人教版七年級歷史上冊第1課：中國早期人類的代表-北京人學(xué)案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page66頁，總=sectionpages66頁人教版七年級歷史上冊第1課：中國早期人類的代表—北京人學(xué)案【原創(chuàng)】第1課：中國早期人類的代表—北京人1.人類是由什么進化而來的？在這一進化過程中，都發(fā)生了哪些變化？答：人類由猿進化而來，距今300萬年左右；猿學(xué)會了直立行走，并會制作工具。2.元謀人距今的時間？地點？用什么工具？他們的生活如何？用火情況呢？它們占據(jù)什么地位？答：元謀人距今170萬年；在云南元謀縣；用粗糙的石器；能夠制作工具；知道使用火。是我國境內(nèi)目前為止已確認(rèn)的最早古人類。3.北京人距今的時間？地點？用什么工具？他們的生活如何？用火情況呢？體貌特征？生存環(huán)境如何？答：北京人距今70～20萬年；在北京西南周口店龍骨山上；用打制石器、木棒；狩獵，采集為生，能夠制作工具，過群居生活，原始社會；不僅會使用火，還會長期保存火種，可以用火燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸；他們前額低平，眉骨粗大，骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征；有大片森林和水域，猛獸出沒，生存環(huán)境十分險惡。4.北京人被發(fā)現(xiàn)的意義是什么？答：打破了天生地育、泥塑土造的人種起源神話；可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類演進和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。5.北京人占據(jù)什么地位？答：北京人是世界上最重要的原始人類之一，對于研究古人類進化的歷史具有重要意義，周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。6.山頂洞人距今的時間？地點？用什么工具？體貌特征？他們的生活如何？用火情況呢？答：山頂洞人距今3萬年；在北京西南周口店龍骨山頂部的洞穴里；打制石器，掌握磨光鉆孔技術(shù)；與現(xiàn)代人基本相似；采集、狩獵為生，還會捕魚，會縫制衣服，他們能走到很遠(yuǎn)的地方同別的原始人群交換生活用品，他們有愛美意識，也會埋葬死者，集體生活，共用工具，共同勞動，共享食物，沒有貧富貴賤的差別；會人工取火。7.化石是什么？作用呢？答：古代生物的遺骸或遺跡埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的時間，被周圍沉積物的礦物質(zhì)所滲入，經(jīng)過石化變成了石頭，被稱為“化石”。化石是研究遠(yuǎn)古人類歷史的重要依據(jù)。8.研究遠(yuǎn)古人類的方式是什么？答：考古發(fā)掘。9.用火的意義是什么？答：人類使用火，提高了適應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進了體質(zhì)的發(fā)展和腦的進化；學(xué)會用火是人類進化史的里程碑。10.人和動物的根本區(qū)別是什么？答：人和動物的根本區(qū)別，是人類個體的思想性和多數(shù)人的修正能力。（本冊課本：人和動物的根本區(qū)別是人會制作工具，知道使用火。）

2019-2020人教版七年級歷史上冊（部編）第1課中國早期人類代表—北京人教學(xué)設(shè)計部編版歷史七年級上冊第一課中國早期人類的代表——北京人教學(xué)設(shè)計課題第1課中國早期人類的代表——北京人單元第一單元學(xué)科歷史年級七年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：中國是人類的起源地之一，值得熱愛。周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產(chǎn)，應(yīng)珍惜它能力、過程與方法目標(biāo)：理解火的使用在人類進化過程中的重大意義知識目標(biāo)：了解我國境內(nèi)最早人類元謀人，掌握有關(guān)北京人的基礎(chǔ)知識。重點北京人的發(fā)現(xiàn)；北京人的特征難點北京人的特征教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課關(guān)于元謀人和北京人的一首打油詩導(dǎo)入我來自云南元謀，你來自北京周口，牽起你毛茸茸的小手，愛讓我們直立行走”。這首在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳的詩句，讓我國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類蒙上一層神秘而浪漫的薄紗詩中的元謀、北京周口山具體指什么呢，中國早期人類的進化又是怎樣的呢觀看人類起源及進化的視頻讀打油詩，思考問題激發(fā)學(xué)生的好奇心。學(xué)生集中注意力，帶著問題積極思考。講授新課一、我國境內(nèi)的早期人類（一）思考思考關(guān)于人類的由來有哪些說法女媧造人俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土做人東漢《風(fēng)俗通》上帝造人耶和華造就了一男一女，男的稱亞當(dāng)，女的稱夏娃，亞當(dāng)是用地上的塵土造成的，夏娃則是取亞當(dāng)身上的肋骨造成的。二人住在伊甸園中，后來夏娃受蛇的哄誘，偷食了知善惡樹所結(jié)的果，也讓亞當(dāng)食用，二人遂被耶和華逐出伊甸園，成為人類的袓先《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀(jì)》達爾文進化論人是由古猿進化而來考古學(xué)根據(jù)發(fā)掘的古人類化石進行研究，證明了進化論的科學(xué)性出示我國境內(nèi)早期的主要人類遺址說明我國是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國家學(xué)生思考我國境內(nèi)最早的人類是什么人呢名稱：元謀人地點：云南省元謀縣距今年代：距今約170萬年技能：會制造工具和使用火人和動物的根本區(qū)別:會不會制造工具元謀人是我國境內(nèi)已知的最早人類思考：云南元謀縣遠(yuǎn)古人類遺址中出土了哪些物品？這些化石反映元謀人的生活有什么特點?兩顆門齒化石、粗糙石器、炭屑燒骨說明了元謀人會制造工具，知道使用火元謀人發(fā)現(xiàn)的意義：元謀人的發(fā)現(xiàn)意義重大，解開了我國人類歷史的篇章。是我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的人類。北京人的發(fā)現(xiàn)播放北京人發(fā)現(xiàn)的視頻發(fā)現(xiàn)地點：北京西南周口店龍骨山距今時間：約70萬年——20萬年發(fā)現(xiàn)者：1929年裴文中發(fā)現(xiàn)第一個北京人頭蓋骨化石，同時又發(fā)現(xiàn)用火的遺跡思考：古人類化石和石器的發(fā)現(xiàn)，有什么意義這些古人類化石和石器的發(fā)現(xiàn)，為復(fù)原北京人的特征和生活狀況提供了重要證據(jù)北京人的特征（一）北京人的體貌特征根據(jù)古猿、北京人和現(xiàn)代人的圖片，說出北京人的體貌體征頭部:前額低平眉脊骨粗壯顴骨高突嘴巴前伸沒有明顯的下頜腦容量比現(xiàn)代人小保留猿的某些特征（二）北京人的生活特征1、生活地區(qū)溫暖濕潤，有大片深林和水域，有各種動物2、用石塊、獸骨和鹿角等制作各類工具，采用打制的方法使用這種打制石器的時代，叫做舊石器時代3、過著群居生活4、學(xué)會使用火，還會長時間保存火種思考：北京人是怎樣得到火的呢?北京人用火來做什么呢?火的使用有什么樣的意義呢?北京人使用的是天然火,不是人工取火。雷劈樹木，森林火災(zāi)，這些天然火火種北京人能夠保存北京人利用火照明、取暖、燒烤食物、驅(qū)趕野獸改善了生存條件，是人類進化史上的里程碑，使人類征服自然的能力得以提高北京人遺址發(fā)現(xiàn)的重要意義北京人是世界上最重要的原始人類之一，這一發(fā)現(xiàn)對于研究古人類進化的歷史具有重要的意義。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。通過對北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類演進和發(fā)展的變化規(guī)律，為人類起源的研究提供了可靠的證據(jù)。學(xué)生思考學(xué)生根據(jù)課本，分析總結(jié)概括學(xué)生思考，小組合作學(xué)生觀看視頻學(xué)生勾畫相關(guān)內(nèi)容學(xué)生勾畫相關(guān)內(nèi)容根據(jù)課本思考總結(jié)學(xué)生讀課本，勾畫相關(guān)內(nèi)容學(xué)生勾畫相關(guān)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力提高學(xué)生概括能力培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力使學(xué)生對北京人的發(fā)現(xiàn)有一個直觀的了解培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解到我國歷史悠久，是世界文明古國之一，也是人類的發(fā)源地之一。板書中國早期人類的代表北京人元謀人：距今約170萬年，云南省元謀縣，知道使用火，我國境內(nèi)已知最早的人類北京人：距今約70-20萬年，北京西南周口店龍骨山、打制石器、學(xué)會用火

人教版七年級歷史上冊教案第1課中國早期人類的代表——北京人(1)第1課中國早期人類的代表——北京人【課標(biāo)要求】知道北京人的特征，了解北京人發(fā)現(xiàn)的意義。知道化石是研究人類起源的主要證據(jù)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能：掌握元謀人、北京人兩個遠(yuǎn)古人類遺址的概況。過程與方法：通過觀察《人類進化示意圖》《中國境內(nèi)主要古人類遺址分布圖》，說出人類進化的大致過程及我國境內(nèi)主要古人類遺址的分布情況，初步掌握識讀歷史地圖的方法。情感、態(tài)度與價值觀：通過講述北京人遺址發(fā)掘過程中的小故事，體會考古學(xué)家執(zhí)著探索的精神，結(jié)合北京人遺址中的考古發(fā)掘，認(rèn)同北京人遺址在同時期遺址中的重要地位?！緦W(xué)習(xí)重難點】重點：北京人難點：本課的難點是所講內(nèi)容距今久遠(yuǎn)，學(xué)生比較陌生，七年級學(xué)生剛剛接觸歷史這門學(xué)科，只有依據(jù)考古發(fā)掘成果進行科學(xué)推斷并結(jié)合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本課的基本內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)過程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：展示：兩幅圖片：“達爾文猿身像”及真實畫像。問題一：第一幅圖片有何特殊之處？據(jù)你所知，世界上這樣的生物存不存在？(人頭，但卻是猿身。不存在)教師：是的，很明顯，這是經(jīng)過拼接之后的畫面。那么這個蓄著長胡子的人到底是誰？為什么被人嫁接了猿猴的身體呢？哪位同學(xué)知道在他的身上又發(fā)生了哪些有趣的故事呢？學(xué)生：達爾文，因其宣揚人類是由猿猴演變而來，宣傳進化論思想，所以被神學(xué)者詆毀，才有了這樣的畫像。教師：(出示第二幅圖片)，同學(xué)們說的很好，達爾文用生物進化理論徹底否定了神學(xué)家宣揚的“上帝造人說”，從自然科學(xué)的角度，闡述了生物進化的規(guī)律和特點，用科學(xué)的視角告訴人們?nèi)祟惖钠鹪?。那么，中國境?nèi)的古人類起源于何時、何地？他們的生存、生活狀況又如何呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)第1課中國早期人類的代表——北京人。（二）教師引領(lǐng)，合作探究：展示：一、我國境內(nèi)的早期人類1．我國最早的人類是什么人？他們生活在什么時候？什么地方？(學(xué)生根據(jù)課本回答)2．那么，他們的生產(chǎn)和生活狀況又是怎樣的呢？(學(xué)生看書、討論、交流)教師小結(jié)：據(jù)考古學(xué)的研究成果表明，在元謀人曾經(jīng)生活過的地方發(fā)現(xiàn)了一些粗糙的石器，以及大量的炭屑和兩小塊燒骨，表明元謀人已經(jīng)會制造工具和知道使用火了。會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別。過渡：同學(xué)們，剛才我們穿越時空隧道，回到了遠(yuǎn)古時代，親歷了由猿到人的過程，對古人類的產(chǎn)生有了初步認(rèn)識。那么，早期的人類是怎樣生活的呢？下面我們看能否從本課的第二目——“北京人的發(fā)現(xiàn)”中找到答案。展示：二、北京人的發(fā)現(xiàn)看書找出答案。1.距今時間：2.發(fā)現(xiàn)地點：教師：同學(xué)們，在我們接觸到的古人類文化的遺址中，北京人是非常具有代表性的。北京人遺址位于北京西南48千米的周口店龍骨山上。最早是在1921年發(fā)現(xiàn)的，正式發(fā)掘工作從1927年開始。1929年周口店的發(fā)掘工作由我國青年學(xué)者裴文中獨立主持，發(fā)現(xiàn)了第一個完整的北京人頭蓋骨化石。1935年至1937年，周口店發(fā)掘工作由我國考古學(xué)家賈蘭坡主持，又先后發(fā)現(xiàn)了三個比較完整的北京人頭蓋骨化石?？谷諔?zhàn)爭期間，發(fā)掘工作被迫停止。新中國成立后，發(fā)掘工作取得了很大進展。迄今為止，北京人遺址共發(fā)現(xiàn)頭蓋骨化石6個，下頜骨化石15件，牙齒化石157顆，以及其他遺骨化石，共屬于40多個個體。北京人遺址豐富的發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，尤其是眾多石器和用火遺跡的發(fā)現(xiàn)，使遠(yuǎn)古確有直立人存在的推斷得到肯定，為從猿到人的偉大學(xué)說提供了有力的證據(jù)。過渡：下面，我們來了解一下北京人的生活狀況。請同學(xué)們閱讀“北京人的特征”這一目的內(nèi)容。三、北京人的特征請同學(xué)們閱讀“北京人的特征”一目中的內(nèi)容，回答問題。(1)北京人使用的工具有什么特征？說明了什么問題？(2)北京人的生活方式和組織形式有什么特點？這是由什么決定的？(3)北京人已學(xué)會使用天然火，火的使用對北京人來說有什么作用？在人類歷史發(fā)展過程中有什么意義？發(fā)揮想象力，想想北京人是怎樣取得天然火的。把全班學(xué)生分成三大組，每組討論一個問題。(1)北京人制作石器的技術(shù)比較成熟，采用不同的打制方法，制成不同類型的工具。將石塊敲打成粗糙的石器，把樹枝砍成木棒，憑著極原始的工具同大自然進行艱苦的斗爭。(2)北京人過的是群居生活，他們往往幾十個人在一起，共同勞動，共同分享勞動果實，這構(gòu)成了早期的原始社會。這種生活方式是由生產(chǎn)力水平極端低下、生產(chǎn)工具極其簡陋決定的。因為在這種條件下，依靠個人的力量無法生存下去，只有依靠集體的力量才能同大自然斗爭，從而獲得生存的機會。(3)北京人可以用火來驅(qū)趕野獸、燒烤食物、照明、防寒，這使北京人又向前大大邁進了一步?；鸬氖褂?，增強了人們適應(yīng)自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。雷擊起火，礦物自燃，火山噴發(fā)，摩擦起火。教師提問：同學(xué)們剛才回答得很好。既然我們知道了北京人已經(jīng)會制造簡單的工具，過的是群居生活，又會使用天然火，那么，我們不妨想象一下，北京人的一天是怎樣生活的？他們穿什么，吃什么，住的又是什么？示例1：天亮以后，北京人開始成群結(jié)隊地往外走，一部分人去狩獵，一部分人去采集，天黑以后，采集、狩獵等尋找食物的人都回到洞中，把采集到的野果分給大家，幾個壯年男子把狩獵到的動物剝皮，把肉割開，放在洞口的火堆上燒烤。熟了以后，根據(jù)每人的具體情況分配。當(dāng)人們填飽肚子以后，便就著火進入夢鄉(xiāng)，由于洞口的火堆整夜不熄，也有人專門照看，遠(yuǎn)處的野獸也不敢靠近。示例2：北京人的衣服——是把植物枝葉系在腰間，這類衣物不能抵御嚴(yán)寒，但多少可以起一點作用，而且容易得到；二是把獵到的動物剝皮后吹干，粗略加工當(dāng)作衣服。在食物方面，一靠采集，二靠狩獵。住的是天然山洞。教師提問：同學(xué)們回答了