二年級美術(shù)上冊教學總結(jié)教學總結(jié)

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二年級美術(shù)上冊教學總結(jié)教學總結(jié)

本學期由于學校實際工作須要，我承當了全校共六個班的美術(shù)教化教學工作?，F(xiàn)對這一學期二年級美術(shù)教學工作總結(jié)如下：

一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索想方法解決。

一、加強理論學習提升自身素養(yǎng)

1.學習美術(shù)新大綱，把握教改動向。我仔細學習美術(shù)教學新大綱，進一步端正教化思想，提高相識，把握教改動向，明確小學美術(shù)學科是全面實施素養(yǎng)教化中的重要內(nèi)容。

2.仔細學習教化理論。學校征訂了《中國美術(shù)教化》、《少兒美術(shù)》、《中小學美術(shù)教化》等專業(yè)雜志，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3.在這學期中，二年級同學的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長的一樣好評。

二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量

1.我在本學期初便定好學期工作安排，排出教具、學具及運用日期，平常常常比照檢查，督促學生帶好學具。

2、這學期二年級運用嶺南版美術(shù)教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教化基本理論。通過學習，促使學生視察生活，綠色圃中小學教化網(wǎng)原文地址-94799.aspx關(guān)切社會發(fā)展，酷愛自然、愛護自然。在充分信任并敬重每位學生的潛能和特性的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

3.課后，我主動組織開展美術(shù)愛好活動，依據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探究新學問，提高學生的繪畫實力、創(chuàng)作實力、觀賞實力，并將學生作品展示出來，激起學生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學習愛好。

三、建立新的課程理念

1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的愛好，摒棄那種無視學生愛好，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習愛好，并使之成為長久的情感看法。

2.激勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步相識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)建性的解決問題。

3.我在教學中相識到，美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)系，激勵學生用學到的學問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術(shù)實力都得到了很大的提高

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201*-201*學年度上學期二年級美術(shù)教學工作總結(jié)

安陽鎮(zhèn)中心小學孫靜

一學期轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，本學期我擔當二年級的美術(shù)教學工作，在教學工作中，面對全體學生，努力提高老師自身的素養(yǎng)，以主動的看法投入到教學中，在自己的教學領(lǐng)域中用探究的精神努力提高學生的現(xiàn)代素養(yǎng)。

一、基本閱歷與做法：

1.在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教化基本理論。通過學習，促使學生視察生活，關(guān)切社會發(fā)展，酷愛自然、愛護自然。在充分信任并敬重每位學生的潛能和特性的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自特性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

2.根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

3.仔細學習有關(guān)美術(shù)輔導材料、資料，完成美術(shù)教學安排。4.鉆研教材，仔細備課，并于課前備好教具，作好范畫和范例。

5.課后，主動組織開展美術(shù)愛好活動，依據(jù)學生的愛好愛好，組織學生探究新學問，提高學生的繪畫實力、創(chuàng)作實力、觀賞實力，并將學生作品展示出來，激起學生觀賞美、酷愛美、創(chuàng)建美的學習愛好。

二、主要問題：

1.課前必需檢查學生必需的工具材料，以免影響課程依次進行。2.培育學生學習美術(shù)的愛好愛好，對學生嚴格要求，又親切關(guān)懷。

3.建立新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的愛好，擯棄那種無視學生愛好，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習愛好，并使之成為長久的情感看法。

三、今后努力方向：

我在教學中相識到，美術(shù)課程內(nèi)容應與學生的生活保持著親密的聯(lián)系，激勵學生用學到的學問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習

的動力，努力追求生活藝術(shù)化。

激勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探究。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步相識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)建性的解決問題。

總而言之,美術(shù)老師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素養(yǎng)教化要求,體現(xiàn)創(chuàng)新實力培育的各種課型的美術(shù)教學模式,使學生的創(chuàng)新實力有更好的提高,在美術(shù)教學中能上一個更高的臺階。

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