廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期第二次月考語文試卷

2024-2025學(xué)年廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)六年級（上）第二次月考語文試卷1．聽錄音《根和葉》，回答問題。（一）根據(jù)錄音，完成下面填空。??暴風(fēng)雨后，東邊的小樹（A.安然無恙B.連根拔起），西邊的小樹（A.安然無恙B.連根拔起）。（二）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）東邊的小樹一開始努力長枝葉，西邊的小樹一開始努力扎根。（2）許多年后，兩棵小樹都長成了參天大樹。（3）這個故事告訴我們：即使有良好的環(huán)境，更應(yīng)該扎扎實實努力，厚積薄發(fā)。2．請根據(jù)語境寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。??天氣糟糕極了，①xiōngyǒngpéngpài的海浪拍打著沙灘。面對②páoxiào的風(fēng)暴，老漁翁沉著鎮(zhèn)定，他用③shāyǎ的嗓音呼叫漁民們撤離。3．下列字形、加點字讀音全部正確的一組是（）A．獰笑（níng）擱板（gé）地堡爆露 B．?dāng)v扶（cān）蜷縮（juǎn）雙膝憧憬 C．祭奠（diàn）魁梧（wǔ）微弱照耀 D．放肆（sì）嗤笑（chī）圍殲阻擊4．下列加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓。 B．老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。 C．小林不僅熱心幫助同學(xué)，而且還非常幽默，他經(jīng)常嘩眾取寵，逗得大家開懷大笑。 D．他正津津有味地讀著一本新近出版的小說。5．選出下列句子所使用的描寫方法。（填序號）A．環(huán)境描寫B(tài)．動作描寫C．心理描寫D．語言描寫E．外貌描寫（1）你看這草地，無邊無涯，沒個盡頭。（2）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”（3）就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服。（4）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”（5）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子。6．根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，故事主人公叫阿廖沙。（2）“長坂橋張飛退曹軍”是《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié)，刻畫了張飛神勇的形象。（3）列夫?托爾斯泰是英國的文學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》。7．知識源于日積月累。請按要求填寫下列內(nèi)容。??《回鄉(xiāng)偶書》中，詩句“，”突出了詩人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。8．根據(jù)要求，完成下列句子練習(xí)。（1）她的心跳得很厲害，但是覺得非這樣做不可。（將雙重否定改為肯定）（2）他說：“這位可憐的夫人就是我的妻子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）9．表達(dá)與交流。假如你想得到媽媽的支持，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。（1）請判斷哪一個說法最有可能得到媽媽的支持，在括號里打“√”。①媽媽，動物是人類的好朋友，可是我一個好朋友也沒有。我看見鄰居姐姐家養(yǎng)了一只小狗，很乖也很可愛，我們也養(yǎng)一只好嗎？我保證會用心照顧它。②媽媽如果我們家有了狗，就等于有了“守護神”，賊也不敢來了。（2）如果媽媽擔(dān)心養(yǎng)狗會影響你的學(xué)習(xí)，也會把家里弄臟，你怎么說才能得到媽媽的支持呢？10．珍惜每一粒糧，倡導(dǎo)綠色生活。閱讀下列材料，完成閱讀任務(wù)。??材料一3月30日聯(lián)合國“國際零廢物日”前夕，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布了《食物浪費指數(shù)報告2024》。報告說，2022年全球人均浪費食物132公斤，占消費者可獲得食物總量的五分之一。目前，世界上仍有約7.83億人遭受饑餓，這些被浪費的食物用“最保守評估”測算出的可食用部分，可為世界上受饑餓影響地區(qū)的每個人每天提供1.3頓飯。??材料二倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對餐飲浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新時代消費風(fēng)尚。習(xí)近平總書記多次就厲行節(jié)約、反對浪費作出重要指示，要求“倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式”“反對奢侈浪費和過度消費，深入開展‘光盤’等糧食節(jié)約行動”。從消費領(lǐng)域著手，增強全民節(jié)約意識，推動生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變，有助于從觀念和習(xí)慣的源頭上減少奢侈浪費和過度消費，持續(xù)筑牢節(jié)約糧食的堅固堤壩。??材料三誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（1）材料一中主要運用了說明方法，作用是。（2）閱讀材料二，為什么我們要倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對餐飲浪費？（3）根據(jù)文章內(nèi)容下列說法不正確的是A.2022年浪費的糧食至少能為受饑餓影響的地區(qū)的人們每天提供1.3頓飯。B.節(jié)約糧食是現(xiàn)實需要，也是中華傳統(tǒng)美德。C.當(dāng)今世界糧食浪費問題較為嚴(yán)重。D.為了節(jié)約糧食我們應(yīng)該最大程度上減少食物的攝入。（4）結(jié)合材料二，如何倡導(dǎo)消費者們開展“光盤行動”。（5）請為餐廳設(shè)計一則標(biāo)語，提醒大家節(jié)約糧食。11．閱讀短文《母愛是一根穿針線》，完成下面閱讀任務(wù)。母愛是一根穿針線??母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。??兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。??母親因此而驕傲——她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡（rú）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進針眼里。??兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘心放棄。??兒子的眼睛紅了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。??“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑容如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。??兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻，如此簡單。（1）文章題目運用了的修辭手法。（2）從文中你讀到一個怎樣的母親？下列說法與文章內(nèi)容不相符的一項是A.慈愛B.溫和C.執(zhí)著D.缺乏耐心（3）對于文章內(nèi)容下列理解不正確的一項是A.第二段開頭的破折號的作用是語氣的延長。B.母親年邁的姿態(tài)觸動了忙于工作的兒子，讓他更加地理解母親。C.母親是慈愛溫柔的母親，兒子也是溫和、有耐心、懂感恩的兒子。D.文中的母親是一個慈愛無比的人，而且容易被兒子滿足。（4）品讀文中畫波浪線的句子。作者運用了什么描寫手法，對刻畫人物有何作用？（5）文中畫橫線的句子中“美麗的夢”指的是什么？你怎么理解這句話？12．下面提供了兩組環(huán)境和人物，請從中選擇一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。??①環(huán)境：傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來，路上……??人物：放學(xué)回家的淘氣包明明一位體弱多病的老爺爺??②環(huán)境：小區(qū)廣場??人物：外賣小哥徐明流浪狗來福??要求：（1）故事要圍繞主要人物展開，把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。（2）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。（3）題目自擬，不少于400字。

2024-2025學(xué)年廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)六年級（上）第二次月考語文試卷參考答案與試題解析一、第一部分：基礎(chǔ)?運用1．聽錄音《根和葉》，回答問題。（一）根據(jù)錄音，完成下面填空。??暴風(fēng)雨后，東邊的小樹略（A.安然無恙B.連根拔起），西邊的小樹略（A.安然無恙B.連根拔起）。（二）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（1）東邊的小樹一開始努力長枝葉，西邊的小樹一開始努力扎根。略（2）許多年后，兩棵小樹都長成了參天大樹。略（3）這個故事告訴我們：即使有良好的環(huán)境，更應(yīng)該扎扎實實努力，厚積薄發(fā)。略【解答】略2．請根據(jù)語境寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。??天氣糟糕極了，①xiōngyǒngpéngpài洶涌澎湃的海浪拍打著沙灘。面對②páoxiào咆哮的風(fēng)暴，老漁翁沉著鎮(zhèn)定，他用③shāyǎ沙啞的嗓音呼叫漁民們撤離?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩贈坝颗炫?；②咆哮；③沙啞。二、選擇題（共2小題，每小題0分，滿分0分）3．下列字形、加點字讀音全部正確的一組是（）A．獰笑（níng）擱板（gé）地堡爆露 B．?dāng)v扶（cān）蜷縮（juǎn）雙膝憧憬 C．祭奠（diàn）魁梧（wǔ）微弱照耀 D．放肆（sì）嗤笑（chī）圍殲阻擊【解答】A.有誤，“擱板”的“擱”讀音為“gē”。暴露：指露在外面、無所遮蔽、顯露、揭露。故“爆露”的“爆”錯誤。B.有誤，“攙扶”的“攙”讀音為“chān”，“蜷縮”的“蜷”讀音為“quán”。C.有誤，“魁梧”的“梧”讀音為“wú”。D.正確。故選：D。4．下列加點的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓。 B．老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。 C．小林不僅熱心幫助同學(xué)，而且還非常幽默，他經(jīng)常嘩眾取寵，逗得大家開懷大笑。 D．他正津津有味地讀著一本新近出版的小說?！窘獯稹緼.小心翼翼：本是嚴(yán)肅虔誠之意，現(xiàn)在形容十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。與語境相符。B.大步流星：形容腳步邁得大，走得快。與語境相符。C.嘩眾取寵：用浮夸的言詞或做作的行動去迎合群眾，以博取好感和支持。與語境不相符。D.津津有味：形容趣味特別濃厚。與語境相符。故選：C。三、填空題（共5小題，每小題0分，滿分0分）5．選出下列句子所使用的描寫方法。（填序號）A．環(huán)境描寫B(tài)．動作描寫C．心理描寫D．語言描寫E．外貌描寫（1）你看這草地，無邊無涯，沒個盡頭。A（2）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！盌（3）就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服。E（4）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？”C（5）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子。B【解答】（1）結(jié)合句中“草地，無邊無涯，沒個盡頭”可知，是環(huán)境描寫。故選：A。（2）結(jié)合句中“冷冷地說”可知，是抓住了人物的語言描寫。故選：D。（3）結(jié)合句中“卷頭發(fā)、圓臉蛋，身上蓋著舊衣服”可知，是抓住了人物的外貌描寫，故選：E。（4）結(jié)合句中“想：‘他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？’”可知，是抓住了人物的心理進行描寫。故選：C。（5）結(jié)合句中“沖上前”“揪出一個小伙子”可知，是抓住了人物的動作進行描寫，故選：B。故答案為：（1）A；（2）D；（3）E；（4）C；（5）B。6．根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說，故事主人公叫阿廖沙。√（2）“長坂橋張飛退曹軍”是《三國演義》中的經(jīng)典情節(jié)，刻畫了張飛神勇的形象。√（3）列夫?托爾斯泰是英國的文學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》?！痢窘獯稹浚?）（2）正確。（3）錯誤，列夫?托爾斯泰是俄國的文學(xué)家。故答案為：（1）√；（2）√；（3）×。7．知識源于日積月累。請按要求填寫下列內(nèi)容。??《回鄉(xiāng)偶書》中，詩句“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”突出了詩人離鄉(xiāng)之久，回鄉(xiāng)之晚，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情?！窘獯稹刻拼R知章的《回鄉(xiāng)偶書》全詩為：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。故答案為：少小離家老大回鄉(xiāng)音無改鬢毛衰8．根據(jù)要求，完成下列句子練習(xí)。（1）她的心跳得很厲害，但是覺得非這樣做不可。（將雙重否定改為肯定）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。（2）他說：“這位可憐的夫人就是我的妻子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）他說，那位可憐的夫人就是他的妻子。【解答】（1）考查了雙重否定句改為肯定句。把句子中的“非、不可”去掉，“這樣做”前面加上“必須”。（2）考查改寫句子?？疾楦膶懢渥?。去掉雙引號，冒號改為逗號，“這”改為“那”，“我”改為“他”。故答案為：（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。（2）他說，那位可憐的夫人就是他的妻子。9．表達(dá)與交流。假如你想得到媽媽的支持，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。（1）請判斷哪一個說法最有可能得到媽媽的支持，在括號里打“√”。①媽媽，動物是人類的好朋友，可是我一個好朋友也沒有。我看見鄰居姐姐家養(yǎng)了一只小狗，很乖也很可愛，我們也養(yǎng)一只好嗎？我保證會用心照顧它?！挞趮寢屓绻覀兗矣辛斯罚偷扔谟辛恕笆刈o神”，賊也不敢來了。×（2）如果媽媽擔(dān)心養(yǎng)狗會影響你的學(xué)習(xí)，也會把家里弄臟，你怎么說才能得到媽媽的支持呢？媽媽，我明白你擔(dān)心養(yǎng)狗會影響我的學(xué)習(xí)和家里的衛(wèi)生。我會安排好時間，確保在完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)后再照顧小狗。同時，我會負(fù)責(zé)清理小狗的排泄物，并保持家里的清潔。養(yǎng)狗不僅能讓我學(xué)會責(zé)任感，還能給我?guī)砜鞓泛团惆?，幫助我更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。你覺得這樣可以嗎？【解答】（1）在回答這個問題時，首先需要理解兩個不同的說法分別傳達(dá)了什么樣的信息和情感。第一個說法強調(diào)了孩子對友誼和陪伴的渴望，以及對養(yǎng)狗的責(zé)任感，這更容易引起媽媽的情感共鳴，并展示孩子的成熟和責(zé)任感。第二個說法則側(cè)重于養(yǎng)狗的實際好處，但可能缺乏對孩子真實情感的關(guān)注。因此，選擇能夠引起情感共鳴并展示責(zé)任感的說法更有可能得到媽媽的支持。（2）在回應(yīng)媽媽的擔(dān)憂時，首先要理解媽媽的顧慮是什么，然后有針對性地解答這些顧慮?？梢韵瘸姓J(rèn)媽媽的擔(dān)憂是有道理的，然后提出具體的解決方案，比如如何安排時間來兼顧學(xué)習(xí)和照顧小狗，以及如何保持家里的清潔。同時，可以強調(diào)養(yǎng)狗帶來的積極影響，比如培養(yǎng)責(zé)任感和提供情感支持，這樣可以讓媽媽看到養(yǎng)狗的好處并減輕她的擔(dān)憂。最后，以一種禮貌和尊重的方式詢問媽媽的意見，展示出你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備并愿意承擔(dān)責(zé)任。故答案為：（1）①√；②×；（2）媽媽，我明白你擔(dān)心養(yǎng)狗會影響我的學(xué)習(xí)和家里的衛(wèi)生。我會安排好時間，確保在完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)后再照顧小狗。同時，我會負(fù)責(zé)清理小狗的排泄物，并保持家里的清潔。養(yǎng)狗不僅能讓我學(xué)會責(zé)任感，還能給我?guī)砜鞓泛团惆?，幫助我更好地平衡學(xué)習(xí)和生活。你覺得這樣可以嗎？二、第二部分：閱讀?鑒賞10．珍惜每一粒糧，倡導(dǎo)綠色生活。閱讀下列材料，完成閱讀任務(wù)。??材料一3月30日聯(lián)合國“國際零廢物日”前夕，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布了《食物浪費指數(shù)報告2024》。報告說，2022年全球人均浪費食物132公斤，占消費者可獲得食物總量的五分之一。目前，世界上仍有約7.83億人遭受饑餓，這些被浪費的食物用“最保守評估”測算出的可食用部分，可為世界上受饑餓影響地區(qū)的每個人每天提供1.3頓飯。??材料二倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對餐飲浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新時代消費風(fēng)尚。習(xí)近平總書記多次就厲行節(jié)約、反對浪費作出重要指示，要求“倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式”“反對奢侈浪費和過度消費，深入開展‘光盤’等糧食節(jié)約行動”。從消費領(lǐng)域著手，增強全民節(jié)約意識，推動生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變，有助于從觀念和習(xí)慣的源頭上減少奢侈浪費和過度消費，持續(xù)筑牢節(jié)約糧食的堅固堤壩。??材料三誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（1）材料一中主要運用了列數(shù)字說明方法，作用是具體準(zhǔn)確地說明了全球人浪費食物現(xiàn)象嚴(yán)重。（2）閱讀材料二，為什么我們要倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對餐飲浪費？（3）根據(jù)文章內(nèi)容下列說法不正確的是DA.2022年浪費的糧食至少能為受饑餓影響的地區(qū)的人們每天提供1.3頓飯。B.節(jié)約糧食是現(xiàn)實需要，也是中華傳統(tǒng)美德。C.當(dāng)今世界糧食浪費問題較為嚴(yán)重。D.為了節(jié)約糧食我們應(yīng)該最大程度上減少食物的攝入。（4）結(jié)合材料二，如何倡導(dǎo)消費者們開展“光盤行動”。（5）請為餐廳設(shè)計一則標(biāo)語，提醒大家節(jié)約糧食。【解答】（1）本題考查說明方法分析?！?022年全球人均浪費食物132公斤，占消費者可獲得食物總量的五分之一”運用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了全球人浪費食物現(xiàn)象嚴(yán)重。（2）本題考查材料內(nèi)容概括。結(jié)合材料二“倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對餐飲浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新時代消費風(fēng)尚”，概括為：倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對餐飲浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新時代消費風(fēng)尚；結(jié)合材料二“從消費領(lǐng)域著手，增強全民節(jié)約意識，推動生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變，有助于從觀念和習(xí)慣的源頭上減少奢侈浪費和過度消費，持續(xù)筑牢節(jié)約糧食的堅固堤壩”，概括為：有助于從觀念和習(xí)慣的源頭上減少奢侈浪費和過度消費，持續(xù)筑牢節(jié)約糧食的堅固堤壩。（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABC.正確；D.有誤，“為了節(jié)約糧食我們應(yīng)該最大程度上減少食物的攝入”無中生有。故選：D。（4）本題考查材料內(nèi)容分析。結(jié)合材料二“倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對餐飲浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新時代消費風(fēng)尚”“從消費領(lǐng)域著手，增強全民節(jié)約意識，推動生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約”分析，通過各種形式的宣傳和教育，讓消費者認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，從而在日常生活中實踐“光盤行動”。（5）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。為餐廳設(shè)計一則標(biāo)語，提醒大家節(jié)約糧食即可。故答案為：（1）列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了全球人浪費食物現(xiàn)象嚴(yán)重；（2）倡導(dǎo)節(jié)約糧食，反對餐飲浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是新時代消費風(fēng)尚；有助于從觀念和習(xí)慣的源頭上減少奢侈浪費和過度消費，持續(xù)筑牢節(jié)約糧食的堅固堤壩；（3）D；（4）通過各種形式的宣傳和教育，讓消費者認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性，從而在日常生活中實踐“光盤行動”。（5）節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。11．閱讀短文《母愛是一根穿針線》，完成下面閱讀任務(wù)。母愛是一根穿針線??母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。??兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。??母親因此而驕傲——她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡（rú）濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試……可線仍未穿進針眼里。??兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘心放棄。??兒子的眼睛紅了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。??“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑容如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。??兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻，如此簡單。（1）文章題目運用了比喻的修辭手法。（2）從文中你讀到一個怎樣的母親？下列說法與文章內(nèi)容不相符的一項是DA.慈愛B.溫和C.執(zhí)著D.缺乏耐心（3）對于文章內(nèi)容下列理解不正確的一項是AA.第二段開頭的破折號的作用是語氣的延長。B.母親年邁的姿態(tài)觸動了忙于工作的兒子，讓他更加地理解母親。C.母親是慈愛溫柔的母親，兒子也是溫和、有耐心、懂感恩的兒子。D.文中的母親是一個慈愛無比的人，而且容易被兒子滿足。（4）品讀文中畫波浪線的句子。作者運用了什么描寫手法，對刻畫人物有何作用？（5）文中畫橫線的句子中“美麗的夢”指的是什么？你怎么理解這句話？【解答】（1）考查題目的理解與分析。題目“母愛是一根穿針線”運用了比喻的修辭手法，將“母愛”比作“一根穿針線”，生動形象地表現(xiàn)了母愛就像一根穿針線那樣平凡而偉大，她滋潤著我們生命的每一個細(xì)小的部分。（2）考查人物形象的分析。A、B、C不符合題意。根據(jù)“她決定給兒子釘一下”“她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子”“母親笑容如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢”分析可知：從文中讀到一個慈愛、溫和、執(zhí)著、有耐心的母親。D.符合題意。故選：D。（3）考查文章內(nèi)容的理解。A.錯誤。第二段開頭的破折號的作用是補充說明。B、C、D正確。故選：A。（4）考查句子的理解及寫法。根據(jù)句子“再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂”中的“伸、捻、抬”的詞語，運用了動作描寫，生動形象地寫出了母親將線穿針眼時的吃力，表現(xiàn)了母親的衰老，為下文兒子為母親穿針做鋪墊。（5）考查句子的理解。根據(jù)“他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的‘孔’，可她還是不甘心放棄”“兒子的眼睛紅了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了”“兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑容如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢”“母親很容易滿足”分析可知：“美麗的夢”指的是母親對兒子的愛。理解這句話要聯(lián)系上下文。故答案為：（1）比喻；（2）D；（3）A；（4）畫波浪線的句子運用了動作描寫，生動形象地寫出了母親將線穿針眼時的吃力，表現(xiàn)了母親的衰老，為下文兒子為母親穿針做鋪墊。（5）“美麗的夢”指的是母親對兒子的愛。理解這句話要聯(lián)系上下文。三、第三部分：表達(dá)?交流12．下面提供了兩組環(huán)境和人物，請從中選擇一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。??①環(huán)境：傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來，路上……??人物：放學(xué)回家的淘氣包明明一位體弱多病的老爺爺??②環(huán)境：小區(qū)廣場??人物：外賣小哥徐明流浪狗來福??要求：（1）故事要圍繞主要人物展開，把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人。（2）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。（3）題目自擬，不少于400字?！窘獯稹糠段蘑伲河曛械臏嘏恚赇冷罏r瀝地下了起來，路上的行人都匆匆忙忙地往家趕。淘氣包明明今天在學(xué)校里又闖了禍，被老師批評了一頓，心情低落地走在回家的路上。他一邊踢著路邊的