專(zhuān)題03 在集體中成長(zhǎng)（練習(xí)-選擇題40題）-七年級(jí)道德與法治下學(xué)期期末真題（北京專(zhuān)用）（原卷版）

專(zhuān)題03在集體中成長(zhǎng)精選高頻選擇題40題涉及考點(diǎn)考點(diǎn)01“我”和“我們”考點(diǎn)02共奏和諧樂(lè)章考點(diǎn)03美好集體有我在1．（22-23七年級(jí)下·北京東城·期末）在“憧憬美好集體”主題班會(huì)上，同學(xué)們分享了自己的集體生活經(jīng)歷：我們把自己喜歡的書(shū)籍與大家分享，在交流中提高了閱讀能力，在知識(shí)的海洋里邀游，其樂(lè)無(wú)窮。校本課上，我們自選主題、自主研究。既鍛煉了能力，又開(kāi)闊了視野，還學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的方法。我獨(dú)自長(zhǎng)跑時(shí)，常常因意志不堅(jiān)定而半途而廢。后來(lái)班級(jí)進(jìn)行集體長(zhǎng)跑訓(xùn)練，看到大家都在堅(jiān)持，我也跑完全程了。這些美好經(jīng)歷，能夠使我們獲得（

）①個(gè)人英雄主義的情感②充實(shí)的精神生活③拼搏向上的力量④物質(zhì)方面的援助A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．（22-23七年級(jí)下·北京東城·期末）當(dāng)集體中個(gè)人之間發(fā)生沖突時(shí)，主要有以下處理方式。你贊同的方式是（

）A．回避矛盾，進(jìn)行冷處理，以避免出現(xiàn)過(guò)度激化的僵局B．抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面的和氣C．通過(guò)集體的力量迫使對(duì)方讓步，以滿足自己的需求D．雙方各讓一步，為了集體的共同利益，共同達(dá)成協(xié)議3．（22-23七年級(jí)下·北京東城·期末）集體生活讓我們的人生充滿希望。下列同學(xué)們的經(jīng)歷體現(xiàn)了這一點(diǎn)的是（

）①小元為辦好黑板報(bào)主動(dòng)與同學(xué)交流，學(xué)會(huì)與人交往②班里常在一起玩的幾位同學(xué)，經(jīng)常排斥其他的同學(xué)③同學(xué)們晨讀的聲音讓不愛(ài)朗讀的小飛也大聲地朗讀④小丁心態(tài)非常樂(lè)觀，他的笑聲總能感染身邊的同學(xué)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．（22-23七年級(jí)下·北京海淀·期末）某中學(xué)在市中小學(xué)生籃球聯(lián)賽中摘冠，球員小明獲得全場(chǎng)最有價(jià)值球員獎(jiǎng)。他接受采訪時(shí)向籃球隊(duì)全體球員表達(dá)感謝：“我們朝夕相處、并肩作戰(zhàn)，共同經(jīng)歷艱苦的訓(xùn)練，我們是使命共同體、責(zé)任共同體、榮譽(yù)共同體?！边@說(shuō)明（

）A．集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是大家共同的榮譽(yù)B．集體力量來(lái)源于每位成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要C．集體力量是強(qiáng)大的，可以影響甚至改變每一個(gè)人D．集體利益和個(gè)人利益總是一致的5．（22-23七年級(jí)下·北京海淀·期末）學(xué)校組織了“紅五月”合唱比賽，小暢作為班級(jí)宣傳委員帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真選曲、排練，最終在年級(jí)的比賽中，她所在的班級(jí)如愿取得了優(yōu)異的成績(jī)，同學(xué)們非常開(kāi)心。關(guān)于這一事例，下列分析正確的是（

）①小暢學(xué)會(huì)正確做事，提高了各項(xiàng)技能②小暢贏得信任，獲得了同學(xué)們的認(rèn)可③善于合作的集體一定會(huì)在實(shí)踐中取得成功④培養(yǎng)了同學(xué)們的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（22-23七年級(jí)下·北京海淀·期末）建設(shè)美好集體，需要集體成員共同營(yíng)造良好氛圍。一個(gè)集體成長(zhǎng)的過(guò)程，也是正氣和凝聚力形成的過(guò)程。下列有利于創(chuàng)造良好集體氛圍的是（

）①小華生病期間，同學(xué)們?nèi)タ赐?，并為他補(bǔ)課②小峰在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑了最后一名，被班里的幾個(gè)同學(xué)嘲笑③快要下雨了，小明還沒(méi)做完值日，幾個(gè)同學(xué)幫他一起完成④小雨總是不按時(shí)交作業(yè)導(dǎo)致我們組評(píng)比落后，今天我把作業(yè)給他抄A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．（22-23七年級(jí)下·北京海淀·期末）水滴是散的，積聚起來(lái)就是遼闊的海洋；沙石是散的，堆積起來(lái)就是巍峨的大山。由此可以感悟出（

）A．集體規(guī)則與個(gè)人意愿總是一致的B．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少C．個(gè)人匯聚到集體中能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量D．共同的集體生活使個(gè)體個(gè)性趨于一致8．（22-23七年級(jí)下·北京豐臺(tái)·期末）李利性格比較內(nèi)向，在班級(jí)中經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。擔(dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催模、編輯、版面設(shè)計(jì)……李利忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào)，他主動(dòng)與同學(xué)交流合作，感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)。李利的變化說(shuō)明（）①過(guò)集體生活能讓我們遠(yuǎn)離所有煩惱②集體生活有助于我們完善和發(fā)展個(gè)性③角色之間的沖突有可能給我們帶來(lái)煩惱④集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的態(tài)度和能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．（22-23七年級(jí)下·北京豐臺(tái)·期末）以下是曉軍在學(xué)校生活中的點(diǎn)滴記錄與思考，其中正確的是（）序號(hào)記錄思考①與同學(xué)分享自己當(dāng)護(hù)士的夢(mèng)想時(shí)，同學(xué)卻說(shuō)護(hù)士是女生的工作，不適合男生。在生活中，我們不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。②學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力、相互配合，取得優(yōu)異成績(jī)。美好集體是充滿活力的，在集體生活中要敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作。③班級(jí)以公平、公正、公開(kāi)的原則選舉優(yōu)秀學(xué)生干部。美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的，每個(gè)人都能感受到集體的溫暖。④大掃除中，力氣大的男同學(xué)搬桌椅，細(xì)心的女同學(xué)掃地。塑造良好的自我形象，只需要彰顯自己的優(yōu)勢(shì)即可。A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．（22-23七年級(jí)下·北京豐臺(tái)·期末）小麗通過(guò)一段文字描述了自己在集體生活中的感受：“我”與“我們”休戚相關(guān)。在集體生活中，我們面對(duì)矛盾和沖突，解決問(wèn)題的過(guò)程，既是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長(zhǎng)的過(guò)程。你認(rèn)為最適合這段文字的主題是（）A．我與集體共成長(zhǎng) B．憧憬美好集體C．集體生活成就我 D．美好集體是民主的11．（22-23七年級(jí)下·北京豐臺(tái)·期末）雷鋒以服務(wù)人民為最大的快樂(lè)。在處理個(gè)人與他人的關(guān)系上，雷鋒堅(jiān)持助人為樂(lè)、克己為人；在處理個(gè)人與集體的關(guān)系上，雷鋒堅(jiān)持集體主義、公而忘私。雷鋒是平凡的，更是偉大的，他永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。這告訴我們（）①生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大②個(gè)人利益與集體利益是完全一致的③在集體生活中能夠獲得物質(zhì)滋養(yǎng)④服務(wù)他人和集體有助于讓我們獲得他人認(rèn)可A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．（22-23七年級(jí)下·北京豐臺(tái)·期末）雷鋒說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”。對(duì)這句話理解正確的是（）①只要集體成員團(tuán)結(jié)一心，就可以做成任何事情②個(gè)人一旦融入集體，個(gè)性就會(huì)被集體淹沒(méi)③個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是強(qiáng)大的④借助集體的合力可以完成個(gè)人無(wú)法完成的事情A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．（22-23七年級(jí)下·北京豐臺(tái)·期末）初一某班有幾名同學(xué)總是聚在一起，他們每天早早就到學(xué)校抄作業(yè)，大家心照不宣地保守著這個(gè)“秘密”；班里還有幾名愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)，他們經(jīng)常聚在一起交流寫(xiě)作心得。這啟示我們（）①不同的小群體會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響②無(wú)論何時(shí)小群體都必須共同保守秘密③生活中要明辨是非，作出正確的選擇④小群體之間存在差異，很難形成合力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．（22-23七年級(jí)下·北京通州·期末）下面漫畫(huà)啟示我們（

）

①做最好的自己，要重視他人的評(píng)價(jià)和看法②尋找自己的優(yōu)點(diǎn)，盡情展示個(gè)人才華③個(gè)人的力量是有限的，學(xué)會(huì)與他人合作，更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)④在集體的平臺(tái)上，展示和發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)完善自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（22-23七年級(jí)下·北京朝陽(yáng)·期末）在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，有時(shí)難免發(fā)生沖突。為了解決這些沖突，小軍制作了“化解沖突秘訣”，以下秘訣正確的是（

）①?gòu)淖约旱男枰霭l(fā)，以學(xué)習(xí)為主②首先保證個(gè)人利益，再維護(hù)集體利益③從整體利益出發(fā)，同時(shí)兼顧個(gè)人利益④調(diào)整自己的節(jié)奏，并尋找解決沖突的平衡點(diǎn)A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．（22-23七年級(jí)下·北京朝陽(yáng)·期末）如圖漫畫(huà)給我們的啟示是（

）

①集體力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②學(xué)會(huì)識(shí)大體，顧大局，堅(jiān)持集體利益至上③當(dāng)集體目標(biāo)不一致時(shí)，可以激發(fā)集體中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)④集體力量取決于成員數(shù)量多少，人多力量大A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．（22-23七年級(jí)下·北京通州·期末）下面漫畫(huà)表明（

）①獨(dú)立做事的效果通常比大家一起做好

②團(tuán)隊(duì)缺乏合作，會(huì)影響每個(gè)人的利益③社會(huì)中每個(gè)人都會(huì)堅(jiān)持個(gè)人利益至上

④團(tuán)隊(duì)成員只有團(tuán)結(jié)互助才能共同進(jìn)步A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．（22-23七年級(jí)下·北京通州·期末）學(xué)校規(guī)定在校園內(nèi)要穿校服，可是校服的顏色、款式我不太喜歡。學(xué)校組織外出參加實(shí)踐活動(dòng)，我想請(qǐng)假?gòu)?fù)習(xí)功課，可老師不允許。學(xué)?；@球隊(duì)要吸納我為新隊(duì)員，但嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定讓我猶豫不決。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．要理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性B．個(gè)人的個(gè)性需求與集體的共同要求往往是對(duì)立的，須舍棄個(gè)人利益C．在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，尊重個(gè)性需求集體旋律更和諧D．對(duì)于集體中存在的不合理因素，可以通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見(jiàn)19．（22-23七年級(jí)下·北京通州·期末）我們?cè)诩w中生活，也在集體中成長(zhǎng)。下列對(duì)集體中“微行為”點(diǎn)評(píng)正確的是（

）選項(xiàng)微行為點(diǎn)評(píng)①在拔河比賽中，小剛眼看所在班級(jí)要輸，不是場(chǎng)上隊(duì)員的他偷偷在后面使勁拉了一下他維護(hù)了集體榮譽(yù)②生活委員小梅只要發(fā)現(xiàn)教室地面不干凈，就會(huì)拿起笤帚及時(shí)打掃干凈她熱愛(ài)班集體，有責(zé)任心③自習(xí)課上，教室里很吵鬧，很多同學(xué)無(wú)法安靜學(xué)習(xí)。下課后，杰洋提議不告訴老師，以免老師生氣傷神。他很體諒老師④有的同學(xué)早早到學(xué)校抄作業(yè)，大家心照不宣地保守著這個(gè)“秘密”他們配合真默契A．① B．② C．③ D．④20．（22-23七年級(jí)下·北京通州·期末）對(duì)以下情境的看法正確的是（

）序號(hào)情境看法①班級(jí)午休時(shí)間要求安靜，小張與同桌大聲交流學(xué)習(xí)問(wèn)題集體規(guī)則不合理就不用遵守②在團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體中，曾經(jīng)散漫的小李逐漸變得自律了集體可以影響甚至改變一個(gè)人③經(jīng)過(guò)共同努力，九年級(jí)一班獲得了拔河比賽的第一名集體的力量取決于成員數(shù)量的多少④每一條班規(guī)的制定都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)充分討論，共同表決集體規(guī)則共同商議效率太低A．① B．② C．③ D．④21．（22-23七年級(jí)下·北京大興·期末）世界著名指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，使我的樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)隊(duì)。第一是‘起音’，起音不齊，樂(lè)曲就亂。第二是個(gè)人的‘專(zhuān)業(yè)音’，不管是吹喇叭的還是打鼓的，都要表現(xiàn)出自己在專(zhuān)業(yè)上最好的、最精準(zhǔn)的音。第三是‘團(tuán)隊(duì)音'，當(dāng)你展示自己的‘專(zhuān)業(yè)音'時(shí)，還要考慮到整體，是否會(huì)干擾別人的音。”這段話啟示我們（

）①集體規(guī)則會(huì)限制個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展

②展示個(gè)人特長(zhǎng)能保證集體更好③美好的集體一定有共同的愿景

④美好的集體是善于合作的A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．（22-23七年級(jí)下·北京大興·期末）美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園。以下對(duì)集體生活中的情境點(diǎn)評(píng)正確的是（

）序號(hào)情境點(diǎn)評(píng)①經(jīng)過(guò)共同努力，七（1）班獲得了拔河比賽的第一名人多力量大，集體力量取決于集體成員數(shù)量的多少②小紅參加了學(xué)校的航模興趣小組，但令她煩惱的是興趣小組與班級(jí)活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常沖突當(dāng)集體需求與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義③班級(jí)午休時(shí)間要求安靜，小張與同桌大聲地交流學(xué)習(xí)問(wèn)題集體規(guī)則如果不合理可以不遵守，但是一定要通過(guò)恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議④為了讓班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)時(shí)更加精彩，同學(xué)們展開(kāi)討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最終班級(jí)獲得入場(chǎng)式最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)在集體建設(shè)中，學(xué)會(huì)“自治”與盡責(zé)，個(gè)人為集體貢獻(xiàn)智慧和力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．（22-23七年級(jí)下·北京大興·期末）下列古語(yǔ)與學(xué)科解讀對(duì)應(yīng)正確的是（

）序號(hào)古語(yǔ)學(xué)科解讀①人有恥，則能有所不為知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為②日省其身，有則改之，無(wú)則加勉一種“止于至善”的精神境界③千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用堅(jiān)持集體利益至上④學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)善于獨(dú)立思考，做到自省和慎獨(dú)A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．（22-23七年級(jí)下·北京大興·期末）在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。下列對(duì)于小群體的認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．個(gè)性的發(fā)展必須依靠小群體 B．小群體成員會(huì)與其他集體成員產(chǎn)生矛盾C．加入小群體不利于集體建設(shè) D．小群體應(yīng)該把集體規(guī)則和利益放在首位25．（22-23七年級(jí)下·北京大興·期末）在北京冬奧會(huì)短道速滑男子1000米決賽中，武大靖和任子威之間的一個(gè)動(dòng)作，讓很多網(wǎng)友破防。1000米決賽召回后的第二槍?zhuān)浯缶阁w力不支時(shí)幫任子威卡住位置，并碰了碰任子威的手示意他“走！”。最終，任子威獲得該項(xiàng)目的金牌，武大靖位列第四?！爸灰袊?guó)隊(duì)贏了，我就不算輸”，武大靖用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了中國(guó)人的團(tuán)隊(duì)精神。這啟示我們（

）①集體的力量來(lái)源于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作②要積極參加集體活動(dòng)，把握機(jī)遇，使自己的個(gè)性不斷豐富③團(tuán)結(jié)的集體能產(chǎn)生強(qiáng)大合力，戰(zhàn)勝自己所無(wú)法戰(zhàn)勝的困難④集體力量是強(qiáng)大的，能夠改變?nèi)说囊簧鶤．①② B．①③ C．②④ D．③④26．（22-23七年級(jí)上·北京朝陽(yáng)·期末）“和諧班集體”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的氣氛中，通過(guò)多樣的人際交往、豐富多彩的活動(dòng)，促使自身獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的一個(gè)友善、民主、平等、相互理解、相互進(jìn)取的班集體。和諧的班級(jí)才是理想的班級(jí)。為讓自己的生活節(jié)奏與班級(jí)的旋律和諧，我們需要（

）①調(diào)整自己的節(jié)奏與集體的旋律之間存在的差異②從集體利益出發(fā)，個(gè)人利益服從集體利益③在集體生活中正確面對(duì)和處理矛盾和沖突④辨別是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④27．（22-23七年級(jí)上·北京朝陽(yáng)·期末）小蕓英語(yǔ)成績(jī)不理想,她想利用課余時(shí)間補(bǔ)課,但她又是班上的文藝骨干,需利用課余時(shí)間排練節(jié)目,她不知怎么辦才好。對(duì)此,你給她的建議是（

）A．在不同的集體中,我們扮演著不同的角色B．不管學(xué)習(xí)了,班級(jí)利益是第一位的C．調(diào)整自己的節(jié)奏,讓自己更好地融入集體D．盡管去補(bǔ)課,讓集體利益服從個(gè)人利益28．（22-23七年級(jí)下·貴州畢節(jié)·階段練習(xí)）節(jié)奏是自然、社會(huì)和人的活動(dòng)中一種與韻律結(jié)伴而行的有規(guī)律的突變。每個(gè)人都有自己的節(jié)奏，下列對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（

）①當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體②自己的生活節(jié)奏和集體的旋律不和諧時(shí)，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏③個(gè)人節(jié)奏與集體旋律永遠(yuǎn)是一致的，不存在差異④當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一時(shí)，角色之間的沖突可能會(huì)給我們帶來(lái)煩惱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④29．（22-23七年級(jí)下·北京延慶·期末）班級(jí)中幾個(gè)男生因?yàn)橄矚g籃球，成了形影不離的好朋友，一有時(shí)間就湊在一起打球，很少參加班級(jí)的其他活動(dòng)。以下建議更適合他們的是(

)A．這樣的小群體不利于個(gè)人成長(zhǎng)，應(yīng)該解散B．打籃球能鍛煉身體，不惜代價(jià)要堅(jiān)持下去C．要積極參加集體活動(dòng)，堅(jiān)持集體利益至上D．對(duì)于不感興趣的集體活動(dòng)，可以向老師請(qǐng)假30．（22-23七年級(jí)下·全國(guó)·假期作業(yè)）疫情之下，冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的環(huán)衛(wèi)工作要求極嚴(yán)、環(huán)節(jié)復(fù)雜。北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)冬奧服務(wù)團(tuán)隊(duì)在接受任務(wù)后，立下了“堅(jiān)決打贏這一仗”的決心。通過(guò)精細(xì)管理和創(chuàng)新協(xié)作，團(tuán)隊(duì)成員默契配合，以最高質(zhì)量完成任務(wù)，獲評(píng)“冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)突出貢獻(xiàn)集體”。這說(shuō)明(

)A．人多力量大，集體力量就是成員力量的簡(jiǎn)單相加B．集體利益和個(gè)人利益總是一致的，要堅(jiān)持集體利益至上C．集體合作要發(fā)揮每個(gè)人的最大作用，彰顯個(gè)人英雄主義D．美好集體是有共同目標(biāo)、分工明確、善于合作的整體31．（22-23七年級(jí)下·北京門(mén)頭溝·期末）小梁同學(xué)是校足球隊(duì)隊(duì)員，每周都要進(jìn)行訓(xùn)練。臨近期末，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都比較多，小梁感到足球訓(xùn)練要占用不少學(xué)習(xí)時(shí)間，于是使產(chǎn)生了退隊(duì)的想法。而他是足球隊(duì)的主力。一旦退隊(duì)就會(huì)影響足球隊(duì)的成績(jī)。對(duì)此，小梁應(yīng)該（

）①調(diào)整自己的節(jié)奏，保持集體旋律的和諧②集體旋律與我無(wú)關(guān)，保持好自己的節(jié)奏即可③積極參加訓(xùn)練，維護(hù)集體利益，同時(shí)合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率④以自己的學(xué)習(xí)為重，集體利益放在其次A．①② B．①③ C．②③ D．③④32．（22-23七年級(jí)下·北京門(mén)頭溝·期末）小楊同學(xué)原來(lái)膽子小，口頭表達(dá)能力較差，一說(shuō)話就臉紅，比較自卑。后來(lái)，他和班里的四個(gè)同學(xué)組成了學(xué)習(xí)合作小組，經(jīng)常與小組成員一起討論、探究問(wèn)題，半個(gè)學(xué)期后，他變得自信了，敢于與同學(xué)爭(zhēng)論了，也學(xué)會(huì)了尊重同學(xué)，接納同學(xué)的意見(jiàn)。這一事例說(shuō)明（

）①我們的全部生活都依靠集體

②集體生活能造就十全十美的人③集體生活能完善人的個(gè)性

④集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力A．①③ B．①④ C．②④ D．③④33．（22-23七年級(jí)下·北京門(mén)頭溝·期末）下列言行屬于具有集體榮譽(yù)感的是（

）①小羽同學(xué)在區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮勇?tīng)?zhēng)先，為學(xué)校贏得金牌一枚②小桐同學(xué)對(duì)班集體的事情總是不管不問(wèn)③小蕓同學(xué)以損害其他班級(jí)利益的方式維護(hù)本班的集體利益④小娟同學(xué)積極為創(chuàng)建良好的班集體建言獻(xiàn)策A．①② B．①④ C．②③ D．③④（22-23七年級(jí)下·北京西城·期末）初一年級(jí)開(kāi)展主題為“我和集體共成長(zhǎng)”的合唱比賽。回答下題。34．下列確定合唱曲目的做法，符合該主題的是（

）①由班主任確定

②利用班會(huì)全體同學(xué)一同商討③由宣傳委員確定

④由音樂(lè)教師推薦，全班同學(xué)投票A．①② B．①③ C．②④ D．③④35．下列曲目符合該主題的是（

）①孤勇者

②一起向未來(lái)

③聽(tīng)媽媽的話

④團(tuán)結(jié)就是力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④36．經(jīng)過(guò)努力，某班在合唱比賽中獲得第三名，小樂(lè)在朋友圈回顧了這次活動(dòng)，表達(dá)了沒(méi)能奪冠的遺憾。對(duì)此，下列評(píng)論正確的是（

）①同學(xué)們?cè)诒荣愔旋R心協(xié)力，雖敗猶榮②沒(méi)能奪冠，說(shuō)明班集體的聯(lián)結(jié)度不高③班里有兩位校合唱隊(duì)成員還沒(méi)能奪冠，可見(jiàn)個(gè)人的力量微不足道④如果有更多的同學(xué)能顧全大局，多一些時(shí)間排練，可能會(huì)更好些A．①② B．①④ C．②③ D．③④37．