第三單元閱讀理解訓(xùn)練 -2024-2025學年語文五年級上冊統(tǒng)編版

2024年五年級上冊第三單元閱讀訓(xùn)練——創(chuàng)造性復(fù)述故事，體會人物內(nèi)心世界【創(chuàng)造性復(fù)述故事，體會人物內(nèi)心世界】閱讀考點【1】：以劇中人的角度復(fù)述故事。常見問法：請以xxx的口吻，復(fù)述故事/……這一情節(jié)。答題思路：梳理主要事情(誰做了什么，結(jié)果怎么樣）+代入角色，想象人物心情+用第一人稱復(fù)述答題格式：我因為……，做了……，我想：……，結(jié)果……。閱讀考點【2】：增加細節(jié)、情節(jié)，生動復(fù)述故事。常見問法：請你發(fā)揮想象，把文中xxx的情節(jié)寫得更具體。答題思路：明確相關(guān)情節(jié)+圍繞主要角色，拓展細節(jié)（運用語言、動作、心理描寫等）或者增加細節(jié)答題格式：xxx（人物）因為……，做了……（在過程中加入語言、動作、心理、神態(tài)、外貌描寫），結(jié)果……。閱讀考點【3】：通過語言、動作、神態(tài)描寫體會人物內(nèi)心。常見問法：畫線句運用了什么描寫方法？體現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心/心情/感情？答題思路：描寫方法+具體內(nèi)容梳理+“情”（情感、態(tài)度、想法）答題格式：這句話運用了……描寫，寫出了……（行為、樣子、神情、情景等），體現(xiàn)了/表達了……（情感、態(tài)度、想法）。閱讀考點【4】：借助具體事例/描寫方法，分析人物特點/品質(zhì)。常見問法：結(jié)合具體事例，說說人物具有怎樣的品質(zhì)？/畫線句運用了什么描寫方法，表現(xiàn)出人物怎樣的特點？答題思路：概括具體事例（誰做什么，結(jié)果怎么樣）+人物特點/品質(zhì)答題格式：文章/斷落描寫了……的事情，從中可以看出xxx（人物）具有……（淳樸善良/機智勇敢/沉著冷靜等）的特點/品質(zhì)。閱讀考點【5】：借助描寫方法，分析人物特點/品質(zhì)。常見問法：畫線句運用了什么描寫方法，表現(xiàn)出人物怎樣的特點？答題思路：描寫方法（外貌、語言、動作、神態(tài)、心理描寫）+具體內(nèi)容分析+人物特點/品質(zhì)答題格式：這句話運用了……描寫，寫出了……（行為、樣子、心理、情景等），表現(xiàn)出/突出了xxx（人物）……（淳樸善良/機智勇敢/沉著冷靜等）的特點/品質(zhì)?！纠}分析】獵人海力布（節(jié)選）①海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”②海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。③大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。④人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢?！臼崂砉适隆拷Y(jié)合選文內(nèi)容，根據(jù)提示，將表格補充完整。干什么？反應(yīng)如何？怎么做？結(jié)果如何？海力布勸鄉(xiāng)親們鄉(xiāng)親們海力布海力布?【復(fù)述故事】請你以鄉(xiāng)親的口吻講述海力布勸說眾人趕快搬家的部分?！敬痤}思路：梳理主要事情(誰做了什么，結(jié)果怎么樣）+代入角色，想象人物心情+用第一人稱復(fù)述】?【分析人物特點/品質(zhì)】由老人的話可以看出海力布是個的人。海力布明知說出實情自己會變成石頭，但他還是這樣做了，這說明海力布還是個的人。【答題思路：概括具體事例（誰做什么，結(jié)果怎么樣）+人物特點/品質(zhì)】?【分析人物特點/品質(zhì)】文中畫橫線的句子是對海力布的什么描寫？從中你看出來海力布怎樣的特點？【答題思路：描寫方法（外貌、語言、動作、神態(tài)、心理描寫）+具體內(nèi)容分析+人物特點/品質(zhì)】5．【理解運用】人們?yōu)槭裁匆朗来o念海力布？【課堂訓(xùn)練】孟姜女①秦朝的時候，有個善良美麗的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)葡萄架下藏了一個人，嚇了她一大跳，正要叫喊，只見那個人連連擺手，懇求道：“別喊別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的。”原來這時秦始皇為了修長城，正到處抓人做勞工，已經(jīng)餓死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下來，見他知書達理，眉清目秀，對他產(chǎn)生了愛慕之情，而范喜良也喜歡上了孟姜女。他倆心心相印，征得了父母的同意后，就準備結(jié)為夫妻。②成親那天，孟家張燈結(jié)彩，賓客滿堂，一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都漸漸散了，新郎新娘正要入洞房，忽然聽見雞飛狗叫，隨后闖進來一隊惡狠狠的官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城去做工了。好端端的喜事變成了一場空，孟姜女悲憤交加，日夜思念著丈夫。她想：我與其坐在家里干著急，還不如自己到長城去找他。對！就這么辦！孟姜女立刻收拾收拾行裝，上路了。③一路上，也不知經(jīng)歷了多少風霜雨雪，跋涉過多少險山惡水，孟姜女沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴淚。終于，憑著頑強的毅力，憑著對丈夫深深的愛，她到達了長城。這時的長城已經(jīng)是由一個個工地組成的一道很長很長的城墻了，孟姜女一個工地一個工地找過去，卻始終不見丈夫的蹤影，最后，她鼓起勇氣，向一隊正要上工的民工詢問：“你們這兒有個叫范喜良的嗎？”民工說：“有這么個人，新來的。”孟姜女一聽，別提多開心了！她連忙再問：“他在哪兒呢？”民工說：“已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)填了城腳了！”④猛地聽到這個噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只覺眼前一黑，一陣心酸，大哭起來，整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動了。天越來越陰沉，風越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首：她終于見到了自己心愛的丈夫，但他卻再也看不到她了，因為他已經(jīng)被殘暴的秦始皇害死了?！痉e累拓展】短文按照的順序?qū)懙摹?．【梳理故事】孟姜女哭倒長城的原因是（）。A．長城修建得不牢固。 B．秦始皇的殘暴得到報應(yīng)。C．上天被她對丈夫的一片真情感動，讓他見到心愛的丈夫。3．?【復(fù)述故事】請你用孟姜女的口吻復(fù)述故事?！敬痤}思路：】4.?【分析人物特點/品質(zhì)】文中的畫“”的句子體現(xiàn)了孟姜女的品質(zhì)?！敬痤}思路：】5．【理解運用】用“”畫出文中你覺得不可思議的情節(jié)，并說說理由。

【課后鞏固】白蛇傳（節(jié)選）白素貞是修煉千年的蛇妖，為了報答許仙前世的救命之恩，化為人形欲報恩，后遇到青蛇精小青，兩人結(jié)伴。白素貞施展法力，巧施妙計與許仙相識，并嫁與他。后來，他們開了一間保和堂藥鋪。由于“保和堂”治好了很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥分文不收，所以藥店的生意越來越紅火。來找白素貞治病的人越來越多，人們親切地稱白素貞為“白娘子”。這惹惱了金山寺的法海和尚，因為人們的病都被白娘子治好了，金山寺的香火不旺了。金山寺住持法海，是個神道廣大的和尚。他知道白娘子的來歷，認為朗朗乾坤，豈容妖孽棲身？于是，他偷偷把許仙騙到寺中，對許仙說：“你娘子是蛇精變的，你快點和她分開吧。不然她會吃掉你的”許仙一聽，非常氣憤，他想：我娘子心地善良，對我的情意比海還深。就算她是蛇精，也不會害我，何況她如今已有了身孕，我怎能拋棄她呢！法海見許仙不上他的當，惱羞成怒便把許仙關(guān)在了寺里。保和堂里，白娘子正焦急地等待許仙回來。一天、兩天……白娘子心急如焚。終于打聽到原來許仙被金山寺的法海和尚給“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺。法海站在金山頂上，手執(zhí)禪杖，早叫小和尚把寺門關(guān)得嚴嚴實實的。白娘子一見法海，客客氣氣地說：“長老，我和許仙是結(jié)發(fā)夫妻。如今我已懷孕六個月，家中無人照料，請放他回家”白娘子好說歹說，法海就是不答應(yīng)，還指著白娘子罵道：“你這個孽畜，本是一個深山妖精，怎能和許仙成婚？這里是佛門凈地，豈容你胡鬧？阿彌陀佛！”見法海拒不放人，白素貞氣急敗壞地說：“法海，你若不放許仙出來，就別怪我不客氣。”說罷，白娘子開始施展法力。一時間，天上烏云滾滾，狂風四起，滔滔大浪向金山寺直逼過去。法海眼見水漫金山寺，連忙脫下袈裟，變成一道長堤，將水攔在寺門外。大水漲一尺，長堤就高一尺，大水漲一丈，長堤就高一丈，任憑波浪再大，也漫不過去。由于水漫金山寺，傷害了其他生靈，白素貞觸犯了天條，在生下孩子后被法海收入缽內(nèi)，鎮(zhèn)壓于雷峰塔下。法海把許仙和白娘子這對恩愛夫妻活生生地拆散了。小青逃離金山寺后，數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，將他逼進了螃蟹腹中，救出了白娘子。從此，她和許仙以及他們的孩子幸福地生活在一起，再也不分離了。

1．【梳理故事】請用小標題的形式概括故事的主要情節(jié)。相遇定情→()→法海欲捉拿白娘子→()→()→被壓雷峰塔2．【積累拓展】“終于打聽到原來許仙被金山寺的法海和尚給‘留’住了”句中“留”字的引號作用正確的是哪一項？(

）A．表示強調(diào)，許仙被留在了金山寺。B．表示諷刺，將關(guān)押說成留，表現(xiàn)了法海的陰險。C．表示否定，沒有留住。D．表示引用，說明法海熱心好客，沒有惡意。3．?【復(fù)述故事】以第一人稱的口吻復(fù)述會更加親切，讓人有身臨其境的感覺。請以白娘子妹妹小青的口吻簡要復(fù)述故事的梗概。【答題思路：】?【分析人物特點/品質(zhì)】法?！傲簟弊≡S仙的目的是什么？可見法海是怎樣的人？【答題思路：】【積累拓展】中國的民間故事還有、、?！菊n后作業(yè)】沉香劈山救母①傳說，漢代有個書生叫劉璽（xǐ），上京趕考時，在華山的一座神廟中遇到了一位仙女——華岳三娘。可是，一個是天庭仙女，一個是人間凡人，又怎能締（dì）結(jié)姻緣呢？但三娘不顧天條禁令，化身為一個民間女子，向劉璽道出真情，于是兩人結(jié)為夫妻。②過了一段時間，劉璽考期將臨，三娘已有孕在身，離別之時，劉璽贈給三娘一塊祖?zhèn)鞒料?，說日后生子可以“沉香”為名。③劉璽在京城一舉中榜，被任命為揚州府巡按。就在他走馬上任之時，華岳三娘卻遭難了。原來，這時正值王母娘娘生日，在天宮大辦蟠（pán）桃會，三娘有孕在身，便推托染病而留在華山。誰知，她與凡人結(jié)為夫妻的事情被三娘的哥哥——二郎神知道了，他責怪妹妹私嫁凡人，觸犯天條禁令，要捉拿她，讓她接受懲罰。④三娘本來有一件寶物——寶蓮燈，連二郎神也不是手持寶蓮燈的三娘的對手。但二郎神命哮天犬趁三娘休息之際，將寶蓮燈偷出。就這樣，可憐的三娘就被自己的哥哥二郎神壓在華山下的黑云洞中接受懲罰。三娘在洞中生下了兒子，取名沉香。⑤三娘怕二郎神對沉香下手，就懇求夜叉，將兒子送回揚州，留在其父劉璽身邊。⑥八年過去，沉香長大了，也漸漸懂事了，知道母親被壓在華山下受苦，一心想救出母親三娘。他知道父親幫不了他，便獨自離家，歷盡千辛萬苦，終于來到了華山。⑦可是沉香找不到母親，便放聲大哭。這哭喊聲，驚動了路過此地的霹（pī）靂（lì）大仙。好心的大仙，問清原因，決定幫助沉香。于是，沉香拜大仙為師，學習六韜三略①、百般武藝、七十二變。十六歲生日那天，沉香收下大仙贈送的萱花開山神斧，出發(fā)救母。⑧沉香來到華山黑云洞前，三娘知道沉香不是二郎神的對手，便叫他向舅舅——二郎神求情。于是，沉香來到二郎廟，誰知二郎神鐵石心腸，不但不肯放了三娘，反而要向沉香下手。沉香憤怒到了極點，覺得二郎神欺人太甚，便掄起神斧與他打起來。⑨這件事驚動了太白金星，派了四位大仙去看個究競。大仙們覺得二郎神身為舅舅，如此兇狠，太無情無義了。于是暗中助了沉香一臂之力，他越斗越勇，戰(zhàn)勝了二郎神，還拿回了寶蓮燈。⑩沉香立即飛回華山，舉起萱花開山神斧，劈開華山，救出了被關(guān)在洞中十六年的母親……?從此，三娘和兒子沉香、丈夫劉璽全家團圓，永遠幸福地生活在一起。（文章有刪改）【注釋】①六韜（tāo）三略：《六韜》《三略》是中國古代重要的軍事著作。這里泛指兵書、兵法。1．【梳理故事】請結(jié)合下面的提示對沉香劈山救母的過程進行梳理。獨自前往華山尋母→→獲贈開山神斧，出發(fā)救母→與舅舅二郎神大戰(zhàn)→→劈山救母，一家團聚。

?【復(fù)述故事】請你用簡短的語言對沉香劈山救母這一神話故事進行縮寫。【答題思路：】3．?【分析人物特點/品質(zhì)】讀完這則故事，你和奇奇分別對故事中的沉香和二郎神的人物形象表達了自己的看法，將它寫下來交流。【答題思路：】奇奇：這則故事中的沉香不僅有孝心而且勇敢堅定、不怕吃苦，小小年紀獨自去華山學藝救母親。你：這則故事中的二郎神，4．【增加情節(jié)】結(jié)合文章內(nèi)容，想一想沉香見到十六年未見的母親后，他會做些什么、說些什么？請你發(fā)揮想象，把母子相見的情節(jié)寫具體。5．【理解運用】民間故事中有許多不可思議的地方，你能在這個民間故事中，找到不可思議的情節(jié)嗎？照樣子完成下圖。第三單元閱讀訓(xùn)練【解析版】——創(chuàng)造性復(fù)述故事，體會人物內(nèi)心世界【創(chuàng)造性復(fù)述故事，體會人物內(nèi)心世界】閱讀考點【1】：以劇中人的角度復(fù)述故事。常見問法：請以xxx的口吻，復(fù)述故事/……這一情節(jié)。答題思路：梳理主要事情(誰做了什么，結(jié)果怎么樣）+代入角色，想象人物心情+用第一人稱復(fù)述答題格式：我因為……，做了……，我想：……，結(jié)果……。閱讀考點【2】：增加細節(jié)、情節(jié)，生動復(fù)述故事。常見問法：請你發(fā)揮想象，把文中xxx的情節(jié)寫得更具體。答題思路：明確相關(guān)情節(jié)+圍繞主要角色，拓展細節(jié)（運用語言、動作、心理描寫等）或者增加細節(jié)答題格式：xxx（人物）因為……，做了……（在過程中加入語言、動作、心理、神態(tài)、外貌描寫），結(jié)果……。閱讀考點【3】：通過語言、動作、神態(tài)描寫體會人物內(nèi)心。常見問法：畫線句運用了什么描寫方法？體現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心/心情/感情？答題思路：描寫方法+具體內(nèi)容梳理+“情”（情感、態(tài)度、想法）答題格式：這句話運用了……描寫，寫出了……（行為、樣子、神情、情景等），體現(xiàn)了/表達了……（情感、態(tài)度、想法）。閱讀考點【4】：借助具體事例/描寫方法，分析人物特點/品質(zhì)。常見問法：結(jié)合具體事例，說說人物具有怎樣的品質(zhì)？/畫線句運用了什么描寫方法，表現(xiàn)出人物怎樣的特點？答題思路：概括具體事例（誰做什么，結(jié)果怎么樣）+人物特點/品質(zhì)答題格式：文章/斷落描寫了……的事情，從中可以看出xxx（人物）具有……（淳樸善良/機智勇敢/沉著冷靜等）的特點/品質(zhì)。閱讀考點【5】：借助描寫方法，分析人物特點/品質(zhì)。常見問法：畫線句運用了什么描寫方法，表現(xiàn)出人物怎樣的特點？答題思路：描寫方法（外貌、語言、動作、神態(tài)、心理描寫）+具體內(nèi)容分析+人物特點/品質(zhì)答題格式：這句話運用了……描寫，寫出了……（行為、樣子、心理、情景等），表現(xiàn)出/突出了xxx（人物）……（淳樸善良/機智勇敢/沉著冷靜等）的特點/品質(zhì)。【例題分析】獵人海力布（節(jié)選）①海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒遥憧偟谜f清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”②海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。③大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒了。④人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1．【梳理故事】結(jié)合選文內(nèi)容，根據(jù)提示，將表格補充完整。干什么？反應(yīng)如何？怎么做？結(jié)果如何？海力布勸鄉(xiāng)親們搬家鄉(xiāng)親們不信任、疑惑海力布鎮(zhèn)靜自若、坦誠相告海力布變成石頭【重點解析】從第①段“海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”，可知，海力布勸鄉(xiāng)親們“搬到別處”。從第①段“大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他?！笨芍l(xiāng)親們“不相信他，不愿意搬家”。短文第②段“想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又桶言趺吹玫綄毷?，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。描寫了海力布在面對鄉(xiāng)親們的質(zhì)疑時，如何保持鎮(zhèn)定，并誠實相告。可概括為：海力布保持鎮(zhèn)定，誠實相告。從第②段“海力布剛說完，就變成了一塊石頭?！笨芍?，結(jié)果海力布“變成了一塊石頭”。2．?【復(fù)述故事】請你以鄉(xiāng)親的口吻講述海力布勸說眾人趕快搬家的部分。那天，我正忙著家里的活計，海力布急匆匆跑進村，臉色煞白地對我們大喊：“鄉(xiāng)親們，快聽我說，咱們得趕緊離開這兒，找個地方躲躲！”我們一聽都愣了，心想這好好的家園怎么說走就走？海力布急得眼淚都下來了，他發(fā)誓說：“我說的句句屬實，不信你們看，鳥兒都提前飛了，那是災(zāi)難的預(yù)兆啊！再不走，咱們就危險了！”最后，他還告訴我們大山要崩塌，洪水要來的秘密。話音未落，他竟化作了石頭?！局攸c解析】答題思路：梳理主要事情(誰做了什么，結(jié)果怎么樣）+代入角色，想象人物心情+用第一人稱復(fù)述通讀全文，可知，勸導(dǎo)搬家的語句有：第①段“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”第①段“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”第②段“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地?！蔽覀円脏l(xiāng)親口吻的轉(zhuǎn)換講述：那天，我正和鄉(xiāng)親們聊著家常，海力布突然跑進來，神色緊張地說：“大家快聽我說，咱們得趕緊搬家，這兒不能待了！”我們都愣住了，好好的家怎么說搬就搬呢？海力布急得滿頭大汗，一個勁兒地催促，甚至發(fā)誓說他的話千真萬確。可我們還是不信，畢竟搬家是大事。最后，海力布沉下臉，嚴肅地告訴我們：“今晚山要崩，水要淹，鳥兒都飛走了，是避難去了！”說完，他還把寶石和鳥兒議論的秘密都說了出來。話音剛落，他就變成了石頭。3．?【分析人物特點/品質(zhì)】由老人的話可以看出海力布是個誠實可靠的人。海力布明知說出實情自己會變成石頭，但他還是這樣做了，這說明海力布還是個舍己為人，大公無私的人。【重點解析】答題思路：概括具體事例（誰做什么，結(jié)果怎么樣）+人物特點/品質(zhì)從第①段“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話”老人的話，可以看出，海力布是一個誠實守信的人。他一直以來都以真誠和正直著稱，因此老人才會如此信任他，并對他的話表示認可。

從第②段“海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己?！泵鑼懥水敽ＡΣ济髦f出實情會讓自己變成石頭，但他還是毅然決然地選擇了這樣做，這進一步說明了他是一個勇敢無畏、舍己為人的人。他愿意為了鄉(xiāng)親們的安危，犧牲自己的幸福甚至生命，這種精神是極其崇高和偉大的。

綜上所述，海力布不僅是一個誠實守信的人，更是一個勇敢無畏、舍己為人的英雄。他的行為不僅拯救了鄉(xiāng)親們的生命，也深深地打動了每一個人的心。4．【分析人物特點/品質(zhì)】文中畫橫線的句子是對海力布的什么描寫？從中你看出來海力布怎樣的特點？答：橫線的句子是對海力布的心理描寫，寫了海力布在面臨緊急情況時，沒有盲目行動或沖動決定，而是先進行了深入的思考，意識到只有說清楚搬家的原因，鄉(xiāng)親們才會相信并采取行動。這顯示了他冷靜、理智的一面心理描寫。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)?！局攸c解析】答題思路：描寫方法（外貌、語言、動作、神態(tài)、心理描寫）+具體內(nèi)容分析+人物特點/品質(zhì)讀劃線句子可知，這段文字是對海力布的心理活動進行的描寫。通過這段描寫，我們可以看出海力布以下幾個特點：深思熟慮：海力布在面臨緊急情況時，沒有盲目行動或沖動決定，而是先進行了深入的思考，意識到只有說清楚搬家的原因，鄉(xiāng)親們才會相信并采取行動。這顯示了他冷靜、理智的一面。責任感強：他深知自己的決定關(guān)系到鄉(xiāng)親們的生命安全，因此沒有選擇逃避或隱瞞，而是勇敢地承擔起了告知真相的責任。這體現(xiàn)了他強烈的責任感和使命感。無私奉獻：在意識到只有犧牲自己才能拯救鄉(xiāng)親們時，海力布沒有猶豫或退縮，而是毅然決然地選擇了這條路。他愿意為了他人的安全而犧牲自己的幸福甚至生命，這展現(xiàn)了他無私奉獻的偉大精神。勇敢堅定：面對即將到來的災(zāi)難和可能的犧牲，海力布沒有表現(xiàn)出絲毫的恐懼或動搖，而是堅定地做出了決定并付諸行動。這種勇敢堅定的品質(zhì)讓人敬佩。5．【理解運用】人們?yōu)槭裁匆朗来o念海力布？因為海力布舍棄自己的生命救了大家。海力布的故事不僅僅是一個簡單的民間傳說，它還蘊含著深刻的教育意義。人們通過紀念海力布，不僅是在緬懷他的英勇事跡和無私奉獻精神，更是在傳承這種精神，讓后人能夠從中汲取力量，學會在面對困難和危險時保持勇敢和無私?！局攸c解析】人們世世代代紀念海力布，主要有以下幾個原因：英勇救難：海力布在故事中展現(xiàn)出無私的精神，他不顧個人安危，勇敢地救下了龍王的女兒小白蛇，這種見義勇為的行為本身就值得人們敬仰。犧牲自我：當?shù)弥迩f即將面臨大山崩塌和洪水淹沒的災(zāi)難時，海力布沒有選擇逃避或隱瞞，而是毅然決然地將這一消息告訴鄉(xiāng)親們，即使這意味著他將因此變成石頭，永遠無法復(fù)活。這種為了他人安危而犧牲自己的精神，讓人們深受感動。誠實守信：海力布在得到寶石后，始終保持著誠實守信的品質(zhì)。他原本可以利用寶石的力量為自己謀取更多的利益，但他卻選擇將寶石的用途用于幫助他人，并嚴守寶石的禁忌。當災(zāi)難來臨時，他更是沒有選擇隱瞞真相，而是選擇了說出真相，即使這會帶來嚴重的后果。精神傳承：海力布的故事不僅僅是一個簡單的民間傳說，它還蘊含著深刻的教育意義。人們通過紀念海力布，不僅是在緬懷他的英勇事跡和無私奉獻精神，更是在傳承這種精神，讓后人能夠從中汲取力量，學會在面對困難和危險時保持勇敢和無私。社會影響：海力布的故事在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響，它激勵著人們積極向上、勇于擔當。通過世世代代的紀念和傳承，海力布的精神已經(jīng)深入人心，成為了人們共同的精神財富。【課堂訓(xùn)練】孟姜女①秦朝的時候，有個善良美麗的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家務(wù)，突然發(fā)現(xiàn)葡萄架下藏了一個人，嚇了她一大跳，正要叫喊，只見那個人連連擺手，懇求道：“別喊別喊，救救我吧！我叫范喜良，是來逃難的?！痹瓉磉@時秦始皇為了修長城，正到處抓人做勞工，已經(jīng)餓死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下來，見他知書達理，眉清目秀，對他產(chǎn)生了愛慕之情，而范喜良也喜歡上了孟姜女。他倆心心相印，征得了父母的同意后，就準備結(jié)為夫妻。②成親那天，孟家張燈結(jié)彩，賓客滿堂，一派喜氣洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都漸漸散了，新郎新娘正要入洞房，忽然聽見雞飛狗叫，隨后闖進來一隊惡狠狠的官兵，不容分說，用鐵鏈一鎖，硬把范喜良抓到長城去做工了。好端端的喜事變成了一場空，孟姜女悲憤交加，日夜思念著丈夫。她想：我與其坐在家里干著急，還不如自己到長城去找他。對！就這么辦！孟姜女立刻收拾收拾行裝，上路了。③一路上，也不知經(jīng)歷了多少風霜雨雪，跋涉過多少險山惡水，孟姜女沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴淚。終于，憑著頑強的毅力，憑著對丈夫深深的愛，她到達了長城。這時的長城已經(jīng)是由一個個工地組成的一道很長很長的城墻了，孟姜女一個工地一個工地找過去，卻始終不見丈夫的蹤影，最后，她鼓起勇氣，向一隊正要上工的民工詢問：“你們這兒有個叫范喜良的嗎？”民工說：“有這么個人，新來的?！泵辖宦?，別提多開心了！她連忙再問：“他在哪兒呢？”民工說：“已經(jīng)死了，尸首都已經(jīng)填了城腳了！”④猛地聽到這個噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只覺眼前一黑，一陣心酸，大哭起來，整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，連天地都感動了。天越來越陰沉，風越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首：她終于見到了自己心愛的丈夫，但他卻再也看不到她了，因為他已經(jīng)被殘暴的秦始皇害死了?！痉e累拓展】短文按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?。【重點解析】這篇短文按照事情發(fā)展的順序來寫。文章開篇先介紹孟姜女與范喜良的相識相愛以及準備成親（事情的起因）；接著寫范喜良被官兵抓走，孟姜女決定上路尋夫（事情的經(jīng)過）；然后敘述孟姜女歷經(jīng)艱辛到達長城，卻得知丈夫已死的噩耗（事情的經(jīng)過）；最后孟姜女痛哭，長城倒塌，見到丈夫尸首（事情的結(jié)果）。整個故事按照事件的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)局的順序依次展開，清晰地展現(xiàn)了孟姜女的遭遇，使讀者能夠清晰地了解整個故事的來龍去脈。2．【梳理故事】孟姜女哭倒長城的原因是（C）。A．長城修建得不牢固。 B．秦始皇的殘暴得到報應(yīng)。C．上天被她對丈夫的一片真情感動，讓他見到心愛的丈夫?！局攸c解析】結(jié)合第⑤自然段句子“孟姜女只覺眼前一黑，大哭起來。整整哭了三天三夜，只見天越來越陰沉，風越來越猛烈，“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼淚滴在了他血肉模糊的臉上。她終于見到了自己心愛的丈夫，但他卻再也看不到她了”可知，孟姜女哭倒長城的原因是孟姜女的內(nèi)心極度的悲痛，丈夫范喜良被抓去修長城，勞累致死，這代表著封建統(tǒng)治和百姓的苦難，上天被她對丈夫的一片真情感動，讓她見到心愛的丈夫，更是為了突出孟姜女的忠貞和他所遭受的巨大痛苦。故選C。3．?【復(fù)述故事】請你用孟姜女的口吻復(fù)述故事。我和范喜良心心相印，結(jié)為了夫妻，然而好景不長。夫君被官兵抓走修長城，我歷經(jīng)千難萬險去尋找被抓到長城做工的夫君，卻發(fā)現(xiàn)夫君已經(jīng)被秦始皇害死了，我哭了三天三夜，哭倒了長城，才找到了丈夫的尸首。【重點解析】答題思路：梳理主要事情(誰做了什么，結(jié)果怎么樣）+代入角色，想象人物心情+用第一人稱復(fù)述結(jié)合原文的內(nèi)容，把握時間地點人物等要素進行概括，梳理自然段的內(nèi)容。結(jié)合第②自然段句子“他倆心心相印，結(jié)為了夫妻?！笨芍辖头断擦夹男南嘤?，結(jié)為了夫妻；結(jié)合文章第③自然段句子“她想：我與其坐在家里干著急，還不如自己到長城去找他，孟姜女立刻收拾行裝，上路了?！笨芍?，范喜良被官兵抓走修長城，孟姜女去找尋他；結(jié)合文章第⑤自然段句子“‘嘩啦’一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首”可知，孟姜女知道范喜良死了，悲痛萬分，哭倒了長城，見到了范喜良的尸首。4.?【分析人物特點/品質(zhì)】文中的畫“”的句子體現(xiàn)了孟姜女堅韌不拔，不怕吃苦的品質(zhì)?！局攸c解析】答題思路：概括具體事例（誰做什么，結(jié)果怎么樣）+人物特點/品質(zhì)“經(jīng)歷了多少風霜雨雪”“跋涉過多少險山惡水”，描述了孟姜女尋夫路途的艱辛和困難重重。然而“沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴淚”，則突出了她在面對這些艱難險阻時的堅強和不屈不撓。她不畏懼困難，不被挫折打倒，一心只為找到自己的丈夫，這種堅定的信念和頑強的意志充分展現(xiàn)了她堅韌不拔的品質(zhì)。5．【理解運用】用“”畫出文中你覺得不可思議的情節(jié)，并說說理由。聽到這個噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只覺眼前一黑，大哭起來。整整哭了三天三夜，只見天越來越陰沉，風越來越猛烈，“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。孟姜女竟然連哭三天三夜，還能把堅固的長城哭倒，露出喜良的尸首。【重點解析】結(jié)合文章內(nèi)容和自己的閱讀經(jīng)驗，寫出自己覺得不可思議的情節(jié)，并說明理由。結(jié)合第⑤自然段的句子“聽到這個噩耗，真好似晴天霹靂一般，孟姜女只覺眼前一黑，大哭起來。整整哭了三天三夜，只見天越來越陰沉，風越來越猛烈，‘嘩啦’一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸首。”理由：孟姜女悲痛之下竟然能把長城哭倒，真不可思議；長城作為宏大而堅固的建筑，僅僅因為枯就倒塌這一段。這種情節(jié)設(shè)定充滿了奇幻和超自然的色彩；人的哭聲竟然能夠?qū)е麻L城倒塌，這超乎了現(xiàn)實世界的物理規(guī)律和常識?！菊n后鞏固】白蛇傳（節(jié)選）白素貞是修煉千年的蛇妖，為了報答許仙前世的救命之恩，化為人形欲報恩，后遇到青蛇精小青，兩人結(jié)伴。白素貞施展法力，巧施妙計與許仙相識，并嫁與他。后來，他們開了一間保和堂藥鋪。由于“保和堂”治好了很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥分文不收，所以藥店的生意越來越紅火。來找白素貞治病的人越來越多，人們親切地稱白素貞為“白娘子”。這惹惱了金山寺的法海和尚，因為人們的病都被白娘子治好了，金山寺的香火不旺了。金山寺住持法海，是個神道廣大的和尚。他知道白娘子的來歷，認為朗朗乾坤，豈容妖孽棲身？于是，他偷偷把許仙騙到寺中，對許仙說：“你娘子是蛇精變的，你快點和她分開吧。不然她會吃掉你的”許仙一聽，非常氣憤，他想：我娘子心地善良，對我的情意比海還深。就算她是蛇精，也不會害我，何況她如今已有了身孕，我怎能拋棄她呢！法海見許仙不上他的當，惱羞成怒便把許仙關(guān)在了寺里。保和堂里，白娘子正焦急地等待許仙回來。一天、兩天……白娘子心急如焚。終于打聽到原來許仙被金山寺的法海和尚給“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺。法海站在金山頂上，手執(zhí)禪杖，早叫小和尚把寺門關(guān)得嚴嚴實實的。白娘子一見法海，客客氣氣地說：“長老，我和許仙是結(jié)發(fā)夫妻。如今我已懷孕六個月，家中無人照料，請放他回家”白娘子好說歹說，法海就是不答應(yīng)，還指著白娘子罵道：“你這個孽畜，本是一個深山妖精，怎能和許仙成婚？這里是佛門凈地，豈容你胡鬧？阿彌陀佛！”見法海拒不放人，白素貞氣急敗壞地說：“法海，你若不放許仙出來，就別怪我不客氣?！闭f罷，白娘子開始施展法力。一時間，天上烏云滾滾，狂風四起，滔滔大浪向金山寺直逼過去。法海眼見水漫金山寺，連忙脫下袈裟，變成一道長堤，將水攔在寺門外。大水漲一尺，長堤就高一尺，大水漲一丈，長堤就高一丈，任憑波浪再大，也漫不過去。由于水漫金山寺，傷害了其他生靈，白素貞觸犯了天條，在生下孩子后被法海收入缽內(nèi)，鎮(zhèn)壓于雷峰塔下。法海把許仙和白娘子這對恩愛夫妻活生生地拆散了。小青逃離金山寺后，數(shù)十載深山練功，最終打敗了法海，將他逼進了螃蟹腹中，救出了白娘子。從此，她和許仙以及他們的孩子幸福地生活在一起，再也不分離了。1．【梳理故事】請用小標題的形式概括故事的主要情節(jié)。相遇定情→(治病行善)→法海欲捉拿白娘子→(許仙被關(guān))→(白娘子水漫金山寺)→被壓雷峰塔【重點解析】結(jié)合“白素貞施展法力，巧施妙計與許仙相識，并嫁與他?！笨芍葘懓姿刎懞驮S仙相遇定情；結(jié)合“后來，他們開了一間保和堂藥鋪。由于保和堂治好了很多疑難雜癥，而且給窮人看病配藥還分文不收，所以藥鋪的生意越來越紅火。”可知接著寫白素貞和許仙治病行善；結(jié)合“法海見許仙不上他的當，惱羞成怒便把許仙關(guān)在了寺里?！笨芍獙懺S仙被關(guān)；結(jié)合“一時間，天上烏云滾滾，狂風四起，滔滔大浪向金山寺直逼過去?！笨芍獙懓啄镒铀鹕剿隆?．【積累拓展】“終于打聽到原來許仙被金山寺的法海和尚給‘留’住了”句中“留”字的引號作用正確的是哪一項？(

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）A．表示強調(diào)，許仙被留在了金山寺。B．表示諷刺，將關(guān)押說成留，表現(xiàn)了法海的陰險。C．表示否定，沒有留住。D．表示引用，說明法海熱心好客，沒有惡意。【重點解析】結(jié)合“法海見許仙不上他的當，惱羞成怒便把許仙關(guān)在了寺里?！笨芍S仙被法海關(guān)在了金山寺，并不是留下，因此“留”加引號表示諷刺，將關(guān)押說成留，表現(xiàn)了法海的陰險。3．?【復(fù)述故事】以第一人稱的口吻復(fù)述會更加親切，讓人有身臨其境的感覺。請以白娘子妹妹小青的口吻簡要復(fù)述故事的梗概。姐姐化為人形欲報許仙前世的救命之恩。途中遇到我，便與我結(jié)伴。我們在西子湖畔遇到許仙。姐姐巧施妙計與許仙相識，并嫁與他。金山寺的和尚法海一心想捉拿姐姐，便將許仙騙至金山寺并軟禁。姐姐為救出許仙與法海斗法，水漫金山寺，卻因此傷害了其他生靈。姐姐生下孩子后被法海關(guān)進雷峰塔下。我逃離金山寺后，在深山練功數(shù)十載，才最終打敗了法海，將他逼進了螃蟹腹中，救出了姐姐。從此，姐姐和許仙以及他們的孩子幸福地生活在一起，再也不分離了?！局攸c解析】答題思路：梳理主要事情(誰做了什么，結(jié)果怎么樣）+代入角色，想象人物心情+用第一人稱復(fù)述按故事情節(jié)復(fù)述概括，可以抓住故事情節(jié)的開端，明確故事情節(jié)的發(fā)展，把握故事情節(jié)的高潮，看好故事情節(jié)的結(jié)局。白娘子是小青的姐姐，因此復(fù)述故事時要用第三人稱，跟自己相關(guān)的情節(jié)要用第一人稱。4．?【分析人物特點/品質(zhì)】法?！傲簟弊≡S仙的目的是什么？可見法海是怎樣的人？逼迫白娘子離開許仙，讓“保和堂”關(guān)閉?？梢姺êＪ莻€陰險奸詐的人?！局攸c解析】答題思路：概括具體事例（誰做什么，結(jié)果怎么樣）+人物特點/品質(zhì)結(jié)合短文第③自然段中“由于‘保和堂’治好了很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥分文不收，所以藥店的生意越來越紅火。這惹惱了金山寺的法海和尚”和第④自然段中“你娘子是蛇精變的，你快點和她分手吧！”可知，法?！傲糇　痹S仙的目的是：想拆散白娘子和許仙，讓“保和堂”的生意不好，從而保住自己的香火。從而突出了法海是一位自私、陰險狡詐的人。5．【積累拓展】中國的民間故事還有《梁山伯與祝英臺》、《孟姜女哭長城》、《牛郎織女》?！局攸c解析】積累一些中國民間故事，如：《曹沖稱象》《神農(nóng)嘗百草》等?！菊n后作業(yè)】沉香劈山救母①傳說，漢代有個書生叫劉璽（xǐ），上京趕考時，在華山的一座神廟中遇到了一位仙女——華岳三娘?？墒?，一個是天庭仙女，一個是人間凡人，又怎能締（dì）結(jié)姻緣呢？但三娘不顧天條禁令，化身為一個民間女子，向劉璽道出真情，于是兩人結(jié)為夫妻。②過了一段時間，劉璽考期將臨，三娘已有孕在身，離別之時，劉璽贈給三娘一塊祖?zhèn)鞒料?，說日后生子可以“沉香”為名。③劉璽在京城一舉中榜，被任命為揚州府巡按。就在他走馬上任之時，華岳三娘卻遭難了。原來，這時正值王母娘娘生日，在天宮大辦蟠（pán）桃會，三娘有孕在身，便推托染病而留在華山。誰知，她與凡人結(jié)為夫妻的事情被三娘的哥哥——二郎神知道了，他責怪妹妹私嫁凡人，觸犯天條禁令，要捉拿她，讓她接受懲罰。④三娘本來有一件寶物——寶蓮燈，連二郎神也不是手持寶蓮燈的三娘的對手。但二郎神命哮天犬趁三娘休息之際，將寶蓮燈偷出。就這樣，可憐的三娘就被自己的哥哥二郎神壓在華山下的黑云洞中接受懲罰。三娘在洞中生下了兒子，取名沉香。⑤三娘怕二郎神對沉香下手，就懇求夜叉，將兒子送回揚州，留在其父劉璽身邊。⑥八年過去，沉香長大了，也漸漸懂事了，知道母親被壓在華山下受苦，一心想救出母親三娘。他知道父親幫不了他，便獨自離家，歷盡千辛萬苦，終于來到了華山。⑦可是沉香找不到母親，便放聲大哭。這哭喊聲，驚動了路過此地的霹（pī）靂（lì）大仙。好心的大仙，問清原因，決定幫助沉香。于是，沉香拜大仙為師，學習六韜三略①、百般武藝、七十二變。十六歲生日那天，沉香收下大仙贈送的萱花開山神斧，出發(fā)救母。⑧沉香來到華山黑云洞前，三娘知道沉香不是二郎神的對手，便叫他向舅舅——二郎神求情。于是，沉香來到二郎廟，誰知二郎神鐵石心腸，不但不肯放了三娘，反而要向沉香下手。沉香憤怒到了極點，覺得二郎神欺人太甚，便掄起神斧與他打起來。⑨這件事驚動了太白金星，派了四位大仙去看個究競。大仙們覺得二郎神身為舅舅，如此兇狠，太無情無義了。于是暗中助了沉香一臂之力，他越斗越勇，戰(zhàn)勝了二郎神，還拿回了寶蓮燈。⑩沉香立即飛回華山，舉起萱花開山神斧，劈開華山，救出了被關(guān)在洞中十六年的母親……?從此，三娘和兒子沉香、丈夫劉璽全家團圓，永遠幸福地生活在一起。（文章有刪改）【注釋】①六韜（tāo）三略：《六韜》《三略》是中國古代重要的軍事著作。這里泛指兵書、兵法。1．【梳理故事】請結(jié)合下面的提示對沉香劈山救母的過程進行梳理。獨自前往華山尋母→尋母未果，華山拜師霹靂大仙學本領(lǐng)→獲贈開山神斧，出發(fā)救母→與舅舅二郎神大戰(zhàn)→獲四位大仙助力，戰(zhàn)勝二郎神，奪回寶蓮燈→劈山救母，一家團聚?！局攸c解析】第⑥自然段講述了沉香知道母親被壓在華山下受苦，他離家前往華山尋找母親。第⑦自然段寫了在華山，沉香因找不到母親而悲痛大哭，其哭聲引來了霹靂大仙。大仙了解情況后，決定幫助沉香，于是他成為了沉香的師傅，教導(dǎo)他武藝和變化之術(shù)，包括六韜三略、百般武藝、七十二變。沉香努力地學習，不斷提升自己的能力，以為了救出母親。這個故事情節(jié)可以概括為：沉香尋母未果，華山拜師霹靂大仙學本領(lǐng)。第⑦自然段的結(jié)尾講述了十六歲生日那天，沉香收下大仙贈送的萱花開山神斧，出發(fā)救母。這個故事情節(jié)可以概括為：沉香獲贈開山神斧，出發(fā)救母。第⑧自然段沉香來到舅舅二郎神廟尋求幫助，但二郎神卻拒絕釋放三娘，甚至要對沉香下手。因此，沉香憤怒到極點，與二郎神展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。這個故事情節(jié)可以概括為：與舅舅二郎神大戰(zhàn)。第⑨自然段講述的是太白金星得知二郎神的行為后，派了四位大仙去查看情況。大仙們認為二郎神作為舅舅，對待沉香太過無情無義，于是暗中幫助沉香，使他能夠戰(zhàn)勝二郎神并拿回寶蓮燈。這個故事情節(jié)可以概括為：沉香獲四位大仙助力，戰(zhàn)勝二郎神，奪回寶蓮燈。第⑩?自然段講述的是沉香在得到寶蓮燈后，立即飛回華山，用神斧劈開華山，救出了被關(guān)在洞中十六年的母親三娘。之后，三娘和兒子沉香、丈夫劉璽一家團聚，幸福地生活在一起。這個故事情節(jié)可以概括為：沉香劈山救母，一家團聚。結(jié)合題意內(nèi)容