福建省福州市連江縣2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期第二次月考數(shù)學(xué)試卷

2024-2025學(xué)年福建省福州市連江縣五年級(jí)（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷一、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)選填在括號(hào)里）1．下面和數(shù)對(duì)（5，9）在同一列的是（）A．（4，9） B．（5，3） C．（9，5）2．音樂(lè)課上，陳軍坐在（2，6）的位置上，李明坐在（5，6）的位置上，劉剛與他們坐在同一條直線上，劉剛可能坐在（）位置上。A．（2，5） B．（5，3） C．（3，6）3．用（x，5）表示的位置一定是在（）A．第5行 B．第5列 C．無(wú)法確定4．如圖，如果點(diǎn)A的位置表示為（2，3），則點(diǎn)B的位置可以表示為（）A．（6，2） B．（5，2） C．（6，3）5．如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，5），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，1），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A．等腰 B．直角 C．鈍角6．如圖，如果將△ABC向左平移3格，則頂點(diǎn)A'的位置用數(shù)對(duì)表為（）A．（3，4） B．（0，1） C．（1，4）7．下列說(shuō)法中正確的有（）個(gè)。（1）數(shù)對(duì)（5，2）和（2，5）表示的位置一樣。（2）小明的位置是（2，3），那么他同桌的位置可能是（3，2）。（3）數(shù)對(duì)（4，a）和（3，a）表示的位置在同一列。（4）（x，9）能確定一個(gè)物體的具體位置。A．0 B．1 C．2二、冷靜思考，正確填空。8．王兵在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，1），表示坐在第3列，第1行的位置；李明在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，5），表示坐在第列、第行的位置。9．佳佳和明明在同一個(gè)班級(jí)，佳佳的座位在第4列第5行，記作；明明的座位在第4行第6列，記作（，）。10．周彬同學(xué)買了一張電影票，座位是第9排第6號(hào)，記作（9，6），那么第3排第4號(hào)記作（，）。11．水果專柜。（1）橘子的位置在第列第行，也可以表示為（，）。（2）在第3列第2行，用（，）表示。（3）（1，4）和（4，1）的位置分別是和。12．愛(ài)地球一個(gè)地球大又圓，上住家庭千千萬(wàn)；小朋友們愛(ài)地球，地球更愛(ài)我和你。（1）如果“個(gè)”字的位置用（2，4）表示，那么“大”字的位置是；“萬(wàn)”字的位置是（，）；“你”字的位置是（，）。（2）在（3，2）位置的字是，在（6，1）位置的字是，在（1，4）位置的字是。三、觀察分析，操作實(shí)踐。13．先寫(xiě)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再畫(huà)出三角形ABC向下平移3個(gè)單位后的圖形△A′B′C′，然后寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)的位置。A’（，）B’（，）C’（，）14．如圖是動(dòng)物園的一角。（1）如果用（3，1）表示大門的位置，請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示其他游樂(lè)設(shè)施的位置。熊貓館大象館猴山海洋館（2）在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。飛禽館（5，1）猩猩館（4，3）獅虎山（3，4）四、活用知識(shí)，解決問(wèn)題。（請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，想想知道了什么，怎么解答？解答正確嗎？）15．如圖：圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示，它在學(xué)校以東300m，再往北200m處。（圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示100m）（1）請(qǐng)你像這樣分別描述體育館和少年宮的位置；（2）王玲家在學(xué)校以東200m，再往北300m處；趙華家在學(xué)校以東700m，再往北600m處．在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置；（3）周六，王玲的活動(dòng)路線是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）．她這一天先后去了哪些地方？

2024-2025學(xué)年福建省福州市連江縣五年級(jí)（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號(hào)選填在括號(hào)里）1．下面和數(shù)對(duì)（5，9）在同一列的是（）A．（4，9） B．（5，3） C．（9，5）【解答】解：數(shù)對(duì)（5，9）表示第5列第9行，選項(xiàng)中只有（5，3）表示第5列。即和數(shù)對(duì)（5，9）在同一列的是（5，3）。故選：B。2．音樂(lè)課上，陳軍坐在（2，6）的位置上，李明坐在（5，6）的位置上，劉剛與他們坐在同一條直線上，劉剛可能坐在（）位置上。A．（2，5） B．（5，3） C．（3，6）【解答】解：A．（2，5）表示第2列第5行，不符合題意；B．（5，3）表示第5列第3行，不符合題意；C．（3，6）表示第3列第6行，符合題意；劉剛可能坐在（3，6）的位置上。故選：C。3．用（x，5）表示的位置一定是在（）A．第5行 B．第5列 C．無(wú)法確定【解答】解：用（x，5）表示的位置一定是在第5行。故選：A。4．如圖，如果點(diǎn)A的位置表示為（2，3），則點(diǎn)B的位置可以表示為（）A．（6，2） B．（5，2） C．（6，3）【解答】解：如果點(diǎn)A的位置表示為（2，3），則點(diǎn)B的位置可以表示為（6，2）。故選：A。5．如果A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，5），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，1），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A．等腰 B．直角 C．鈍角【解答】解：A點(diǎn)和B點(diǎn)數(shù)對(duì)的第一個(gè)數(shù)相同，A點(diǎn)和B點(diǎn)在同一列；B點(diǎn)和C點(diǎn)數(shù)對(duì)的第二個(gè)數(shù)相同，B點(diǎn)和C點(diǎn)在同一行。所以三角形ABC一定是直角三角形。故選：B。6．如圖，如果將△ABC向左平移3格，則頂點(diǎn)A'的位置用數(shù)對(duì)表為（）A．（3，4） B．（0，1） C．（1，4）【解答】解：頂點(diǎn)A'的位置用數(shù)對(duì)表為（0，1）。故選：B。7．下列說(shuō)法中正確的有（）個(gè)。（1）數(shù)對(duì)（5，2）和（2，5）表示的位置一樣。（2）小明的位置是（2，3），那么他同桌的位置可能是（3，2）。（3）數(shù)對(duì)（4，a）和（3，a）表示的位置在同一列。（4）（x，9）能確定一個(gè)物體的具體位置。A．0 B．1 C．2【解答】解：（1）數(shù)對(duì)（5，2）表示第5列第2行，數(shù)對(duì)（2，5）表示第2列第5行，表示的位置不一樣，即原說(shuō)法錯(cuò)誤；（2）小明的位置是（2，3），即小明在第2列第3行，他的同桌也是第2列，有可能是第2行，有可能是第4行，即他同桌的位置可能是（2，2）或（2，4），即原說(shuō)法錯(cuò)誤；（3）數(shù)對(duì)（4，a）表示第4列，第a行，數(shù)對(duì)（3，a）表示第3列，第a行，不在同一列，即原說(shuō)法錯(cuò)誤；（4）因?yàn)閤未知，故（x，9）不能確定一個(gè)物體的具體位置，即原說(shuō)法錯(cuò)誤。綜上，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)法是正確的。故選：A。二、冷靜思考，正確填空。8．王兵在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，1），表示坐在第3列，第1行的位置；李明在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，5），表示坐在第2列、第5行的位置?！窘獯稹拷猓和醣诮淌依锏奈恢糜脭?shù)對(duì)表示是（3，1），表示坐在第3列，第1行的位置；李明在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，5），表示坐在第2列、第5行的位置。故答案為：2；5。9．佳佳和明明在同一個(gè)班級(jí)，佳佳的座位在第4列第5行，記作（4，5）；明明的座位在第4行第6列，記作（6，4）?！窘獯稹拷猓杭鸭押兔髅髟谕粋€(gè)班級(jí)，佳佳的座位在第4列第5行，記作（4，5）；明明的座位在第4行第6列，記作（6，4）。故答案為：（4，5）；6；4。10．周彬同學(xué)買了一張電影票，座位是第9排第6號(hào)，記作（9，6），那么第3排第4號(hào)記作（3，4）?！窘獯稹拷猓褐鼙蛲瑢W(xué)買了一張電影票，座位是第9排第6號(hào)，記作（9，6），那么第3排第4號(hào)記作（3，4）。故答案為：3；4。11．水果專柜。（1）橘子的位置在第2列第3行，也可以表示為（2，3）。（2）菠蘿在第3列第2行，用（3，2）表示。（3）（1，4）和（4，1）的位置分別是蘋(píng)果和桃子?！窘獯稹拷猓海?）橘子的位置在第2列第3行，也可以表示為（2，3）。（2）菠蘿在第3列第2行，用（3，2）表示。（3）（1，4）和（4，1）的位置分別是蘋(píng)果和桃子。故答案為：2，3，2，3；菠蘿，3，2；蘋(píng)果，桃子。12．愛(ài)地球一個(gè)地球大又圓，上住家庭千千萬(wàn)；小朋友們愛(ài)地球，地球更愛(ài)我和你。（1）如果“個(gè)”字的位置用（2，4）表示，那么“大”字的位置是（5，4）；“萬(wàn)”字的位置是（7，3）；“你”字的位置是（7，1）。（2）在（3，2）位置的字是“友”，在（6，1）位置的字是“和”，在（1，4）位置的字是“一”?！窘獯稹拷猓海?）如果“個(gè)”字的位置用（2，4）表示，那么“大”字的位置是（5，4）；“萬(wàn)”字的位置是（7，3）；“你”字的位置是（7，1）。（2）在（3，2）位置的字是“友”，在（6，1）位置的字是“和”，在（1，4）位置的字是“一”。故答案為：（1）（5，4），7，3，7，1；（2）“友”，“和”，“一”。三、觀察分析，操作實(shí)踐。13．先寫(xiě)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再畫(huà)出三角形ABC向下平移3個(gè)單位后的圖形△A′B′C′，然后寫(xiě)出所得圖形頂點(diǎn)的位置。A’（3，3）B’（6，5）C’（2，5）【解答】解：A’（3，3）B’（6，5）C’（2，5）14．如圖是動(dòng)物園的一角。（1）如果用（3，1）表示大門的位置，請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示其他游樂(lè)設(shè)施的位置。熊貓館（2，5）大象館（1，4）猴山（2，2）海洋館（5，4）（2）在圖上標(biāo)出下面場(chǎng)館的位置。飛禽館（5，1）猩猩館（4，3）獅虎山（3，4）【解答】解：（1）熊貓館：（2，5）大象館：（1，4）猴山：（2，2）海洋館：（5，4）（2）如下圖所示：四、活用知識(shí)，解決問(wèn)題。（請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，想想知道了什么，怎么解答？解答正確嗎？）15．如圖：圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示，它在學(xué)校以東300m，再往北200m處。（圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示100m）（1）請(qǐng)你像這樣分別描述體育館和少年宮的位置；（2）王玲家在學(xué)校以東200m，再往北300m處；趙華家在學(xué)校以東700m，再往北600m處．在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置；（3）周六，王玲的活動(dòng)路線是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，6）．她這一天先后去了哪