《設(shè)計(jì)日常之美》課件 2024-2025學(xué)年湘美版（2024）初中美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

（新教材）湘美版七年級(jí)上冊(cè)第2單元第2課設(shè)計(jì)日常之美基本問題:如何通過設(shè)計(jì)美化產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)將自然萬物的形態(tài)、肌理、功能、結(jié)構(gòu)等巧妙地融入設(shè)計(jì)，不僅能優(yōu)化產(chǎn)品的使用體驗(yàn),還能帶來愉悅的“美的享受”1:了解好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能結(jié)合功能與審美。2:理解產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，不同的產(chǎn)品形態(tài)、色彩搭配以及不同材料的選擇都會(huì)給人以同的感受。3:能夠從形態(tài)、色彩、材料等方面對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分析,并選擇一件家用產(chǎn)品進(jìn)行草圖設(shè)計(jì)選取最優(yōu)方案。教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生理解好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)能結(jié)合功能與審美，不僅美觀，也能很好地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的功能2.從形態(tài)、色彩、材料等方面分析產(chǎn)品的外形，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的形態(tài)美法則。教學(xué)重點(diǎn):能夠在掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)形態(tài)美法則的基礎(chǔ)上，將其運(yùn)用到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)當(dāng)中教學(xué)難點(diǎn):討論：如果你是設(shè)計(jì)師，應(yīng)該從哪些方面來設(shè)計(jì)構(gòu)思呢？功能形態(tài)色彩材料思考.交流產(chǎn)品設(shè)計(jì)包括功能、形態(tài)、色彩、質(zhì)感等方面。多數(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)和科技的混合體，并不完全屬于其中的任何一方面。產(chǎn)品的形態(tài)美法則，主要研究產(chǎn)品形態(tài)美與人的審美之間的關(guān)系。例如，花瓶不僅可以插花、還是家中美麗的裝飾。好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅能使我們的生活便捷,可以滿足人們對(duì)美的追求。一：產(chǎn)品的形態(tài)

例如，此籃以竹編籃為胎，亦稱籃胎漆器，內(nèi)外髹[xiū]漆，外面以描金彩繪工藝裝飾，外形簡(jiǎn)潔，色彩富麗，極具裝飾美感。在當(dāng)時(shí)的生活場(chǎng)景中，既便于家中物品的收納，又裝點(diǎn)了人們的生活。提籃(漆器)

1964

福建永春漆器廠欣賞對(duì)比：什么是好的產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)？黃花梨木圈椅明代扶手椅莫瑟奧地利月光花園扶手椅日本討論：閱讀課本文字，設(shè)計(jì)師采用了什么方法對(duì)創(chuàng)意元素進(jìn)行設(shè)計(jì)？置換即通過尋找圖形與圖形之間形狀上的相近性，使一個(gè)圖形的局部被其他圖形代替，從而進(jìn)行某種特殊的組合和表現(xiàn),又稱移花接木之術(shù),是最常見的一種同構(gòu)手法設(shè)計(jì)手法：置換設(shè)計(jì)手法：切挖加高、加厚、加大、加多、組合等添加減輕、減少、減小、省略等簡(jiǎn)化變形主體為6片“花瓣”，將花瓣形態(tài)運(yùn)用到椅子上，可以使之具有更加豐富的形態(tài)。分析書中圖例是如何改變椅子的形態(tài)，使之在實(shí)現(xiàn)其功能的基礎(chǔ)上更加符合你的審美需求？思考探究月光花園扶手椅日本造型穩(wěn)重大方，裝飾樸實(shí)，制作精美,典雅質(zhì)樸。扶手椅

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莫瑟(奧地利)方形網(wǎng)格狀椅墊簡(jiǎn)潔、理性，體現(xiàn)了一種秩序感。達(dá)利設(shè)計(jì)出這款沙發(fā)。期待找到與妻子相對(duì)面坐的最合理方式。沙發(fā)

現(xiàn)代達(dá)利(西班牙)“蝴蝶”桌椅現(xiàn)代奈娜·地澤爾(丹麥)產(chǎn)品從美麗的蝴蝶翅膀中獲得造型與裝飾的靈感，表達(dá)了熱愛生物與自然的主題。產(chǎn)品設(shè)計(jì)是功能和審美的結(jié)合，產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)是指對(duì)產(chǎn)品外觀的外形進(jìn)行設(shè)計(jì)。好的設(shè)計(jì)是美的，這些外觀看起來經(jīng)久不衰，“少，

卻更好"的物品，讓生活處處是美。小結(jié)二：產(chǎn)品的色彩產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中不僅要考慮形態(tài)方面的因素，色彩搭配也會(huì)帶給人不同的視覺感受。產(chǎn)品的功能不同，使用人群不同，配色設(shè)計(jì)也有不同的選擇。落地?zé)?/p>

現(xiàn)代馬婷·貝丁(法國(guó))小汽車跟燈泡結(jié)合，色彩明快、風(fēng)趣，深受小朋友喜愛。莫蘭迪色系的花瓶色彩清新，可以營(yíng)造自然舒適的氛圍。屏風(fēng)的色彩深沉面濃烈，顯示出均衡和諧之美，民族審美意識(shí)寓于色彩之中。學(xué)習(xí)活動(dòng)嘗試為這個(gè)水龍頭重新配色學(xué)生上臺(tái)利用希沃畫筆嘗試光之杯現(xiàn)代中國(guó)某公司玻璃與皮革材質(zhì)內(nèi)部瓶2019韓國(guó)某公司硅膠與金屬材質(zhì)三：產(chǎn)品的材料產(chǎn)品的材料有玻璃、塑料、紙、金屬、木頭等。不同材料的質(zhì)地、光澤、硬度和韌性都會(huì)給人以不同的感覺。不同的人對(duì)物品的外觀和觸感有不一樣的要求。