【新教材】部編道德與法治小學五年級上冊：04.選舉產生班委會-教案教學設計

部編道德與法治小學五年級上冊：04.選舉產生班委會教案教學設計課題第4課選舉產生班委會課時共2課時教材內容分析本課是五年級《道德與法治》第二單元《我們是班級的主人》的第一課。教材包含了“班委會的職責”、“班委選舉有程序”和“班級建設人人有責”這三個活動主題。這些內容貼近學生的生活實際，通過選舉產生班委會，明確班委會的職責，理解選舉程序，班級建設人人有責，幫助學生樹立集體意識。在觀察、分析、聯(lián)系實際的基礎上，指導學生樹立集體責任感，人人為班級建設貢獻自己的力量。第一課時班委會的職責和班委選舉有程序教學目標情感態(tài)度價值觀：樹立集體意識，人人為班級建設貢獻自己的力量。知識目標：知道班委會的職責；理解班委會的選舉程序。過程與方法：通過與班級同學共同了解班委會的職責、班委會的選舉程序，樹立集體責任感，人人為班級建設貢獻自己的力量。教學重難點重點：了解班委會的日常工作和職責要求。難點：班委會的選舉程序。教法學法教法：講解法、情景體驗法、多媒體教學法。學法：合作交流、實踐法。教學準備教師準備：搜集班級建設的照片和視頻，準備多媒體素材。學生準備：調查了解班委會的職責。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動個性思考部分一、導入新課播放視頻：《我校豐富的班級活動》導入語：你們班開展的班級活動都有哪些呢？也是這樣精彩嗎？我們應該開展哪些班級活動？學生思考。二、講授新課【班委會的職責】你說我說：什么是班委會？班委會在班級中的地位？解釋班干部制度的淵源和中國特色的時代特點。小小分享會：你印象最深刻的一次由班委會組織的活動?；顒訄@（課本27）：你們班還設有哪些班委崗位？說說這些崗位的具體任務有哪些?；顒訄@（課本28）：如果你是王曉鵬，會選誰來做班長呢？請結合材料說說理由?？偨Y：班委會承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務。班委會由班委會委員組成，他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。溫馨提示：無論是選舉他人當班委，還是自己競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識?！景辔x舉有程序】小調查：你們班的班委是怎樣產生的？請你在符合你們班情況的選項后面畫勾。你說我說：你贊成那種觀點？說說自己的理由。活動園（課本30-31）：為什么要發(fā)布公告呢？你能為同學們解答嗎？我們班的每個同學都享有選舉權嗎？新來的同學可以競選班委嗎？怎樣才能做好競選演講呢？你可以幫大家想想辦法嗎？班主任作為班級的一份子，是否有權參與班委的選舉？4.溫馨提示：班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的選舉權利，認真投出一票，選出愿意為班級服務的同學。思考。分享。探究、討論。討論、思考、解決問題。參與調查表。前后四人組展開討論。思考、總結。三、課堂小結相信同學們會在今后的班委會選舉中，投出自己寶貴的一票，選出愿意為班級服務的同學。安全教育：課間上下樓梯時要注意安全。作業(yè)設計認真學習班委會競選程序。板書設計選舉產生班委會班委會的職責班委選舉有程序教學反思第二課時班級建設人人有責教學目標情感態(tài)度價值觀：樹立集體意識，人人為班級建設貢獻自己的力量。知識目標：了解班委會的選舉程序，承擔班級建設的責任。過程與方法：通過與班級同學共同了解班委會的職責、班委會的選舉程序，樹立集體責任感，人人為班級建設貢獻自己的力量。教學重難點重點：建設班級的責任。難點：建設班級的能力。教法學法教法：講解法、情景體驗法、多媒體教學法。學法：合作交流、實踐法。教學準備教師準備：搜集班級建設的照片和視頻，準備多媒體素材。學生準備：調查了解班委會的職責。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動個性思考部分一、導入新課1.復習導入：班委會的職責有哪些？2.導入語：還記得你們班的班委是如何產生的嗎？思考、回答。二、講授新課【班級選舉有程序】依照民主選舉班委時，你最關注的環(huán)節(jié)是什么？如果班委選舉結果與你的預期不同，你會怎么辦？【班級建設人人有責】我想解決的班級問題每個同學在一張紙條上寫出自己發(fā)現(xiàn)的班級問題，投進意見箱。同學們以擊鼓傳花的形式抽問題。作為班級成員，你會給出怎樣的建議呢？說明理由?；顒訄@（課本33）：如果你是王帥，你將會做出怎樣的決定呢？說說自己的理由。（提示：如何處理班級工作中出現(xiàn)的問題。）3.小小分享會：請你分享你曾經是班委的時候，你是怎樣處理班級工作出現(xiàn)的問題的。思考。2人組討論、思考后總結回答。準備好小紙條，意見箱，一支塑料花。思考、討論。三、課堂小結班級建設中，我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發(fā)揮特長。做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持到底的意志和毅力，需要有敢于面對困難的勇氣和一定的協(xié)調能力。安全教育：課間上下樓梯時要注意安全。作業(yè)設計認真學習班委會競選程序。板書設計選舉產生班委會班級選舉有程序班級建設人人有責教學反思五年級道德與法治學科第二單元教材分析本冊教學內容分為四個單元，第二單元是《我們是班級的主人》包括兩個主題活動即選舉產生班委會和協(xié)商決定班級事務。本單元的教學目標是：1.情感態(tài)度價值觀：樹立集體意識，人人為班級建設貢獻自己的力量。樹立規(guī)則意識和程序意識，人人為班級建設貢獻自己的力量。2.知識目標：知道班委會的職責；理解班委會的選舉程序。理解民主討論的方式以及要遵循的原則。3.過程與方法：通過與班級同學共同了解班委會的職責、班委會的選舉程序，樹立集體責任感，人人為班級建設貢獻自己的力量。通過與班級同學共同了解民主討論的程序、遵循公平公正公開透明的原則。教學重點：1.了解班委會的日常工作和職責要求。建設班級的責任。2.重點：了解民主討論的程序。落實共同決定要遵守規(guī)則。教學難點：1.班委會的選舉程序。建設班級的能力。2.討論和決定班級事務，需要堅持公平公正公開透明的原則。班級決定與個人有沖突時怎么解決。4選舉產生班委會一、知識點歸納總結（1）班委會的職責。1.班委會承擔著班級建設中的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學服務?！韭氊煛?.班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔責任。同時，各班委之間相互協(xié)作，形成合力，與同學們一起推動班級進步?！景辔绾温穆殹?.班委會要協(xié)助老師承擔一些班級管理工作。這些工作不僅要班委有一定的管理能力，更需要他們熱愛集體，有為同學、為班級服務的意識和奉獻精神。無論是選舉他人當班委，還是自己去競選班委，我們都要對不同崗位的要求有充分的認識?！緭伟辔囊蟆浚?）班委選舉有程序。4.班委會一般由民主選舉產生。班級民主選舉的方式多種多樣，可根據(jù)不同情況選擇合適的選舉方式?！景辔a生方式】5.無論采用什么樣的選舉方法，都要尊重同學們的選擇，遵循一定的程序，保障大家的權利?！景辔x舉遵循一定的程序】6.班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的選舉權利，認真投出一票，選出愿意為班級服務的同學。【珍惜選舉權利】。

部編道德與法治小學五年級上冊：05.協(xié)商決定班級事務教案教學設計教學目標知識與能力1.讓學生明白班級事務的決定要民主討論程序；2.使學生懂得決定班級事務有原則；3.讓學生知道共同的決定要落實，有意見可以提出，遇到困難可互相幫助，協(xié)商解決；還可以通過多種途徑協(xié)助解決。過程與方法：通過召開班會、提案討論、情境體驗、填寫班務公開欄、以“合作”為主題的名言俗語大搜索、案例分析、續(xù)寫日記和小組合作探究活動，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力和合作意識。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生規(guī)則、民主、平等和集體意識。教學重難點1.教學重點：讓學生明白班級事務的決定要民主討論程序，決定班級事務有原則。2.教學難點：共同的決定要落實。教法和學法。1.教法：啟發(fā)式和講授式相結合、小組合作探究法2.學法：自主學習探究、親身實踐法3.教學準備：師制作課件，收集班級事務決策的視頻；生搜集自己參加的活動資料教學過程。第一課時（一）導入新課。1.談話：師：班委會委員選舉出來了。那班級事務的決策是怎樣的呢？是不是有老師說了算呢？生：自由回答。師：從同學們的回答來看，同學們對班級事務的決定有一定的誤會。為什么說呢？接下來，我們一起來探究一下這個問題。2.師板書課題。（二）講授新課目標導學一:班級事務共商定。活動與探究一:活動園（1）生閱讀教材第34頁內容（2）小組合作，探究問題☆你會和同學一起上商定嗎？☆看了上述材料，你有什么想法？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結:對班級重大事務的決策要采取民主探討的方式。好處：可以集齊各方意見，達成一致共同行動方案?；顒优c探究二:活動園（1）生閱讀教材第36頁內容（2）小組合作，探究問題☆看一看上述方式與其他方式有什么不同？☆假如是你，你會提出哪種方式？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結:民主討論的原因：讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。第二課時（一）復習導入。（二）講授新課。問題二:決定班級事務有原則活動與探究一:活動園和閱讀角。（1）生閱讀教材第37頁內容（2）小組合作，探究問題☆你認為討論中會出現(xiàn)哪些不公平的現(xiàn)象？☆如果你遇到這種現(xiàn)象會怎么做？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結:原則一，堅持公平公正的原則?；顒优c探究二:活動園（1）生閱讀教材第25頁內容（2）小組合作，探究問題☆你認為班級事務哪些做到了公開透明？☆假如你是班委會員你會如何做？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）生補充教材第25面的填空，老師相機指導活動與探究三:活動園（1）生閱讀教材第39頁內容（2）小組合作，探究問題☆你們小組是如何通過學生來完成任務的？☆通過完成這次活動對你有什么啟發(fā)？（3）生先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）生完成教材第25面的填空問題三:共同的決定要落實活動與探究一:討論（1）生閱讀教材第40頁內容（2）小組合作，探究問題☆看了材料你有什么想法？☆假如是你，你會如何處理？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結:每位成員都要遵守共同的決定并落實在行動中?；顒优c探究二:續(xù)寫日記（1）生閱讀教材第41頁內容（2）小組合作，探究問題☆當班級決定后，你的意見與班級的確定有所不同，你會如何處理？☆看上述材料你是如何想的？（3）先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）生續(xù)寫小強的日記活動與探究三:小討論（1）生閱讀教材第42頁內容（2）小組合作，探究問題☆在落實班級的決定時，如果有同學提出不同的意見時會怎樣？☆我們是應該繼續(xù)原計劃執(zhí)行還是改變計劃？（3）先在小組內討論交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結:執(zhí)行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互幫互助。出現(xiàn)問題需要適當調整時，應該盡可能的采納同學們的意見?；顒优c探究四:議一議（1）生閱讀教材第43頁內容（2）小組合作，探究問題：☆看看上述材料你有什么想法？☆你的做法是否和他們一致？（3）生先在小組內交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）師小結：對班級建設要有一顆負責任的心。（三）課堂總結：班級事務的決定要民主討論。決定班級事務有原則。共同的決定要落實。說板書設計。5協(xié)商決定班級事務班級事務共商定決定班級事務有原則共同的決定要落實5共同商定班級事務一、知識點歸納總結（1）班級建設人人有責1.班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發(fā)揮主人翁精神。我們每個人都要熱情參與班級事務，貢獻智慧，發(fā)揮特長。這樣，班級工作才能開展得有聲有色?！景嗉壗ㄔO人人有責】2.做好班級工作需要我們付出一定的時間和精力，需要有堅持到底的意志和毅力，需要有勇于面對困難的勇氣和一定的協(xié)調能力。這樣，我們才能與班級共同成長?！咀龊冒嗉壒ぷ鞯囊蟆?.在責任擔當中，我們可以發(fā)揮主動性，提高自我管理能力，學會參與班級事務?！救绾螕斬熑巍浚?）班級事務共商定。4.班委會在班級日常事務管理中發(fā)揮著重要作用，對班級重大事務的決策，要采取民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同行動方案?！景嗉壥聞展采潭ā?.在決定班級事務時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證?！緵Q定班級事務遵循一定程序】6.民主討論能為班級創(chuàng)設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一過程中，我們也逐漸成長?！久裰饔懻摰暮锰帯浚?）決定班級事務有原則。7.討論和決定班級事務，需要堅持公平公正。班級要給每個同學充分表達意見的機會，每個同學要認真傾聽并尊重他人的意見?！驹瓌t一：堅持公平公正】8.討論和決定班級事務，應該堅持公開透明。讓所有同學了解所討論的事情，引導大家積極參與討論，充分發(fā)表意見，討論的結果要及時公開。這樣才能保證班級事務的決定過程處于全班同學的監(jiān)督之下，有利于推動班級工作的健康運行?！驹瓌t二：堅持公開透明】9.討論和決定班級事務，應該堅持協(xié)商合作。班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達成共識。【原則三：堅持協(xié)商合作】（4）共同的決定要落實。10.班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。【共同的決定要落實】11.班級的共同決定是面向班級全體成員的。每個成員都是平等的，不應存在享有“特權”的同學。執(zhí)行標準要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動?！緢?zhí)行班級共同決定的要求】