2024秋初中生物八年級上冊測試資源第二章章末試卷2

第二章動物的生殖和發(fā)育一、選擇題（每題4分，共64分）1．如圖是某種昆蟲發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖。下列有關昆蟲發(fā)育的敘述，正確的是（）A．蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)歷2所處的時期 B．此昆蟲的發(fā)育順序為③→④→②→① C．此昆蟲的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育 D．此昆蟲發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【專題】21：熱點問題；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，如果蠅、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同，如蝗蟲、螻蛄、蟋蟀等。圖中①成蟲，②是幼蟲，③是受精卵，④是蛹?！窘獯稹拷猓篈、蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，沒有蛹期，A錯誤；BC、此昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，圖中看出的發(fā)育經(jīng)過了③是受精卵、②幼蟲、④蛹和①成蟲等4個時期，BC錯誤；D、昆蟲在發(fā)育過程中，由于外骨骼不能隨著身體的長大而長大，因此在幼蟲期出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，D正確。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)的發(fā)育特點。2．下列動物中發(fā)育為完全變態(tài)的有（）①蜜蜂②蟋蟀③蚊④蠅⑤蜻蜓A．①③④ B．①② C．③④ D．②⑤【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【專題】21：熱點問題；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、成蟲，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓孩倜鄯浒l(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；②蟋蟀發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；③蚊發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。④蠅發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；⑤蜻蜓發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點。3．下列哪種昆蟲與其他昆蟲的發(fā)育方式不同？（）A．蜜蜂 B．蒼蠅 C．七星瓢蟲 D．蟑螂【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【專題】31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】此題考查的知識點昆蟲的發(fā)育。解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的過程特點方面來切入?！窘獯稹拷猓和耆儜B(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蒼蠅、菜粉蝶、七星瓢蟲、蜜蜂等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蟋蟀、蝗蟲、蟬、蟑螂等。故選：D?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點。4．蝗蟲主要蠶食禾本科農(nóng)作物幼嫩的莖和葉，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。防治蝗蟲的最佳時期是（）A．受精卵 B．蛹 C．幼蟲 D．成蟲【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【專題】33：歸納推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→幼蟲→蛹→成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；不完全變態(tài)發(fā)育過程為：卵→若蟲→成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀）?！窘獯稹拷猓夯认x的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)，幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官發(fā)育成度不同。蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時間較短，食量較小；而成蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食。食量大，消化能力強。因此蝗蟲主要危害禾本科農(nóng)作物，其危害最嚴重的時期是成蟲時期。滅蝗最好在幼蟲期特別是3齡前蝗蟲翅不發(fā)達，有利于集中消滅。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育中幼蟲和成蟲的不同特點。5．如圖是兩種昆蟲的生殖和發(fā)育過程，以下分析不正確的是（）A．昆蟲的生殖方式屬于有性生殖、卵生 B．甲和乙都具有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象 C．甲昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育，乙昆蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育 D．甲與乙相比沒有發(fā)育過程3蛹期【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【專題】124：過程示意圖；33：歸納推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等。甲圖屬于不完全變態(tài)發(fā)育，乙圖屬于完全變態(tài)發(fā)育?！窘獯稹拷猓篈、昆蟲的生殖方式屬于有性生殖、卵生，A正確；BC、圖甲中昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖乙中昆蟲發(fā)育過程經(jīng)過過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。都具有變態(tài)發(fā)育的現(xiàn)象，B正確、C錯誤；D、甲與乙相比沒有發(fā)育過程蛹期，D正確。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點。6．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩很多人都熟悉，家蠶吐絲是在其發(fā)育的哪個時期（）A．幼蟲期 B．成蟲期 C．受精卵 D．蛹【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【專題】33：歸納推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等?！窘獯稹拷猓捍盒Q的發(fā)育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，為完全變態(tài)發(fā)育。由受精卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結繭化蛹，蛹過一段時間就能羽化為蠶蛾（成蟲）。因此“春蠶吐絲”表明它進入家蠶的“幼蟲”時期。故選：A?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解掌握蠶的發(fā)育過程以及蠶在幼蟲期吐絲結繭化蛹。7．青蛙和蜥蜴的受精方式分別是（）A．都是體外受精 B．體內(nèi)受精和體外受精 C．都是體內(nèi)受精 D．體外受精和體內(nèi)受精【考點】J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程；MI：爬行動物的主要特征．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。爬行動物的特征：體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生?！窘獯稹拷猓呵嗤芙?jīng)過抱對，雌雄蛙分別把精子與卵細胞排在水中，在水中形成受精卵，即體外受精；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸。蜥蜴的生長發(fā)育擺脫了水的限制，受精卵較大，體內(nèi)受精，卵內(nèi)有較多的養(yǎng)料和水分，卵表面具有堅韌的卵殼，可更好的適應陸地生活。故選：D?！军c評】熟記兩棲動物和爬行動物的生殖和發(fā)育特點是解題的關鍵。8．對青蛙的生殖和發(fā)育過程描述不正確的是（）A．青蛙在生殖季節(jié)有抱對行為，但沒有交配過程 B．青蛙由幼蛙到成蛙的發(fā)育過程只能在水中完成 C．雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，屬于繁殖行為 D．青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育【考點】J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【專題】21：熱點問題；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】兩棲動物雌雄異體、體外受精（水里），卵生、卵自然孵化，體外發(fā)育，幼體生活在水中用鰓呼吸，用鰭游泳。有尾。成體用肺呼吸、有四肢無尾，水陸兩棲，多為變態(tài)發(fā)育?！窘獯稹拷猓篈、青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱對，因此沒有交配過程，正確。B、青蛙的生殖和發(fā)育離不開水，受精在水中進行，蝌蚪的發(fā)育也在水中進行，但是幼蛙到成蛙的發(fā)育過程既可以在水中也可以在陸地上完成，錯誤；C、蛙鳴是雄蛙為了吸引雌蛙前來，是求偶行為，正確。D、青蛙的幼體為蝌蚪，形態(tài)結構與青蛙有顯著的區(qū)別，而且其生活習性和內(nèi)部結構也與青蛙有很大不同，屬于變態(tài)發(fā)育，正確。故選：B?！军c評】青蛙的生殖過程為：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，變態(tài)發(fā)育。9．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！贝耗┫某?，蛙鳴聲聲。下列敘述不正確的是（）A．蛙鳴是求偶行為 B．青蛙用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸 C．青蛙在水中生殖，陸上發(fā)育，故稱為兩棲動物 D．青蛙捕食稻田里的害蟲，能提高水稻產(chǎn)量【考點】J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【專題】21：熱點問題；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。雄蛙在稻田里高聲鳴叫以吸引雌蛙，這種行為屬于生殖行為?！窘獯稹拷猓篈、生殖行為：與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。雄蛙有鳴囊可以鳴叫，是為了吸引雌蛙，屬于求偶行為，正確。B、青蛙用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸，正確；C、青蛙幼年只可以在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，符合兩棲動物的主要特征，因此被稱為兩棲動物。與青蛙在水中生殖無關，錯誤；D、青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲，能提高水稻產(chǎn)量，正確。故選：C?！军c評】解答此類題目的關鍵是理解動物生殖行為的特點。10．下列有關青蛙形態(tài)結構和生殖發(fā)育的敘述，說法正確的是（）A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲類動物 B．前肢發(fā)達，趾間有蹼，能跳躍和劃水 C．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構、生活習性等方面有顯著不同，這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育 D．兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能夠擺脫水的束縛【考點】J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】兩棲動物的幼體必須生活在水中，用鰓呼吸。成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸它們在形態(tài)結構和生活習性上有很大差異?！窘獯稹拷猓篈、兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，又可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，A錯誤；B、青蛙的后肢發(fā)達，趾間有蹼，能跳躍和劃水，B錯誤；C、青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，C正確；D、兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，它們的受精不能夠擺脫水的束縛，D錯誤。故選：C?！军c評】本題除了對兩棲動物知識的考查，還考查了大家的審題能力。所以大家在做題時，一定要審好題，不要以點蓋面。11．下列關于兩棲動物的生殖和發(fā)育與環(huán)境條件關系的敘述中，不正確的是（）A．兩棲動物適合生存在溫暖潮濕的地帶 B．地球氣候變得干燥是兩棲動物由盛到衰的重要原因 C．兩棲動物的生殖和發(fā)育不能擺脫水環(huán)境的限制 D．環(huán)境的變化不會影響兩棲動物的生殖和發(fā)育【考點】J2：兩棲動物的生殖發(fā)育環(huán)境條件．【專題】152：結合課本知識的信息；33：歸納推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸?！窘獯稹拷猓篈、兩棲動物是變溫動物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化，兩棲動物的肺不發(fā)達，皮膚裸露有輔助呼吸的作用，氧氣先溶解在皮膚上的黏液，然后滲透到皮膚內(nèi)的毛細血管里面的血液里，因此兩棲動物的皮膚必須保持濕潤，因此，兩棲動物適合生存在溫暖潮濕的地帶。A敘述正確；B、兩棲動物是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精，受精卵在水里發(fā)育，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸。因此兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水域環(huán)境；地球氣候變得干燥，水源減少，導致兩棲動物的受精過程不能完成，兩棲動物的數(shù)量急劇減少，因此兩棲動物由盛到衰的重要原因是地球氣候變得干燥。B敘述正確；C、兩棲動物是體外受精，水中發(fā)育，因此生殖和發(fā)育離不開水。C敘述正確；D、兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，青蛙、蟾蜍是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精，受精卵在水里發(fā)育，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸。因此，環(huán)境的變遷對兩棲動物的生殖和發(fā)育影響很大。D敘述錯誤。故選：D?！军c評】明確兩棲動物的特征。12．如圖為鳥卵的結構模式圖，請判斷下列說法不正確的是（）A．鳥的胚胎發(fā)育是從⑥開始的 B．③能保護卵的內(nèi)部結構 C．⑤能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分 D．鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低【考點】J4：鳥卵的結構．【專題】33：歸納推理．【分析】鳥卵各部分的結構名稱。①系帶、②卵黃膜、③卵殼、④卵殼膜、⑤卵黃、⑥胚盤、⑦卵白、⑧氣室?！窘獯稹拷猓篈、⑥胚盤是胚胎發(fā)育的場所，鳥類的胚胎發(fā)育就是從這兒開始的。A正確；B、③卵殼有保護作用，B正確；C、卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。卵白能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，C錯誤；D、鳥卵能孵化出小鳥的條件是鳥卵是受精卵，具備胚胎發(fā)育所需的適宜的溫度，故不符合題意。故選：C。【點評】鳥卵的結構是考查的重點，可結合著鳥卵的結構示意圖掌握。13．有關鳥類生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）A．鳥類產(chǎn)的卵就是一個卵細胞 B．母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞 C．受精的鳥卵產(chǎn)出體外后，依靠親鳥的孵化才開始發(fā)育 D．卵殼和卵殼膜能保護鳥卵【考點】J5：鳥的生殖和發(fā)育過程．【專題】152：結合課本知識的信息；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛?！窘獯稹拷猓篈、鳥卵的結構中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。其余的結構不屬于卵細胞。如果是受精的卵細胞叫受精卵，A錯誤；B、并不是每個鳥卵都能孵化出小鳥。要想孵化出小鳥，鳥卵必須具備兩個條件：鳥卵是受精的卵；具備鳥卵孵化所需要的適宜的溫度，B錯誤；C、鳥的受精卵在母體內(nèi)就開始發(fā)育，產(chǎn)出后在親鳥的孵化下進一步發(fā)育，C錯誤；D、卵殼和卵殼膜能保護鳥卵，D正確。故選：D。【點評】正確理解鳥類的生殖發(fā)育特點是解決本題的關鍵。14．學了鳥類的生殖與發(fā)育，你認為下面說法正確的是（）A．所有鳥都有孵卵和育雛的行為 B．鳥類產(chǎn)的卵就是一個卵細胞 C．受精的雞卵在常溫下可以孵化出小雞 D．雛雞孵出后待羽毛干后即能隨親鳥進行覓食等活動【考點】J5：鳥的生殖和發(fā)育過程．【專題】33：歸納推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】（1）有的鳥不筑巢，不孵卵，不育雛，如杜鵑。（2）鳥卵中的卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。（3）早成鳥指的是一生下來就有獨立進食活動的能力；晚成鳥也叫亞成鳥一生下來還需要父母的照顧，直至獨立生活。【解答】解：A、不同鳥類的生殖和發(fā)育過程有所不同，如有些鳥類杜鵑鳥就不筑巢、孵卵、育雛，但都必須要具備求偶、交配、產(chǎn)卵的行為。A錯誤。B、如圖是鳥卵的結構圖：其結構主要為：卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜等，其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。其余的結構不屬于卵細胞。受精的卵細胞叫受精卵。B錯誤。C、并不是每個鳥卵都能孵化出小鳥。要想孵化出小鳥，鳥卵必須具備兩個條件：鳥卵是受精的卵；具備鳥卵孵化所需要的適宜的溫度。故C錯誤。D、雛雞屬于早成鳥，孵出后待羽毛干后即能隨親鳥進行覓食等活動。D正確。故選：D?！军c評】正確理解鳥類的生殖發(fā)育特點是解決本題的關鍵。15．受精的雞卵卵黃上的小白點是由受精卵分裂形成的，該結構稱為（）A．胎盤 B．卵白 C．胚盤 D．卵帶【考點】J4：鳥卵的結構．【專題】33：歸納推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】鳥卵的各部分結構名稱和功能，如下所示：【解答】解：A、胎盤是哺乳動物胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所，A不符合題意；B、卵白除了保護卵細胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；B不符合題意；C、胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛雞。C符合題意；D、卵帶的整體功能是固定卵黃，D不符合題意；故選：C?！军c評】鳥卵的結構及各部分的作用是考試的重點，可結合鳥卵的結構圖來掌握。鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。16．下列哪些不屬于鳥類的繁殖行為（）①交配②筑巢③化蛹④育雛⑤結繭⑥孵化⑦求偶A．①② B．②⑦ C．④⑥ D．③⑤【考點】J5：鳥的生殖和發(fā)育過程．【專題】151：課本知識同類信息；33：歸納推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】本題考查與鳥的生殖發(fā)育有關的動物行為，可以從鳥的生殖發(fā)育的特點來解答?！窘獯稹拷猓壶B類的生殖一般要經(jīng)歷6個過程，即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣產(chǎn)卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雛，其中所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有3個，即求偶、交配、產(chǎn)卵?；己徒Y繭是昆蟲完全變態(tài)發(fā)育過程中的兩步，不是鳥類的生殖行為。可見D符合題意。故選：D?！军c評】本題考查鳥類的生殖過程，考查注重基礎，題目較易。二、解答題（共36分）17．某同學以桑葉和其他植物葉為飼料，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請幫其解決實驗中的相關問題：（1）家蠶的發(fā)育過程為發(fā)育。（2）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是（3）為排除學習行為對實驗的影響，研究小組最好選擇第組家蠶為實驗對象。①租來的體形較大的蠶②租來的體形較小的蠶③用受精卵自己孵化的蠶（4）實驗過程中，應以為變量設計實驗環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進行選擇。（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復幾次上述實驗。這樣做的主要目的是：。【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程；WD：探究菜青蟲取食的特點．【專題】23：實驗設計與評價題；36：對照實驗思想；452：動物的先天性行為和學習行為．【分析】（1）昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶屬于昆蟲，反應過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，是完全變態(tài)發(fā)育。及蠶寶寶取食的特點，蠶寶寶主要以桑葉為食。（2）對照實驗，對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。【解答】解：（1）家蠶的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲（蠶）、蛹、成蟲（蠶蛾）四個階段，發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育。（2）該實驗要求所選取的其他植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是避免葉子的顏色、形狀影響實驗結果，控制無關變量等。（3）租來的體形較大的蠶或體形較小的蠶都可能具有某些學習行為，只有自己用蠶的受精卵孵化出來的蠶才不會具有任何學習行為。（4）本題設置的是對照實驗，對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。本實驗的變量是家蠶食物的不同，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的青菜葉飼養(yǎng)，經(jīng)過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。由此，小強得出結論青菜葉不能用來飼養(yǎng)家蠶。（5）實驗過程中需更換實驗對象（家蠶），重復幾次上述實驗，重復實驗的主要目的是避免偶然性，提高實驗結果的準確性。故答案為：（1）完全變態(tài)（2）防止葉子的顏色、形狀影響實驗結果的準確性（表述合理即可得分）（3）③（4）桑葉和其他植物葉（5）減少實驗誤差，提高實驗結果的準確性（表述合理即可得分）【點評】解題的關鍵是熟悉實驗探究過程以及動物的行為分為先天性行為和學習行為。18．根據(jù)“觀察雞卵的結構”實驗，結合右圖回答下列問題。（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗該結構具有作用；將新鮮的雞卵放入溫水中，可以看到卵殼表面有氣泡產(chǎn)生，這說明卵殼表面有。（2）用解剖剪將雞卵的鈍端打破，用鑷子剝?nèi)ニ槁褮ぃ偎浩仆鈿つ?，即可以看到，該結構可貯存空氣。（3）卵黃為胚胎發(fā)育提供。卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為，它是鳥卵進行的部位。（4）卵黃外透明的膠狀物質(zhì)是，為雞卵的發(fā)育提供水分和營養(yǎng)物質(zhì)。（5）家鴿卵的孵化時間大約需要17﹣19天，雞卵的孵化時間大約需要20﹣22天，駝鳥卵孵化的時間大約需要45天。你推測孵化時間的長短可能與有關。（6）雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是?！究键c】J4：鳥卵的結構．【專題】123：結構模式圖；21：熱點問題；31：類比推理；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】如圖鳥卵的結構：可見鳥卵由外及里的結構為：卵殼起保護作用；卵殼膜起保護作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜，起保護作用；蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分。鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為主要胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位。鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。圖中①卵殼，②卵殼膜，③氣室，④卵白，⑤胚盤，⑥卵黃，⑦系帶，⑧卵黃膜?！窘獯稹拷猓海?）鳥卵的外面具有卵殼，起到保護內(nèi)部結構的作用。用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多氣孔，為了證實所觀察到的結構的存在，將該卵放在45﹣50℃溫水中，可以看到雞卵的外殼上有許多小氣泡出現(xiàn)。（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有氣室，可以貯存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。（3）卵黃：卵細胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。卵黃的表面有一個乳白色的小圓點，該結構就是胚盤。胚盤內(nèi)含有細胞核。胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。（4）卵黃外透明的膠狀物質(zhì)是卵白。卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能。（5）家鴿卵的孵化時間大約需要17﹣19天，雞卵的孵化時間大約需要20﹣22天，駝鳥卵孵化的時間大約需要45天?？梢婙B卵孵化時間的長短與卵的大小成正比，一般來說，鳥的體型越小，孵化期越短，鳥的體型越大，孵化期越長。（6）鳥卵的發(fā)育需要溫度，雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件就是適宜的溫度。故答案為：（1）保護內(nèi)部結構；氣孔；（2）氣室；（3）營養(yǎng)物質(zhì)；胚盤；胚胎發(fā)育；（4）卵白；（5）卵的大小；（6）適宜的溫度?！军c評】鳥卵的結構及各部分的作用是考試的重點，可結合鳥卵的結構圖來掌握。19．如圖是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于，乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于。（2）甲圖中1的名稱是，乙圖中的3叫做。（3）菜粉蝶的發(fā)育過程和圖相同。（4）丙圖是青蛙的發(fā)育過程，與甲、乙兩動物的生殖、發(fā)育相比，發(fā)育的起點都是，都是發(fā)育?！究键c】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程；J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【專題】124：過程示意圖；463：動物的生殖和發(fā)育專題．【分析】（1）昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài)。一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別不明顯，這種過程叫做不完全變態(tài)；一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構和生活習性差別明顯，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。（2）蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育?！窘獯稹拷猓海?）甲圖所示