廣東省汕頭市金平區(qū)多校2024-2025學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期月考語(yǔ)文試卷（二）

2024-2025學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)多校三年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（二）1．書(shū)寫(xiě)展示。抄寫(xiě)句子，要求書(shū)寫(xiě)端正規(guī)范。秋的聲音，從遠(yuǎn)方傳來(lái)。2．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。??明明來(lái)到y(tǒng)uànqiáng外的shuǐní道邊畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了飄香的chéng子，畫(huà)了lǜyóuyóu的松柏，畫(huà)了zhēng奇斗艷的júhuāxiān子，畫(huà)了fēngshōu的田野……真美??！3．讀句子，給多音字選擇正確的讀音。（1）這幾（jījǐ）個(gè)問(wèn)題幾（jījǐ）乎人人都能回答。（2）他輕輕挑（tiāotiǎo）起簾子，開(kāi)始挑（tiāotiǎo）選要穿的衣服。（3）這瓶香水噴（pēnpèn）出來(lái)的氣味真是噴（pēnpèn）香撲鼻。4．選字組詞?！揪贰渴沉粮窠Y(jié)【曲由】歌理樂(lè)來(lái)5．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．遲到放睛 B．挑水清涼 C．勾住挖洞 D．棕色盡頭6．下列詞語(yǔ)搭配不正確的是（）A．亮晶晶的水洼 B．濕漉漉的水泥道 C．清脆的水底 D．香甜的氣味7．下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)秋天的一組詞語(yǔ)是，描寫(xiě)夏天的一組詞語(yǔ)是。A.驕陽(yáng)似火烈日炎炎B.和風(fēng)細(xì)雨桃紅柳綠C.五谷豐登果實(shí)累累D.北風(fēng)呼嘯冰天雪地8．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．它帶著清涼和溫柔把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（清凈） B．??！多么明朗的天空。（晴朗） C．它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（雜亂） D．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（五顏六色）9．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．他們倆因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。 B．看到滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果，爺爺露出了五彩繽紛的笑容。 C．雷鋒精神這座高高聳立的燈塔，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。 D．橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?0．讀句子，在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）①雪白②粉紅③嫩綠④翠綠??春天的果園里，的桃花，的梨花，都綻開(kāi)了笑臉。河邊的柳樹(shù)抽出了的柳枝，的小草也悄悄地探出頭來(lái)。11．按要求完成句子練習(xí)。（1）風(fēng)把蒲公英的種子從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠(yuǎn)的地方。（改成“被”字句）（2）我走在大道上。（把句子寫(xiě)具體，至少擴(kuò)兩處）（3）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫(xiě)擬人句）嫩綠的柳條在春風(fēng)里12．日積月累，填一填。（1）“立了秋，?！狈路鹨灰怪g，暑氣就消了。（2）“月，亂?！边@幾天天氣忽冷忽熱的，我發(fā)現(xiàn)大街上穿什么的都有啊。（3）看到諺語(yǔ)“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，十場(chǎng)春雨穿單衣”，我想起了與之對(duì)應(yīng)的諺語(yǔ)“一場(chǎng)秋雨，十場(chǎng)秋雨要”。13．古詩(shī)練習(xí)。（1）讀讀詩(shī)句，連一連。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。[唐]杜牧遙望洞庭山水翠，霜葉紅于二月花。[唐]劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲，白銀盤(pán)里一青螺。[宋]葉紹翁（2）上面詩(shī)句寫(xiě)的都是（季節(jié)）的景色，詩(shī)句中寫(xiě)到這個(gè)季節(jié)代表性的植物有。（3）“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”中“坐”的意思是。詩(shī)人把馬車(chē)停下來(lái)的原因是。（填序號(hào)）A.喜愛(ài)楓林晚景B.累了，停下來(lái)休息（4）《望洞庭》詩(shī)中對(duì)洞庭湖有一個(gè)生動(dòng)的比喻，把它比成“”。14．快樂(lè)閱讀。自報(bào)家門(mén)（節(jié)選）??從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學(xué)回家喜歡東看看，西看看，看看那些店鋪、手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣(mài)石灰麻刀的鋪?zhàn)印⑷痉弧业姐y匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。（作者：汪曾祺）（1）作者主要寫(xiě)了自己路上的所見(jiàn)所聞，具體寫(xiě)了銀匠店、、、等店鋪。（2）“看燈籠鋪糊燈籠”后面的省略號(hào)省略了“我”在其他店鋪的見(jiàn)聞，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)一句：。（3）解釋“百看不厭”的意思，并寫(xiě)出作者百看不厭的原因。我可以用（聯(lián)系上下文查字典）方式理解“百看不厭”的意思，本文指“我”對(duì)路上的各種店鋪非常喜歡，看多少遍都。因?yàn)?。?）你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)兩三句話(huà)。15．快樂(lè)習(xí)作。??秋天來(lái)了，我們的周?chē)荚诎l(fā)生變化。同學(xué)們，你觀察到了哪些變化？請(qǐng)你以日記的形式，把你的觀察記錄下來(lái)吧！要求：用日記的格式。

2024-2025學(xué)年廣東省汕頭市金平區(qū)多校三年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（二）參考答案與試題解析一、解答題（共1小題，滿(mǎn)分0分）1．書(shū)寫(xiě)展示。抄寫(xiě)句子，要求書(shū)寫(xiě)端正規(guī)范。秋的聲音，從遠(yuǎn)方傳來(lái)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋呵锏穆曇?，從遠(yuǎn)方傳來(lái)。2．根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。??明明來(lái)到y(tǒng)uànqiáng院墻外的shuǐní水泥道邊畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)了飄香的chéng橙子，畫(huà)了lǜyóuyóu綠油油的松柏，畫(huà)了zhēng爭(zhēng)奇斗艷的júhuā菊花xiān仙子，畫(huà)了fēngshōu豐收的田野……真美啊！【解答】故答案為：院墻水泥橙綠油油爭(zhēng)菊花仙豐收3．讀句子，給多音字選擇正確的讀音。（1）這幾jǐ（jījǐ）個(gè)問(wèn)題幾jī（jījǐ）乎人人都能回答。（2）他輕輕挑tiǎo（tiāotiǎo）起簾子，開(kāi)始挑tiāo（tiāotiǎo）選要穿的衣服。（3）這瓶香水噴pēn（pēnpèn）出來(lái)的氣味真是噴pèn（pēnpèn）香撲鼻?！窘獯稹浚?）“幾個(gè)”中的“幾”讀“jǐ”，表示數(shù)量；“幾乎”中的“幾”讀“jī”，表示將近。（2）“挑起簾子”中的“挑”讀“tiǎo”，有向上弄起的意思；“挑選”中的“挑”讀“tiāo”，表示選擇。（3）“噴出來(lái)”中的“噴”讀“pēn”，表示液體等受壓力而射出；“噴香撲鼻”中的“噴”讀“pèn”，形容香氣濃厚。故答案為：（1）jǐjī；（2）tiǎotiāo；（3）pēnpèn。4．選字組詞。【晶品】食品晶亮品格結(jié)晶【曲由】歌曲理由樂(lè)曲由來(lái)【解答】食品——品，表示種類(lèi)，這里指的是某種可食用的產(chǎn)品；晶亮——晶，表示像水晶一樣透明閃亮的特性；品格——品，指人的道德品質(zhì)；結(jié)晶——晶，指物質(zhì)從溶液中析出形成晶體的過(guò)程；歌曲——曲，表示一首歌的旋律部分；理由——由，表示原因或根據(jù)；樂(lè)曲——曲，指音樂(lè)作品，尤其是器樂(lè)；由來(lái)——由，表示事情的起源或背景。故答案為：品晶品晶曲由曲由三、選擇題（共5小題，每小題0分，滿(mǎn)分0分）5．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．遲到放睛 B．挑水清涼 C．勾住挖洞 D．棕色盡頭【解答】A.有誤，放晴：天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)晴。故“放睛”的“睛”有誤。BCD.正確。故選：A。6．下列詞語(yǔ)搭配不正確的是（）A．亮晶晶的水洼 B．濕漉漉的水泥道 C．清脆的水底 D．香甜的氣味【解答】中間為“的”，后面為名詞，則前面需搭配合適的形容詞，認(rèn)真分析所給名詞的特點(diǎn)，然后搭配。A、B、D搭配正確。C．搭配不正確，“清脆的水底”應(yīng)為“清澈的水底”。故選：C。7．下列詞語(yǔ)中，描寫(xiě)秋天的一組詞語(yǔ)是C，描寫(xiě)夏天的一組詞語(yǔ)是A。A.驕陽(yáng)似火烈日炎炎B.和風(fēng)細(xì)雨桃紅柳綠C.五谷豐登果實(shí)累累D.北風(fēng)呼嘯冰天雪地【解答】A．這兩個(gè)詞語(yǔ)都用來(lái)形容夏天炎熱的天氣，適合描寫(xiě)夏天。B．“和風(fēng)細(xì)雨”形容春天溫和的氣候；“桃紅柳綠”也常用來(lái)形容春天的景色，適合描寫(xiě)春天。C．“五谷豐登”形容秋天農(nóng)作物豐收的景象；“果實(shí)累累”也形容秋天果實(shí)成熟的景象，適合描寫(xiě)秋天。D．這兩個(gè)詞語(yǔ)都用來(lái)形容冬天寒冷的天氣，適合描寫(xiě)冬天。故答案為：CA8．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．它帶著清涼和溫柔把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（清凈） B．??！多么明朗的天空。（晴朗） C．它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（雜亂） D．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（五顏六色）【解答】B、C、D正確。A.有誤。清涼：寒涼；涼快，清靜，不煩擾，宮殿名。清凈：沒(méi)有外界事物打擾。由詞義可知不是近義詞。故選A。9．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．他們倆因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。 B．看到滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果，爺爺露出了五彩繽紛的笑容。 C．雷鋒精神這座高高聳立的燈塔，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。 D．橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀　窘獯稹緼.面紅耳赤：臉和耳朵都紅了，形容因羞愧、激動(dòng)、焦急、生氣、發(fā)熱、過(guò)分用力而臉色發(fā)紅的樣子。符合語(yǔ)境。??B.五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。不符合語(yǔ)境。C.高高聳立：建筑物或物體高而直地站立。符合語(yǔ)境。D.你擠我碰：表示非常擁擠，空間非常小，你推我，我撞你等意思。符合語(yǔ)境。故選：B。四、解答題（共2小題，滿(mǎn)分0分）10．讀句子，在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）①雪白②粉紅③嫩綠④翠綠??春天的果園里，②的桃花，①的梨花，都綻開(kāi)了笑臉。河邊的柳樹(shù)抽出了③的柳枝，④的小草也悄悄地探出頭來(lái)?！窘獯稹窟@道題要求在句子中填入合適的顏色詞語(yǔ)，考查的是對(duì)顏色詞匯的理解和應(yīng)用。首先，我們需要根據(jù)常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)判斷哪些顏色最能準(zhǔn)確描述給定的事物。對(duì)于桃花，通常的顏色是粉紅色，因此選擇②粉紅；對(duì)于梨花，常見(jiàn)的顏色是白色，因此選擇①雪白。接著，考慮到柳樹(shù)的新芽，春天的柳枝呈現(xiàn)出新生的綠色，這里選擇③嫩綠，因?yàn)樗荏w現(xiàn)春天的氣息；最后，描述小草的顏色，通常用深綠色，所以選擇④翠綠。通過(guò)這樣的分析，我們可以得出正確的填空答案：粉紅的桃花，雪白的梨花，嫩綠的柳枝，翠綠的小草。故答案為：②①③④11．按要求完成句子練習(xí)。（1）風(fēng)把蒲公英的種子從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠(yuǎn)的地方。（改成“被”字句）蒲公英的種子被風(fēng)從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠(yuǎn)的地方。（2）我走在大道上。（把句子寫(xiě)具體，至少擴(kuò)兩處）著急的我走在塵土飛揚(yáng)的大道上。（3）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫(xiě)擬人句）嫩綠的柳條在春風(fēng)里跳舞?！窘獯稹浚?）考查了“被”字句。被字句的形式為：施動(dòng)者（蒲公英的種子）+被+主動(dòng)者（風(fēng)）+其他成分。（2）考查了擴(kuò)句。可加修飾語(yǔ)“著急的、塵土飛揚(yáng)的”。（3）考查了仿寫(xiě)句子。例句賦予了“菊花”人的特點(diǎn)，仿寫(xiě)時(shí)賦予“柳條”人的特點(diǎn)即可。故答案為：（1）蒲公英的種子被風(fēng)從媽媽那里帶走，吹到盡可能遠(yuǎn)的地方。（2）著急的我走在塵土飛揚(yáng)的大道上。（3）跳舞。三、閱讀理解12．日積月累，填一填。（1）“立了秋，把扇丟。”仿佛一夜之間，暑氣就消了。（2）“二八月，亂穿衣。”這幾天天氣忽冷忽熱的，我發(fā)現(xiàn)大街上穿什么的都有啊。（3）看到諺語(yǔ)“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，十場(chǎng)春雨穿單衣”，我想起了與之對(duì)應(yīng)的諺語(yǔ)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”?！窘獯稹浚?）立了秋，把扇丟的意思指立秋后，氣溫降低，炎熱的天氣就會(huì)逐漸涼下來(lái)，不需要搖扇納涼。出自劉紹棠《青藤巷插曲》一三：“立了秋把扇丟，中午仍然熱得烤人，早晚卻涼起來(lái)。（2）“二八月，亂穿衣”是我國(guó)的一句民間諺語(yǔ)。民間用這句話(huà)來(lái)形容初春和初秋時(shí)人們?cè)谑彝鈺r(shí)衣著的厚度差異很大的情況形容初春和初秋時(shí)人們亂穿衣服的情況。（3）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉：下一場(chǎng)秋雨天氣就會(huì)冷一些，下了十場(chǎng)秋雨后就要穿棉襖了。故答案為：（1）把扇丟；（2）二八穿衣；（3）一場(chǎng)寒要穿棉。13．古詩(shī)練習(xí)。（1）讀讀詩(shī)句，連一連。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。[唐]杜牧遙望洞庭山水翠，霜葉紅于二月花。[唐]劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲，白銀盤(pán)里一青螺。[宋]葉紹翁（2）上面詩(shī)句寫(xiě)的都是秋季（季節(jié)）的景色，詩(shī)句中寫(xiě)到這個(gè)季節(jié)代表性的植物有楓樹(shù)。（3）“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”中“坐”的意思是因?yàn)?。?shī)人把馬車(chē)停下來(lái)的原因是A。（填序號(hào)）A.喜愛(ài)楓林晚景B.累了，停下來(lái)休息（4）《望洞庭》詩(shī)中對(duì)洞庭湖有一個(gè)生動(dòng)的比喻，把它比成“白銀盤(pán)”?！窘獯稹浚?）“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》?！斑b望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”出自唐代劉禹錫的《望洞庭》。“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”出自宋代葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》。（2）《山行》描繪的是秋日山行所見(jiàn)的景色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖?！锻赐ァ访鑼?xiě)了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色?！兑箷?shū)所見(jiàn)》描述了孤寂秋夜里所思念的景象。故上面的詩(shī)句都寫(xiě)的是秋季的景色，詩(shī)句中寫(xiě)到秋季代表性的植物是楓樹(shù)。（3）“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”的意思是：停下車(chē)來(lái)，（只是）因?yàn)橄矏?ài)這楓樹(shù)林傍晚的景色。故“坐”的意思是：因?yàn)椤Ｔ?shī)人把馬車(chē)停下來(lái)的原因是：喜愛(ài)楓林晚景。（4）《望洞庭》中，“白銀盤(pán)里一青螺”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將洞庭湖的山比作青螺，把洞庭湖的水比作白銀盤(pán)。故答案為：（1）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚——霜葉紅于二月花——[唐]杜牧遙望洞庭山水翠——白銀盤(pán)里一青螺——[唐]劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲——江上秋風(fēng)動(dòng)客情——[宋]葉紹翁（2）秋季楓樹(shù)；（3）因?yàn)锳；（4）白銀盤(pán)。14．快樂(lè)閱讀。自報(bào)家門(mén)（節(jié)選）??從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學(xué)回家喜歡東看看，西看看，看看那些店鋪、手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣(mài)石灰麻刀的鋪?zhàn)?、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。（作者：汪曾祺）（1）作者主要寫(xiě)了自己放學(xué)路上的所見(jiàn)所聞，具體寫(xiě)了銀匠店、竹器廠、車(chē)匠店、燈籠鋪等店鋪。（2）“看燈籠鋪糊燈籠”后面的省略號(hào)省略了“我”在其他店鋪的見(jiàn)聞，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)一句：到裁縫鋪看師傅如何量體裁衣，精心剪裁出一件件合身的衣服。（3）解釋“百看不厭”的意思，并寫(xiě)出作者百看不厭的原因。我可以用聯(lián)系上下文（聯(lián)系上下文查字典）方式理解“百看不厭”的意思，本文指“我”對(duì)路上的各種店鋪非常喜歡，看多少遍都不會(huì)厭倦。因?yàn)檫@些店鋪各具特色，展示了許多傳統(tǒng)工藝和技術(shù)，每次去看都能發(fā)現(xiàn)新的細(xì)節(jié)和樂(lè)趣，讓“我”感到新奇和興奮。（4）你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)兩三句話(huà)?！窘獯稹浚?）考查內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容：從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學(xué)回家喜歡東看看，西看看，看看那些店鋪、手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣(mài)石灰麻刀的鋪?zhàn)印⑷痉弧业姐y匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭?？芍?，作者主要寫(xiě)了自己放學(xué)路上的所見(jiàn)所聞，具體寫(xiě)了銀匠店、竹器廠、車(chē)匠店、燈籠鋪等店鋪。（2）考查續(xù)寫(xiě)寫(xiě)話(huà)。結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容：我到銀匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。“看燈籠鋪糊燈籠”后面的省略號(hào)省略了“我”在其他店鋪的見(jiàn)聞，可續(xù)寫(xiě)一句：到裁縫鋪看師傅如何量體裁衣，精心剪裁出一件件合身的衣服。（3）考查字詞的理解與賞析。解釋“百看不厭”的意思，并寫(xiě)出作者百看不厭的原因。百看不厭的意思：形容對(duì)某樣?xùn)|西或事情看了很多次仍然感到興趣濃厚，不會(huì)厭倦。理解方式：聯(lián)系上下文。本文指：“我”對(duì)路上的各種店鋪非常喜歡，看多少遍都不會(huì)厭倦。原因：因?yàn)檫@些店鋪各具特色，展示了許多傳統(tǒng)工藝和技術(shù)，每次去看都能發(fā)現(xiàn)新的細(xì)節(jié)和樂(lè)趣，讓“我”感到新奇和興奮。（4）考查擴(kuò)展寫(xiě)話(huà)。你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)兩三句話(huà)。如：每天上學(xué)的路上，我會(huì)經(jīng)過(guò)一片小公園，那里有高大的樹(shù)木和鮮艷的花朵。早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上，形成斑駁的光影，非常美麗。有時(shí)還能看到晨練的人們?cè)跇?shù)蔭下慢跑或打太極拳，充滿(mǎn)生機(jī)和活力。故答案為：（1）放學(xué)竹器廠車(chē)匠店燈籠鋪；（2）到裁縫鋪看師傅如何量體裁衣，精心剪裁出一件件合身的衣服；（3）聯(lián)系上下文