《使至塞上》課件

使至塞上王維1.讀準(zhǔn)字音、把握韻律，做到正確流暢有感情地誦讀詩(shī)歌。2.了解作者經(jīng)歷、詩(shī)歌寫作背景；品析意象、感悟意境、疏通詩(shī)意、體會(huì)詩(shī)情。3.把握詩(shī)人“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的藝術(shù)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、新課導(dǎo)入他，是唐朝的詩(shī)人、畫(huà)家、音樂(lè)家，也是公認(rèn)的美男子。我們從小學(xué)過(guò)他許許多多名篇佳作，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”作者借一顆小小的紅豆抒發(fā)內(nèi)心綿綿相思之情。我們同樣學(xué)過(guò)“渭城朝雨浥輕塵。客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！弊髡呓枰荒珒A訴內(nèi)心對(duì)友人的無(wú)限不舍之情。我們還學(xué)過(guò)“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。”借一輪皓月和一片幽幽簧竹吐露內(nèi)心的孤獨(dú)。他是誰(shuí)？——王維。我們今天來(lái)學(xué)習(xí)他的另一篇傳世佳作，齊讀課題——《使至塞上》。二、知人論世王維（701-761）唐代詩(shī)人，畫(huà)家、音樂(lè)家，山水田園詩(shī)人。字摩詰，河?xùn)|人。開(kāi)元進(jìn)士，官至尚書(shū)右丞，故人稱“王右丞”，晚年作品中多含禪宗哲學(xué)思想，我們又稱他為“詩(shī)佛”。北宋蘇軾曾稱贊道：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”我們今天就借《使至塞上》來(lái)好好品一品王維為什么詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中含情。作者簡(jiǎn)介寫作背景朝廷外：河西節(jié)度使崔希逸率眾將士戰(zhàn)勝吐蕃，斬?cái)橙耸准?jí)2000人。朝廷內(nèi)：張九齡受李林甫等人排擠而罷相，王維失去政治上的依靠。所以，唐玄宗任命王維為監(jiān)察御史，名義上是出塞慰問(wèn)、察訪軍情，其實(shí)是被排擠出了朝廷?！妒怪寥稀肪褪峭蹙S從最繁華富庶的長(zhǎng)安去到偏遠(yuǎn)荒涼的涼州在赴邊途中寫下的。三、誦讀詩(shī)歌單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。使至塞上王維單車：一輛車，這里形容這次出使時(shí)隨從不多。屬國(guó):典屬國(guó)簡(jiǎn)稱。唐代人有時(shí)以“屬國(guó)”代指使臣。這里“屬國(guó)”指往吐蕃的使者，王維奉使問(wèn)邊，所以自稱屬國(guó)。征蓬：飄飛的蓬草。言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。煙：烽煙，報(bào)警時(shí)點(diǎn)的煙火。長(zhǎng)河：黃河。蕭關(guān):在今寧夏回族自治區(qū)固原縣東南。候騎:騎馬的偵察兵。都護(hù):當(dāng)時(shí)邊疆重鎮(zhèn)都護(hù)府的長(zhǎng)官、首將。燕然:山名，今蒙古三音諾顏汗中部的杭愛(ài)山，代指邊防前線。重點(diǎn)注釋

（我）輕車簡(jiǎn)從，出使邊疆去慰問(wèn)守邊官兵，出使途中路過(guò)居延。

像飄飛的蓬草越過(guò)邊塞，如歸雁飛入胡人居住的地方。

浩瀚的沙漠中，一股青煙孤然直上，黃河盡頭，西下的太陽(yáng)正圓。

在蕭關(guān)遇上騎馬的偵察兵，得知前敵統(tǒng)帥正在燕然前線鎮(zhèn)守。理解詩(shī)意律詩(shī)一般由四聯(lián)構(gòu)成，常見(jiàn)的有五言律詩(shī)（即，每句話五個(gè)字），七言律詩(shī)（即，每句話七個(gè)字）。律詩(shī)分別稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，往往遵循“起—承—轉(zhuǎn)—合”的格局。首聯(lián):點(diǎn)題，以敘事為主，交代人、事、物，渲染氣氛，奠定基調(diào)；頷聯(lián):緊承首聯(lián)意思，或?qū)懢?，或敘事；頸聯(lián):詩(shī)意轉(zhuǎn)折變化，由事及人、及景，或由景及情、及理，別開(kāi)生面；尾聯(lián):以議論抒情為主，點(diǎn)明題旨，收束全詩(shī)。

分析律詩(shī)結(jié)構(gòu)首聯(lián)：敘事，交代出使目的和地點(diǎn)；頷聯(lián)：敘事寫景，抒發(fā)孤寂之情；頸聯(lián)：寫景，描寫塞外風(fēng)光；尾聯(lián)：敘事，照應(yīng)開(kāi)頭；分析本詩(shī)結(jié)構(gòu)四、深入探究單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。思考：首聯(lián)講了出使的什么內(nèi)容呢？單車：不是指的一輛車，是交代此次出使隨從不多，輕車簡(jiǎn)從。問(wèn)邊：慰問(wèn)邊關(guān)守軍。屬國(guó)借指自己出使邊塞的使者身份。居延：泛指遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。意思：我輕車簡(jiǎn)從去慰問(wèn)邊關(guān)守軍，到達(dá)了遼遠(yuǎn)的邊塞地區(qū)。單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。思考：試想，作者從最繁華富庶的都城長(zhǎng)安被排擠到偏遠(yuǎn)荒涼的涼州，內(nèi)心本就萬(wàn)千酸楚，再加上路途中目之所及皆是一片蕭索荒涼，王維本是代表著大唐來(lái)，可是給他配備的隨行人員極少，又過(guò)于寒磣。眼前之景、個(gè)人之經(jīng)歷會(huì)讓王維心中生出怎樣的感情？孤單，落寞，悲涼征蓬出漢塞，歸雁入胡天。思考：孤單、落寞的王維在這平沙無(wú)垠、看不見(jiàn)人的蒼茫沙漠中行進(jìn)，他抬頭看到了什么呢？征蓬：飄飛的蓬草歸雁：北歸的大雁意思：像隨風(fēng)而去的蓬草飄出漢塞，似北飛的大雁飛入了胡地的天空。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)詩(shī)情詩(shī)人王維在大漠中孤獨(dú)地行走著，塞北的勁風(fēng)瞬間卷起細(xì)長(zhǎng)、干枯的蓬草，狂風(fēng)中蓬草打著轉(zhuǎn)飛舞著。目之所及，王維會(huì)感到……——漂泊無(wú)依詩(shī)人回眸間，極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)雁陣從緩緩飛向天際，連大雁都回到了自己的故鄉(xiāng)。此情此景，王維會(huì)感到……——身不由己、孤苦失意“征蓬”和“歸雁”都是塞上特有景物，蓬草飛轉(zhuǎn)，鴻雁北歸，兩個(gè)意象的疊加使用融注他奉命出使漂泊在外的悲壯情懷。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)詩(shī)情“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，詩(shī)人以“蓬”、“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。古詩(shī)中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩(shī)人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相呼應(yīng)。萬(wàn)里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過(guò)。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。思考：這兩句詩(shī)包括了四個(gè)意象：“大漠”、“孤煙”、“長(zhǎng)河”、“落日”，營(yíng)造了怎樣的意境？

“大”字寫出沙漠之壯闊?！爸薄弊挚坍?huà)烽煙之勁拔?！伴L(zhǎng)”字寫出黃河之執(zhí)著?！皥A”字繪出落日之圓融。這幾個(gè)意象組合成了一副雄渾壯闊邊塞奇景，構(gòu)成了雄渾壯闊的意象，眼前的奇景讓詩(shī)人漸漸融入了這大自然之中，看到壯闊大漠、勁拔孤煙、執(zhí)著地長(zhǎng)河以及渾圓的落日，心中慢慢地衍生出一種力量，漂泊、失意、孤單、落寞仿佛都消散了，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成不盡的豪邁氣概。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。品析“詩(shī)中有畫(huà)”線條美：一橫、一豎、一圓、一曲線色彩美：黃沙漫漫、灰白烽煙、橘色水波、血色落日構(gòu)圖美：“長(zhǎng)河”“落日”為“大漠”添動(dòng)感層次美：俯瞰長(zhǎng)河、仰望落日、落日西沉、孤煙直上大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。品析“詩(shī)中有畫(huà)”“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)，寫進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫(huà)面開(kāi)闊，意境雄渾，近人王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠，浩瀚無(wú)邊，所以用了“大漠“的“大”字。邊塞荒涼，沒(méi)有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”。一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。沙漠上沒(méi)有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長(zhǎng)”字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。落日，本來(lái)容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)“圓”字，一個(gè)“直”字，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切的感受。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

思考：為什么“都護(hù)在“燕然”？一則，歌頌守邊將士為國(guó)奮勇殺敵之功，二則，暗示自己為國(guó)建功立業(yè)之心。表現(xiàn)出詩(shī)人達(dá)觀慷慨之情。五、課堂總結(jié)王維仕途不順，在朝廷遭到排擠，本是悲涼、失意、落寞的但終究被眼前如畫(huà)的大漠風(fēng)光所治愈。這就像我們的人生一樣，起起落落是常態(tài)。起落之間，我們?cè)谏钪幸欢〞?huì)遇到“單車問(wèn)邊”的孤獨(dú)，也會(huì)體會(huì)到“征蓬、歸雁”的漂泊，但我們一定