江蘇省無錫市江陰市南閘實驗學校2024-2025學年九年級上學期10月質量調研語文試題

2024-2025第一學期初三語文學科質量調研卷2024.10本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上?？荚嚂r間為150分鐘。試卷滿分為150分。一、積累與運用（29分）1.閱讀語段，完成后面的題目。(9分)中華民族振興的不二法門是弘揚偉大的民族精神。70多年前，中國人民志愿軍同朝鮮人民一道浴血奮戰(zhàn)，贏得勝利。科研工作者恪守科研強國的宗旨，攻堅克難，忘乎所以，創(chuàng)造出巨大的豐功偉績。災難面前，中國人民凝聚力量，相得益彰，必將戰(zhàn)勝任何苦難；我們的民族精神，（jí）取于諸子百家、詩詞曲賦，閃耀于妖（ráo）河山、廣袤田野，體現(xiàn)于追求和實現(xiàn)夢想的執(zhí)著前行。歷久彌新的偉大民族精神，（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（3分）恪守（）jí（）取妖ráo（）（2）文中加點詞語使用正確的一項是（）（3分）A.不二法門B.忘乎所以C.豐功偉績D.相得益彰（3）填寫在橫線上的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.無論我們自信的底氣，都是我們高歌行進的根本力量。B.不僅是我們自信的底氣，而且是我們高歌行進的根本力量。C.不是我們自信的底氣，而是我們高歌行進的根本力量。D.既然是我們自信的底氣，就是我們高歌行進的根本力量。2.用課文原句填空。(8分)許多文人士大夫的作品，往往能彰顯出他們高潔的情操和積極樂觀的人生態(tài)度。如：有《我愛這土地》中艾青“為什么我的眼里常含淚水，①”愛國情懷的真摯熾熱；有《岳陽樓記》中范仲淹“②，后天下之樂而樂”心懷天下的遠大抱負；有《醉翁亭記》中歐陽修“人知從太守游而樂，③”寄情山水與民同樂的濟世情懷;有《月夜憶舍弟》中杜甫“④，”對故鄉(xiāng)親人無盡的思念；有《沁園春·雪》中毛澤東堅定的自信和偉大的抱負“俱往矣，⑤，還看今朝”遭遇逆境不甘沉淪的積極樂觀；有《左遷至藍關示侄孫湘》中韓愈“⑥，”老而彌堅的耿耿忠心……由此可見，我們?nèi)绻胍钊肓私膺@些文人士大夫的“自強不息”的精神，很有必要去讀一讀他們的文學作品。3.下列關于古代文化文學常識中，表述不正確的一項是（）（3分）A.毛澤東的《沁園春·雪》一詞中，“沁園春”是詞牌名，“稍遜風騷”一句中的“風騷”本指《詩經(jīng)》里的《國風》和《楚辭》中的《離騷》。B.《醉翁亭記》是歐陽修被貶為滁州知州時所寫，他描繪了一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治理想和寄情山水以排遣政治上失意的復雜感情。C.封建時期官吏降職，被派到遠離京城的地方，稱呼有“貶、左遷、謫等?！盌.“更”是就是夜間計時的單位。一夜分為五更，每更約兩小時。《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”，指晚上六時左右。4.（9分）本學期第一單元是詩歌的活動探究。我校初三年級決定在秋高氣爽時節(jié)，到黃山湖公園舉行現(xiàn)代詩歌朗誦會，請你參與活動設計?！睹娉蠛＃号ㄩ_》從明天起，做一個幸福的人喂馬、劈柴，周游世界從明天起，關心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開(1)以下四個選項，你認為哪一種樂器演奏的曲子比較合適為這首詩配樂()(3分)A.腰鼓B.羌笛C.嗩吶D.鋼琴(2)在討論最后一句“春暖花開”四個字怎么讀的時候，意見有分歧。有人認為用正常語速就行；有人認為語速要快；有人認為要放慢語速。你怎么看?說說理由。(2分)(3)我們在詩歌朗誦的時候，也可以對原作進行適度“改編”,讓它更契合現(xiàn)場朗誦的氛圍，請你來仿寫。(4分)陌生人，我也為你祝福愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福親愛的同學，我也為你祝福愿你①愿你②我只愿面朝大海，春暖花開二、閱讀與鑒賞（61分）（一）（24分）【甲】剔銀燈·與歐陽公席上分題①范仲淹昨夜因看蜀志。笑曹操孫權劉備。用盡機關，徒勞心力，只得三分天地。屈指細尋思，爭如共、劉伶②一醉。人世都無百歲。少癡騃③、老成尫悴④。只有中間，些子⑤少年，忍把浮名牽系。一品⑥與千金，問白發(fā)、如何回避?！咀⑨尅?①范仲淹和歐陽修在朝共事，同因所推行的新政失敗而遭受打擊，此詞正是范仲淹此次被貶前在京中歐陽修席上分題寫成。②劉伶：竹林七賢之一?！稌x書》云：“常乘鹿車，攜一壺酒，使人荷鐳而隨之，謂曰：‘死便埋我?！雹郯V騃(ái):癡呆。④尫(wāng)悴：衰老羸弱的樣子。⑤些子：一點，稍微。⑥一品：唐宋時宮分九品，一品為最高級。【乙】初，范仲淹之貶饒州也，修與尹沫、余靖皆以直①仲淹見逐，目之曰“黨人”。自是，朋黨之論起，修乃為《朋黨論》②以進。其略曰：“君子以同道為朋，小人以同利為朋，此自然之理也。臣謂小人無朋，惟君子則有之。小人所好者利祿，所貪者財貨，當其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也。及其見利而爭先，或利盡而反相賊害，雖兄弟親戚，不能相保，故曰小人無朋。君子則不然所守者道義所行者忠信所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益，以之事國，則同心而共濟，終始如一，故曰：惟君子則有朋。紂有臣億萬，惟億萬心，可謂無朋矣，而紂用以亡。武王有臣三千，惟一心，可謂大朋矣，而周用以興。蓋君子之朋，雖多而不厭故也。故為君但當退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣?！?節(jié)選自《宋史·歐陽修傳》)【注釋】:①直：認為有理。這里指歐陽修等人為范仲淹直言上書。②《朋黨論》:歐陽修寫于新政遭受打擊，范仲淹被貶之時。5.下列句中加點字解釋不正確的一項是()（3分）A.皆以直仲淹見逐：看見B.目之曰“黨人”：看待，視作C.故為君但當退小人之偽朋：只D.雖兄弟親戚：即使6.用“/”給文中畫線的句子斷句，限三處。（3分）君子則不然所守者道義所行者忠信所惜者名節(jié)7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)君子以同道為朋，小人以同利為朋，此自然之理也。(3分)(2)蓋君子之朋，雖多而不厭故也。(3分)8.文人常用典傳情達意?！炯住吭~范仲淹引用“①”與“劉伶一醉”典故，一貶一褒，傳達②的情感?！疽摇课臍W陽修引用“③”與“周武王大朋以興”典故，正反對比論證的觀點，增強說服力。（4分）9.請從煉字角度賞析【甲】詞中“昨夜因看蜀志，笑曹操孫權劉備”。（3分）

10.你認為范仲淹與歐陽修屬于【乙】文《朋黨論》里的“小人之偽朋”還是“君子之真朋”?請結合以上古詩文，談談你的看法。(5分)（二）（14分）學校舉辦“語言發(fā)展，魅力漢語”主題活動，同學們收集了以下資料，請你閱讀資料卡，完成相關任務?！静牧弦弧?022年11月，共青團中央維護青少年權益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心聯(lián)合發(fā)布了《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》。以下是報告中的重要數(shù)據(jù)部分?！静牧隙磕男┱Z言成分會“通貨膨脹”稱呼語以前只有長得好看的男性和女性才會被稱為“帥哥”“美女”，現(xiàn)如今“帥哥”“美女”已經(jīng)貶值到只用于區(qū)分男女，“帥”“美”的詞義幾乎消解殆盡。還有“辣媽”“萌娃”大部分時候僅表示母親和孩子的身份，“親愛的”也被泛化，應用于并不具有親密關系的人之間。語氣詞同一語氣詞的數(shù)量不同，也具有區(qū)分語氣的功能。以“哈”為例，一個“哈”的使用很少見，“哈哈”被理解為“拒絕，不感興趣”，“哈哈哈”對應的語氣是“比較敷衍”，一連串的“哈哈哈哈哈”才表示真正的開心。又如，“哦”，單個“哦”表示不耐煩、比較冷漠，“哦哦”表示敷衍，只有三個或三個以上的“哦”才表示認可。人們在交際過程中默默遵守語氣詞的“通貨膨脹”規(guī)則，表達積極態(tài)度時盡可能多地重復語氣詞。程度表達比如，新興程度表達“好看到飛起”“好看到爆炸”都凸顯“好看”的高程度。類似的還有“狂贊”“怒批”“瘋狂打臉”“演技炸裂”等程度表達，都存在一定的“通貨膨脹”現(xiàn)象。謂詞成分謂詞成分主要包括動詞及形容詞。人們往往會重復同一謂詞，比如“買買買”“吃吃吃”“美美美”“帥帥帥”“熱熱熱”等，強化謂詞的語義。語言“通貨膨脹”的原因是什么？第一，詞語在使用過程中，詞義會發(fā)生一定的磨損。當詞義磨損，不足以凸顯意義或情感時，人們會采取一定的補救措施，比如選取新的形式替換原有表達，或者通過添加成分、重復使用等方式增補語義。第二，。語言使用者的求新求異心理極大地促進著語言發(fā)展，人們總是希望能夠突破舊有表達。一旦新的表達得到大眾認可，就會不斷被復制使用。語言的“通貨膨脹”現(xiàn)象主要存在于社交媒體中，口語性比較強，凸顯了社交意義，能夠強化語意、加強語勢、抒發(fā)情感。語言是為人服務的，某一種語言形式只要滿足了當下的使用需求，便有存在的意義和價值。（選自2022年2月23日《語言文字報》，有刪改》）【材料三】網(wǎng)絡語言不斷地豐富和完善，也影響了漢語言的發(fā)展。一些在內(nèi)容上有創(chuàng)新的詞語，如給力、破防、內(nèi)卷等詞語滿足了網(wǎng)民的表達需要，豐富了現(xiàn)有詞匯，有些甚至會進入基本詞庫。2021年末，國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布了“年度十大網(wǎng)絡用語”，包括覺醒年代、雙減、破防、元宇宙、躺平等。這些網(wǎng)絡用語的流行無不反映了社會文化和社會生活的變遷。網(wǎng)絡語言也存在許多需要積極解決的問題。如果錯別字、扭曲本意的成語在網(wǎng)絡上泛濫，沒有辨別能力的青少年很有可能被誤導，并養(yǎng)成不良語言表達習慣。有關部門和相關平臺以及網(wǎng)民都要承擔好自身的責任，共同維護一個健康有序的網(wǎng)絡語言生態(tài)。（選自2022年11月28日“光明網(wǎng)”，有刪改）11.從材料一和材料二中，我們可以獲取以下信息：①2021年全國未成年網(wǎng)民數(shù)量相比2020年增加了人。（1分）②“贊贊贊”屬于哪種成分的語言“通貨膨脹”？。（1分）③在材料二空白處補充語言“通貨膨脹”的第二個原因：（2分）12.下列對青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀和語言發(fā)展現(xiàn)狀的分析，合理的一項是（）（3分）A.網(wǎng)絡流行語的發(fā)展促進了社會文化和社會生活的變遷。B.城鎮(zhèn)未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率呈現(xiàn)逐年增長的態(tài)勢。C.“神仙級顏值”屬于“程度表達”類的語言“通貨膨脹”。D.農(nóng)村未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率在2020年首次超過城鎮(zhèn)。13.小文和小明就語言的“通貨膨脹”展開了討論。你贊同誰的觀點？結合材料與生活經(jīng)驗，闡述你的觀點和理由。（3分）14.“措施征集”是本次活動的最終環(huán)節(jié)。為減少網(wǎng)絡語言帶來的負面影響，你有哪些好的建議？（4分）（三）（14分）補丁干亞群母親抱著布匹在前，我跟在后面，一起往趙裁縫家走。趙裁縫拿卷尺在我身上比畫，母親在邊上賠著笑臉，還準備了一筐的好話。母親的意思是，衣服至少要穿幾年，這幾年內(nèi)個子與衣服之間的麻煩，還得麻煩趙栽縫。幾年，是個虛詞，或是代詞，是不確定的，全看我跟時間如何較量。不過，肯定總有一方會贏的。趙裁縫一邊量，一邊跟母親討價還價。其實，母親能還價的余地很小，在衣服的用料方面，她永遠算不過趙栽縫。在母親與趙栽縫的言語之間，我幸福地站著，希望這一刻能拉長，再拉長。最后，母親有些討好地說：像您這么優(yōu)秀的裁縫師傅，一定能做到三全其美。我簡直驚呆了，母親居然說出了“三全其美”。我以為世上只有“兩全其美”。我簡直有些眩暈。不得不佩服趙裁縫，合我的身，更合母親的心意。母親讓我轉身的時候，我不停地翕動鼻子，新衣服的氣味游走在我的體內(nèi)。我能真切地感受到它們在身體里的熱烈，仿佛與一場春風不期而遇……正月初一，新衣服穿到了我身上，它換取了我一年的期盼。我用它致敬新時間的到來。我一身簇新去拜年，去做客，在莊重而零亂的席間頻頻昂首，也一次次鉆進浩蕩的春風里。在村莊，新是奢侈的事物，它只跟盛大的節(jié)日有關。可節(jié)日實在太少了，更多時候，人們被日常掩埋著，在時間流逝的嘀嗒中重復舊與老。過了正月，新衣服又被母親收了回去，我重新穿上舊衣服。最令人難過的是，舊衣服上出現(xiàn)了破洞。我都不知道它們是怎么來的。我思索半天，歸結溝成長的氣味撐破了它。也可能是我在追趕的時候，被風扯住，或被其他沉甸甸的物質攔住，我無暇與它們爭奪，而衣服替我完成了這個壯舉。因為它，我不敢到處跑。我覺得那些破洞眼會吸納別人的嘲笑，到了夜晚，它們會一個個鉆進我的夢里，我在那里被它們圍攻。母親拿針線前，我躲開了。我知道她會先數(shù)落我一頓。我心疼，她也心疼。母親正拿一塊碎布在衣服上比畫著，再用手丈量尺寸。她小心地把布嵌進破洞里，用針把豁口處的布往里推，便于針腳看起來細密。母親的手握過鋤頭，拿過鏟刀，還搶過鐵耙，此時，那根細細的針，被她捏得周周正正，一針上，一針下，破洞正在變小，直至消失。我不得不驚嘆于母親的精打細算。與趙裁縫合謀一件衣服長短的時候，她早早替我預測衣服的未來。衣服栽下來的碎布，總會有用武之地。但這并不是我所希望的。補丁的新，新得有些耀武揚威。它明白無誤地宣布：這衣服是舊的，是破的。我有事沒事地會去摳那個補丁。我現(xiàn)在過厭它的嶄新，以為摳掉它的新，它就能與其他的舊融合一體，成為一件好衣。在鄉(xiāng)下，有一種師傅叫補碗師傅，他帶著金剛鉆，把四分五裂的碗補全，用微薄的錢換回一只碗的功能。除了補碗的，還有補缸補鞋的，幾乎沒有一樣是不可以補的。我稱他們“補師傅”，靠著手中的技藝，把一件件破的東西補成舊的。他們替別人補著物件，替自己補生計。唯獨我內(nèi)心的憂戚，沒有人來補。母親也沒辦法補。不得不承認，補丁是我心中的暗疾，像一塊塊傷疤，里面吸附著我成長的碎屑。中考，讓我走進了縣城。我從車站出來時大發(fā)奇想，之后一個人把縣城的大街小巷走了個遍，沒有找到一個補師傅。我?guī)缀鯚釡I盈眶，也心滿意足：光憑這個，縣城，就值得我去熱愛。如今，當我的同事有天突然穿了一條掛著破洞的牛仔褲來上班時，我記憶里的那些滄桑，幾乎要跌出眼眶。年輕的同事自然不明白，她腿上的那些窟隆，居然咬痛過我的青春。（選自《散文》2024年第1期，有刪改）15.【矛盾情感】文章圍繞“補丁”展開故事，請將兒時故事的情感折線圖補充完整。（4分）①②③④16.【矛盾用詞】請根據(jù)括號里的提示，揣摩作者在用詞上的匠心。（3分）與趙裁縫合謀一件衣服長短的時候，她早早替我預測衣服的未來。（“合謀”是貶義詞，作者為什么用它來形容母親和裁縫的交流？）17.【矛盾行為】以下句子都有矛盾處，請任選一句，談談你對矛盾行為的理解。（3分）A.我有事沒事地會去摳那個補丁。我現(xiàn)在過厭它的嶄新，以為摳掉它的新，它就能與其他的舊融合一體，成為一件好衣。B.我從車站出來時大發(fā)奇想，之后一個人把縣城的大街小巷走了個遍，沒有找到一個補師傅。我?guī)缀鯚釡I盈眶，也心滿意足：光憑這個，縣城，就值得我去熱愛。18.【矛盾心理】作為回憶性散文，作者在結尾處表達了補丁“居然咬痛過我的青春”的感慨。如何理解兒時的“我”和長大的“我”的矛盾情感？請結合全文具體分析。（4分）