月考綜合測試卷(3-4單元)（單元測試）2024-2025學(xué)年語文六年級上冊統(tǒng)編版

月考綜合測試卷(3-4單元)階段性知識評估(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、看拼音，寫詞語。(10分)gēdashāyǎjǔsàngwēifēnglǐnlǐn()()()()páoxiàoshēnyínzāogāoxiōngyǒngpéngpài()()()()二、選擇正確的答案。(填序號)(10分)1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.流淌(tǎng)疲倦(juàn)鏖戰(zhàn)(áo)技高一籌(chóu)B.晝夜(zhòu)隕石(yǔn)磁場(cí)滄海一粟(lì)C.類似(sì)驚慌(huāng)嗤笑(chī)心驚肉跳(jīng)D.抱怨(yuàn)傾聽(qīng)倒霉(méi)鳴鐘擊磬(qìng)2.下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.前功盡棄劍拔弩張虎視耽耽爆露無遺B.千鈞一發(fā)天涯海角井然有序自做自受C.勢不可當(dāng)念念有詞迥然不同別出心裁D.排山倒海心驚肉跳精精有味斬釘截鐵3.下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.天黑了，始終不見丈夫回來，桑娜心里忐忑不安。B.剛剛說的注意事項(xiàng)，她轉(zhuǎn)眼就忘記了，她怎么總是這么忘乎所以呢?C.能得到您的指導(dǎo)，我已經(jīng)心滿意足了。D.山洪暴發(fā)時(shí)，人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。4.下列有關(guān)詩詞內(nèi)容的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《宿建德江》中“宿”的意思是“住宿，過夜”。B.“舊時(shí)茅店社林邊”中的“茅店”是指“用茅草蓋的旅舍”。C.《西江月·夜行黃沙道中》的“西江月”是詞題，“夜行黃沙道中”是詞牌名。D.《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》都描寫了月夜的景色，但表達(dá)的情感卻不同。5.下列路牌地名拼音的拼寫不規(guī)范的一項(xiàng)是()A.湖賓路(HUBINLU)B.成都(CHENGDU)C.北鳧(BEIFU)D.穆家湖(MUJIAHU)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.《春日》中富含哲理的名句是：“，?！薄痘剜l(xiāng)偶書》從兒童這個(gè)視角，抒發(fā)了詩人無盡的鄉(xiāng)愁和淡淡的感傷的詩句是：“，。”2.《宇宙生命之謎》一文首先提出疑問“”，然后陳述生命存在的個(gè)條件，接著對地球以外的太陽系的其他行星進(jìn)行分析，其中著重寫了人們對的探索，說明這些行星上。四、按要求完成句子練習(xí)。(4分)把下面的句子補(bǔ)充完整。(提示：抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)等，寫出人物讀書時(shí)入迷的樣子)她翻開書，貪婪地讀著，五、語文與生活。(7分)【材料一】低碳生活是指減少生活作息時(shí)所耗用的能量，從而減低碳(特別是二氧化碳)的排放。低碳生活是一種值得提倡的生活態(tài)度，許多國家都積極參與到低碳行動(dòng)中。被評為最環(huán)保國家的芬蘭，可再生能源已經(jīng)占整體能源利用的25%，有1300多家環(huán)保類企業(yè)運(yùn)用“減排技術(shù)”減少了50%的空氣懸浮顆粒物。【材料二】國務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定自2013年起，將全國節(jié)能宣傳周的第三天設(shè)立為“全國低碳日”，其宣傳標(biāo)識如右圖。1.了解“什么是低碳生活”，應(yīng)該先重點(diǎn)閱讀(材料一材料二)。請用“----”畫出“什么是低碳生活”的相關(guān)語句。這段材料主要運(yùn)用的說明方法有、、。(5分)2.認(rèn)真觀察“全國低碳日”的宣傳標(biāo)識，下列對其含義理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A.內(nèi)圈的三個(gè)人是由字母“D”和“T”變化而來，是“低碳”兩個(gè)漢字的首字母。B.內(nèi)圈的三個(gè)人手拉手的圖案，意在告訴我們一定要團(tuán)結(jié)友愛，讓友誼天長地久。C.內(nèi)圈的下半部分設(shè)計(jì)成地球的形狀，看著又像一艘船，代表萬眾一心、同舟共濟(jì)，推動(dòng)低碳發(fā)展。六、閱讀短文，完成練習(xí)。(31分)(一)童年(節(jié)選)(9分)昏暗窄小的房子里，我的父親攤手?jǐn)偰_地躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個(gè)黑洞；齜著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發(fā)。母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來。外祖母拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來。她要把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕！我從沒見過這種陣勢，有一種莫名其妙的恐懼。我不明白外祖母反復(fù)跟我說的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀(jì)，可是你再也別想見到他了，親愛的……”我清楚地記得，我病著的時(shí)候，開始是父親開開心心地照顧著我，后來他突然不見了，照顧我的人換成了外祖母，一個(gè)很奇怪的人。“你從哪兒過來的啊?”我問她。她回答：“從上面來，從下城來，不是過來，是坐船來！人怎么能自己從水上過來呢，真是個(gè)小迷糊！”這真可笑，又是上又是下的，讓人糊涂?！拔以趺淳兔院?”“因?yàn)槟愠车萌嗣院??！彼f完也笑了起來。1.以上片段節(jié)選自蘇聯(lián)作家高爾基的小說《》。片段中的“我”是小說的主人公。(1分)2.“我不明白外祖母反復(fù)跟我說的是什么意思”，聯(lián)系上下文，你認(rèn)為外祖母的話的意思是。(2分)3.“真是個(gè)小迷糊”，片段中與“迷糊”的意思相近的詞語是“”。(1分)4.片段運(yùn)用、、等描寫方法生動(dòng)地?cái)⑹龀龉适虑楣?jié)，塑造了人物形象。(3分)5.根據(jù)片段內(nèi)容，你認(rèn)為外祖母是個(gè)怎樣的人?請簡要說明理由。(2分)(二)秋冬神器“暖寶寶”(11分)①剛一入冬，冷空氣如期而至。面對寒冷，人民群眾的智慧是無窮無盡的——秋冬神器“暖寶寶”應(yīng)聲上線。②這是一種白色的小貼片，和智能手機(jī)大小相近，外層是布質(zhì)的包裝，一面可以粘在衣服上，內(nèi)層有一些黑色的小顆粒。使用時(shí)特別方便，只要將保護(hù)層揭開，貼在內(nèi)衣外側(cè)，它就會(huì)慢慢地開始發(fā)熱，一般可以持續(xù)10小時(shí)左右，能夠溫暖你整個(gè)夜晚。它可以根據(jù)需求貼在不同的部位，腿、肩膀、胳膊，甚至腳底都可以貼，不僅驅(qū)寒保暖，還可以快速緩解并消除各種畏寒疾病引起的疼痛。這樣的暖寶寶通常一片不到一塊錢，不得不說，真是造福蒼生的神器。③那么，暖寶寶是怎么發(fā)熱的呢?原來，暖寶寶中的那些黑色小顆粒主要是鐵粉，它與氧氣接觸會(huì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氧化鐵，在這個(gè)過程中會(huì)釋放出熱量。不過在自然條件下，氧化反應(yīng)的速度是緩慢的，因此暖寶寶又加入其他材料促進(jìn)反應(yīng)，以得到所需的溫度并使溫度長時(shí)間保持。④雖然發(fā)熱原理很簡單，但是一個(gè)舒適好用的暖寶寶還蘊(yùn)含著很多重要的細(xì)節(jié)。首先是放熱速度的問題。完全暴露在空氣中的還原鐵粉，和氧氣的反應(yīng)非常迅速，達(dá)到的溫度也會(huì)很高，因此暖寶寶需要控制反應(yīng)的速度，以免出現(xiàn)燙傷的情況。我們看到的那層白色布質(zhì)包裝，就是嚴(yán)格控制了透氣速率的無紡布，它能讓氧氣逐漸進(jìn)入內(nèi)層，確保反應(yīng)發(fā)生得比較平穩(wěn)。除此之外，暖寶寶的外包裝也是非常講究的，為了完全隔絕空氣，它的內(nèi)部有一層高分子明膠，它和塑料外殼一起，阻擋了氧氣的通過，從而延長產(chǎn)品的保質(zhì)期。⑤可是，暖寶寶導(dǎo)致的安全事件也不少，每年都有人被暖寶寶燙傷。有人可能會(huì)問：啥?就暖寶寶這小樣，也能燙傷人?暖寶寶造成的燙傷是低溫燙傷。低溫燙傷是指身體長時(shí)間接觸高于45℃的低熱物體所引起的慢性燙傷，皮膚受傷程度與接觸時(shí)間成正比。暖寶寶發(fā)熱后產(chǎn)生50~60℃的溫度，貼在衣服外部再傳遞給人體，皮膚能夠適應(yīng)甚至感到舒服，但我們常常忽略了保護(hù)皮膚，有時(shí)候會(huì)忘了取下來。暖寶寶長時(shí)間與某處皮膚接觸，如同“溫水煮青蛙”，在不知不覺中發(fā)生了低溫燙傷。所以，我們在享受暖寶寶帶來的溫暖時(shí)，也要小心哦！1.暖寶寶被稱為“造福蒼生的神器”是因?yàn)槠溆性S多優(yōu)點(diǎn)，請將下列優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充完整。(1分)(1)使用方便(2)(3)2.請為小朋友們科普暖寶寶的發(fā)熱原理。(2分)3.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯(cuò)，對的打“?”，錯(cuò)的打“×”。(3分)(1)暖寶寶上的那層白色布質(zhì)包裝是為了控制放熱速度。()(2)暖寶寶能長時(shí)間發(fā)熱是因?yàn)檠趸磻?yīng)速度緩慢。()(3)被暖寶寶燙傷是因?yàn)榕瘜殞毜臏囟冗^高。()4.為了避免發(fā)生被暖寶寶燙傷的情況，下列哪一種做法是正確的?(1分)()A.睡覺時(shí)使用暖寶寶。B.同一部位不長時(shí)間使用暖寶寶。C.把暖寶寶直接貼在皮膚上。D.去掉暖寶寶里的黑色顆粒。5.第②段畫線句子采用了的說明方法，這樣說明的好處是。(2分)6.“使用時(shí)特別方便，只要將保護(hù)層揭開，貼在內(nèi)衣外側(cè)，它就會(huì)慢慢地開始發(fā)熱，一般可以持續(xù)10小時(shí)左右，能夠溫暖你整個(gè)夜晚?！本渲屑狱c(diǎn)的詞語能不能去掉?為什么?(2分)(三)難忘的兩分(11分)期中考試，我數(shù)學(xué)得了98分，排列全班第一名。放學(xué)后，我拿著試卷(juànquàn)興高采烈地跑回家。一進(jìn)門，就眉飛色舞地對媽媽說：“媽媽，我又拿了個(gè)‘冠軍’！”媽媽接過試卷看了一眼高興得兩眼瞇(mīmí)成了一條縫趕緊圍上圍裙說媽媽給你煮兩個(gè)大雞蛋慰勞慰勞你那頓飯我吃得特別香。飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽有個(gè)習(xí)慣，凡是她簽字的卷子，她都要認(rèn)真檢查一遍。媽媽檢查完我的試卷，意外地發(fā)現(xiàn)我有一道小題答錯(cuò)了，老師卻沒有發(fā)現(xiàn)。誠實(shí)的媽媽沒有隱瞞我的錯(cuò)誤，在我的試卷上寫了如下一段話：“發(fā)現(xiàn)一處差錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請老師驗(yàn)證?！甭淇钍菋寢尩拿帧Ｎ铱戳藡寢寣懡o老師的話，沉不住氣了，向媽媽提出了“抗議”。媽媽說：“那好，是對是錯(cuò)，咱們再算一遍吧！”算的結(jié)果，還是我錯(cuò)了，把7.89寫成了78.9。媽媽說：“服氣了吧?拿去讓老師重新給你判分吧！”重判?重判意味著什么?意味著要減去兩分，意味著我的第一名將不翼而飛！我覺得還是作為一種“特殊”情況來處理比較好，反正我自己已經(jīng)知道錯(cuò)了，這次就維持原判分?jǐn)?shù)得了。然而媽媽不同意，媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算，而誠實(shí)——一個(gè)人最可貴的美德，卻是用分?jǐn)?shù)難以計(jì)算的。把實(shí)情告訴老師，你失去的是不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分呢，還是要可貴的誠實(shí)呢?”ElEl媽媽的一番話，使我深受教育，我自然要可貴的誠實(shí)。透過這難忘的兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的錯(cuò)誤……1.寫出下列詞語的反義詞。(3分)誠實(shí)———()得到———()抗議———()2.在第2自然段的空白處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(3分)3.用“\”畫去短文中括號內(nèi)不正確的讀音。(1分)4.“媽媽透過這應(yīng)該減去的兩分，似乎看到了更重要的東西?！边@個(gè)“更重要的東西”指的是什么?(2分)5.從哪里可以看出媽媽的誠實(shí)?用“——”在短文中畫出一處相關(guān)的語句。媽媽的良苦用心又是什么?(2分)七、習(xí)作。(30分)一件平凡的小事，一次看似尋常的經(jīng)歷，卻深深地觸動(dòng)你的內(nèi)心，那一刻，你仿佛長大了許多……請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。月考綜合測試卷(3-4單元)一、疙瘩沙啞沮喪威風(fēng)凜凜咆哮呻吟糟糕洶涌澎湃二、1.B2.C3.B4.C5.D三、1.等閑識得東風(fēng)面萬紫千紅總是春兒童相見不相識