人教版八年級下冊物理期中考試試題含答案(滬粵版、滬科版)

頁八年級下冊物理期中考試試卷一、單項選擇題（每小題2分，共30分）1．關于力的概念，下列說法錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B．一個受力物體同時也一定是施力物體C．馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉馬D．從空中降落的雨滴不受力的作用2．對力的認識，下列說法中錯誤的是（）A．鼓掌時，左手受到右手的作用力，右手同時也受到左手的作用力B．用手壓彈簧，彈簧縮短了，表明力可以改變物體的形狀C．發(fā)生力的作用時，先有施力物體，后有受力物體D．用力踢球，球由靜止變運動了，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)3．關于慣性，下列說法中正確的是（）A．物體靜止時有慣性，運動時沒有慣性B．物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)時才有慣性C．物體受力作用時才有慣性D．物體的慣性與運動狀態(tài)或是否受力無關4．2013年12月2日，我國“嫦娥三號”探測器成功發(fā)射升空，它攜帶的“玉兔”月球車，首次實現(xiàn)了月球表面探測，如圖1。已知月球月壤松軟，沒有大氣，下列說法正確的是（）A．利用降落傘降落，以確保探測器安全落月B．月球車輪子較多、較大，以減小壓強C．月球車輪表面要盡量光滑，以減小摩擦D．降落時使用氣墊，以便緩沖5．投出的籃球能夠繼續(xù)在空中飛行，這是因為()A．籃球受到運動員的推力作用B．籃球具有慣性C．籃球受到慣性的作用D．籃球的慣性大于空氣阻力6．如圖2所示，質(zhì)量分別為m1、m2的甲乙兩個物體放在表面光滑且足夠長的木板上，隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線做勻速直線運動，當木板突然停止時，以下說法正確的是（）A．若m1＞m2，甲將與乙發(fā)生碰撞B．若m1＜m2，甲將與乙發(fā)生碰撞C．只有當m1＝m2，甲與乙才不會碰撞D．無論甲與乙的質(zhì)量關系如何，它們始終不會在木板上碰撞7．物體在平衡力的作用下，下列說法中哪個正確（）A．物體一定處于靜止狀態(tài)

B．物體一定做勻速直線運動C．物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化

D．物體的運動狀態(tài)一定不發(fā)生變化8．如圖3所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左做直線運動時，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中，以下說法正確的是（）FFAA．木塊A受到的是靜摩擦力B．木塊A相對于地面是運動的C．拉動長木板的速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大D．木塊A所受摩擦力的方向向左9．下列屬于有害摩擦的是（）A．自行車車軸與軸承之間的摩擦B．自行車腳踏板與鞋之間的摩擦C．自行車剎車時，剎車閘與車輪間的摩擦D．自行車把手與手之間的摩擦10．農(nóng)民清除黃豆中夾雜的砂粒時,常把黃豆放在傾斜的桌面上，黃豆就順著桌面滾下，而砂粒卻留在桌面上，這主要是（）A．砂粒比黃豆密度大B．砂粒比黃豆體積小，不易滾下C．砂粒比黃豆對桌面的壓力小D．砂粒受到的滑動摩擦比黃豆所受滾動摩擦大11．如圖4所示的容器中裝有某種液體，試比較A、B、C、D四點液體的壓強。它們之間的關系是（）A． B．C． D．12．下列做法屬于減小壓強的是（）A．為了使很重的坦克車不至于陷入泥土中，要安裝履帶B．鐵路的鐵軌要鋪在枕木上，可以防止鐵軌下陷C．刀刃要磨得很薄，切菜才省力D．書包帶要做得寬些，背在肩上才舒服13．如圖5所示，小明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由于()A．小明對牛奶產(chǎn)生了吸力B．吸管對牛奶產(chǎn)生了吸力C．牛奶壓力的作用D．大氣壓的作用14．下列說法正確的是（）A．運動的物體如果不受力，它將慢慢地停下來B．減速運行的火車其慣性逐漸減小C．用力推車，車沒動是因為推力小于摩擦力D．風從傘面吹過，感覺傘的重量比實際小一些AB15．兩個相同的金屬球分別浸沒在A、中，盛液體的柱形容器相同，將小球從液體中取出后，容器中剩余液體對底部的壓強大小相等，如圖6所示。則小球取出前FA、FB和壓強pA、pB的關系是（）ABA．FA＝FB，pA＞pB C．FA＞FB，pA＞pBB．FA＜FB，pA＝pB D．FA＜FB，pA＜pB二、填空題（每空1分，共22分）16．用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生。17．如圖7所示，啟動電動機，水平傳送帶上的物體隨傳送帶一起向右運動，速度逐漸變大，這一過程中物體受到的力有。（忽略空氣作用）18．人踢球時，是腳和之間發(fā)生了力的作用。若以球為研究對象，施力物體是，受力物體是。19．

甲、乙兩同學各用4N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計，則彈簧測力計的示數(shù)是N，彈簧測力計的運動狀態(tài)（選填“會改變”、“不改變”）。20．如圖8所示，一小車內(nèi)有水，水中有一氣泡，當小車向右勻速運動時，突然剎車，氣泡將向運動。（選填“左”、“右”）21．物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，其運動情況是先做運動，后做運動。(選填“加速”、“減速”或“勻速”)22．汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了。某同學用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力

(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。23．一個盛水的平底茶杯，質(zhì)量為450g，底面積為50cm2，放在水平桌面上，杯子所受的重力為N(g取10N/kg)，杯子對桌面的壓強為Pa。24．三峽工程大壩設計高度為185m。大型輪船通過大壩要通過船閘，船閘工作時利用的原理是；如果蓄水深度為120m，則大壩底部受到水的壓強為_Pa（取g=10N/kg）。25．（1）在做托里拆利實驗時，不小心玻璃管中留有少量殘余空氣，那么大氣壓強的測量值將真實值(選填“大于”、“小于”或“等于”)；（2）某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個標準大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”)；（3）1.01×105Pa的大氣壓強能夠支持水柱的最大高度為m。(g=10N／kg)三、作圖題（每圖5分，共10分）26．如圖9所示，小球用繩子系住，靠在墻上，小球重16N，繩受到20N拉力，試畫出小球受到的彈力的示意圖。27．如圖10，物體M沿斜面勻速下滑，請畫出它的受力示意圖。四、實驗探究題（共24分）28．（3分）如圖11所示，彈簧測力計的最大測量值為____N，其分度值為______N。圖中的示數(shù)為________N。29．（8分）在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關系”的實驗中，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別讀出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測力計相應的示數(shù)，并記錄在表格中。m(g)100200300400500G(N)12345GG/N543210100200300400500m/g（1）在圖12中以質(zhì)量m為橫坐標，以重力G為縱坐標進行描點并連線；（2）畫出的圖線是一條，這說明物體的重力與它的質(zhì)量成_比；（3）實驗中得到重力與質(zhì)量的比值是N/Kg，它表示的物理意義是。30．（7分）在探究牛頓運動定律的實驗中，如圖13所示，用同一個小車從同一斜面及同一高度滑下，在不同材料上繼續(xù)運動，分別停止在如圖位置上，則：圖13圖13毛巾表面棉布表面（1）使小車從同一高度滑下是為了。（2）小車在不同平面上滑行的距離不等，這表明了平面越光滑，小車受到的阻力越，小車的速度減小得越_______，運動的距離越________。（3）探究得到的推論是____________________________。31．（6分）為測量木塊所受摩擦力，可以采用圖14中甲、乙所示裝置實驗：圖14圖14（1）圖14甲所示裝置，木塊放在水平面上，右端用手拉彈簧測力計使木塊沿水平面向右勻速運動，穩(wěn)定時木塊受到木板的摩擦力和是一對平衡力，彈簧測力計的讀數(shù)即為摩擦力的大小。（2）為測量木塊所受摩擦力，用圖14乙所示裝置實驗：彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動，穩(wěn)定時木塊受到小車的摩擦力和是一對平衡力，當拉動小車向左作加速運動時，小車對木塊的摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（3）在圖14甲、乙所示裝置實驗中，圖(選填“甲”或“乙”）所示裝置測量摩擦力更準確、方便。五、計算\o"歡迎登陸全品中考網(wǎng)"題（共14分）32．（6分）一輛汽車重2.0×104N，勻速行駛時受到的所有阻力是其重量的0.06倍，汽車受到的牽引力多大？圖21圖2133．（8分）如圖15所示，小然在滑冰場上勻速滑行，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為10cm2。g=10N/kg，問：（1）小然受到的重力是多大？（2）小然在單腳滑行時對冰面的壓強是多大？參考答案與提示一、單項選擇題1．D2．C3．D4．B5．B6．D7．D8．D9．A10．D11．B12．C13．D14．D15．C二、填空題16．相互；形變17．重力；支持力；摩擦力18．球；腳；球19．4；不改變20．左21．加速；勻速22．增大摩擦力；等于23．4.5；90024．連通器；1.2×10625．小于；高于；10.1三、作圖題26．提示：繩子的拉力、墻壁的支持力27．提示：重力、支持力、摩擦力四、實驗探究題28．5；0.2；1.229．（1）略（2）直線；正（3）10；質(zhì)量為1kg的物體，受到的重力10N30．（