2022年逃生演練總結(jié)工作總結(jié)2

2022年逃生演練總結(jié)_工作總結(jié)(2)

三、擬定緊迫分散預(yù)案，進(jìn)步演習(xí)效果

為了進(jìn)步演習(xí)的效果，公寓擬定了緊迫分散暨逃命演習(xí)預(yù)案，詳細(xì)要求如下：

1、三號(hào)公寓擔(dān)當(dāng)老師：寧?kù)o教育老師：王丹、張琴、李文杰、賀丹妮、張勝成

2、公寓擔(dān)當(dāng)老師、各年級(jí)教育老師要高度注意，切實(shí)把平安教化放在第一位，要嚴(yán)厲、仔細(xì)、正確教化和指導(dǎo)學(xué)生，使他們充分相識(shí)到此次演習(xí)的重要性。

3、教育老師要從大局動(dòng)身，嚴(yán)格執(zhí)行管服中心擬定的分散時(shí)間和分散道路，遵守統(tǒng)一指揮。

4、擔(dān)當(dāng)老師要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，防止因擁堵、紊亂或單個(gè)學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的平安事故發(fā)作。

5、專心調(diào)集德育班長(zhǎng)、樓層長(zhǎng)和宿舍長(zhǎng)，讓他們幫忙老師一齊支配好這次逃命演習(xí)。

6、聽(tīng)到分散指令后，學(xué)生應(yīng)選取就近出口有序、快速、撤離。

7、禁止擁堵、喧嘩，相互推搡，跳動(dòng)或逆向分散。

8、一旦摔倒，要加強(qiáng)頭、胸的維護(hù)，并當(dāng)即站起來(lái)，防止踩踏受傷或致死。

9、因支配不善或?qū)W生擁堵而呈現(xiàn)受傷等平安事故，當(dāng)即向管服中心學(xué)生科報(bào)告，視情節(jié)輕重，可拔打急救電話。

10、撤離次序

①聽(tīng)到警報(bào)后，南樓前9間宿舍（01-09）學(xué)生由東樓梯下樓后，從大廳正門(mén)撤離。后8間宿舍（10-17）學(xué)生由西樓梯下樓后，從西逃命門(mén)撤離。

②聽(tīng)到警報(bào)后，北樓前9間宿舍（22-30）學(xué)生由東樓梯下樓后，從東逃命門(mén)撤離。后8間宿舍（31-38）學(xué)生由西樓梯下樓后，從西逃命門(mén)撤離。

12、同學(xué)們悉數(shù)撤離分散到平安點(diǎn)后，由各個(gè)宿舍的宿舍長(zhǎng)、德育組長(zhǎng)清點(diǎn)本宿舍人數(shù)報(bào)給樓層長(zhǎng)和德育班長(zhǎng)，再由樓層長(zhǎng)和德育班長(zhǎng)報(bào)給教育老師，教育老師匯總后報(bào)給擔(dān)當(dāng)老師，最終由擔(dān)當(dāng)老師上領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)參加逃命演習(xí)的總?cè)藬?shù)。

13、撤離地點(diǎn)：高一年級(jí)外圍環(huán)境區(qū)主干道

高二年級(jí)外圍環(huán)境區(qū)主干道

高三年級(jí)綠化帶

四、總結(jié)得失，改進(jìn)方法

好的方面：

1）前期打算作業(yè)充分；學(xué)生專心性高。

2）整體同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)后能聽(tīng)從老師的統(tǒng)一指揮快速、有序的撤離；

3）到調(diào)集地點(diǎn)后快速站好隊(duì)，宿舍長(zhǎng)、德育組長(zhǎng)快速清點(diǎn)人然后報(bào)給教育

老師；

4）學(xué)生干部可以發(fā)揮作用，幫忙老師作業(yè)；

5）演習(xí)完畢后可以有序回公寓。

6）同學(xué)之間可以互幫互助，把患病的同學(xué)和身體較差的同學(xué)，大家可以一

起相互攙扶到逃命平安點(diǎn)。

缺乏之處：

1）撤離時(shí)，單個(gè)宿舍舉動(dòng)較慢。單個(gè)學(xué)生對(duì)演習(xí)注意缺乏，分散時(shí)有嬉戲行為。

2）高二年級(jí)單個(gè)學(xué)生不熟識(shí)逃命調(diào)集場(chǎng)所，有跑錯(cuò)位置行為。高三年級(jí)存在紀(jì)律性差，大眾主義觀念不強(qiáng)等問(wèn)題，高三年級(jí)單個(gè)學(xué)生因?yàn)楦鞣N緣由，未能剛好參加。

改進(jìn)方法：

1）接著加強(qiáng)平安教化宣揚(yáng)，要警鐘常鳴。

2）定時(shí)進(jìn)行平安講座和分散演習(xí)，且要場(chǎng)景傳神，包括斷電、警報(bào)，哨聲提示等。

3)針對(duì)單個(gè)學(xué)生紀(jì)律性差，大眾觀念不強(qiáng)等問(wèn)題，有重點(diǎn)的進(jìn)行指責(zé)教化，進(jìn)步平安防護(hù)相識(shí)。

4）仔細(xì)總結(jié)每一次