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Let’sbefriends!Unit1Part2Speedup&Fuelup1Readandanswer.SpeedupAreBen,DavidandMiafriends?Oh,no!Let’shelp!不，不行Let’s=Letus讓我們……，后跟動詞原形。Let’shelp幫助，幫忙Thankyou.Hereyouare.Thank感謝，向……表示謝意遞給別人東西時說Hi,I’mMia.He’sDavid.We’renine.Hi,I’mBen.I’mnine,too.Let’splaytogether!Ok!Great!一起，一塊together極棒的，極好的同意別人的提議時說ListenandrepeatBen:Oh,no!MiaandDavid:Let’shelp.David:Hereyouare.Ben:Thankyou.Mia:Hi,I’mMia.He’sDavid.Ben:Hi,I’mBen.David:We’renine.Ben:I’mnine,too.Let’splaytogether!DavidandMia:Ok!Ben:Great!2Workingroups.Actoutthestory.3Drawandwriteaboutyourfriend.Fuelup1Listenandsing.Findlettersaroundyou.2Listenandmatch.34Talkaboutyourfriends.謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣
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