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文言文閱讀真題分析+習(xí)題闖關(guān)文言文閱讀真題分析+習(xí)題闖關(guān)一、真題解析(2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題)閱讀下面文言文(選段),完成下面小題。儂智高①圍廣州,轉(zhuǎn)運使王罕嬰城②拒守,都監(jiān)侍其淵③晝夜未嘗眠。久之,將士疲極。有裨將④誘士卒下城,欲與之開門降賊,淵遇之,諭士卒曰:“汝曹⑤降賊;必驅(qū)汝為奴隸,負擔(dān)歸其巢穴,朝廷欲誅汝曹父母妻子。不若并力完城,豈惟保汝家,亦將有功受賞矣。”士卒乃復(fù)還,登城。罕乃寢于城上,淵忽來,徐撼而覺之,曰:“公勿驚,公隨身有弓弩手否?”罕曰:“有?!蹦伺c罕帥弩手二十余人,銜枚⑥至一處,俯見賊已逾壕,蟻附登城,將及蝶⑦矣。城上人皆不覺,淵指示弩手使射之,賊急走出壕外。及賊退,淵終不言裨將謀反之事。熙寧中致仕⑧,介甫知其為人,特除⑨一子官,給全俸。(節(jié)選自《涑水記聞》,宋·司馬光著,上海古籍出版社2012年11月版)【注釋】①儂智高:人名。②嬰城:繞城。③侍其淵:人名。④裨將:副將。⑤汝曹:你們。⑥銜枚:橫咬著條狀物,不能說話。⑦蝶:城上如齒狀矮墻。⑧熙寧中致仕:熙寧年間告老還鄉(xiāng)。⑨除:任命;授職。1.解釋下列句子中加點的詞語。①晝夜未嘗眠

()

②朝廷欲誅汝曹父母妻子()③蟻附登城()

④賊急走出壕外()2.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。①不若并力完城,豈惟保汝家,亦將有功受賞矣。②公勿驚,公隨身有弓弩手否?3.簡要概括侍其淵在廣州保衛(wèi)戰(zhàn)中的兩大功績。4.你對“淵終不言裨將謀反之事”有怎樣的評價?請簡要闡述?!敬鸢浮?.曾,曾經(jīng)。妻子和兒女。像螞蟻一樣。跑,逃跑。2.①不如齊心協(xié)力守好城池,(這樣)怎么只是保全了你們的家族呢,你們自己也會因功而受獎賞。(反問句式,意思對即可)②您不要驚慌,您身邊有弓弩手嗎?(意思對即可)3.及時勸返準備投降的士兵;指揮弓弩手擊退偷襲的敵軍。(意思對即可)4.本題不設(shè)統(tǒng)一答案,能自圓其說即可。示例一:這樣做對。裨將謀反未成,沒有造成惡果;一旦告發(fā),不僅裨將性命不保,還會殃及眾多士兵。示例二:這樣做不對。裨將謀反之事屬實,不予追究,就是包庇縱容,這樣對治軍不利。示例三:這樣做有利有弊。利在沒有殃及眾多士兵;弊在對治軍不利?!窘馕觥?.本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法,如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意為:晝夜不曾睡眠。嘗:曾,曾經(jīng)。(2)句意為:朝廷想必也會誅殺你們的父母妻子和兒女。妻子:妻子和兒女。(3)句意為:像螞蟻一樣攀附登城。蟻:像螞蟻一樣。(4)句意為:敵人急忙跑到壕溝外面。走:跑,逃跑。2.本題考查文言文翻譯的能力。解答時,注意重點詞語的含義及句式理解,并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整,達到詞達意順即可。(1)句重點詞語:不若:不如。并力完城:齊心協(xié)力守好城池。豈:怎么。(2)句重點詞語:勿:不要。驚:驚慌。隨身:身邊。3.本題考查內(nèi)容理解和概括。結(jié)合“久之,將士疲極。有裨將誘士卒下城,欲與之開門降賊,淵遇之,諭士卒曰:‘汝曹降賊;必驅(qū)汝為奴隸,負擔(dān)歸其巢穴,朝廷欲誅汝曹父母妻子。不若并力完城,豈惟保汝家,亦將有功受賞矣。’士卒乃復(fù)還,登城”可知,在士兵因長時間堅守而疲憊不堪,有副將誘導(dǎo)他們投降敵人時,侍其淵及時出現(xiàn)并勸說士兵們不要投降。他曉以利害,指出投降后將成為奴隸并連累家人,而堅守城池不僅能保全家人,還有機會立功受賞。成功說服了士兵們回歸守城崗位,繼續(xù)抵抗敵人。據(jù)此可概括為:及時勸返準備投降的士兵;結(jié)合“淵忽來,徐撼而覺之,曰:‘公勿驚,公隨身有弓弩手否?’……乃與罕帥弩手二十余人,銜枚至一處,俯見賊已逾壕,蟻附登城,將及蝶矣。城上人皆不覺,淵指示弩手使射之,賊急走出壕外”可知,在敵人趁著夜色偷偷越壕并企圖爬上城墻進行偷襲的關(guān)鍵時刻,侍其淵敏銳地發(fā)現(xiàn)了敵軍的行動。他迅速組織起弓弩手,在敵人接近城墻的危急關(guān)頭指揮他們射擊,成功地將敵軍擊退至壕溝之外,保住了城池的安全。據(jù)此可概括為:指揮弓弩手擊退偷襲的敵軍。4.本題考查內(nèi)容理解。開放性試題,答案不唯一。結(jié)合文章內(nèi)容,言之有理即可。從利的方面看,它可以避免無謂的犧牲,維護軍心穩(wěn)定,以大局為重;從弊的方面看,它可能削弱了軍隊的紀律和秩序,對治軍不利,也可能讓其他士兵產(chǎn)生僥幸心理。示例一:這樣做對。裨將雖然有謀反之心,但并未實際造成惡果,即城池未失,士兵未受傷害。此時若告發(fā),不僅裨將難逃一死,還可能牽連到無辜的士兵,造成不必要的犧牲。在戰(zhàn)爭期間,軍心穩(wěn)定至關(guān)重要。告發(fā)裨將可能會引發(fā)士兵之間的猜疑和恐慌,進而影響整個軍隊的士氣和戰(zhàn)斗力。侍其淵選擇沉默,有助于保持軍心的穩(wěn)定,使士兵們能夠繼續(xù)專注于抵御外敵。侍其淵深知當前的首要任務(wù)是保衛(wèi)城池,抵御外敵。他選擇將個人恩怨和內(nèi)部矛盾暫時擱置,以大局為重,這是非常明智的決策。示例二:這樣做不對。軍隊是一個需要嚴格紀律和管理的組織。對于謀反這樣的嚴重行為,如果不予追究,就是包庇縱容,會對軍隊的紀律和秩序造成極大的破壞。長此以往,軍隊的戰(zhàn)斗力將大打折扣。對于謀反行為的姑息,會讓其他士兵產(chǎn)生僥幸心理,認為即使犯錯也不會受到懲罰。這種心理會削弱軍隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,對治軍極為不利。【點睛】參考譯文:依智高圍攻廣州,轉(zhuǎn)運使王罕繞城抵抗,都監(jiān)待其淵晝夜不曾睡眠。時間長了,將士疲憊到了極點,有副將引誘士兵到城下,想要和士兵打開城門投降敵人,待其淵遇到他們,勸他們說:“你們投降敵人,一定會像奴隸一樣被驅(qū)使,肩挑背馱回到敵人的軍營,朝廷想必也會誅殺你們的父母妻子和兒女。不如齊心協(xié)力守好城池,(這樣)你們不只是保全了你們的家族呢,你們自己也會因功而受獎賞?!笔勘鴤冇谑怯址祷?,登上城。王罕就睡在城上,侍其淵快速走來,慢慢地搖醒他說:“您不要驚慌,您身邊有弓弩手嗎?”王罕說:“有啊?!贝錅Y和王罕二人領(lǐng)著弓弩手二十多人,悄悄地來到一處角落,向下看,發(fā)現(xiàn)敵人已經(jīng)越過了壕溝,像螞蟻一樣攀附登城,即將攀上城頭了。城上的人都沒有發(fā)覺,侍其淵指揮弓弩手讓他們射殺敵人,敵人急忙跑到壕溝外面。等敵人潰退后,待其淵最終也沒有說副將謀反的事。熙寧年間,他退休。王安石了解他的為人,特意給他的一個兒子授予官職,按退養(yǎng)前的俸祿給他。(2024·江蘇無錫·中考真題)①高斗南,字拱極,陜西徽州人。貌魁梧,語音若鐘。洪武中,授四川定遠知縣,才識精敏,多善政。二十九年,與鄭敏、康彥民并坐事,先后被征。耆老①奔走闕下,具列善政以聞。太祖嘉之,賜襲衣、寶鈔遣還,并賜耆老道路費。諸人既還任,政績益著。尋舉天下廉吏數(shù)人,斗南與焉,列其名于彰善榜。擢云南新興知州,新興人愛之不異定遠。居數(shù)年,以衰老乞歸。薦子恂自代,成祖許之。年七十而卒。②鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復(fù)其官,賜鈔百錠、衣三襲。居數(shù)年,以廉直入朝,部民復(fù)走京師,乞再任,帝從其請。③康彥民,泰和人,洪武二十七年進士。先知青田,調(diào)儀真,后歷巴陵、天臺,并著名績。永樂初,罷歸。洪熙元年,御史巡按至天臺,縣民二百余人言彥民廉公有為,乞還之天臺,慰民望。御史以聞,宣宗嘆曰:“彥民去天臺二十余年,民猶思之,其有善政可知?!蹦擞脼榻瓕?。(選自《明史·循吏列傳》,有刪改)[注]①耆老:德高望重的老人。5.下列句中加點字解釋不正確的一項是(

)A.尋舉天下廉吏數(shù)人(尋找) B.成祖許之(答應(yīng))C.先知青田(掌管) D.民猶思之(仍然)6.用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句,限三處。鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復(fù)其官7.翻譯下列句子。(1)耆老奔走闕下,具列善政以聞。(2)居數(shù)年,以衰老乞歸。8.本文選自《明史·循吏列傳》,請結(jié)合文章概括“循吏”這一類官員的共性特征?!敬鸢浮?.A6.鄭敏嘗坐事被逮/部民數(shù)千人求宥/帝宴勞/復(fù)其官7.(1)德高望重的老人奔走于京城之中,詳細列舉高斗南在任時的善政報告朝廷。(2)經(jīng)過多年后,因為衰老請求辭官還鄉(xiāng)。8.循吏的共同特征有:才識精敏,多善政;廉潔奉公,不貪不腐;深受民眾愛戴?!窘馕觥?.本題考查文言實詞的翻譯。A.錯誤。尋舉天下廉吏數(shù)人:不久朝廷在全國范圍內(nèi)選拔了數(shù)位廉潔官吏。尋:不久。故選A。6.本題考查文言文斷句。文言文斷句要根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意,這句話的意思是:鄭敏曾經(jīng)因事被捕,所管轄的百姓中有數(shù)千人為他求情,皇帝知道后在宴會上慰勞他并恢復(fù)他的官職?!班嵜魢L坐事被逮”寫鄭敏被抓,主語是“鄭敏”,結(jié)構(gòu)完整,句意完整,單獨斷開;“部民數(shù)千人求宥”寫百姓求情,主語是“部民數(shù)千人”,結(jié)構(gòu)和句意完整,單獨斷開;“帝宴勞”“復(fù)其官”主語都是皇帝,寫的是皇帝的處理結(jié)果,結(jié)果分為“帝宴勞”“復(fù)其官”兩個內(nèi)容,故分別斷開。因此斷句為:鄭敏嘗坐事被逮/部民數(shù)千人求宥/帝宴勞/復(fù)其官。7.本題考查文言文翻譯。本題考查文言文翻譯的能力,解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整,達到詞達句順。重點詞語有:(1)闕下:皇帝的宮殿。具:詳細。聞:報告。(2)居:經(jīng)過。乞歸:請求還鄉(xiāng)。8.本題考查人物形象。由第①段“才識精敏,多善政”“耆老奔走闕下,具列善政以聞”、第②段“鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復(fù)其官”和第③段“其有善政可知”可知,這幾位官員都把自己所管轄的地方治理的很好,故可知,循吏才識精敏,多善政;由第①段“尋舉天下廉吏數(shù)人,斗南與焉”、第②段“以廉直入朝”和第③段“縣民二百余人言彥民廉公有為”可知,他們廉潔奉公,不貪不腐,故可知,循吏廉潔奉公,不貪不腐;由第①段“耆老奔走闕下,具列善政以聞”和第②段“鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復(fù)其官”,第③段“縣民二百余人言彥民廉公有為,乞還之天臺,慰民望”可知,這幾位官員發(fā)生了不好的事情時,或者是離開時,百姓都想盡辦法為他們伸冤、留下他們,可見他們深受民眾愛戴,故可知,循吏都深受百姓愛戴?!军c睛】參考譯文:高斗南,字拱極,是陜西徽州人。他身材魁梧,聲音洪亮如鐘。在洪武年間,他被任命為四川定遠縣的知縣。高斗南才智過人,識見精敏,在任期間推行了許多有益于百姓的政策。洪武二十九年,高斗南因與鄭敏、康彥民等人一起牽涉到某件事情中,先后被朝廷征召回京。定遠縣德高望重的老人們卻紛紛奔走于皇城之中,他們詳細列舉了高斗南在任時的種種善政,并上書朝廷。太祖皇帝得知此事后,對高斗南的政績表示嘉許,并賜予他襲衣(即禮服)和寶鈔(即紙幣),然后讓他返回原職。同時,太祖還賜予了那些為高斗南求情的耆老們路費,以示表彰和感謝。高斗南等人回到任上后,更加努力地工作,政績也愈發(fā)顯著。不久之后,朝廷在全國范圍內(nèi)選拔廉潔奉公的官吏,高斗南位列其中。他的名字被列入了彰善榜(即表彰善政的榜單)。高斗南被提拔為云南新興州的知州,在新興州任職期間,他同樣深受百姓愛戴,其程度不亞于在定遠縣時。經(jīng)過數(shù)年他以年老為由向朝廷請求辭官歸鄉(xiāng),并推薦自己的兒子高恂接替自己的職位,成祖皇帝批準了他的請求。高斗南在七十歲的高齡時去世。鄭敏曾經(jīng)因為某事獲罪被逮捕,但他所管轄的部民(即他治下的百姓)中有數(shù)千人紛紛為他求情,希望朝廷能夠?qū)捤∷;实鄣弥耸潞?,特地在宴會上慰勞了鄭敏,并恢?fù)了他的官職,還賜予他百錠寶鈔和三套衣物作為獎賞。過了幾年,鄭敏因為廉潔奉公、政績顯著而再次被召入朝。他治下的部民們又一次前往京師,懇請皇帝能再次任命鄭敏為他們的長官?;实鄞饝?yīng)了他們的請求。康彥民,是泰和縣人,他在洪武二十七年考中了進士。他先掌管青田,后來調(diào)任到儀真縣,之后又歷任巴陵縣和天臺縣的官職,并且在每個地方都留下了顯著的政績。到了永樂初年,他因故被罷免官職,回到了家中。到了洪熙元年,御史奉命巡察到天臺縣時,當?shù)赜卸俣辔话傩章?lián)名上書,稱贊康彥民為官清廉公正,有作為,請求朝廷能讓康彥民重新回到天臺縣任職,以安撫民心,滿足百姓的期望。御史將這一情況上報給了朝廷。宣宗皇帝得知此事后,感嘆地說:“康彥民離開天臺縣已經(jīng)二十多年了,但百姓們?nèi)匀粦涯钏?,由此可見他在任時必定有諸多善政?!庇谑牵诨实蹧Q定重新起用康彥民,任命他為江寧的官職。(2023·四川樂山·中考真題)閱讀下面的材料,完成下面小題。管仲夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。管仲曰:“吾始困時嘗與鮑叔賈分財利多自與鮑叔不以我為貪知我貧也吾嘗為鮑叔謀事,而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節(jié),而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也。”鮑叔既進管仲,以身下之。天下不多管仲之賢,而多鮑叔能知人也。管仲既任政相齊,以區(qū)區(qū)之齊在海濱,通貨積財,富國強兵,與俗同好惡。故其稱曰:“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。上服度,則六親固;下令如流水之源,令順民心?!惫收摫岸仔?。俗之所欲,因而予之;俗之所否,因而去之。其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。貴輕重,慎權(quán)衡。(節(jié)選自《史記·管晏列傳》,有刪改)9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(

)A.吾始困時/嘗與鮑叔賈/分財利多自與/鮑叔不以我為貪/知我貧也/B.吾始困/時嘗與鮑叔賈/分財利多自與鮑叔/不以我為貪/知我貧也/C.吾始困時/嘗與鮑叔賈/分財利多自與鮑叔/不以我為貪/知我貧也/D.吾始困/時嘗與鮑叔賈/分財利多自與/鮑叔不以我為貪/知我貧也/10.下列語句中加點詞的解釋不正確的一項是(

)A.少時常與鮑叔牙游

游:交游B.鮑叔不以我為不肖

肖:賢能C.而多鮑叔能知人也

多:贊揚D.因而去之

去:前往11.下列對選文理解和分析不正確的一項是(

)A.管仲家境貧困,常常占鮑叔牙的便宜,鮑叔牙卻始終大方厚道地待他,從不提起這類事。B.選文第二段敘寫管仲對鮑叔牙的感激之情,表達了對知遇之恩、對真摯友情的贊美。C.管仲做齊國宰相時艱難推行富國強兵之路:統(tǒng)一貨幣,重視發(fā)展經(jīng)濟,同時順應(yīng)民心民意。D.選文突出管仲才能,為政時期,他重視事情的輕重緩急,謹慎地權(quán)衡各方面的利害得失。12.翻譯下列句子。(1)倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。(上文)(2)博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。(《論語·子張》)【答案】9.A10.D11.C12.(1)糧倉充實了,老百姓才能懂得禮節(jié);衣食豐足了,老百姓才能懂得榮辱。(2)廣泛地學(xué)習(xí)并且堅定志向,懇切地發(fā)問求教,多思考當前的事情,仁德就在其中了?!窘馕觥?.本題考查斷句。句意:我當初貧困的時候,曾經(jīng)和鮑叔牙一起做生意,分財利時自己常常多拿一些,但鮑叔牙不認為我貪財,知道我是因為貧困。分析語意可知,“吾始困時”表示“我當初貧困的時候”,是一個完整的時間狀語,其后應(yīng)斷開?!磅U叔不以我為貪”中“鮑叔”是主語,其前應(yīng)斷開?!爸邑氁病笔恰安灰晕覟樨潯钡脑颉K哉_的斷句為:吾始困時/嘗與鮑叔賈/分財利多自與/鮑叔不以我為貪/知我貧也。故選A。10.本題考查文言詞語。D.有誤,句意:就順應(yīng)他們的意思廢除。“去”的意思是“廢除”,不是“前往”。故選D。11.本題考查內(nèi)容理解。C.有誤,“管仲做齊國宰相時艱難推行富國強兵之路”錯誤,原文是“通貨積財,富國強兵,與俗同好惡。故其稱曰:‘倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱。上服度,則六親固;下令如流水之源,令順民心?!收摫岸仔小保f明管仲推行富國強兵之路并非艱難,而是政策平易可行。故選C。12.本題考查譯句。重點詞語:(1)倉廩,糧倉。實,充實。而,就。足,充足。(2)而,表并列。篤,堅定。切,懇切。近思,多思考當前的事。仁,仁德。【點睛】參考譯文:管仲,名夷吾,是潁上人。年輕的時候,他常和鮑叔牙交往,鮑叔牙知道他賢能。管仲貧困,經(jīng)常占鮑叔牙的便宜,鮑叔牙始終友好地對待他,不因為這些事而說什么。管仲說:“我當初貧困的時候,曾經(jīng)和鮑叔牙一起做生意,分財利時自己常常多拿一些,但鮑叔牙不認為我貪財,知道我是因為貧困。我曾經(jīng)替鮑叔牙謀劃事情,卻使他更加困頓不堪,鮑叔牙不認為我愚蠢,知道時機有利和不利。我曾經(jīng)多次做官,多次都被君主驅(qū)逐,但鮑叔牙不認為我沒有才能,知道我沒有遇上好時機。我曾經(jīng)多次打仗多次逃跑,鮑叔牙不認為我膽小,知道我家里有老母需要贍養(yǎng)。公子糾失敗,召忽為他而死,我被囚禁遭受屈辱,鮑叔牙不認為我沒有廉恥,知道我不因小節(jié)而感到羞恥,而是以功名沒有顯揚于天下為恥辱。生我的是父母,了解我的是鮑叔牙??!”鮑叔牙推薦了管仲以后,自己甘心位居管仲之下。天下的人不稱贊管仲的賢能,卻稱贊鮑叔牙能夠識別人才。管仲出任齊相執(zhí)政以后,憑借著小小的齊國在海濱的條件,流通貨物,積聚財富,使得國富兵強,與百姓同好惡。所以他說:“倉庫儲備充實了,百姓才懂得禮節(jié);衣食豐足了,百姓才能分辨榮辱。居于上位者遵循禮法,六親就會穩(wěn)固;下達政令像流水的源頭,要順從民心。”所以他的政令淺顯而易于推行。百姓想要的,就順應(yīng)他們給予;百姓所反對的,就順應(yīng)他們舍棄。他處理政事,善于將禍事轉(zhuǎn)變?yōu)楦J?,把失敗轉(zhuǎn)化為成功。重視事情的輕重緩急,謹慎地權(quán)衡利弊得失。(2024·上海·中考真題)閱讀下文,完成下面小題甲魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。乙慶歷末,妖賊王則盜據(jù)甘陵,賈魏公鎮(zhèn)北門,倉卒遣將引兵還城,未有破賊之計。公日夜憂思,有指使馬遂者白公曰:“堅城深池,不可力取,愿得公一言。”公壯其言,遣行。見賊偶坐,為陳朝廷恩信:“爾能束身出城,公為爾請于朝,亦不失富貴。若守迷自固,天子遣一將,提兵數(shù)千,不日城陷?!鞭o甚激切,賊不答。遂度終不能聽,遂急擊賊仆地,扼其喉幾死。13.甲文選自《____________》一書。14.下列對詞語含義的理解,正確的一項是(

)(1)故不為茍得也()A.暫且

B.假如

C.隨便

D.已忘(2)遂度終不能聽()A.度過

B.揣測

C.測量

D.準則15.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。16.下列對第一段劃線句的理解,不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.交代了戰(zhàn)爭發(fā)生的時間和地點 B.表現(xiàn)出了戰(zhàn)爭膠著C.引出下文馬遂前去與敵軍談判 D.突出賈魏公的無能17.甲文用論證方法來論證觀點,乙文馬遂的行為符合甲文中的論點。18.你認為乙文中馬遂用“富貴”來與敵軍談判,是否有損他的形象?說說你的理由?!敬鸢浮?3.孟子14.CB15.不僅賢人有這種本性,人人都有,只不過賢人能夠不喪失(它)罷了。16.D17.比喻(正反對比)舍生取義18.示例:我認為乙文中馬遂用“富貴”來與敵軍談判,并沒有損害他的形象。因為他是為了保護國家和人民的利益,才采取這種以富貴勸降敵軍的手段。他的真正目的是為了拯救甘陵,而不是為了個人的富貴。這種行為體現(xiàn)了他舍生取義的精神,是值得肯定的。【解析】13.本題考查文學(xué)常識。甲文選自《孟子》一書。《孟子》是儒家的經(jīng)典著作,戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章、公孫丑等著?!睹献印繁荒纤沃祆淞袨椤八臅敝唬硗馊緸椤洞髮W(xué)》《中庸》《論語》)。14.本題考查文言詞義。(1)句意:所以我不做茍且偷生的事。茍,隨便。故選C。(2)句意:馬遂估計最終他們不會聽從。度,揣測。故選B。15.本題考查文言句子翻譯。重點詞:非獨,不只,不僅;賢者,有才德,有賢能的人;是,此,這樣;心,思想;勿喪,不喪失。16.本題考查內(nèi)容的理解。D.有誤,句意:慶歷末年,妖賊王則盜占了甘陵,賈魏公負責(zé)鎮(zhèn)守北門,急忙派遣將領(lǐng)帶領(lǐng)軍隊回城,還沒有制定出破敵的計策?!皯c歷末”交代了時間,“甘陵”交代了地點,“倉卒遣將引兵還城,未有破賊之計”寫出了戰(zhàn)爭的膠著,在此情況下,引出下文馬遂前去與敵軍談判的情節(jié);但是因為事起倉促,所以沒有破敵之策是正常的,所以本句并未突出賈魏公的無能。故選D。17.本題考查內(nèi)容的理解。第一問。甲文開頭“魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也”,把生和死的選擇比喻為魚和熊掌的選擇,是比喻論證的手法。通過“舍魚而取熊掌”的比喻,形象地說明了人們在面對生死與義的選擇時會如何取舍,從而引出文章并證明了中心論點“舍生取義”?!吧辔宜猩跤谏?,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也”,這是從正面論證義比生命更珍貴,在二者不可兼得時應(yīng)該舍生取義。“如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也”,這是從反面論證義比生命更珍貴,在二者不可兼得時應(yīng)該舍生取義。因此又運用了正反論比的論證方法來論證觀點“舍生取義”因此第一空填“比喻”或“正反對比”皆可。第二問。乙文中的馬遂在面對妖賊時,勇敢地提出勸降妖賊,并且在妖賊不聽從的情況下,果斷地發(fā)動攻擊,差點勒死敵人。馬遂的行為體現(xiàn)了甲文中所論述的“舍生取義”的觀點。18.本題考查內(nèi)容的理解。乙文中馬遂用“富貴”來與敵軍談判,并不有損他的形象。首先,根據(jù)“爾能束身出城,公為爾請于朝,亦不失富貴”,馬遂提出的條件是敵人束手就擒,主動投降,而不是對敵人的屈服。他是在利用敵人的貪婪和對富貴的渴望,以最小的代價換取城池的和平解放。用“富貴”來與敵軍談判,有利于表現(xiàn)朝廷的恩寵和信任,更能表現(xiàn)出馬遂知己知彼,富有談判智慧的特征。這種策略是出于對國家和人民利益的考慮,是正當?shù)?。其次,馬遂的行為符合甲文中的舍生取義的觀點。他在面對妖賊威脅時,沒有選擇犧牲無辜的百姓和城池的安危,而是勇敢地站出來,試圖通過談判解決問題。當談判失敗時,他也沒有猶豫退縮,而是果斷地采取了武力行動。這表明他既有智謀又有勇氣,是一個有擔(dān)當?shù)娜宋?。最后,馬遂的行為體現(xiàn)了他對于國家和人民的忠誠和責(zé)任心。他在國家危機時刻,不顧個人安危,積極參與平叛行動,這種精神是值得贊揚的。因此,馬遂用“富貴”來與敵軍談判,并不有損他的形象,反而彰顯了他的智慧、勇氣和忠誠?!军c睛】參考譯文:甲魚是我所想要的,熊掌也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時具有,那么我就只好舍棄魚而選取熊掌了。生命是我所想要的,道義也是我所想要的,如果這兩樣?xùn)|西不能同時都具有,那么我就只好犧牲生命而選取道義了。生命是我所想要的,但我所想要的還有比生命更重要的東西,所以我不做茍且偷生的事。死亡是我所厭惡的,但我所厭惡的還有超過死亡的事,因此有的災(zāi)禍我也不躲避。假如人們所想要的東西沒有能比生命更重要的,那么凡是能夠用來保全生命的手段,哪一樣不可以采用呢?如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的,那么一切可以躲避禍患的辦法為什么不可以做呢?采用某種手段就能夠活命,但是有的人卻不肯采用;采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍,但是有的人也不肯采用。由此可見,他們所想要的有比生命更寶貴的東西(那就是“義”);他們所厭惡的,有比死亡更嚴重的事(那就是“不義”)。不僅賢能的人有這種心,人人都有,只不過賢能的人不喪失罷了。乙

慶歷末年,妖賊王則為盜,占了甘陵,賈魏公負責(zé)鎮(zhèn)守北門,急忙派遣將領(lǐng)帶領(lǐng)軍隊回城,還沒有制定出破敵的計策。賈魏公日夜憂心忡忡,有個名叫馬遂的指使官對他說:“堅固的城墻和深池,不能用武力強行攻取,我希望能聽到您的一句話?!辟Z衛(wèi)公覺得他的話壯烈,就派遣他去。馬遂見到敵人偶爾坐著,就向他陳述朝廷的恩德和信用:“你如果能捆綁自己出城,我會向朝廷為你求情,你也不失為富貴之人。如果你堅守錯誤,不肯悔改,天子派遣一名將領(lǐng),帶領(lǐng)數(shù)千士兵,不久城池就會陷落?!彼脑挿浅<ち艺\懇,但敵人沒有回應(yīng)。馬遂估計最終他不會聽從,于是急忙攻擊敵人,將他擊倒在地,幾乎勒死了他。二、習(xí)題闖關(guān)閱讀下面的文字,完成下面小題?!炯住咳龒{自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。1.解釋文中加點詞語的意思。(1)略無闕處(2)不見曦月(3)沿溯阻絕2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。(2)清榮峻茂,良多趣味?!疽摇况奶翇{二十六日,發(fā)大溪口,入瞿塘峽。兩壁對聳上入霄漢其平如削成仰視天如匹練①然。水已落,峽中平如油盎②。過圣姥泉,蓋石上一罅。人大呼于旁則泉出,屢呼則屢出,可怪也。晚至瞿塘關(guān),唐故夔州,與白帝城相連。杜詩云:“白帝夔州各異城?!鄙w言難辨也。關(guān)西門正對滟滪堆③,碎石積成,出水數(shù)十丈。土人云:“方夏秋水漲時,水又高于堆數(shù)十丈。”【注釋】①匹練:一匹白絹。②盎(àng):古代的一種口小腹大的盆。③滟滪堆:瞿塘峽口的一塊巨石。3.解釋文中劃線詞語的意思。(1)發(fā)大溪口

(2)唐故夔州4.請用“/”給文中畫線的句子斷句。兩壁對聳上入霄漢其平如削成仰視天如匹練然5.陸游到瞿塘峽可能是夏季嗎?聯(lián)系【甲】【乙】兩文,說說你的看法。閱讀《醉翁亭記》,完成下面小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。6.解釋文中加點的詞語。秀:弈:7.把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)山水之樂,得之心而寓之酒也。(2)醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。8.從選文看《醉翁亭記》中,描繪朝暮(早晚)之景的句子是哪兩句?閱讀下面文言文,完成下面小題。王輿,合淝人。輿初為小校,從周本攻危全諷①。臨戰(zhàn),本視賊水柵②,部分諸將,指旁山頭一小營,謂輿曰:“爾往為我取彼?!陛浳ㄎá鄱挥?。本曰:“爾憚往耶?”輿曰:“公必不以輿為不武,請得此柵破之,舍而趨彼何為?”本大喜曰:“爾亦知此為必爭之地耶?吾本自行,今為爾功,勞而遣之。輿乘輕舟,襲破其前鋒,遂排柵入,諸軍繼址,賊大潰。與監(jiān)軍甄廷堅不相得,會廷堅被誣告有貳志,烈祖④遣使械⑤廷堅。輿刺知之,密告廷堅,因為謀曰:“今獨可即日乘輕舟,歸闕待罪,毋與中使⑥遇?!蓖钥謶?,不暇為他謀,即從其計。至金陵,遇赦得免。輿少從軍攻潤州,為巨弩所射,中右耳。失自左耳出,又中旁一人,猶立死。輿扶歸營,臥百余日復(fù)起耳至老不聵亦無瘢痍⑦。攻潁州,倚營門,仗劍驅(qū)士卒登城。城上機石發(fā),中營門及鎧之半,皆糜碎,而輿不傷,莫不異之。(選自陸游《南唐書》)【注】①周本、危全諷;均為人名。②柵:設(shè)置水寨時插在水中的木樁。③唯唯:應(yīng)答聲。④烈祖:指南唐皇帝李升(biàn)。⑤械:特指枷鎖、鐐銬一類的刑具。此處作動詞。⑥中使:皇帝派出的使者。⑦瘢痍(bānyí):創(chuàng)傷后留下的瘢痕。9.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(

)A.臥/百余日/復(fù)起耳至老不聵/亦無瘢痍B.臥百余日/復(fù)起耳/至老不聵/亦無瘢痍C.臥百余日/復(fù)起/耳至老不聵/亦無瘢痍D.臥/百余日復(fù)起/耳至老不聵/亦無瘢痍10.文中有三個詞語,請你參考表格提示的方法解釋。(只寫出詞義)方法指引文中語句字詞解釋【借助工具書】《古代漢語詞典》憚:1.dàn①畏難,害怕。②敬,敬畏。③通“瘁”,勞苦。2.dá④驚懼。爾憚往耶憚:(1)【課內(nèi)遷移】“莫不異之”中的“異”,根據(jù)《桃花源記》中“漁人甚異之”的“異”,可理解為“對……感到驚異”的意思。遂排柵入遂:(2)【成語推斷】“舍而趨彼何為”中的“趨”,可以根據(jù)成語“趨之若鶩”中的“趨”推斷為“奔向,奔赴”的意思。不暇為他謀暇:(3)11.翻譯下列句子。(1)祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。(2)公必不以輿為不武,請得此柵破之,舍而趨彼何為?12.王與個性鮮明,請你結(jié)合選文簡析其形象特征。閱讀文言文《義鼠》,完成下面小題楊天一言:見二鼠出,其一為蛇所吞;其一瞪目如椒,似甚恨怒,然遙望不敢前。蛇果(1)腹,蜿蜒入穴,方將過半,鼠奔來,力嚼其尾,蛇怒,退身出。鼠故(2)便捷,歘(3)然遁去,蛇追不及而返。及入穴,鼠又來,嚼如前狀。蛇入則來,蛇出則往,如是者久。蛇出,吐死鼠于地上。鼠來嗅之,啾啾如悼息(4),銜之而去。友人張歷友為作《義鼠行》。(選自《聊齋志異》)注釋:(1)果:充實,飽。(2)故:通“固”,原本本來。(3)歘(xū):忽然,迅速。(4)悼(dào)息:哀悼嘆息。13.解釋下列加點詞:及

去14.翻譯下列各句(1)見二鼠出,其一為蛇所吞。(2)鼠故便捷,歘然遁去。15.請你分析:蒲松齡為什么稱這只老鼠為“義鼠”?16.古詩文閱讀與鑒賞·閱讀課外文言文,完成后面問題。木經(jīng)營舍之法,謂之《木經(jīng)》,或云喻皓①所撰。凡屋有“三分(去聲)”:自梁以上為“上分”,地以上為“中分”,階為“下分”。凡梁長幾何,則配極②幾何,以為榱等③。如梁長八尺,配極三尺五寸,則廳堂法也。此謂之“上分”。楹④若干尺,則配堂基若干尺,以為榱等。若楹一丈一尺,則階基四尺五寸之類,以至承栱、榱桷⑤皆有定法,謂之“中分”。階級有“峻”、“平”、“慢”三等;宮中則以御輦⑥為法:凡自下而登,前竿垂盡臂,后竿展盡臂,為“峻道”⑦;(荷輦十二人:前二人曰前竿,次二人曰前絳;又次曰前脅,后二人曰后脅;又后曰后絳,末后曰后竿。輦前隊長一人曰傳唱,后一人曰報賽。)前竿平肘,后竿平肩,為“慢道”;前竿垂手,后竿平肩,為“平道”。此之謂“下分”。其書三卷。近歲土木之工益為嚴善,舊《木經(jīng)》多不用,未有人重為之,亦良工之一業(yè)也?!咀⑨尅竣儆黟罕彼吻捌诮ㄖ?。②極:屋頂。實指屋頂與橫梁之間的垂直高度。③榱(cuī)等:等級,比例。④楹:支撐橫梁的木柱。⑤承棋:即斗拱,梁和柱之間的承重結(jié)構(gòu)。榱桷:椽子。⑥御輦:此指皇帝專坐的轎。⑦“凡自下而登”四句:抬御輦升階,當抬輦者都在臺階上時,最前面的二人(前竿)手臂自然下垂到手能握竿的最低度(“垂盡臂”),最后面的二人(后竿)則手臂上舉到手能握竿的最高度(“展盡臂”),以此保持前后的平衡。這樣的臺階比較陡,所以叫做“峻道”。下述“慢道”、“平道”,坡度依次降低,文意參此。(1)根據(jù)提示解釋加點詞語。文言詞句方法解釋或云喻皓所撰關(guān)聯(lián)課內(nèi)①自梁以上為“上分”關(guān)聯(lián)課內(nèi)②以為榱等查字典(做;充當,當做;變成;是)③未有人重為之結(jié)合語境④(2)請根據(jù)《木經(jīng)》內(nèi)容,從下圖中選擇屋舍“上分”位置。(

)A.(A處) B.(B處) C.(C處) D.無法確定(3)文中劃線句子介紹了什么內(nèi)容?刪掉可以嗎?為什么?荷輦十二人:前二人曰前竿,次二人曰前絳;又次曰前脅,后二人曰后脅;又后曰后絳,末后曰后竿。輦前隊長一人曰傳唱,后一人曰報賽。(4)《活板》(沈括)是按照“刻字—排版—印刷—拆版取字”程序順序?qū)钭钟∷⑿g(shù)進行說明的。而《木經(jīng)》對“營舍之法”的說明則采用了不一樣的說明順序,請結(jié)合選文內(nèi)容進行具體分析。(5)《活板》(沈括)緊緊圍繞一個“活”將活字印刷的特征說得清楚明白;《木經(jīng)》一文中,作者圍繞一個“法”字將“營舍之法”介紹得一清二楚,請結(jié)合文章具體內(nèi)容對此進行賞析。閱讀下面的文言文,完成下面小題。元和十年,例移為柳州刺史。時朗州司馬劉禹錫得播州刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友,何忍見其若是?”即草奏章,請以柳州授禹錫,自往播。會裴度亦奏其事,禹錫終易連州。柳州土俗,以男女質(zhì)錢,過期則沒入錢主,宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者乃出私錢贖之歸其父母。江嶺間為進士者,不遠千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門,必為名士。元和十四年十月五日卒,時年四十七。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師,時人義之。(選自《舊唐書·柳宗元傳》,有刪改)【注釋】①例移:古代官員按慣例調(diào)任。②播州:今貴州遵義,當時為偏遠荒涼的地方。③營護:料理,護送。17.下列對文中加點字詞的理解或推斷,正確的一項是(

)A.“會”金文字形為,下邊是倉體,上邊是倉頂,中間是倉門,用儲存谷物的糧倉來表示“會聚”本義,結(jié)合語境可推斷文中“會裴度亦奏其事”使用的是本義。B.“今為郡蠻方”中的“為”和“天下為公”(《大道之行也》)中的“為”含義不同。C.“質(zhì)”有“抵押”“本質(zhì)”“樸竇”“質(zhì)問”“箭靶”等義項,“以男女質(zhì)錢”中的“質(zhì)”應(yīng)為“質(zhì)問”。D.“請以柳州授禹錫”中的“以”和“策之不以其道”(《馬說》)中的“以”意義和用法相同。18.下列對文中畫波浪線語句的斷句,正確的一項是(

)A.其以沒者/乃出私錢贖之/歸其父母 B.其以沒者/乃出私錢/贖之歸其父母C.其以沒者乃出/私錢贖之/歸其父母 D.其以沒者乃出/私錢贖之/歸其父母19.請將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師,時人義之。20.蘇軾特別推崇柳宗元,特別是晚年,他遭貶嶺南,把柳宗元的詩文集“常置左右,目之為友”。請結(jié)合所選文段及《漁翁》這首詩,從不同角度談?wù)劻谠心男┲档猛瞥绲牡胤健?1.閱讀下面的古詩文,回答問題?!炯住课淝鹚侣钒拙右鬃蚤_山寺路①,水陸往來頻。銀勒②牽驕馬,花船載麗人。芰荷③生欲遍,桃李種仍新。好住湖堤④上,長留一道春?!疽摇吭甑纻髟甑?,字中郎,號石公,公安人。乙未謁選為吳縣令,始以其學(xué)試之政。吳賦①甲于天下,猾胥②涂改簿籍,多征民間,人皆不知。公一目了然,摘其影射之條③若干,呼猾胥曰:“此何為者?”胥不敢欺,皆俯首曰弊,公俱置之法,而清④額外之征凡⑤巨萬,吳民大悅?!咀ⅰ竣偕剿侣罚簳r任蘇州刺史的白居易為治水患,加強交通,修建了虎丘(武丘)路,貫通了山塘河。②銀勒:戴銀飾的馬絡(luò)頭。③芰荷:菱葉與荷葉。④湖堤:白居易沿山塘河筑堤,人稱“白公堤”,即山塘街。(有刪改)【注】①賦:賦稅。②胥:小吏。③影射之條:這里指假造的名目。④清:文中相當于清退、退還。⑤凡:總共?!颈炕⑶鹩浽甑愧倩⑶鹑コ强善甙死铮渖綗o高巖邃壑,獨以近城故,簫鼓樓船,無日無之。凡月之夜,花之晨,雪之夕,游人往來,紛錯如織,而中秋為尤勝。②每至是日,傾城闔①戶,連臂而至。從千人石上至山門,櫛比如鱗。遠而望之,如雁落平沙,霞鋪江上,雷輥電霍②,無得而狀,布席之初,唱者千百,聲若聚蚊,不可辨識。分曹部署③,競以歌喉相斗;雅俗既陳,妍媸④自別。未幾而搖頭頓足者,得數(shù)十人而已。已而明月浮空,石光如練,一切瓦釜⑤,寂然停聲,屬而和者,才三四輩。一簫,一寸管,一人緩板而歌,竹肉⑥相發(fā),清聲亮徹,聽者魂銷。比至夜深,月影橫斜,荇藻凌亂,則簫板亦不復(fù)用,一夫登場,四座屏息,音若細發(fā),響徹云際,每度一字,幾盡一刻,飛鳥為之徘徊,壯士聽而下淚矣。③劍泉⑦深不可測,飛巖如削。文昌閣亦佳,晚樹尤可觀。面北為平遠堂日址,堂度已久,余與江進之謀所以復(fù)之,而病尋作。山川興廢,信有時哉?、芾魠莾奢d,登虎丘者六。歌者聞令⑧來,皆避匿去,余因謂進之曰:“甚矣,烏紗之橫,皂隸⑨之俗哉!他日去官,有不聽曲此石上者,如月!”今余幸得解官稱吳客矣。虎丘之月,不知尚識⑩余言否耶?(有刪改)【注】①闔:關(guān)閉。②雷輥電霍:這里指滾滾的車輪聲。③分曹部署:分批安排。④妍媸:美和丑。⑤瓦釜:這里代指普通的音樂。⑥竹肉:竹指管樂器,肉指人的歌喉。⑦劍泉:在虎丘千人石下,相傳為吳王洗劍處,又稱劍池。⑧令:縣令。縣級地方行政長官。⑨皂隸:衙門里的差役。⑩識:同“志”,記憶。(1)在討論《武丘寺路》首聯(lián)的重音時,小文認為應(yīng)該重讀“開”“頻”等,小樂認為“自”也應(yīng)該重讀。你贊同小樂的觀點嗎?請簡述理由。(2)請參考表格中提示的方法,解釋加點字。加點字方法提示解釋①虎丘去城可七八里課內(nèi)遷移潭中魚可百許頭(《小石潭記》)A②而病尋作尋病終(《桃花源記》)B③無得而狀結(jié)合語境上文有“遠而望之,如……”C④屬而和者“唱者千百”……“才三四輩”D(3)將文中的劃波浪線句翻譯為現(xiàn)代漢語。①公俱置之法。②甚矣,烏紗之橫,皂隸之俗哉!(4)游記往往包含兩方面的內(nèi)容:一是交代游蹤,二是描寫景物,抒發(fā)感受。后者是寫作的重點?!痘⑶鹩洝分孛枥L了怎樣的場景,抒發(fā)了怎樣的感受?(5)白居易和袁宏道都曾在蘇州為官。①白居易離任時,“蘇州十萬戶,盡作嬰兒啼”。請聯(lián)系《賣炭翁》和【甲】詩,探究其中的原因。②袁宏道從蘇州、離任時,會出現(xiàn)類似“盡作嬰兒啼”的場景嗎?為什么?書柳子厚《牛賦》①后[宋]蘇軾①嶺外②俗皆恬殺牛,而海南為甚??妥愿呋圯d牛渡海,百尾一舟,遇風(fēng)不順,渴饑相倚以死者無數(shù)。牛登舟皆哀鳴出涕,既至海南,耕者與屠者常相半。病不飲藥,但殺牛以禱,富者至殺十數(shù)牛。死者不復(fù)云,幸而不死,即歸德于巫。以巫為醫(yī),以牛為藥,間有飲藥者,巫輒云:“神怒,病不可復(fù)治。”親戚皆為卻藥,禁醫(yī)不得入門,人牛皆死而后已。地產(chǎn)沉水香,香必以牛易之黎④,黎人得牛皆以祭鬼,無脫者。中國⑤人以沉水香供佛燎帝求福,此皆燒牛肉也,何福之能得?哀哉?、谟嗄芫?,故書柳子厚《牛賦》以遺瓊州僧道赟⑥,使以曉喻其鄉(xiāng)人之有知者,庶幾⑦其少衰乎!庚辰三月十五日記。(選自《蘇長公小品》)【注解】①《牛賦》,柳宗元被貶永州后所作,賦以牛自喻,謂牛有耕墾之勞,雖有功于世而無益于己。②嶺外:指今廣東、廣西、海南等地。③高化:指廣東的高州和化州。④黎:海南土著少數(shù)民族。⑤中國:古稱漢族活動的中原地區(qū)。⑥僧道赟:一個叫道赟的僧人。⑦庶幾:或許。22.請根據(jù)表格提示的方法,解釋文言詞語的意思。文言詞語方法解釋(1)嶺外俗皆恬殺牛查找字典法:A.坦然,滿不在乎

B.安靜,心神安適。()(填序號)(2)既至海南課內(nèi)遷移法:既出得其船()(3)香必以牛易之黎參考成語法:移風(fēng)易俗()(4)故書柳子厚《牛賦》以遺瓊州僧道赟語境推測法。()23.文中五處畫線句中都有“皆”字,你從中讀出了作者的哪些復(fù)雜情感?24.本文作者在為?!傍Q不平”,而韓愈的《馬說》在為馬“鳴不平”。請你結(jié)合文章內(nèi)容與注釋,分析兩篇文章的寫作目的有何不同?25.閱讀下面的文言文,按照要求做題。錢氏①據(jù)兩浙時,于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動。匠師云:“未布瓦上輕故如此。”乃以瓦布之,而動如初。無可奈何,密使其妻見喻皓②之妻貽以金釵問塔動之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣?!苯硯熑缙溲?,塔遂定。蓋釘板上下彌束③,六幕④相聯(lián)如胠篋⑤,人履其板,六幕相持,自不能動。人皆伏其精練。(選自沈括《夢溪筆談?梵天寺木塔》)(注)①錢氏:指五代割據(jù)江浙的吳國的吳越王及其子孫。②喻皓:五代末、北宋初著名建筑工匠,浙江杭州一帶人。③彌束:全部緊束。④六幕:文中指立方體的上、下、左、右、前、后六個面。⑤胠篋qūqiè:箱子。(1)下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是(

)A.未布/瓦上輕/做如此。B.未布瓦上/輕故/如此。C.未布瓦/上輕/故如此。D.未布/瓦上輕故/如此。(2)根據(jù)提示,解釋下列加點詞。加點詞方法提示詞義但逐層布板訖聯(lián)系課文解釋詞義:用訖再火令藥熔。(《活板》)①訖:人履其板根據(jù)詞典推斷詞義:履:鞋。(《古代漢語詞典》)②履:密使其妻見喻皓之妻查閱詞典選擇義項:①暗中。②稠密。③平靜。③密:(3)把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①貽以金釵,問塔動之因。②蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋。(4)木塔求“穩(wěn)”,喻皓認為木塔不穩(wěn)的原因是①,采用②的方法解決了木塔不穩(wěn)定的問題。聯(lián)系我們學(xué)過的《活板》,從畢昇的發(fā)明和喻皓的方法中你可以感受到③。26.古詩文閱讀與鑒賞·閱讀課外文言文,完成后面問題。紀昌學(xué)射①甘蠅①,古之善②射者,彀③弓而獸伏④鳥下。弟子名飛衛(wèi)⑤,學(xué)射于甘蠅,而巧過其師⑥。紀昌⑦者,又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰:“爾先學(xué)不瞬⑧,而后可言⑨射矣。”②紀昌歸,偃臥⑩其妻之機?下,以目承牽挺?。二年之后,雖錐末倒眥?而不瞬也。以告飛衛(wèi)?,飛衛(wèi)曰:“未也?,必學(xué)視而后可。視小如大,視微如著,而后告我。”③昌以牦?懸虱于牖?,南面?而望之。旬日?之間,浸?大也;三年之后,如車輪焉;以睹余物?皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之?,貫?虱之心而懸不絕?。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈?拊膺?曰:“汝?得?之矣!”④紀昌既盡衛(wèi)之術(shù),計天下之敵己者一人而已,乃謀殺飛衛(wèi)。相遇于野,二人交射;中路矢鋒相觸,而墜于地,而塵不揚。飛衛(wèi)之矢先窮。紀昌遺一矢,既發(fā),飛衛(wèi)以棘刺之端捍?回之,而無差焉。于是二子泣而投弓,相拜于涂,請為父子。尅臂?以誓,不得告術(shù)于人?!咀⑨尅竣俑氏墸汗糯鷤髡f中善射之人。②善:擅長,善于。③彀(gòu)弓:張弓,拉開弓。彀:滿。④伏:倒下,倒伏。⑤飛衛(wèi):古代傳說中善射之人。⑥而巧過其師。而:但是。過:超過。巧:本領(lǐng)。句譯:而且技藝超過了他的師傅。⑦紀昌:古代傳說中善射之人。⑧不瞬:不眨眼;瞬:眨眼。⑨言:談及。⑩偃臥:仰臥。?機:這里專指織布機。?以目承牽挺:以:用。承:這里是由下向上注視的意思。牽挺,織布機的踏板。因其上下動作,故可練目不瞬。?雖錐末倒眥:雖:即使。錐末:錐尖。倒:尖向下落下。眥(zì):眼角。?以告飛衛(wèi):把這件事告訴飛衛(wèi)。?未也:還不行啊。?氂(máo):牛尾巴上的毛。?牖:窗戶。?南面:面朝南。?旬日:十日。?浸:漸漸。?以睹余物:用這種眼光看其他的事物。?乃用燕角之弧、朔蓬之簳射之。乃:于是,就。燕角之?。貉鄧ㄑ嗟兀┡=亲龅墓??;。?。朔應(yīng)為“荊”,指楚國(楚地)。簳:楚地蓬梗做的箭。?貫:穿透。?而懸不絕。絕:斷。句譯:指懸虱的毛不斷。?高蹈:舉足頓地,表喜悅。?拊(fǔ):拍。膺(yīng):胸。?汝:你。?得:掌握。?捍:抵擋。?尅臂:割臂。?。焊?。(1)下列各句中加點詞語意義、用法相同的一項是(

)A.之

甘蠅,古之善射者

汝得之矣

(《紀昌學(xué)射》)B.于

昌以牦懸虱于牖

相遇于野

(《紀昌學(xué)射》)C.而

彀弓而獸伏鳥下

而不瞬也

(《紀昌學(xué)射》)D.射

而后可言射矣

二人交射

(《紀昌學(xué)射》)(2)《學(xué)弈》(《孟子》)中“一人專心致志”而學(xué)弈有成,請列舉出“紀昌學(xué)射”中的幾個專心致志的事例。(3)飛衛(wèi)曰:“汝得之矣”,從全文看,哪些地方可以看出紀昌已經(jīng)“得之”?(4)選文第④自然段敘寫了什么內(nèi)容?帶給你怎樣的啟示?閱讀《活板》,完成下面小題。板印書籍,唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng),已后典籍皆為板本。慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之,藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)?,每韻為一帖,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。不以木為之者,木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取;不若燔土,用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。昇死,其印為余群從所得,至今寶藏。27.解釋加點詞語。(1)和:(2)煬:28.翻譯句子。(1)更互用之,瞬息可就。(2)木理有疏密,沾水則高下不平。29.用自己的話概括“若印數(shù)十百千本,則極為神速”的原因。30.閱讀下面選文,完成問題?!炯住看蟮乐幸?,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。(節(jié)選自《禮記?禮運》)【乙】老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣!今恩足以及禽獸而功不至于百姓者獨何與?權(quán)(稱量),然后知輕重;度(測量),然后知長短。物皆然,心為甚。王請度之。抑王興甲兵,危士臣,構(gòu)怨于諸侯,然后快于心與?(節(jié)選自《孟子?梁惠王》)(1)下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是(

)A.男有分,女有歸

舟首尾長約八分有奇(《核舟記》)B.力惡其不出于身也

海運則將徙于南冥(《北冥有魚》)C.善推其所為而已矣

擇其善者而從之(《論語?述而》)D.物皆然,心為甚

是故學(xué)然后知不足(《雖有嘉肴》)(2)把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①選賢與能,講信修睦。②古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣!(3)用“/”給下面句子斷句(斷兩處)。今恩足以及禽獸而功不至于百姓者獨何與(4)敬老愛幼是中華傳統(tǒng)美德,這在【甲】【乙】兩文中分別是怎樣表達的,請用原文回答。閱讀下面選文,完成下面小題?!炯住渴烙胁畼?,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說》)【乙】某①聞木在山,馬在肆②,遇之而不顧者,雖日累千萬人,未為不材與下乘③也。巧匠過之而不睨,伯樂遇之而不顧。然后知其非棟梁之材、超逸之足④也。以某在公之手下非一日,是生于巧匠之園,長于伯樂之廄者也。于是而不得知,假有見知者,千萬人亦何足云?今幸賴天子每歲詔公卿大夫貢士⑤,若某等得以薦聞,是以冒進其說⑥以累于執(zhí)事⑦,亦不自量己。然執(zhí)事其知某如何哉?昔人有鬻⑧馬不售于市者,知伯樂之善相也。從而求之,伯樂一顧,價增三倍。某與其事頗相類是故言之耳。某再拜。(選自韓愈《為人求薦書》,有改動)【注釋】①某:指代自己。②肆:集市。③不材與下乘:無用的樹木和最劣等的馬。④超逸之足:駿馬。⑤貢士:舉薦人才。⑥冒進其說:冒昧地進呈此信。⑦執(zhí)事:對說話的對象的尊稱。⑧鬻:賣。31.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是(

)A.且欲與常馬等不可得

年且九十(《愚公移山》)B.策之不以其道

大道之行也(《大道之行也》)C.然后知其非棟梁之材

其翼若垂天之云(《北冥有魚》)D.知伯樂之善相也

不知其善也(《雖有嘉肴》)32.把選文中畫直線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)馬之千里者,一食或盡粟一石。(2)巧匠過之而不睨,伯樂遇之而不顧。33.用“/”給下面句子斷句。(斷一處)某與其事頗相類是故言之耳。34.兩文都采用(1)的寫法,甲文以(2),乙文以棟梁之材和駿馬不遇巧匠和伯樂,比喻(3),表達了作者(4)的憤懣。閱讀下面的文言文,完成下面小題。昶①為人謹厚,名其兄子曰默,曰沈,名其子曰渾,曰深,為書戒之曰:“吾以四者為名,欲使汝曹顧名思義,不敢違越也。夫物速成則疾亡,晚就而善終。朝華之草,夕而零落;松柏之茂,隆寒不衰。夫能屈以為伸,讓以為得,弱以為強,鮮不遂矣??鬃釉唬骸嶂谌耍l毀②誰譽。’諺曰:‘救寒莫如重襲,止謗莫如自修?!寡孕乓??!保ü?jié)選自《資治通鑒·魏紀》)【注】①昶(chǎng):王昶,曹魏兗州刺史。②毀:毀謗。35.解釋下列句子中加點詞的含義。(1)名其兄子曰默,曰沈()

(2)為書戒之曰()(3)鮮不遂矣()

(4)斯言信矣()36.下列各組句子中,加點詞的意義和用法全都相同的一項是(

)A.名其子曰渾,曰深

其此之謂乎B.為書戒之曰

此人一一為具言所聞C.吾以四者為名

河曲智叟亡以應(yīng)D.朝華之草

四時之景不同37.請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)夫物速成則疾亡,晚就而善終。(2)救寒莫如重裘,止謗莫如自修。38.文章與諸葛亮的《誡子書》一樣都是寫給子侄輩的家書。請你結(jié)合兩文內(nèi)容,談?wù)勊麄兎謱筝叡в性鯓拥钠谕?。閱讀下面的文言文,完成下面小題。【甲】岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?③若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,檣傾楫摧,薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。④至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?⑥時六年九月十五日?!疽摇控澋谜呱砀欢呢?,知足者身貧而心富;居高者形逸而神勞,處下者形勞而神逸。孰得孰失,孰幻孰真,達人當自辨之。眾人以順境為樂,而君子樂自逆境中來;眾人以拂意為憂,而君子憂從快意處起。蓋眾人憂樂以情,而君子憂樂以理也。(節(jié)選自《菜根譚·評議》)39.下列各組句子中加點詞含義或用法相同的一項是(

)A.居廟堂之高則憂其民

居高者形逸而神勞B.后天下之樂而樂

而君子樂自逆境中來C.感極而悲者矣

鳴之而不能通其意D.或異二者之為

達人當自辨之40.下列對甲、乙兩文的理解分析,有誤的一項是(

)A.甲文大量運用排比、對偶等修辭手法,富有文采和詩意,讀來朗朗上口,鏗鏘有力。B.甲文表現(xiàn)了作者范仲淹“不以物喜,不以己悲”的博大胸襟和先憂后樂的政治抱負。C.乙文中君子能做到不因追求的道理而憂愁快樂,正如甲文中“古仁人”所具有的品質(zhì)。D.表達方式上甲文寫景獨立,議論和抒情相結(jié)合,三者融為一體。而乙文以議論為主。41.將文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏。(2)知足者身貧而心富。42.文章③、④兩段形成怎樣的關(guān)系?并聯(lián)系文章意思簡要談?wù)剝啥卧挿謩e描繪了怎樣的景色。43.甲乙兩文都談到了“憂樂觀”,表現(xiàn)了作者各自獨特的見解,請結(jié)合文本內(nèi)容,分析兩文“憂樂觀”的異同。44.閱讀下面的文言文,然后完成問題。[甲]愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。[乙]芙蕖李漁群葩當令時,只在花開之數(shù)日,前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然:自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風(fēng)既作飄搖之態(tài),無風(fēng)亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼,自夏徂秋,此則在花為分內(nèi)之事,在人為應(yīng)得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣;乃復(fù)蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。(1)對下列句中加點詞理解錯誤的一項是(

)A.可遠觀而不可褻玩焉(親近而不莊重)B.菊之愛,陶后鮮有聞(少)C.及其莖葉既生,則又日高日上(上面)D.后先相繼,自夏徂秋(往,到)(2)下列句子中“而”的意義和用法與其他三項不同的一項是(

)A.出淤泥而不染B.不至白露為霜而能事不已C.可遠觀而不可褻玩焉D.濯清漣而不妖(3)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(4)同是寫蓮花,兩文在寫法和內(nèi)容上各不相同。甲文主要采用、以花喻人的手法,贊揚了君子的高尚品質(zhì);乙文主要采用的表達方式,按時間的先后順序,重點寫了芙蕖“”的特點。閱讀選文,完成下面小題?!炯住克懖菽局?,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!(周敦頤《愛蓮說》)【乙】黃楊每歲長一寸,不溢分毫,至閏年反縮一寸,是天限之木也。植此宜生憐憫之心。予新授一名曰“知命樹”。天不使高,強爭無益,故守困厄為當然。冬不改柯,夏不易葉,其素行原如是也?!в谔於茏匀涮欤侵幽苋羰窃?最可憫者,歲長一寸是已,至閏年反縮一寸,其義何居?歲閏而我不閏人閏而己不閏已見天地之私:非止不閏,又復(fù)從而刻①之,是天地之待黃楊,可謂不仁之至,不義之甚者矣。而黃楊不憾②天地,枝葉較他木加榮,反似德之者,是知命之中又知命焉。蓮為花之君子,此樹當為木之君子。蓮為花之君子,茂叔知之:黃楊為木之君子,非稍能格物③之笠翁④,孰知之哉?(選自李漁《閑情偶寄》)【注釋】①刻:苛求、苛刻。②憾:悔恨失望,心中感到不滿意。③格物:探究事物規(guī)律④笠翁:李漁,字謫凡,號笠翁。45.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是(

)A.自李唐來,世人甚愛牡丹

一板印刷,一板已自布字

《活板》B.亭亭凈植

植此宜生憐憫之心

《閑情偶寄》C.強爭無益

自以為大有所益《孫權(quán)勸學(xué)》D.是天限之木也

何陋之有

《陋室銘》46.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)中通外直,不蔓不枝。(2)是天地之待黃楊,可謂不仁之至。47.請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)歲閏而我不閏人閏而己不閏己見天地之私48.按要求填空。

甲乙兩文都提到了“君子”,但各有所側(cè)重。甲文中通過寫蓮花(用甲文回答),可見君子的品質(zhì);乙文中黃楊雖每年只能生長一寸,閏年不長反縮,是受到天命限制的樹,但它的枝葉(結(jié)合乙文內(nèi)容用自己的話作答),可見君子的美好精神。閱讀下面的文言文,完成下面小題。【甲】陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。(選自《賣油翁》)【乙】南方多沒人,日與水居也,七歲而能涉,十歲而能浮,十五而能浮沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居,則十五而得其道;生不識水,則雖壯,見舟而畏之。故北方之勇者,問于沒人,而求其所以浮沒矣,以其言試之河,未有不溺者也。故凡不學(xué)而務(wù)求道,皆北方之學(xué)沒者也。(節(jié)選自《日喻》)49.解釋下列句子中加點詞的含義。(1)睨之久而不去()

(2)康肅忿然曰()(3)則雖壯()

(4)故北方之勇者()50.下列句子中“于”的意義和用法與其他三項不同的一項是(

)A.乃取一葫蘆置于地 B.不義而富且貴,于我如浮云C.其一犬坐于前 D.非得一人于井中也51.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。(2)日與水居也,七歲而能涉。52.請結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容說說你懂得了什么樣的道理。閱讀下面的文言文,完成下面小題?!炯住繎c歷中有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅。先設(shè)一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。常作二鐵板,一板印刷,一板已自布字,此印者才畢,則第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有數(shù)印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用,則以紙?zhí)宽崬橐惶?,木格貯之。有奇字素?zé)o備者,旋刻之,以草火燒,瞬息可成。【乙】蔡倫,字敬仲,桂陽人也。永興九年,監(jiān)作秘劍①及諸器械莫不精工堅密為后世法。自古書契②多編以竹簡,其用縑帛③者謂之為紙??V貴而簡重,并不便于人。倫乃造意用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年,奏上之。帝善其能,自是莫不從用焉,故天下咸稱“蔡侯紙”。[注]①秘劍:皇室用的劍。②書契:書籍文契。③縑帛:一種質(zhì)地細薄的絲織品。53.下列句子朗讀停頓有誤的一項是(

)A.其上/以松脂、蠟和紙灰之類/冒之。 B.持/就火煬之。C.若印數(shù)/十百千本,…… D.每一字/皆有/數(shù)印,……54.對下列兩組句子中加點詞的意義和用法,解說正確的一項是(

)(1)滿鐵范為一板/不以木為之者

(2)則以一鐵范置鐵板上/則以紙?zhí)瓵.兩個“為”字相同,兩個“以”字也相同。B.兩個“為”字不同,兩個“以”字也不同。C.兩個“為”字相同,兩個“以”字不相同。D.兩個“為”字不同,兩個“以”字相同。55.解釋下列句中加點的詞。(1)有奇()字素()無備者(2)更()互用之,瞬息可就()56.用“/”給乙文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處)監(jiān)作秘劍及諸器械莫不精工堅密為后世法。57.把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。每字為一印,火燒令堅。58.根據(jù)選文,分別概括“活板”和“蔡侯紙”最突出的優(yōu)點。比較閱讀下面文言文,回答問題?!炯住筷惪得C公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圓,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾身!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。(歐陽修《賣油翁》)【乙】楚人有習(xí)操舟者,其始折①旋疾徐②,惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù)。遽謝舟師,椎鼓徑進,亟犯大險,乃四顧膽落,墜槳失柁③。然則已今日之危者,豈非前日之幸乎?(節(jié)選自劉元卿《楚人學(xué)舟》)【注釋】①折:掉頭。②徐:慢慢地。③柁:同“舵”。59.下列句子中,加點詞意思相同的一項是(

)A.自錢孔入

自以為大有所益(《孫權(quán)勸學(xué)》)B.公亦以此自矜

以備一板內(nèi)有重復(fù)者(《活板》)C.楚人有習(xí)操舟者

學(xué)而時習(xí)之(《<論語>十二章》)D.惟舟師之是聽

惟手熟爾(《賣油翁》)60.解釋下列加點的詞語。①嘗射于家圃:②豈非前日之幸乎61.翻譯句子。(1)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。(2)遂以為盡操舟之術(shù)。62.請結(jié)合甲、乙兩文,說說你分別獲得了哪些啟示。63.在文學(xué)作品中,對人物的塑造常用正面描寫和側(cè)面描寫的手法。《孫權(quán)勸學(xué)》通過呂蒙和魯肅的對話,側(cè)面烘托出呂蒙學(xué)業(yè)的進步;《賣油翁》運用動作描寫,正面展現(xiàn)了賣油翁的倒油絕活兒。請指出下面這首詩歌中畫線句的手法,并分析其表達效果。木蘭詩(節(jié)選)爺娘聞女來,出郭相扶將:阿姊聞妹來,當戶理紅妝:小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。參考答案:1.同“缺”,空隙、缺口太陽順流而下2.(1)即使騎著駿馬,駕著疾風(fēng),也沒有這么快。(2)水清樹榮,山高草盛,有很多趣味。3.發(fā):出發(fā)故:舊有的,原來的4.兩壁對聳/上入霄漢/其平如削成/仰視天如匹練然5.不可能。因為甲文提到,夏季時,“夏水襄陵,沿溯阻絕”,水漫上山陵,說明水位很高。乙文“碎石積成,出水數(shù)十丈”說明水位不高,尚未沒過石堆?!窘馕觥?.本題考查解釋文言實詞。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意:完全沒有中斷的地方。闕:空隙、缺口。(2)句意:就看不見太陽或月亮。曦:太陽。(3)句意:上行和下行的航道都被阻斷,不能通航。沿:順流而下。2.本題考查文言語句翻譯。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點字詞有:(1)雖:即使。奔:動詞活用為名詞,飛奔的馬。御:駕。不以疾:沒有這么快。(2)清榮峻茂:水清,樹榮(茂盛),山高,草盛。良:甚,很。3.本題考查解釋文言實詞。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法,如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。(1)句意:我從大溪口出發(fā)。發(fā):出發(fā)。(2)句意:這里在唐朝時也叫夔州。故:舊有的,原來的。4.本題考查文言斷句。根據(jù)文言文斷句的方法,先梳理句子大意,結(jié)合語法,然后斷句。一般來說,主謂之間,謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓。句意:江水兩旁山崖對立,高的仿佛到達了云端,而表面的平滑又像是用利刃切過。我仰頭望蒼天就像是一匹白練一般。“兩壁對聳”中“兩壁”是主語,“對聳”是謂語,其后無賓語?!吧先胂鰸h”“其平如削成”分別點明“兩壁”高聳又平滑的特點。“仰視天如匹練然”則寫出“我”抬頭觀望天空的景象;據(jù)此可斷句為:兩壁對聳/上入霄漢/其平如削成。5.本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)甲文“至于夏水襄陵,沿溯阻絕”可知,夏季時三峽江水漫上山陵的時候,下行和上行船只的航路都被阻斷,無法通行,水位高,水流湍急;聯(lián)系乙文“碎石積成,出水數(shù)十丈。土人云:‘方夏秋水漲時,水又高于堆數(shù)十丈?!笨芍懹蔚仅奶翇{時碎石其高出水面二十余丈,可見,其水位不高;而根據(jù)當?shù)厝说恼f法,夏秋季時,這里的水位會高于石頭堆數(shù)十丈了。所以推斷陸游不可能夏季到瞿塘峽?!军c睛】參考譯文:甲在七百里的三峽之間,兩岸都是相連的高山,完全沒有中斷的地方。重重疊疊的山峰像屏障一樣,遮擋了天空和太陽。如果不是正午或午夜,就看不見太陽或月亮。等到夏天江水漫上山陵的時候,下行和上行船只的航路都被阻斷,無法

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