江蘇省徐州市沛縣第五中學2024-2025學年九年級上學期10月月考歷史試題

A.古代希臘B.馬其頓王國C.古代印度D.古代羅馬領域都產(chǎn)生著重要影響。以下搭配不正確的是選項文明成果影響A《荷馬史詩》早期了解希臘社會的主要文獻B帕特農(nóng)神廟希臘柱廊式建筑的典型代表C蘇格拉底認為宇宙萬物都是由“原子”組成的D儒略歷成為人們今天使用的公歷的基礎C.克洛維D.孝德天皇法蘭西英格蘭意大利德意志法蘭西英格蘭德意志法蘭西意大利D.德意志意大利英格蘭繪有身著絲綢婦女形象的出土于遼寧的十六國時期玻璃水注(玻璃是古古希臘陶壺(公元前5世紀)代埃及人最早制造的，從東羅馬帝國傳入中國)A.莊園法庭是維護領主利益的工具B.莊園法庭行使國家最高司法權力A.“我的附庸的附庸不是我的附庸”B.中世紀“城市的空氣使人自由”C.中世紀歐洲大學不受教會的束縛D.大學是中世紀教育“最美好的花朵”A.亞歷山大帝國B.查理曼帝國C.阿拉伯帝國D.拜占庭帝國D.阿拉伯半島已經(jīng)實現(xiàn)政治統(tǒng)一二、非選擇題：本部分3小題，第14題6分，第15題7分，第16題11分，共24分。14.(6分)史料是歷史的載體。材料二典》石柱我們鄰人的制度中模仿得來的。我們的制度是別人的其他人?！敝挥?.2萬人了。其中第三級公民占2.5萬人，第四級占1.6萬人，第一、二等級奴(1)依據(jù)材料一的說法，將材料二中的圖片按要求分類。(填序號即可)(2分)謨拉比法典》的歷史地位?(1分)(3)結(jié)合材料三內(nèi)容，分析雅典民主政治的實質(zhì)是什么?(1分)15.(7分)文藝復興?！?492年，意大利哲學家費奇諾—(德)鮑爾生著,滕大春等譯《德國教育史》么?(1分)其核心思想是什么?(1分)依據(jù)材料二，以但丁《神曲》為例，說明“意大利人的天才創(chuàng)造”體現(xiàn)在哪里。(1分)品。(2分)16.(11分)中世紀的歐洲材料一8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償封地的人則成為封臣……11世紀，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐材料二莊園內(nèi)的一切生產(chǎn)都是為了供應領主消費和依附農(nóng)民及其家庭的生活需要，只有莊園不能生產(chǎn)的如鹽、鐵等，才從行商手中購取。莊園經(jīng)濟的興盛時期約在9-13世紀。它的形成大約和生產(chǎn)力低下有關。14世棄自營地，貨幣地租流行，農(nóng)奴也通過各種途徑取得人身自由，勞役制——摘編《中世紀西歐莊園概況》材料三西歐9-13世紀是封建莊園興盛時期，到11世紀中葉以后新城市和集市涌現(xiàn)(最大的集市是香檳集市),這些極大地促進了商品經(jīng)濟和國際貿(mào)易的發(fā)展……這些城市居民要取得法律規(guī)定的身份，依法納稅者才享有市民權利，他們逐漸成為一支新的社會力量……教會雖然在文化領域中占據(jù)統(tǒng)治地位，但教會并不能完全扼殺人們的思想和對生活的渴望。大學生之間流行抒發(fā)個人情懷的校園詩歌，被稱作“世俗的拉丁詩”?！幾浴妒澜鐨v史(中古部分)》材料四西歐經(jīng)濟和社會發(fā)展示意圖AA(1)根據(jù)材料一分析，法蘭克王國分封改革前后有何變化?(1分)結(jié)合材料及所學知識，指出封君和封臣關系的特點。(1分)(2)材料二表明西歐莊園的典型特征是什么?(1分)結(jié)合材料二及所學知識分析西歐莊園瓦解的原因有哪些?(2分)(3)根據(jù)材料三，概括11世紀中葉城市興起以后，歐洲社會隨之發(fā)生了哪些變化?(2(4