山東省菏澤市胡集鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期月考語文試卷（9月份）

2024-2025學(xué)年山東省菏澤市胡集鎮(zhèn)四年級(jí)（上）月考語文試卷（9月份）一、積累與運(yùn)用。（49分）1．（8分）讀句子，看拼音寫詞語。秋高氣爽，今天爸爸jiàshǐ著汽車行進(jìn)在kēngwā不平的石子路上，道路兩旁的風(fēng)景yóurú電影畫面一般gǔndòng著。shuǐdào已經(jīng)彎了腰！wāndòu也已經(jīng)變黃了，紫瑩瑩的pútao掛在藤上沖著我們微笑。一只鳥兒língqiǎo地從車窗前掠過，落在遠(yuǎn)處的樹上，讓人眼前一亮。2．（5分）下面詞語中有錯(cuò)別字，照樣子改寫在橫線上。世記——世紀(jì)橫七堅(jiān)八——洋益——呼風(fēng)換雨——莊嫁——振耳欲聾——3．（4分）在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）我國(guó)科學(xué)家（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）了一種新型設(shè)備。（2）2023年，“中國(guó)天眼”（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）了納赫茲引力波存在的關(guān)鍵性證據(jù)。（3）開展“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)”活動(dòng)后，群眾的精神面貌得到了（改善改觀）。（4）“雙減”對(duì)中小學(xué)生睡眠問題的（改善改觀）有著積極的意義。4．（2分）下面句子中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．在雨后的陽光下，江面上籠罩著一層蒙蒙的?。╞ó）霧。 B．繩子上系（xì）了許多鈴鐺。 C．下雨天，青鳥、麻雀（què）都要躲避起來。 D．螢火蟲如半明半昧（mèi）的星星墜入凡間。5．（2分）根據(jù)形聲字“形旁表義”的規(guī)律，我們可以判斷“稨（biǎn）”字與（）有關(guān)。A．植物 B．動(dòng)物 C．扁擔(dān) D．文章6．（2分）下列句子不是設(shè)問句的一項(xiàng)是（）A．誰是最可愛的人？我們不怕困難的戰(zhàn)士。 B．冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？筍芽?jī)号Φ厣L(zhǎng)。 C．學(xué)好語文需要大量閱讀嗎？當(dāng)然需要。 D．誰是祖國(guó)的未來？我們。7．（2分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《觀潮》一文是按照潮來前、潮來時(shí)、潮去后的順序?qū)懙摹?B．“走月亮”的意思是“在月亮下行走，散步”。 C．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中的小女孩在第五粒豆的鼓舞下變得健康起來。 D．《夜間飛行的秘密》一文中蝙蝠夜里飛行靠嘴和翅膀配合探路。8．（9分）先補(bǔ)充詞語，再根據(jù)圖片選擇相應(yīng)的詞語。（填序號(hào)）①鑼喧天②徹云霄③人鼎沸④竊竊語⑤悄無息⑥鴉無聲9．（8分）按要求完成句子練習(xí)。（1）小女孩坐在太陽光里。（擴(kuò)句，至少兩處）（2）稻田在月光下閃閃發(fā)光。（用比喻的修辭手法把句子寫得更形象）（3）那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫?！菞l狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（照樣子改寫句子）植物園里的花草、樹木、燈光都很美。（4）你觀察過風(fēng)中事物的變化嗎？任選一兩個(gè)表示時(shí)間短暫的詞語描繪“風(fēng)”。（提示：霎時(shí)、頓時(shí)、過了一會(huì)兒……）10．（7分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）《鹿柴》一詩中表現(xiàn)山的空寂清冷的兩句是：，。（2）我們要不斷學(xué)習(xí)，并且時(shí)刻都要提出自己的疑問，因?yàn)椤爸悄苤?，，”。我們每個(gè)人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“人非生而知之者，？”（3）你看，錢塘盛況：浪潮越來越近，齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。二、口語交際。（4分）11．（4分）仔細(xì)觀察漫畫《魚兒的墓碑》，完成練習(xí)。（1）用一句話概括漫畫反映的問題。（2）針對(duì)漫畫反映的問題，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？三、閱讀。（22分）12．（9分）走月亮＜節(jié)選＞①秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。②是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……③這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮?、芗?xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。⑤啊，我和阿媽走月亮……（1）第②段中作者用“”和“”分別寫出了月盤和月光的特點(diǎn)，連用四個(gè)“照亮了”構(gòu)成排比句，讓我仿佛看到了一幅皎潔的月光圖，我覺得月亮還照亮了。（2）想象第④段描繪的畫面、用小標(biāo)題的形式填空。（3）選文中加點(diǎn)的“流”“抱”字用得好，請(qǐng)任選一個(gè)字說說好處。（4）“啊，我和阿媽走月亮”這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)的作用是。A.描寫更多的景物B.表達(dá)“我”對(duì)月亮的贊美之情C.起到承上啟下的作用D.表達(dá)“我”和阿媽之間濃濃的情意13．（13分）空氣中的“流浪漢”①清晨，當(dāng)一束陽光照到室內(nèi)時(shí)，你就會(huì)看見光亮里有無數(shù)個(gè)小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵。②灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)，所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大能感覺到這些小東西的存在的。據(jù)試驗(yàn)，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m。灰塵是從哪里來的呢？刮風(fēng)了，地面上無數(shù)的沙粒、泥粉就揚(yáng)了起來；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會(huì)帶來無數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會(huì)帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了，然后落到地球上。③也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒有它，天就不能下雨。因?yàn)闆]有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時(shí)，拿個(gè)干凈的白瓷碗放在院子里，接上點(diǎn)兒雨水仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。④但是，灰塵的壞處是很多的?；覊m一多，人就容易生病?；覊m鉆進(jìn)機(jī)器，會(huì)使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會(huì)使它失去功用。⑤這樣看來，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”了?、奘褂梦鼔m器，這是最簡(jiǎn)單的“捕捉”灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，如植樹造林，使大風(fēng)無法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞。（1）閱讀第②段，作者是從哪些方面介紹灰塵的？（2）第①段將灰塵說成是“流浪漢”是因?yàn)閮烧叨迹@樣表達(dá)的好處是。（3）讀完短文，一個(gè)小組提出了很多問題。請(qǐng)根據(jù)提問角度整理問題清單（填序號(hào)），再任選一個(gè)問題嘗試解答。A.針對(duì)內(nèi)容B.針對(duì)寫法C.針對(duì)獲得的啟示小組問題清單提問角度1）我們?nèi)绾尾蹲健盎覊m”？2）第⑤段在文中有什么作用？3）有灰塵利大于弊，還是弊大于利？我選問題來嘗試解答：（4）第②段中加點(diǎn)的“也只有”能否改成“有”？為什么？（5）小文所在的城市旅游資源豐富。最近，該市想發(fā)展旅游業(yè)，減少灰塵，凈化空氣。讀完本文，你能提出哪些合理的建議？（寫出兩條）四、習(xí)作。（25分）14．（25分）習(xí)作。夏日余暉悄然褪去，秋意濃情輕輕來臨，山間、河岸、田園……都開始換上秋日的盛裝。你心中有沒有一處秋游的好去處呢？那里的風(fēng)景有什么特點(diǎn)？請(qǐng)寫一篇作文介紹一下這個(gè)地方，寫清楚推薦的理由，題目自擬，350字左右。

2024-2025學(xué)年山東省菏澤市胡集鎮(zhèn)四年級(jí)（上）月考語文試卷（9月份）參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用。（49分）1．（8分）讀句子，看拼音寫詞語。秋高氣爽，今天爸爸jiàshǐ駕駛著汽車行進(jìn)在kēngwā坑洼不平的石子路上，道路兩旁的風(fēng)景yóurú猶如電影畫面一般gǔndòng滾動(dòng)著。shuǐdào水稻已經(jīng)彎了腰！wāndòu豌豆也已經(jīng)變黃了，紫瑩瑩的pútao葡萄掛在藤上沖著我們微笑。一只鳥兒língqiǎo靈巧地從車窗前掠過，落在遠(yuǎn)處的樹上，讓人眼前一亮。【解答】故答案為：駕駛坑洼猶如滾動(dòng)水稻豌豆葡萄靈巧2．（5分）下面詞語中有錯(cuò)別字，照樣子改寫在橫線上。世記——世紀(jì)橫七堅(jiān)八——橫七豎八洋益——洋溢呼風(fēng)換雨——呼風(fēng)喚雨莊嫁——莊稼振耳欲聾——震耳欲聾【解答】橫七豎八：有的橫著，有的豎著。形容縱橫雜亂。故“橫七堅(jiān)八”應(yīng)為“橫七豎八”。洋溢：充分流露。故“洋益”應(yīng)為“洋溢”。呼風(fēng)喚雨：比喻具有非凡的本領(lǐng)。也比喻大顯身手，大有作為。還比喻進(jìn)行不正當(dāng)活動(dòng)。故“呼風(fēng)換雨”應(yīng)為“呼風(fēng)喚雨”。莊稼：地里長(zhǎng)著的農(nóng)作物，多指糧食作物。故“莊嫁”應(yīng)為“莊稼”。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。故“振耳欲聾”應(yīng)為“震耳欲聾”。故答案為：橫七豎八洋溢呼風(fēng)喚雨莊稼震耳欲聾3．（4分）在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）我國(guó)科學(xué)家發(fā)明（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）了一種新型設(shè)備。（2）2023年，“中國(guó)天眼”發(fā)現(xiàn)（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）了納赫茲引力波存在的關(guān)鍵性證據(jù)。（3）開展“弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)”活動(dòng)后，群眾的精神面貌得到了改觀（改善改觀）。（4）“雙減”對(duì)中小學(xué)生睡眠問題的改善（改善改觀）有著積極的意義?！窘獯稹堪l(fā)明：創(chuàng)造（新的事物或方法）。發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律。改善：改變?cè)星闆r使好一些。改觀：改變?cè)瓉淼臉幼?，出現(xiàn)新的面目。根據(jù)詞義，結(jié)合語境應(yīng)依次填：（1）發(fā)明；（2）發(fā)現(xiàn)；（3）改觀；（4）改善。故答案為：（1）發(fā)明；（2）發(fā)現(xiàn)；（3）改觀；（4）改善。4．（2分）下面句子中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．在雨后的陽光下，江面上籠罩著一層蒙蒙的薄（bó）霧。 B．繩子上系（xì）了許多鈴鐺。 C．下雨天，青鳥、麻雀（què）都要躲避起來。 D．螢火蟲如半明半昧（mèi）的星星墜入凡間?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，“系”讀“jì”時(shí)，意思是結(jié)，扣；讀“xì”時(shí)，意思是關(guān)聯(lián)，牽掛。因此，“繩子上系了許多鈴鐺”的“系”應(yīng)讀“jì”。故選：B。5．（2分）根據(jù)形聲字“形旁表義”的規(guī)律，我們可以判斷“稨（biǎn）”字與（）有關(guān)。A．植物 B．動(dòng)物 C．扁擔(dān) D．文章【解答】“稨”是形聲字。形旁“禾”表示意義范疇，意思與植物有關(guān)；聲旁“扁”聲音類別。故選：A。6．（2分）下列句子不是設(shè)問句的一項(xiàng)是（）A．誰是最可愛的人？我們不怕困難的戰(zhàn)士。 B．冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？筍芽?jī)号Φ厣L(zhǎng)。 C．學(xué)好語文需要大量閱讀嗎？當(dāng)然需要。 D．誰是祖國(guó)的未來？我們。【解答】A、C、D自問自答，都是設(shè)問句。B、句子“筍芽?jī)号Φ厣L(zhǎng)”，不是回答的前面的問題，不是設(shè)問句。故選：B。7．（2分）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．《觀潮》一文是按照潮來前、潮來時(shí)、潮去后的順序?qū)懙摹?B．“走月亮”的意思是“在月亮下行走，散步”。 C．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中的小女孩在第五粒豆的鼓舞下變得健康起來。 D．《夜間飛行的秘密》一文中蝙蝠夜里飛行靠嘴和翅膀配合探路?！窘獯稹緼、B、C正確。D.有誤，《夜間飛行的秘密》一文中蝙蝠夜里飛行靠嘴和耳朵配合探路。故選：D。8．（9分）先補(bǔ)充詞語，再根據(jù)圖片選擇相應(yīng)的詞語。（填序號(hào)）①鑼鼓喧天②響徹云霄③人聲鼎沸④竊竊私語⑤悄無聲息⑥鴉雀無聲①⑥④【解答】①鑼鼓喧天②響徹云霄③人聲鼎沸④竊竊私語⑤悄無聲息⑥鴉雀無聲鑼鼓喧天：鑼鼓的敲擊聲響徹天空。多形容喜慶、歡樂的景象。與圖一相符。鴉雀無聲：連烏鴉和麻雀的叫聲都沒有。形容非常安靜。與圖二相符。竊竊私語：低聲交談，私下議論。與圖三相符。故答案為：①鼓②響③聲④私⑤聲⑥雀①⑥④9．（8分）按要求完成句子練習(xí)。（1）小女孩坐在太陽光里。（擴(kuò)句，至少兩處）可愛的小女孩坐在溫暖的太陽光里。（2）稻田在月光下閃閃發(fā)光。（用比喻的修辭手法把句子寫得更形象）稻田在月光下像金子一樣閃閃發(fā)光。（3）那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫?！菞l狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（照樣子改寫句子）植物園里的花草、樹木、燈光都很美。植物園里的花草很美，樹木很美，燈光也很美。（4）你觀察過風(fēng)中事物的變化嗎？任選一兩個(gè)表示時(shí)間短暫的詞語描繪“風(fēng)”。（提示：霎時(shí)、頓時(shí)、過了一會(huì)兒……）忽然一陣風(fēng)吹來，霎時(shí)，大樹的葉子嘩啦啦地響，過了一會(huì)兒，風(fēng)就停了?！窘獯稹浚?）考查擴(kuò)句。在“小女孩”前加“可愛的”在“太陽光里”里前加“溫暖的”。即：可愛的小女孩坐在溫暖的太陽光里。（2）考查改寫句子。要運(yùn)用比喻的修辭手法。在“閃閃發(fā)光”前加“像金子一樣”。即：稻田在月光下像金子一樣閃閃發(fā)光。（3）考查改寫句子。注意不要改變句子的意思，仿照例句運(yùn)用排比的修辭手法。如：植物園里的花草很美，樹木很美，燈光也很美。（4）考查擴(kuò)展寫話。要用上“霎時(shí)”、“頓時(shí)”、“過了一會(huì)兒”等表示時(shí)間短暫的詞語，描繪出風(fēng)中事物的變化。如：忽然一陣風(fēng)吹來，霎時(shí)，大樹的葉子嘩啦啦地響，過了一會(huì)兒，風(fēng)就停了。故答案為：（1）可愛的小女孩坐在溫暖的太陽光里。（2）稻田在月光下像金子一樣閃閃發(fā)光。（3）植物園里的花草很美，樹木很美，燈光也很美。（4）忽然一陣風(fēng)吹來，霎時(shí)，大樹的葉子嘩啦啦地響，過了一會(huì)兒，風(fēng)就停了。10．（7分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）《鹿柴》一詩中表現(xiàn)山的空寂清冷的兩句是：空山不見人，但聞人語響。（2）我們要不斷學(xué)習(xí)，并且時(shí)刻都要提出自己的疑問，因?yàn)椤爸悄苤?，不學(xué)不成，不問不知”。我們每個(gè)人并不是一生下來就什么都知道，正所謂：“人非生而知之者，孰能無惑？”（3）你看，錢塘盛況：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來?！窘獯稹浚?）“空山不見人，但聞人語響”出自唐代王維的《鹿柴》，其意思是幽靜的山谷里看不見人，只聽到人說話的聲音。（2）“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”出自王充，其意思是再聰明的人，不學(xué)他不會(huì)有成就，不問他永遠(yuǎn)不會(huì)知道?！叭朔巧?，孰能無惑”出自唐代韓愈的《師說》，其意思是人不是一生下來就懂得道理，誰能沒有疑惑？（3）出自趙宗成、朱明元的《觀潮》，本篇課文的第3～4段要求背誦，要做到熟記熟背。故答案為：（1）空山不見人但聞人語響；（2）不學(xué)不成不問不知孰能無惑；（3）猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬山崩地裂。二、口語交際。（4分）11．（4分）仔細(xì)觀察漫畫《魚兒的墓碑》，完成練習(xí)。（1）用一句話概括漫畫反映的問題。這幅漫畫《魚兒的墓碑》反映了水污染問題嚴(yán)重，警示我們?nèi)祟惢顒?dòng)已經(jīng)對(duì)自然環(huán)境造成了巨大的破壞。（2）針對(duì)漫畫反映的問題，作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約用水，減少污染物的排放，保護(hù)水資源。同時(shí)，我們也可以積極宣傳環(huán)保知識(shí)，提高大家的環(huán)保意識(shí)，共同守護(hù)我們的地球家園?！窘獯稹浚?）考查了內(nèi)容概括。從圖上可以看出，魚兒死亡數(shù)量巨大，反映的問題是：水污染問題嚴(yán)重，警示我們?nèi)祟惢顒?dòng)已經(jīng)對(duì)自然環(huán)境造成了巨大的破壞。（2）考查了開放探究。結(jié)合生活實(shí)際，從自身做好即可。故答案為：（1）這幅漫畫《魚兒的墓碑》反映了水污染問題嚴(yán)重，警示我們?nèi)祟惢顒?dòng)已經(jīng)對(duì)自然環(huán)境造成了巨大的破壞。（2）作為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，節(jié)約用水，減少污染物的排放，保護(hù)水資源。同時(shí)，我們也可以積極宣傳環(huán)保知識(shí)，提高大家的環(huán)保意識(shí)，共同守護(hù)我們的地球家園。三、閱讀。（22分）12．（9分）走月亮＜節(jié)選＞①秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。②是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……③這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！④細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。⑤啊，我和阿媽走月亮……（1）第②段中作者用“明亮”和“柔和”分別寫出了月盤和月光的特點(diǎn)，連用四個(gè)“照亮了”構(gòu)成排比句，讓我仿佛看到了一幅皎潔的月光圖，我覺得月亮還照亮了小河。（2）想象第④段描繪的畫面、用小標(biāo)題的形式填空。（3）選文中加點(diǎn)的“流”“抱”字用得好，請(qǐng)任選一個(gè)字說說好處。（4）“啊，我和阿媽走月亮”這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)的作用是D。A.描寫更多的景物B.表達(dá)“我”對(duì)月亮的贊美之情C.起到承上啟下的作用D.表達(dá)“我”和阿媽之間濃濃的情意【解答】（1）考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。結(jié)合“月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和”可概括出答案。發(fā)揮想象，寫出一個(gè)詞語即可。（2）本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合文章第④自然段句子“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?！笨梢愿惺艿綄懥讼髦阄?，因此可以概括為：溪水流香；結(jié)合文章第②自然段句子“喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！”可知描寫了小水塘抱著月亮，因此可以概括為：水塘抱月。（3）本題考查分析字詞的含義和作用。結(jié)合文章第④自然段句子“喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！”可知賦予了小水塘人的動(dòng)作，運(yùn)用了擬人的修辭手法；“抱”給人一種親切、溫馨的感覺，生動(dòng)形象地寫出了鵝卵石間的無數(shù)個(gè)可愛的小水塘倒映著圓圓的月亮，月亮隨著微波輕輕搖晃的情景。（4）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀文段可知，“啊，我和阿媽走月亮”這句話多次出現(xiàn)，起到了串聯(lián)全文內(nèi)容的作用，充分表達(dá)了作者和阿媽走月亮?xí)r濃濃的情意，故選D。故答案為：（1）明亮柔和小河；（2）溪水流香水塘抱月；（3）賦予了小水塘人的動(dòng)作，運(yùn)用了擬人的修辭手法；“抱”給人一種親切、溫馨的感覺，生動(dòng)形象地寫出了鵝卵石間的無數(shù)個(gè)可愛的小水塘倒映著圓圓的月亮，月亮隨著微波輕輕搖晃的情景；（4）D。13．（13分）空氣中的“流浪漢”①清晨，當(dāng)一束陽光照到室內(nèi)時(shí)，你就會(huì)看見光亮里有無數(shù)個(gè)小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵。②灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)，所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大能感覺到這些小東西的存在的。據(jù)試驗(yàn)，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m。灰塵是從哪里來的呢？刮風(fēng)了，地面上無數(shù)的沙粒、泥粉就揚(yáng)了起來；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會(huì)帶來無數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會(huì)帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了，然后落到地球上。③也許你沒想到，這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒有它，天就不能下雨。因?yàn)闆]有灰塵，云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信，不妨試一試。在下雨時(shí)，拿個(gè)干凈的白瓷碗放在院子里，接上點(diǎn)兒雨水仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓——這就是灰塵。④但是，灰塵的壞處是很多的?；覊m一多，人就容易生病。灰塵鉆進(jìn)機(jī)器，會(huì)使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會(huì)使它失去功用。⑤這樣看來，我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”了！⑥使用吸塵器，這是最簡(jiǎn)單的“捕捉”灰塵的方法。然而，最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法，是進(jìn)行大規(guī)模的水土保持，如植樹造林，使大風(fēng)無法再把泥粉和細(xì)沙卷得漫天飛舞。（1）閱讀第②段，作者是從哪些方面介紹灰塵的？（2）第①段將灰塵說成是“流浪漢”是因?yàn)閮烧叨季訜o定所，到處游蕩，這樣表達(dá)的好處是生動(dòng)形象地說出了灰塵的漂浮不定。（3）讀完短文，一個(gè)小組提出了很多問題。請(qǐng)根據(jù)提問角度整理問題清單（填序號(hào)），再任選一個(gè)問題嘗試解答。A.針對(duì)內(nèi)容B.針對(duì)寫法C.針對(duì)獲得的啟示小組問題清單提問角度1）我們?nèi)绾尾蹲健盎覊m”？C2）第⑤段在文中有什么作用？B3）有灰塵利大于弊，還是弊大于利？A我選問題3）來嘗試解答：我認(rèn)為有灰塵是弊大于利，首先灰塵夾雜著許多細(xì)菌彌漫在空氣中，體力差的人吸入后很容易得病，懸浮的灰塵不利于人體健康，室內(nèi)落入灰塵也不衛(wèi)生。因此，我們必須及時(shí)清理灰塵，保持空氣清新。（4）第②段中加點(diǎn)的“也只有”能否改成“有”？為什么？（5）小文所在的城市旅游資源豐富。最近，該市想發(fā)展旅游業(yè)，減少灰塵，凈化空氣。讀完本文，你能提出哪些合理的建議？（寫出兩條）【解答】（1）本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文第②段可知，“灰塵很小，一千顆灰塵緊挨著排成隊(duì)，也只有一厘米長(zhǎng)，所以，平常除非灰塵特別多，人們是不大能感覺到這些小東西的存在的”寫了灰塵的大小?！皳?jù)試驗(yàn)，城市街道上的一酒杯空氣中，有幾十萬顆灰塵；草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多，一酒杯空氣中只有一百多?；覊m”寫了灰塵的數(shù)量?！盎覊m是從哪里來的呢？刮風(fēng)了，地面上無數(shù)的沙粒、泥粉就揚(yáng)了起來；在工廠里，高高的煙囪吐出濃黑的煙；火山爆發(fā)，會(huì)帶來無數(shù)的灰燼；車輛奔馳、人走路，又會(huì)帶起許多灰塵。此外還有天上的流星，它和空氣一摩擦，整個(gè)兒都燒掉變成灰塵了，然后落到地球上”寫了灰塵的來源。作者是從灰塵大小、數(shù)量和來源這幾方面介紹灰塵的。故題目表格中應(yīng)依次填寫：大小、數(shù)量、來源。（2）本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文第①段“清晨，當(dāng)一束陽光照到室內(nèi)時(shí)，你就會(huì)看見光亮里有無數(shù)個(gè)小顆粒在東碰西撞，到處游蕩。這便是空氣中的‘流浪漢’——灰塵”可知，本段將灰塵說成是“流浪漢”是因?yàn)閮烧叨季訜o定所，到處游蕩，這樣表達(dá)的好處是生動(dòng)形象地寫出了灰塵的漂浮不定。（3）本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解，并回答問題。通讀短文，結(jié)合題目中給出的根據(jù)提問角度整理的問題清單，可填寫提問角度為：1）我們?nèi)绾尾蹲健盎覊m”？這個(gè)問題應(yīng)該是針對(duì)獲得的啟示提出的?？山Y(jié)合第⑥段內(nèi)容理解。故選：C。2）第⑤段在文中有什么作用？這個(gè)問題是針對(duì)寫法提出的?？山Y(jié)合第④至⑥段內(nèi)容理。故選：B。3）有灰塵利大于弊，還是弊大于利？這個(gè)問題是針對(duì)內(nèi)容提出的?？山Y(jié)合整篇短文內(nèi)容，尤其是第④段內(nèi)容中的“灰塵一多，人就容易生病。灰塵鉆進(jìn)機(jī)器，會(huì)使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上，會(huì)使它失去功用”這兩句話。故選：A。我選問題3）來嘗試解答：通讀短文可知，灰塵的壞處是很多的。我認(rèn)為有灰塵是弊大于利，首先灰塵夾雜著許多細(xì)菌彌漫在空氣中，體力差的人吸入后很容易得病，懸浮的灰塵不利于人體健康，室內(nèi)落入灰塵也不衛(wèi)生。因此，我們必須及時(shí)清理灰塵