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第第頁(yè)學(xué)校備課組活動(dòng)制度莊丁學(xué)校備課組活動(dòng)制度1.學(xué)校每周布置兩小時(shí)用于備課組集體備課,其余活動(dòng)時(shí)間由備課組視情況自行布置。2.備課組集體備課由備課組長(zhǎng)主持,老師應(yīng)樂(lè)觀認(rèn)真地參加集體備課活動(dòng),集體備課時(shí)間不得遲到、早退、無(wú)故缺席。3.加強(qiáng)集體備課的目的性和計(jì)劃性,每次活動(dòng)都要明確重點(diǎn),要有中心發(fā)言人。老師應(yīng)樂(lè)觀支持備課組長(zhǎng)的工作,自動(dòng)承當(dāng)任務(wù)。4.參加集體備課活動(dòng),應(yīng)事先做好充分準(zhǔn)備。要認(rèn)真研討教材,明確教學(xué)目的和要求,熟識(shí)教學(xué)內(nèi)容,思考教學(xué)方法。5.虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。集體備課時(shí)要敬重同事,各抒己見(jiàn),相互啟發(fā),共同提高。6.備課組集體備課要求做到“四統(tǒng)一”:教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、在“四統(tǒng)一”基礎(chǔ)上,依據(jù)自身教學(xué)的風(fēng)格特點(diǎn)和教學(xué)對(duì)象編寫好教案。7.備課組要做好每次集體備課的記錄,及時(shí)向教研組長(zhǎng)報(bào)告,反映老師的看法和要求,由教研組長(zhǎng)匯總報(bào)告教導(dǎo)處,以便及時(shí)改進(jìn)工作。篇2:平樂(lè)學(xué)校集體備課制度平樂(lè)學(xué)校集體備課制度一、教研組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)組織本級(jí)的集體備課活動(dòng),統(tǒng)籌布置,嚴(yán)格把關(guān),訂立切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。二、主備老師提前做好主備稿的撰寫工作,要認(rèn)真研討教材,準(zhǔn)確地把握重、難點(diǎn),寫好說(shuō)課稿,提出教法建議。三、集體備課做到“三定”“四統(tǒng)一”?!叭ā奔炊〞r(shí)間、定內(nèi)容、定備課人;“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一制度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一目標(biāo)。老師在此基礎(chǔ)上結(jié)合自身的實(shí)際,寫出個(gè)人教案。既要借判別人的東西,又要體現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)。四、嚴(yán)格考勤制度,遲到、早退、缺勤按考勤制度執(zhí)行。五、集體備課采取一人主講大家討論的方法,把集體備課落到實(shí)處。六、主備稿交教導(dǎo)處,以備期末評(píng)定。七、按備課內(nèi)容,同組相互聽(tīng)課評(píng)課,評(píng)價(jià)備課應(yīng)用情況。八、期末理論考試加入集體備課的內(nèi)容。篇3:百豪幼兒園電子備課室管理制度百豪幼兒園電子備課室管理制度電子備課室設(shè)備精、投資大,專供老師查閱資料,備課、學(xué)習(xí)所用,為了管好、用好,特訂立如下制度:1、電子備課室由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,按班級(jí)調(diào)配使用,由使用老師實(shí)在管理維護(hù)。2、電子備課室要始終保持清潔衛(wèi)生,由使用老師排班值日,管理員督查落實(shí)。3、由備課室管理人員設(shè)立上機(jī)使用登記薄,記錄上機(jī)、上網(wǎng)日志。4、嚴(yán)禁瀏覽與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的非法網(wǎng)站,嚴(yán)禁打游戲、上網(wǎng)閑聊。5、嚴(yán)禁利用攻擊、破壞性質(zhì)的軟件從事網(wǎng)絡(luò)破壞的活動(dòng)。6、嚴(yán)禁攜帶與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的光盤、軟盤等存儲(chǔ)媒體進(jìn)入電子備課室,嚴(yán)禁使用、傳播有關(guān)違反知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律、法規(guī)的軟件。7、未經(jīng)學(xué)校允許,不得帶外來(lái)人員進(jìn)入電子備課室,使用計(jì)算機(jī)。8、計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中如顯現(xiàn)故障和技術(shù)問(wèn)題,要隨時(shí)報(bào)告?zhèn)湔n室管理人員,以便及時(shí)處理。9、因使用欠妥和非法操作等原因造成的人為性破壞,學(xué)校將追查相關(guān)使用
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