中學(xué)教壇新秀評選方案

第第頁中學(xué)教壇新秀評比方案興惠中學(xué)教壇新秀評比方案一、評比目的：評比活動旨在鼓舞本校青年老師樂觀研討教學(xué)業(yè)務(wù)，提高各方面本領(lǐng)，努力培養(yǎng)和培養(yǎng)一批發(fā)展?jié)摿Υ?、業(yè)務(wù)本領(lǐng)強的青年骨干老師，促進新課程教學(xué)改革青年骨干老師，并向區(qū)介紹教壇新秀。二、評比對象：2年以上教齡，35周歲以下（1977年9月1日后降生）的老師均可參評。三、初評條件：1.酷愛教育事業(yè)，酷愛學(xué)生，為人師表，教書育人，師德高尚。本年度沒有任何形式的學(xué)生、家長的投訴。2.全面貫徹黨和國家的教育方針，教育思想理念先進，教學(xué)實踐本領(lǐng)強，教學(xué)素養(yǎng)好，教育教學(xué)成績顯著。3.下列三項中某一方面成績突出：（1）在學(xué)科教學(xué)過程和教學(xué)方法上有創(chuàng)新；（2）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)輕；（3）教學(xué)研究有顯著成績。4.本年度工作日不少于全年工作日的90%。四、考評領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：唐少華副組長：楊昕珠葉曉峰組員：沈一峰陶群請評委上午上交說課內(nèi)容、資料（交z書記處）。1點45分到三樓大會議室集中。五、考評方法：1.教壇新秀以學(xué)校適齡青年老師總數(shù)為基數(shù)，依據(jù)申報本屆教壇新秀評比的人數(shù)，經(jīng)考核，評比3人為校教壇新秀，并介紹其中的1人為區(qū)教壇新秀的候選人，2名為市教壇新秀候選人。2.考評實在項目說課：順抽簽決議，準(zhǔn)備1小時，說課15分鐘。老師請按抽簽時間定時到三樓試驗室。3.評比布置：時間布置（7月1日）姓名11點鐘準(zhǔn)備，2點說課21點15分準(zhǔn)備，2點15分說課31點30分準(zhǔn)備，2點30分說課41點45分準(zhǔn)備，2點45分說課52點準(zhǔn)備，3點說課62點15分準(zhǔn)備，3點15說課72點30分準(zhǔn)備，3點30說課82點45分準(zhǔn)備，3點45說課93點準(zhǔn)備，4點說課103點15分準(zhǔn)備，4點15說課3、流程7月1日上午9:30到教導(dǎo)處抽簽。下午按抽簽次序、時間布置定時到三樓試驗室準(zhǔn)備（老師不帶任何料子、資料），z負責(zé)發(fā)說課資料、管理。老師到時間準(zhǔn)備說課，z負責(zé)說課室和候場室的聯(lián)系、聯(lián)系老師。z負責(zé)說課統(tǒng)計登分。請工作人員1：00定時到三樓試驗室。附：參賽人員名單篇2:中學(xué)教壇新秀評比方案興惠中學(xué)教壇新秀評比方案一、評比目的：評比活動旨在鼓舞本校青年老師樂觀研討教學(xué)業(yè)務(wù)，提高各方面本領(lǐng)，努力培養(yǎng)和培養(yǎng)一批發(fā)展?jié)摿Υ?、業(yè)務(wù)本領(lǐng)強的青年骨干老師，促進新課程教學(xué)改革青年骨干老師，并向區(qū)介紹教壇新秀。二、評比對象：2年以上教齡，35周歲以下（1977年9月1日后降生）的老師均可參評。三、初評條件：1.酷愛教育事業(yè)，酷愛學(xué)生，為人師表，教書育人，師德高尚。本年度沒有任何形式的學(xué)生、家長的投訴。2.全面貫徹黨和國家的教育方針，教育思想理念先進，教學(xué)實踐本領(lǐng)強，教學(xué)素養(yǎng)好，教育教學(xué)成績顯著。3.下列三項中某一方面成績突出：（1）在學(xué)科教學(xué)過程和教學(xué)方法上有創(chuàng)新；（2）學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)輕；（3）教學(xué)研究有顯著成績。4.本年度工作日不少于全年工作日的90%。四、考評領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：唐少華副組長：楊昕珠葉曉峰組員：沈一峰陶群請評委上午上交說課內(nèi)容、資料（交z書記處）。1點45分到三樓大會議室集中。五、考評方法：1.教壇新秀以學(xué)校適齡青年老師總數(shù)為基數(shù)，依據(jù)申報本屆教壇新秀評比的人數(shù)，經(jīng)考核，評比3人為校教壇新秀，并介紹其中的1人為區(qū)教壇新秀的候選人，2名為市教壇新秀候選人。2.考評實在項目說課：順抽簽決議，準(zhǔn)備1小時，說課15分鐘。老師請按抽簽時間定時到三樓試驗室。3.評比布置：時間布置（7月1日）姓名11點鐘準(zhǔn)備，2點說課21點15分準(zhǔn)備，2點15分說課31點30分準(zhǔn)備，2點30分說課41點45分準(zhǔn)備，2點45分說課52點準(zhǔn)備，3點說課62點15分準(zhǔn)備，3點15說課72點30分準(zhǔn)備，3點30說課82點45分準(zhǔn)備，3點45說課93點準(zhǔn)備，4點說課103點15分準(zhǔn)備，4點15說課3、流程7月1日上午9:30到教導(dǎo)處抽簽。下午按抽簽次序、時間布置定時到三樓試驗室準(zhǔn)備（老師不帶任何料子、資料），z負責(zé)發(fā)說課資料、管理。老師到時間準(zhǔn)備說課，z負責(zé)說課室和候場室的聯(lián)系、聯(lián)系老師。z負責(zé)說課統(tǒng)計登分。請工作人員1：00定時到三樓試驗室。附：參賽人員名單篇3:東營實小品牌老師崗位標(biāo)兵教壇新秀評比方案東營實小“品牌老師崗位標(biāo)兵教壇新秀”評比方案一、目的意義：通過開展“品牌老師”“崗位標(biāo)兵”“教壇新秀”等評比活動，進一步弘揚學(xué)校中的先進事跡，樹立老師中的典型人物，提倡樂觀向上、奉獻教育的學(xué)校風(fēng)尚。二、評比對象：全體在職老師三、評比獎項：（一）品牌老師（二）崗位標(biāo)兵勤業(yè)奉獻的楷模愛生如子的標(biāo)兵治學(xué)有方的能手創(chuàng)新進取的模范培優(yōu)輔導(dǎo)的先進管理有道的典范（三）教壇新秀四、評比條件：（一）基本條件：1、為人師表，廉潔從教，嚴格遵守教育法規(guī)和職業(yè)道德。2、忠誠教育事業(yè)，聽從分工，顧全大局，認真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。3、工作踏實，認真履行學(xué)校教育教學(xué)工作職責(zé)，成績突出。4、團結(jié)同志，樂觀參加學(xué)校各項工作，老師反響良好。（二）對應(yīng)條件：1、勤業(yè)奉獻的楷模立足崗位，踏實勤奮，團結(jié)協(xié)作，沉默無聞。2、愛生如子的標(biāo)兵對待學(xué)生有愛心、耐性和責(zé)任心，表現(xiàn)突出，廣受好評。3、治學(xué)有方的能手管理班級有招數(shù)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，各項工作在班級名列前茅；學(xué)科教學(xué)輕負高效，質(zhì)量優(yōu)秀。4、創(chuàng)新進取的模范具有創(chuàng)新開拓的精神，科研教研潛心投入，專業(yè)發(fā)展取得明顯成績，并特別好地輻射、引領(lǐng)同伴成長。5、培優(yōu)輔導(dǎo)的先進學(xué)校榮譽至上，輔導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)特長能克難奮進，平常連踏實肯干，任勞任怨，在競賽中爭先創(chuàng)優(yōu)，取得佳績。6、管理有道的典范行政管理有思考、有舉措，肯干事，干實事，真心服務(wù)，有效引導(dǎo)，條線工作成效顯明，公信力強。7、教壇新秀勤于學(xué)習(xí)，擅長研究，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)上取得明顯成績的年輕老師。五、評比方法：1、每屆“品牌老師”“崗位標(biāo)兵”“教壇新秀”享受相應(yīng)稱呼兩年（如期間不滿工作量、不聽從分工，或違反教育法規(guī)、職業(yè)道德，或在教育教學(xué)中有與稱呼不符的行為，將停止其稱呼及待遇）；2、新申報評比“品牌老師”，需已獲得“崗位標(biāo)兵”的稱呼；3、首屆“品牌老師”“崗位標(biāo)兵”需對照條件重新申報；4、由個人申報（7月6日前）與班級組介紹、老師測評相結(jié)合，學(xué)校行政會研究確定獲選老師。請自行下載申報表，并發(fā)送到z附：東營市試驗學(xué)?！捌放评蠋?、崗位標(biāo)兵、教壇新秀”職責(zé)要求品牌老師、崗位標(biāo)兵、教壇新秀的評比是學(xué)校對老師發(fā)展的一種確定，一份期望。這些稱呼是一種榮譽，更是一份擔(dān)負。為促進這些群體健康成長，并更好地服務(wù)學(xué)校發(fā)展，提出如下職責(zé)與要求：品牌老師是贏得高度認同感，具有樂觀影響力，體現(xiàn)學(xué)校價值觀的先鋒老師群體。品牌老師要強化以下四種意識：1、奉獻意識：立足崗位，堅守一線，熱心服務(wù)。（滿工作量，本職工作出色，份外工作樂觀，熱心服務(wù)學(xué)校發(fā)展。）2、精品意識：規(guī)范工作，重視品位，打造特色。（遵奉并服從學(xué)校工作要求，高質(zhì)量、高效率，重視工作品位，具有個性特色、實小特色。）3、團隊意識：樂于合作，擅長引領(lǐng)，全面輻射。（工作中團結(jié)、率領(lǐng)同事，引領(lǐng)一個群體，帶動更多老師取得明顯進步，服務(wù)高素養(yǎng)老師隊伍建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展，使個人或團隊為學(xué)校贏得榮譽。）4、創(chuàng)新意識：樂觀探究，開拓進取，努力探求杰出。（工作中重視科研，勤于探究，提升理念，改進方法，總結(jié)成文，廣泛宣傳，發(fā)表溝通，提高自身與學(xué)校的知名度與影響力。）崗位標(biāo)兵是沖鋒在前，優(yōu)勢鮮明，成績突出的老師群體。職責(zé)要求如下：1、首先垂范：樂觀自動工作，站好崗，帶好頭。（工作樂觀性高，自動性強，本職工作出色，能樂觀示范引領(lǐng)，帶動其他老師進步。）2、發(fā)揮優(yōu)勢：充分挖掘優(yōu)勢，善發(fā)揮，能總結(jié)。（充分挖掘個人優(yōu)勢，揚長避短，發(fā)揮特長，并樂觀提煉出工作方法、經(jīng)驗。）3、樂于共享：自動推廣經(jīng)驗，共學(xué)習(xí)，同進步。（多渠道自動推廣在實踐中總結(jié)出的方法與經(jīng)驗，與同事相互學(xué)習(xí)溝通，共同進步。）4、業(yè)績顯著：努力創(chuàng)造業(yè)績，效果好，影響佳。（在自身的崗位努力工作，取得優(yōu)異成績，服務(wù)學(xué)生成長，加強學(xué)校影響力。）教壇新秀是求上進、本領(lǐng)強、進步大的優(yōu)秀青年