙流區(qū)雙流中學(xué)高一上數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.已知函數(shù),則,()A.4 B.3C. D.2.基本再生數(shù)R0與世代間隔T是新冠肺炎的流行病學(xué)基本參數(shù).基本再生數(shù)指一個感染者傳染的平均人數(shù),世代間隔指相鄰兩代間傳染所需的平均時間.在新冠肺炎疫情初始階段,可以用指數(shù)模型:描述累計感染病例數(shù)I(t)隨時間t(單位:天)的變化規(guī)律,指數(shù)增長率r與R0,T近似滿足R0=1+rT.有學(xué)者基于已有數(shù)據(jù)估計出R0=3.28,T=6.據(jù)此,在新冠肺炎疫情初始階段,累計感染病例數(shù)增加1倍需要的時間約為(ln2≈0.69)()A.1.2天 B.1.8天C.2.5天 D.3.5天3.北京2022年冬奧會新增了女子單人雪車、短道速滑混合團體接力、跳臺滑雪混合團體、男子自由式滑雪大跳臺、女子自由式滑雪大跳臺、自由式滑雪空中技巧混合團體和單板滑雪障礙追逐混合團體等7個比賽小項,現(xiàn)有甲、乙兩名志愿者分別從7個比賽小項中各任選一項參加志愿服務(wù)工作,且甲、乙兩人的選擇互不影響,那么甲、乙兩名志愿者選擇同一個比賽小項進行志愿服務(wù)工作的概率是()A.249 B.C.17 D.4.已知圓:與圓:,則兩圓公切線條數(shù)為A.1條 B.2條C.3條 D.4條5.某集團校為調(diào)查學(xué)生對學(xué)?!把訒r服務(wù)”的滿意率,想從全市3個分校區(qū)按學(xué)生數(shù)用分層隨機抽樣的方法抽取一個容量為的樣本.已知3個校區(qū)學(xué)生數(shù)之比為,如果最多的一個校區(qū)抽出的個體數(shù)是60,那么這個樣本的容量為()A. B.C. D.6.已知集合,,若,則的子集個數(shù)為A.14 B.15C.16 D.327.直線與直線平行,則的值為()A. B.2C. D.08.若函數(shù)的零點所在的區(qū)間為,則實數(shù)a的取值范圍是()A. B.C. D.9.下列不等式中成立的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則10.設(shè)a=log36,b=log510,c=log714,則()A.c>b>a B.b>c>aC.a>c>b D.a>b>c二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知向量,,且,則__________.12.設(shè),若函數(shù)在上單調(diào)遞增,則的取值范圍是A. B. C. D.13.關(guān)于函數(shù)有下述四個結(jié)論:①是偶函數(shù)②在區(qū)間單調(diào)遞增③的最大值為1④在有4個零點其中所有正確結(jié)論的編號是______.14.已知函數(shù),則__________15.A是銳二面角α-l-β的α內(nèi)一點,AB⊥β于點B,AB=,A到l的距離為2,則二面角α-l-β的平面角大小為________.16.新高考選課走班“3+1+2”模式指的是:語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科為必考科目,物理、歷史兩門科目必選一門,化學(xué)、生物、思想政治、地理四門科目選兩門.已知在一次選課過程中,甲、乙兩同學(xué)選擇科目之間沒有影響,在物理和歷史兩門科目中,甲同學(xué)選擇歷史的概率為,乙同學(xué)選擇物理的概率為,那么在物理和歷史兩門科目中甲、乙兩同學(xué)至少有1人選擇物理的概率為______三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(shù)(1)若是偶函數(shù),求a值;(2)若對任意,不等式恒成立,求a的取值范圍18.有一種候鳥每年都按一定的路線遷陟,飛往繁殖地產(chǎn)卵.科學(xué)家經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)候鳥的飛行速度可以表示為函數(shù),單位是,其中表示候鳥每分鐘耗氧量的單位數(shù),表示測量過程中候鳥每分鐘的耗氧偏差.(參考數(shù)據(jù):,,)(1)若=3,候鳥每分鐘的耗氧量為8100個單位時,它的飛行速度是多少?(2)若=6,候鳥停下休息時,它每分鐘的耗氧量為多少個單位?(3)若雄鳥的飛行速度為,雌鳥的飛行速度為,那么此時雄鳥每分鐘的耗氧量是雌鳥每分鐘的耗氧量的多少倍?19.已知函數(shù)fx=-x2(1)求不等式cx(2)當(dāng)gx=fx-mx在20.讀下列程序,寫出此程序表示的函數(shù),并求當(dāng)輸出的時,輸入的的值.21.已知函數(shù)是上的奇函數(shù).(1)求實數(shù)a的值;(2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上恒有解,求實數(shù)的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、D【解析】根據(jù)分段函數(shù)解析式代入計算可得;【詳解】解:因為,,所以,所以故選:D2、B【解析】根據(jù)題意可得,設(shè)在新冠肺炎疫情初始階段,累計感染病例數(shù)增加1倍需要的時間為天,根據(jù),解得即可得結(jié)果.【詳解】因為,,,所以,所以,設(shè)在新冠肺炎疫情初始階段,累計感染病例數(shù)增加1倍需要的時間為天,則,所以,所以,所以天.故選:B.【點睛】本題考查了指數(shù)型函數(shù)模型的應(yīng)用,考查了指數(shù)式化對數(shù)式,屬于基礎(chǔ)題.3、C【解析】根據(jù)古典概型概率的計算公式直接計算.【詳解】由題意可知甲、乙兩名志愿者分別從7個比賽小項中各任選一項參加志愿服務(wù)工作共有7×7=49種情況,其中甲、乙兩名志愿者選擇同一個比賽小項進行志愿服務(wù)工作共7種,所以甲、乙兩名志愿者選擇同一個比賽小項進行志愿服務(wù)工作的概率是749故選:C.4、D【解析】求出兩圓的圓心與半徑,利用圓心距判斷兩圓外離,公切線有4條【詳解】圓C1:x2+y2﹣2x=0化為標(biāo)準(zhǔn)形式是(x﹣1)2+y2=1,圓心是C1(1,0),半徑是r1=1;圓C2:x2+y2﹣4y+3=0化為標(biāo)準(zhǔn)形式是x2+(y﹣2)2=1,圓心是C2(0,2),半徑是r2=1;則|C1C2|r1+r2,∴兩圓外離,公切線有4條故選D【點睛】本題考查了兩圓的一般方程與位置關(guān)系應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題5、B【解析】利用分層抽樣比求解.【詳解】因為樣本容量為,且3個校區(qū)學(xué)生數(shù)之比為,最多的一個校區(qū)抽出的個體數(shù)是60,所以,解得,故選:B6、C【解析】根據(jù)集合的并集的概念得到,集合的子集個數(shù)有個,即16個故答案為C7、B【解析】根據(jù)兩直線平行的條件列式可得結(jié)果.【詳解】當(dāng)時,直線與直線垂直,不合題意;當(dāng)時,因直線與直線平行,所以,解得.故選:B【點睛】易錯點點睛:容易忽視縱截距不等這個條件導(dǎo)致錯誤.8、C【解析】由函數(shù)的性質(zhì)可得在上是增函數(shù),再由函數(shù)零點存在定理列不等式組,即可求解得a的取值范圍.【詳解】易知函數(shù)在上單調(diào)遞增,且函數(shù)零點所在的區(qū)間為,所以,解得故選:C9、B【解析】A,如時,,所以該選項錯誤;BCD,利用作差法比較大小分析得解.【詳解】A.若,則錯誤,如時,,所以該選項錯誤;B.若,則,所以該選項正確;C.若,則,所以該選項錯誤;D.若,則,所以該選項錯誤.故選:B10、D【解析】,,;且;.考點:對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】根據(jù)共線向量的坐標(biāo)表示,列出方程,即可求解.【詳解】由題意,向量,,因為,可得,解得.故答案為:.12、D【解析】由于函數(shù)為奇函數(shù),且在上單調(diào)遞增,結(jié)合函數(shù)的圖象可知該函數(shù)的半周期大于或等于,所以,所以選擇D考點:三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)13、①③【解析】利用奇偶性定義可判斷①;時,可判斷②;分、時求出可判斷故③;時,由可判斷④.【詳解】因為,,所以①正確;當(dāng)時,,當(dāng)時,,,時,單調(diào)遞減,故②錯誤;當(dāng)時,,;當(dāng)時,,綜上的最大值為1,故③正確;時,由得,解得,由不存在零點,所以在有2個零點,故④錯誤.故答案為:①③.14、3【解析】15、【解析】如圖,過點B作與,連,則有平面,從而得,所以即為二面角的平面角在中,,所以,所以銳角即二面角的平面角的大小為答案:點睛:作二面角的平面角可以通過垂線法進行,在一個半平面內(nèi)找一點作另一個半平面的垂線,再過垂足作二面角的棱的垂線,兩條垂線確定的平面和二面角的棱垂直,由此可得二面角的平面角,然后通過解三角形的方法求得角,解題時要注意所求角的范圍16、【解析】至少1人選擇物理即為1人選擇物理或2人都選擇物理,由題分別得到甲選擇物理的概率與乙選擇歷史的概率,進而求解即可.【詳解】由題,設(shè)“在物理和歷史兩門科目中甲、乙兩同學(xué)至少有1人選擇物理”事件,則包括有1人選擇物理,或2人都選擇物理,因為甲同學(xué)選擇歷史的概率為,則甲同學(xué)選擇物理的概率為,因為乙同學(xué)選擇物理的概率為,則乙同學(xué)選擇歷史的概率為,故,故答案為:三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)0(2)【解析】(1)由偶函數(shù)的定義得出a的值;(2)由分離參數(shù)得,利用換元法得出的最小值,即可得出a的取值范圍【小問1詳解】因為是偶函數(shù),所以,即,故【小問2詳解】由題意知在上恒成立,則,又因為,所以,則.令,則,可得,又因為,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立,所以,即a的取值范圍是18、(1)(2)555(3)9【解析】(1)直接代入求值即可,其中要注意對數(shù)的運算;(2)還是代入求值即可;(3)代入后得兩個方程,此時我們不需要解出、,只要求出它們的比值即可,所以由對數(shù)的運算性質(zhì),讓兩式相減,就可求得【小問1詳解】解:因為候鳥的飛行速度可以表示為函數(shù),所以將,代入函數(shù)式可得:故此時候鳥飛行速度為【小問2詳解】解:因為候鳥的飛行速度可以表示為函數(shù),將,代入函數(shù)式可得:即所以于是故候鳥停下休息時,它每分鐘的耗氧量為555個單位【小問3詳解】解:設(shè)雄鳥每分鐘的耗氧量為,雌鳥每分鐘的耗氧量為,依題意可得:,兩式相減可得:,于是故此時雄鳥每分鐘的耗氧量是雌鳥每分鐘的耗氧量的9倍19、(1)x∈(2)m≥1【解析】(1)由不等式fx>0的解集為x1<x<2可得x2-bx-c=0的兩根是1,2,根據(jù)根系數(shù)的關(guān)系可求b=3和c=-2,代入不等式cx2【詳解】(1)由fx>0的解集為x1<x<2,則-x2+bx+c>0的解集為x1<x<2則1+2=b1×2=-c由cx則解集為x∈(2)由gx=-x則3-m2解出m≥1【點睛】本題考查了三個二次的關(guān)系,(1)二次函數(shù)的圖像與x軸交點的橫坐標(biāo),二次不等解集的端點值,一元二次方程的根是同一個量的不同表現(xiàn)形式;(2)二次函數(shù)、二次不等式,二次方程常稱作“三個二次”,其中的某類的問題??梢赞D(zhuǎn)化為另兩類問題加以解決,所以三者的關(guān)系密切而重要.其中二次函數(shù)是“三個二次”的核心,通過二次函數(shù)的圖像使它們貫穿一體,使得數(shù)形結(jié)合思想在此類問題的解決中十分有效20、【解析】閱讀程序框圖可知,此程序表示的函數(shù)為,當(dāng)時,得.當(dāng)時,得.試題解析:此程序表示的函數(shù)為,當(dāng)時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論