第四單元 崇尚法治精神【學(xué)案】-八年級(jí)道德與法治下學(xué)期期末練習(xí)（統(tǒng)編版）（解析版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第四單元《崇尚法治精神》期末考題猜想試卷（解析版）一、選擇題1．（2023·新疆·中考真題）新修訂的《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》規(guī)定，區(qū)分車票實(shí)名制和非實(shí)名制的情形，分別按照年齡和身高銷售兒童票，為兒童購(gòu)票乘車提供切實(shí)優(yōu)惠和便利，這一變化（

）①體現(xiàn)了平等的不同情況差別對(duì)待

②說(shuō)明規(guī)則不是一成不變的③反映了個(gè)人維護(hù)公平守護(hù)正義

④表明兒童享有物質(zhì)幫助權(quán)A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【解析】本題考查平等、改進(jìn)規(guī)則。①②：題干中，《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》的修訂，說(shuō)明了規(guī)則不是一成不變的；區(qū)分車票實(shí)名制和非實(shí)名制的情形，分別按照年齡和身高銷售兒童票，為兒童購(gòu)票乘車提供切實(shí)優(yōu)惠和便利，體現(xiàn)了平等的不同情況差別對(duì)待，故①②正確；③：選項(xiàng)說(shuō)法與題干主旨不符合，故③排除；④：我國(guó)憲法規(guī)定，公民在年老、疾病、或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，題文中的規(guī)定不能表明兒童享有有物質(zhì)幫助權(quán)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。2．（2024·貴州黔東南·一模）2023年6月18日，胡某某在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)編造發(fā)布“安順市西秀區(qū)火車站附近立交橋被水淹”的謠言信息。該謠言信息被大量瀏覽，并引發(fā)一定范圍傳播擴(kuò)散，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)公共秩序。隨后，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)胡某某處以行政拘留7日、行政罰款200元的處罰。這啟示我們（

）①公民言論自由是有限制的②遵守法律法規(guī)就不可能享有自由③網(wǎng)絡(luò)空間并不是法外之地④要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查自由與法治的關(guān)系。①③④：分析題文，材料中胡某某在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)編造謠言信息，最終被公安機(jī)關(guān)依法處罰。這啟示我們公民言論自由是有限制的，胡某某編造謠言超出了言論自由的合理范圍，這表明言論自由不能損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和他人合法權(quán)益；網(wǎng)絡(luò)空間并不是法外之地，胡某某在網(wǎng)絡(luò)上編造謠言也同樣要受到法律制裁，說(shuō)明在網(wǎng)絡(luò)上也必須遵守法律；胡某某正是因?yàn)闆](méi)有在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利才導(dǎo)致被處罰，這告誡我們要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；故①③④符合題意；②：遵守法律法規(guī)才能更好地享有真正的自由，胡某某不遵守法律法規(guī)就受到了處罰，而不是遵守法律法規(guī)就不能享有自由；故②錯(cuò)誤；故本題選C。3．（2024·河南商丘·模擬預(yù)測(cè)）“我是網(wǎng)紅，擁有數(shù)百萬(wàn)粉絲。航班延誤了5個(gè)小時(shí)，我要求航空公司給我特殊照顧?！币荒凶右虿粷M航班延誤，亮出自己網(wǎng)紅的身份，指責(zé)空姐并質(zhì)問(wèn)機(jī)長(zhǎng)名字，之后又在社交媒體上發(fā)布維權(quán)視頻，引發(fā)廣泛關(guān)注和討論……下列網(wǎng)友的議論，說(shuō)法正確的是（

）①中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)，平等地適用法律，任何組織和個(gè)人不得享有超越憲法和法律的特權(quán)②特權(quán)現(xiàn)象雖然損害公平正義，違背平等原則和法治精神，但我們見(jiàn)怪不怪、也無(wú)可奈何③網(wǎng)紅正因?yàn)榉劢z眾多、備受關(guān)注，才更應(yīng)該以身作則，遵守社會(huì)公德和法律法規(guī)，合理合法維權(quán)，給粉絲及公眾當(dāng)一個(gè)好榜樣④公眾應(yīng)提高對(duì)“耍特權(quán)”行為的辨識(shí)能力和抵制意識(shí)，共同努力，營(yíng)造平等、公正、有序的社會(huì)環(huán)境A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】C【解析】本題考查法律面前人人平等，依法維權(quán)等。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，題文中某網(wǎng)紅用自己的網(wǎng)紅身份指責(zé)空姐并質(zhì)問(wèn)機(jī)長(zhǎng)等行為，表明中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)，平等地適用法律，任何組織和個(gè)人不得享有超越憲法和法律的特權(quán)；網(wǎng)紅正因?yàn)榉劢z眾多、備受關(guān)注，才更應(yīng)該以身作則，遵守社會(huì)公德和法律法規(guī)，合理合法維權(quán)，給粉絲及公眾當(dāng)一個(gè)好榜樣；公眾應(yīng)提高對(duì)“耍特權(quán)”行為的辨識(shí)能力和抵制意識(shí)，共同努力，營(yíng)造平等、公正、有序的社會(huì)環(huán)境，故①③④說(shuō)法正確；②：特權(quán)現(xiàn)象損害公平正義，違背平等原則和法治精神，我們要堅(jiān)決反對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4．（2024·安徽亳州·三模）田某出于網(wǎng)絡(luò)炫耀，在明知機(jī)場(chǎng)設(shè)有禁飛區(qū)的情況下，于2024年3月22日下午操縱無(wú)人機(jī)，非法闖入某機(jī)場(chǎng)禁飛區(qū)域，對(duì)機(jī)場(chǎng)及航班起降過(guò)程進(jìn)行航拍。目前，田某已被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留。這一案例告訴我們（

）①法治標(biāo)定了自由的界限②要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則③破壞社會(huì)秩序需要擔(dān)責(zé)④我們要維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查敬畏規(guī)則、法治與自由的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。①②③：非法闖入某機(jī)場(chǎng)禁飛區(qū)域，對(duì)機(jī)場(chǎng)及航班起降過(guò)程進(jìn)行航拍，田某已被公安機(jī)關(guān)依法刑事拘留，告訴我們法治標(biāo)定了自由的界限，要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，破壞社會(huì)秩序需要擔(dān)責(zé)，故①②③說(shuō)法正確；④：題干與積極改進(jìn)規(guī)則無(wú)關(guān)，故④不符合題意；故本題選A。5．（2024·河南駐馬店·二模）平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。下列情境中踐行了法律意義上的平等的是（

）①某公司人力主管在招聘普通文員時(shí)增加身高和體重限制等條件②老人、兒童、孕婦、殘疾人等在乘坐公交車時(shí)享有特殊照顧③王老師對(duì)待班內(nèi)每一位同學(xué)都很關(guān)心，無(wú)論他們的成績(jī)?cè)趺礃英苣炒逦瘯?huì)主任在推薦“村文明家庭”時(shí)優(yōu)先推薦了自己好朋友A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本題考查對(duì)平等的認(rèn)識(shí)。②③：在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，比如王老師對(duì)待班內(nèi)每一位同學(xué)都很關(guān)心，無(wú)論他們的成績(jī)?cè)趺礃樱欢遣煌闆r差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)享有特殊照顧，故②③符合題意；①④：某公司人力主管、某村委會(huì)主任的做法都違反了平等原則，故①④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．（2024·河南信陽(yáng)·二模）圍繞“自由”這個(gè)話題，兩個(gè)同學(xué)表達(dá)了各自的觀點(diǎn)。大海：自由應(yīng)該是完全自己做主，但現(xiàn)實(shí)生活中怎么有那么多規(guī)矩和限制呢？阿梅；自由就是做法律不禁止的一切事情的權(quán)利對(duì)于兩個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)，正確的說(shuō)法是（

）A．大海觀點(diǎn)正確，自由就應(yīng)完全按自己意愿 B．大海觀點(diǎn)錯(cuò)誤，必要限制是對(duì)自由的保障C．阿梅觀點(diǎn)正確，自由是我國(guó)公民基本義務(wù) D．阿梅觀點(diǎn)錯(cuò)誤，自由與法律沒(méi)有直接聯(lián)系【答案】B【解析】本題考查自由與法治的關(guān)系。B：自由應(yīng)該是完全自己做主的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，自由是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)，故B符合題意；A：大海觀點(diǎn)錯(cuò)誤，自由是法律之內(nèi)的自由，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；C：自由是我國(guó)公民基本權(quán)利，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：法治與自由相互聯(lián)系，不可分割，“自由與法律沒(méi)有直接聯(lián)系”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。7．（2024·江蘇蘇州·二模）漫畫(huà)《平等享有》體現(xiàn)了（

）A．法律服務(wù)是維護(hù)公平正義的最后防線B．實(shí)現(xiàn)真正平等也需不同情況差別對(duì)待C．殘疾人作為弱勢(shì)群體享有物質(zhì)幫助權(quán)D．人身自由是公民最基本最重要的權(quán)利【答案】B【解析】本題考查對(duì)平等的正確認(rèn)識(shí)。A：司法是維護(hù)公平正義的最后防線，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人法律服務(wù)工作意見(jiàn)》的出臺(tái)，有利于殘疾人平等享有基本公共法律服務(wù)的權(quán)利得到更好實(shí)現(xiàn)，這說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)真正平等也需不同情況差別對(duì)待，故B說(shuō)法正確；CD：題干漫畫(huà)不涉及物質(zhì)幫助權(quán)以及人身自由，故CD不符合題意；故本題選B。8．（2023·湖南湘潭·中考真題）這是某圖書(shū)館專為視障人士設(shè)立的閱覽室：走道上鋪設(shè)著一圈盲道，書(shū)架上的書(shū)更大更厚，每張桌子的桌角都有一個(gè)凹槽，用以放置盲杖……該圖書(shū)館的這些舉措（

）①體現(xiàn)了不同情況要差別對(duì)待

②消除了人與人之間的隔閡③尊重了特殊群體的合法權(quán)益

④保障了特殊群體享有特權(quán)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【解析】本題考查尊重他人、平等。①：依據(jù)教材知識(shí)，平等有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待；二是不同情況差別對(duì)待。為視障人士設(shè)立的閱覽室做到了不同情況要差別對(duì)待，故①正確；③：圖書(shū)館專為視障人士設(shè)立的閱覽室，做到了尊重特殊群體，保障了特殊群體的合法權(quán)益，故③正確；②：“消除”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故②錯(cuò)誤；④：依據(jù)教材知識(shí)，踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)，故④錯(cuò)誤；故本題選B。9．（2024·山東東營(yíng)·二模）電影《第二十條》里有這樣一些臺(tái)詞，“法不能向不法讓步”、“我們辦的不是案子，是別人的人生”，這些話讓許多人刻骨銘心，生活中我們也會(huì)遇到一些“不法”與“護(hù)法”的現(xiàn)象。下列“法治情境”與“微點(diǎn)評(píng)”一致的選項(xiàng)是（

）序號(hào)法治情境微點(diǎn)評(píng)①國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威②小民偷偷把手機(jī)帶到學(xué)校，并振振有詞地說(shuō)，這是他的自由。自由是珍貴的，可以隨心所欲③劉某因網(wǎng)絡(luò)詐騙公司財(cái)物數(shù)額較大，被判有期徒刑不講道德，違背誠(chéng)信原則；觸犯法律，構(gòu)成犯罪④某公司不招收女員工踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【解析】本題考查增強(qiáng)憲法意識(shí)、誠(chéng)信、平等、自由與社會(huì)規(guī)則的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。①：國(guó)家工作人員就職時(shí)應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓，這是增強(qiáng)憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威的表現(xiàn)，故①說(shuō)法正確；②：自由并不是隨心所欲的，要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：劉某因網(wǎng)絡(luò)詐騙公司財(cái)物數(shù)額較大，被判有期徒刑，說(shuō)明劉某的行為是一種不誠(chéng)信的行為，也是一種犯罪行為，故③說(shuō)法正確；④：某公司不招收女員工，這是對(duì)女性的歧視，應(yīng)平等對(duì)待，與特權(quán)無(wú)關(guān)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。10．（2024·甘肅隴南·一模）近期，一些網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)虛構(gòu)突發(fā)案事件、臆測(cè)編造公共政策、借社會(huì)熱點(diǎn)造謠炒作等現(xiàn)象較為突出。網(wǎng)信部門指導(dǎo)網(wǎng)站平臺(tái)持續(xù)加大監(jiān)測(cè)查證和處置曝光力度，溯源關(guān)閉謠言首發(fā)賬號(hào)，累計(jì)處置違法違規(guī)賬號(hào)1660個(gè)。這警示我們（

）①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能避免觸犯法律②法治和自由的矛盾不可調(diào)和③珍視自由必須依法行使權(quán)利④自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律紅線A．③④ B．①② C．①③ D．②④【答案】A【解析】本題考查珍視自由、法治與自由的關(guān)系。③④：網(wǎng)信部門嚴(yán)厲打擊虛構(gòu)突發(fā)案事件、臆測(cè)編造公共政策、借社會(huì)熱點(diǎn)造謠炒作等現(xiàn)象，累計(jì)處置違法違規(guī)賬號(hào)1660個(gè)，這警示我們珍視自由必須依法行使權(quán)利，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，故③④說(shuō)法正確；①：“遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”說(shuō)法太絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：法治與自由相互聯(lián)系，不可分割，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。11．（2024·江蘇鹽城·一模）“我是網(wǎng)紅，280萬(wàn)粉絲。航班延誤了5個(gè)小時(shí)，我要求航空公司給我特殊照顧。”一男子因不滿航班延誤，以網(wǎng)紅身份向工作人員施壓。對(duì)網(wǎng)紅的言行，你的觀點(diǎn)是（

）A．贊成，任何人權(quán)益受到侵犯時(shí)都應(yīng)維權(quán)B．反對(duì)，應(yīng)該加重對(duì)網(wǎng)紅言行的法律懲罰C．贊成，可利用網(wǎng)絡(luò)影響力維護(hù)自身特權(quán)D．反對(duì)，網(wǎng)紅維權(quán)也需要遵守法律和道德【答案】D【解析】本題考查踐行平等。D：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，該男子因?yàn)樽约菏蔷W(wǎng)紅，就認(rèn)為自己高人一等，這一言行是錯(cuò)誤的，公民在法律面前一律平等，踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)，因此網(wǎng)紅的言行，我們應(yīng)反對(duì)，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)紅維權(quán)也需要遵守法律和道德，故D說(shuō)法正確；AC：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，故AC說(shuō)法錯(cuò)誤；B：網(wǎng)紅言行觸犯了法律應(yīng)受到法律的懲罰，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。12．（2024·山西晉城·模擬預(yù)測(cè)）平等是人類追求的永恒主題。下列漫畫(huà)行為體現(xiàn)這一主題的是（

）A． B． C． D．【答案】B【解析】本題考查對(duì)平等的認(rèn)識(shí)和理解。B：分析可知，平等是人類追求的永恒主題，圓桌會(huì)議指圍繞圓桌舉行的會(huì)議，圓桌并沒(méi)有主席位置，亦沒(méi)有隨從位置，人人平等；故B符合題意；A：學(xué)生向老師問(wèn)好，這體現(xiàn)了文明有禮；故A不符合題意；C：給老人讓座體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人；故C不符合題意；D：全鏈條打擊電信詐騙，體現(xiàn)了厲行法治，故D不符合題意；故本題選B。13．（22-23八年級(jí)下·四川南充·期末）平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。對(duì)于公交車、地鐵上設(shè)愛(ài)心專座的現(xiàn)象，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）①設(shè)立愛(ài)心專座體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)特殊群體的深摯關(guān)愛(ài)②愛(ài)心專座是權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平的集中體現(xiàn)③平等是同等情況同等對(duì)待，不同情況差別對(duì)待④踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)，建議拆除殘疾人專用通道A．①④ B．②④ C．②③ D．①③【答案】D【解析】本題考查法律意義上的平等的含義、踐行平等的要求。①③：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文材料分析，法律意義上的平等有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，一是不同情況差別對(duì)待。在公共交通工具設(shè)立愛(ài)心專座體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)特殊群體的深摯關(guān)愛(ài)，故①③說(shuō)法正確；②④：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文材料分析，愛(ài)心專座是規(guī)則公平的體現(xiàn)；踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)，殘疾人專用通道體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待，故②④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。14．（22-23八年級(jí)下·吉林四平·期末）平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。但生活中仍然存在不平等現(xiàn)象，下列選項(xiàng)體現(xiàn)不平等現(xiàn)象的是（

）A．公交車上“老弱病殘?jiān)小睂Ｗ鵅．少數(shù)民族代表出席全國(guó)人民代表大會(huì)C．招工單位不招收女員工D．未成年人受法律特殊保護(hù)【答案】C【解析】本題考查踐行平等的要求。A：體現(xiàn)了不同情況下差別對(duì)待，符合平等的原則，故A說(shuō)法正確；B：體現(xiàn)了少數(shù)民族和漢族人平等享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，體現(xiàn)了平等的原則，故B說(shuō)法正確；C：招工單位不招收女員工違背了平等原則，體現(xiàn)不平等現(xiàn)象，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待，體現(xiàn)了平等原則，故D說(shuō)法正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。15．（2022·廣西梧州·中考真題）下列示意圖中，知識(shí)點(diǎn)相互關(guān)系錯(cuò)誤的是（

）A． B．C． D．【答案】B【解析】本題考查公平、規(guī)則、公有制經(jīng)濟(jì)、權(quán)利等。A：我們生活離不開(kāi)規(guī)則。社會(huì)規(guī)則包括道德、法律等，故A正確；B：公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分，個(gè)體經(jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，故B正確；C：公民的基本權(quán)利包括政治權(quán)利、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)等，故C正確；D：公平的內(nèi)涵包括機(jī)會(huì)公平、權(quán)利公平、規(guī)則公平，故D正確；本題是逆向選擇題，故本題選B。16．（2024·貴州黔東南·一模）2023年1月1日起，新修訂的《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》正式施行。法律明確：國(guó)家采取必要措施，促進(jìn)男女平等，消除對(duì)婦女一切形式的歧視，禁止排斥、限制婦女依法享有和行使各項(xiàng)權(quán)益。新修訂的《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》（

）①符合不同情況差別對(duì)待的平等原則②體現(xiàn)了正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值③能夠加強(qiáng)對(duì)婦女權(quán)益的全方位保護(hù)④為婦女依法享有特權(quán)提供法律保障A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查法律面前人人平等。①②③：題干中指出國(guó)家采取必要措施，促進(jìn)男女平等，消除對(duì)婦女一切形式的歧視，禁止排斥、限制婦女依法享有和行使各項(xiàng)權(quán)益。這體現(xiàn)了不同情況差別對(duì)待，堅(jiān)持法律面前人人平等，體現(xiàn)了正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值；也能夠加強(qiáng)對(duì)婦女權(quán)益的全方位保護(hù)，故①②③說(shuō)法正確；④：法律面前人人平等，任何人在法律面前都沒(méi)有特權(quán)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。17．（2024·廣西防城港·三模）近年來(lái)，我國(guó)司法機(jī)關(guān)改革辦案方式，讓當(dāng)事人參與其中，請(qǐng)第三方見(jiàn)證，以“看得見(jiàn)”的方式實(shí)現(xiàn)司法公正，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。關(guān)于公平正義理解正確的是（

）①正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值②公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障③公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求④公平正義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則A．①②③ B．①②④ C．②③④. D．①③④【答案】A【解析】本題考查公平正義的相關(guān)知識(shí)。①②③：司法機(jī)關(guān)努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義，這是因?yàn)檎x是社會(huì)制度的重要價(jià)值，公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，故①②③說(shuō)法正確；④：公平正義不是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。18．（2024·新疆烏魯木齊·三模）2024年2月21日，最高檢舉行“高質(zhì)效辦好每一個(gè)案件”理念與實(shí)踐新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“高質(zhì)效辦好每一個(gè)案件”既是現(xiàn)實(shí)要求，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)任務(wù)，必須久久為功抓好落實(shí)。檢察機(jī)關(guān)將深入貫徹習(xí)近平法治思想，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。這樣做是因?yàn)椋?/p>

）①人民檢察院依照法律獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)②公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障③正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一④公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查公平正義的相關(guān)知識(shí)。①：人民檢察院依照法律獨(dú)立行使檢察權(quán)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：檢察機(jī)關(guān)努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義，這是因?yàn)楣绞莻€(gè)人生存和發(fā)展的重要保障，正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，故②③④說(shuō)法正確；故本題選D。19．（2024·黑龍江哈爾濱·二模）年度中國(guó)正義人物評(píng)選是由正義網(wǎng)主辦的大型公益活動(dòng)，這一活動(dòng)受到了社會(huì)各界的高度關(guān)注與積極響應(yīng)。這是因?yàn)椋?/p>

）①正義是社會(huì)文明的尺度②正義要求個(gè)人“見(jiàn)義智為”③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值④正義是社會(huì)和諧的基本條件A．①②③ B．②③④ C．①③④. D．①②④【答案】C【解析】本題考查正義的力量，①③④：分析題干可知，年度中國(guó)正義人物評(píng)選活動(dòng)受到了社會(huì)各界的高度關(guān)注與積極響應(yīng)，這體現(xiàn)了正義的重要價(jià)值。根據(jù)所學(xué)，正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一，正義是社會(huì)文明的尺度，正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值，正義是社會(huì)和諧的基本條件，故①③④說(shuō)法正確；②：題干沒(méi)有體現(xiàn)正義要求個(gè)人“見(jiàn)義智為”，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。20．（2023·吉林·中考真題）長(zhǎng)春市兩級(jí)法院真情服務(wù)群眾，踐行為民宗旨。2022年，共受理各類案件187140件辦結(jié)181412件。由此可見(jiàn)（

）A．我國(guó)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的B．司法機(jī)關(guān)讓人民群眾感受公平正義C．一般違法行為都要承擔(dān)行政責(zé)任D．行政機(jī)關(guān)維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益【答案】B【解析】本題考查維護(hù)公平正義。B：題干表述的長(zhǎng)春市兩級(jí)法院的做法說(shuō)明了司法機(jī)關(guān)讓人民群眾感受公平正義，故B符合題意；A：題干材料沒(méi)有體現(xiàn)我國(guó)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，故A不符合題意；C：一般違法行為分為行政違法行為和民事違法行為，行政違法行為要承擔(dān)行政責(zé)任，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題干材料不涉及行政機(jī)關(guān)，故D不符合題意；故本題選B。21．（2023·河北·中考真題）虛構(gòu)投資項(xiàng)目，以高息為誘餌引誘集資；施以小恩小惠，騙取信任夸大宣傳……2022年8月25日，7起養(yǎng)老詐騙犯罪案件在浙江多家基層人民法院集中宣判，15名被告人受到法律懲處。此材料可以印證（

）①孝親敬長(zhǎng)是美德

②法律保障公民權(quán)利③權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一

④司法維護(hù)公平正義A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查法律的作用、司法維護(hù)正義。②④：題干表述了7起養(yǎng)老詐騙犯罪案件在浙江多家基層人民法院集中宣判，15名被告人受到法律懲處。這說(shuō)明了法律保障公民權(quán)利，司法維護(hù)公平正義。故②④符合題意；①③：題干材料沒(méi)有體現(xiàn)孝親敬長(zhǎng)是美德、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一等內(nèi)容，故①③不符合題意；故本題選C。22．（2022·江蘇宿遷·中考真題）漫畫(huà)“同工同酬”，這樣做（

）①彰顯了公平正義

②堅(jiān)持了權(quán)責(zé)對(duì)等③違背了按勞分配原則

④有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【解析】本題考查公平正義的相關(guān)知識(shí)。①④：正式工和臨時(shí)工同工同酬，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造的尊重，完善了基本經(jīng)濟(jì)制度，激發(fā)了生產(chǎn)要素活力，有利于提高資源利用效率，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，彰顯了公平正義，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，①④正確；②：權(quán)責(zé)對(duì)等與題意無(wú)關(guān)，②錯(cuò)誤；③：沒(méi)有違背按勞分配原則，③錯(cuò)誤；故本題選C。23．（2024·河北滄州·二模）從革命早期的四處張貼庭審布告，到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代法院主動(dòng)用手機(jī)等智能設(shè)備推送審判信息；從旁聽(tīng)蘇維埃法庭庭審的“現(xiàn)場(chǎng)正義”，到在線觀看庭審直播的“可視正義”；從傳統(tǒng)的紙質(zhì)裁判文書(shū)，到開(kāi)放共享的電子裁判文書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)……跨越百年，司法公開(kāi)的種子早已開(kāi)花結(jié)果，成為法治國(guó)家建設(shè)的亮麗名片。這一系列舉措（

）①是通過(guò)司法守護(hù)正義的具體措施

②表明司法公正是法治社會(huì)核心價(jià)值③是完善制度保障公平的具體表現(xiàn)

④有利于司法活動(dòng)公開(kāi)透明，便于群眾監(jiān)督A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【解析】本題考查維護(hù)公平正義。①③④：題文中司法公開(kāi)的種子早已開(kāi)花結(jié)果，成為法治國(guó)家建設(shè)的亮麗名片，這體現(xiàn)了司法維護(hù)公平正義的重要性，因此表明這一系列舉措是通過(guò)司法守護(hù)正義的具體措施，是完善制度保障公平的具體表現(xiàn)，這有利于司法活動(dòng)公開(kāi)透明，便于群眾監(jiān)督，故①③④說(shuō)法正確；②：公平正義是法治社會(huì)核心價(jià)值，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。24．（2024·海南省直轄縣級(jí)單位·模擬預(yù)測(cè)）2024年我國(guó)政府工作報(bào)告指出：我國(guó)將多措并舉促就業(yè)穩(wěn)增收，提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，加強(qiáng)社會(huì)保障和服務(wù)……這些舉措體現(xiàn)了我國(guó)努力（

）A．保障公共安全 B．維護(hù)公平正義 C．創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富 D．確保人人平等【答案】B【解析】本題考查維護(hù)公平正義。B：分析可知，多措并舉促就業(yè)穩(wěn)增收、提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力、加強(qiáng)社會(huì)保障和服務(wù)等舉措，有利于促進(jìn)社會(huì)公平，讓人們能更好地分享發(fā)展成果，保障公民的基本權(quán)利，體現(xiàn)了我國(guó)努力維護(hù)公平正義；故B符合題意；AC：題干的這些舉措主要與社會(huì)公平相關(guān)，而不是直接保障公共安全和創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，故AC不符合題意；D：“確保人人平等”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選B。25．（2024·河北唐山·二模）快遞小哥在攬件途中，遇見(jiàn)居民家中失火，他徒手攀樓救下一家三口，眾多網(wǎng)友為他的行為點(diǎn)贊。學(xué)習(xí)快遞小哥的義舉，面對(duì)火情，我們青少年應(yīng)該（

）①講究策略，見(jiàn)義智為

②維護(hù)社會(huì)公平③建立并完善維護(hù)社會(huì)正義的制度

④增強(qiáng)守護(hù)正義的勇氣和智慧A．①② B．③④ C．①④ D．②③【答案】C【解析】本題考查個(gè)人守護(hù)正義。①④：分析題文，題文中快遞小哥救下一家三口的行為啟示我們青少年要講究策略，見(jiàn)義智為，增強(qiáng)守護(hù)正義的勇氣和智慧，故①④符合題意；②：快遞小哥見(jiàn)義勇為體現(xiàn)的是維護(hù)社會(huì)正義，不是公平，故②不符合題意；③：建立并完善維護(hù)社會(huì)正義的制度不是青少年可以做的，故③不符合題意；故本題選C。26．（2024·河南周口·二模）面對(duì)醉酒后在公共場(chǎng)所毆打女性的丁某，途經(jīng)群眾楊某上前勸阻，卻遭到丁某追打。在雙方扭打過(guò)程中，丁某受傷，加之醉酒、自傷等原因，送醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。人民法院認(rèn)定楊某的行為系正當(dāng)防衛(wèi)，依法宣告其無(wú)罪。該判決（

）①表明維護(hù)社會(huì)公平正義是法治的價(jià)值追求②彰顯了“法不能向不法讓步”的法治精神③體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)公正司法，維護(hù)公平正義④說(shuō)明人民法院行使檢察權(quán)，追訴違法犯罪A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查司法維護(hù)正義。①②③：人民法院認(rèn)定見(jiàn)義勇為的楊某無(wú)罪，表明維護(hù)社會(huì)公平正義是法治的價(jià)值追求，彰顯了“法不能向不法讓步”的法治精神，體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)公正司法，維護(hù)公平正義，故①②③說(shuō)法正確；④：人民檢察院行使檢察權(quán)，追訴違法犯罪，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。27．（2024·陜西商洛·模擬預(yù)測(cè)）2023年，陜西法院堅(jiān)決落實(shí)省委“營(yíng)商環(huán)境突破年”部署要求，及時(shí)為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展排憂解難。一系列制度的出臺(tái)，一個(gè)個(gè)舉措的實(shí)施，一次次法槌的起落，讓企業(yè)真真切切地感受到陜西法院優(yōu)化法治化營(yíng)商環(huán)境的“力度”與“溫度”。這說(shuō)明（

）A．權(quán)力的行使要受監(jiān)督 B．司法維護(hù)公平正義C．要同等情況同等對(duì)待 D．人民法院嚴(yán)格執(zhí)法【答案】B【解析】本題考查司法維護(hù)正義。AC：觀點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故AC不符合題意；B：陜西法院采取措施，及時(shí)為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展排憂解難等，表明司法維護(hù)公平正義，故B說(shuō)法正確；D：人民法院公正司法，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。28．（2024·安徽六安·三模）檢察機(jī)關(guān)會(huì)同公安機(jī)關(guān)、人民法院依法從嚴(yán)打擊成年人脅迫、引誘、教唆未成年人從事違法犯罪的活動(dòng)。檢察機(jī)關(guān)的這一做法（

）①有利于形成保護(hù)未成年人的合力②有利于未成年人身心健康成長(zhǎng)③將杜絕未成年人違法犯罪的發(fā)生④有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查特殊保護(hù)、維護(hù)公平正義。①②④：題文中檢察機(jī)關(guān)同公安機(jī)關(guān)、人民法院依法從嚴(yán)打擊成年人脅迫、引誘、教唆未成年人從事違法犯罪的活動(dòng)，有利于形成保護(hù)未成年人的合力，有利于未成年人身心健康成長(zhǎng)，維護(hù)社會(huì)的公平正義，故①②④正確；③：杜絕，說(shuō)法絕對(duì)化，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。29．（2024·湖北荊州·二模）下面三幅漫畫(huà)共同反映的問(wèn)題是（

）A．權(quán)利與義務(wù) B．公平與正義 C．自由與平等 D．民主與法治【答案】B【解析】本題考查公平正義。ACD：權(quán)利與義務(wù)、自由與平等、民主和法治在漫畫(huà)中沒(méi)有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；B：依據(jù)教材知識(shí)，漫畫(huà)中入學(xué)條件不公平、招聘歧視、收入差距的存在，表明社會(huì)需要公平正義，故B符合題意；故本題選B。30．（2024·甘肅臨夏·二模）2024年1月，河北省唐山市遷西縣退休老干部馬樹(shù)山，因舉報(bào)遷西縣委書(shū)記李貴富等當(dāng)?shù)毓賳T而被逮捕、起訴，引發(fā)關(guān)注。最高人民檢察院檢察長(zhǎng)表示：對(duì)檢察機(jī)關(guān)在馬樹(shù)山案上存在的嚴(yán)重問(wèn)題，嚴(yán)肅追責(zé)。這警示司法機(jī)關(guān)（

）①要公正司法，嚴(yán)格按照法律程序辦事②必須獨(dú)立行使司法權(quán)，不受他人干涉③要獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，嚴(yán)格按法律辦事④要堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查司法維護(hù)正義的有關(guān)知識(shí)。①②④：題文材料中“最高人民檢察院檢察長(zhǎng)表示：對(duì)檢察機(jī)關(guān)在馬樹(shù)山案上存在的嚴(yán)重問(wèn)題，嚴(yán)肅追責(zé)”，這警示司法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩；要公正司法，嚴(yán)格按照法律程序辦事；必須依法獨(dú)立行使司法權(quán)，不受他人干涉，故①②④說(shuō)法正確；③：依據(jù)教材知識(shí)，監(jiān)察機(jī)關(guān)獨(dú)立行使監(jiān)察權(quán)，嚴(yán)格按法律辦事；司法機(jī)關(guān)應(yīng)依法獨(dú)立行使司法權(quán)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。31．（2024·湖北荊州·一模）2024年春節(jié)熱映的電影《第二十條》，通過(guò)三起案件聚焦刑法的第二十條“正當(dāng)防衛(wèi)”，也讓人們了解了“正當(dāng)防衛(wèi)與故意傷害”。其中，“法，不能向不法讓步”“我們辦的不是案，是別人的人生！”引起人們熱議。以下議論中，你贊成的觀點(diǎn)是（

）①第二十條是刑法條款中最重要的內(nèi)容②違法行為就是指觸犯刑法的犯罪行為③公平正義是法治社會(huì)人們的共同期待④辦案人員要堅(jiān)持公平正義的價(jià)值追求A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查違法行為的分類、維護(hù)公平正義。③④：“法，不能向不法讓步”說(shuō)明公平正義是法治社會(huì)人們的共同期待；“我們辦的不是案，是別人的人生！”說(shuō)明辦案人員要堅(jiān)持公平正義的價(jià)值追求，故③④符合題意；①：第二十條是刑法條款中的內(nèi)容之一，“最重要內(nèi)容”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為（犯罪），故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。第II卷（非選擇題）二、非選擇題32．（2024·福建莆田·二模）判斷說(shuō)理判斷下列做法或說(shuō)法是否正確（正確的在括號(hào)內(nèi)打“正確”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“錯(cuò)誤”）,并說(shuō)明理由。小麗去書(shū)店買書(shū)時(shí)，不小心把智能手表落在店里。她立即返回書(shū)店尋找，撿到手表的店員要求買一杯飲料“請(qǐng)客”，小麗當(dāng)即給予拒絕。(1)小麗拒絕“請(qǐng)客”的行為。()理由:(2)有人從這件事得出結(jié)論：“幫助他人對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)好處?！?)理由:【答案】(1)正確小麗拒絕“請(qǐng)客”是守護(hù)正義的表現(xiàn)。歸還遺失物是店員的法定義務(wù)。面對(duì)非正義行為要敢于斗爭(zhēng)。(2)錯(cuò)誤幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然有所付出，但可以贏得他人的尊重，收獲幸福?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：個(gè)人守護(hù)正義、關(guān)愛(ài)他人能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：健全人格【解析】（1）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：正確；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：拒絕“請(qǐng)客”是守護(hù)正義的表現(xiàn)。歸還遺失物是店員的法定義務(wù)；面對(duì)非正義行為要敢于斗爭(zhēng)；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然有所付出，但可以贏得他人的尊重，收獲幸福；第三步：整合信息，組織答案。33．（2023·福建泉州·模擬預(yù)測(cè)）判斷說(shuō)理。請(qǐng)你判斷下列做法或說(shuō)法是否正確，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“正確”，錯(cuò)誤的在題后括號(hào)內(nèi)打“錯(cuò)誤”，并說(shuō)明理由。(1)小閩建議圖中的主人公不要隨便填寫(xiě)個(gè)人信息。()理由：。(2)自由就是人們按照自己的意愿自在地生活。()理由：?！敬鸢浮?1)正確網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個(gè)人隱私容易被侵犯。我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，保護(hù)自己的隱私。(2)錯(cuò)誤自由是法律之內(nèi)的自由。自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)、法治與自由能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力、獲取和解讀信息的能力核心素養(yǎng)：健全人格、法治觀念【解析】（1）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：正確第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：網(wǎng)絡(luò)的弊端+學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，保護(hù)自己的隱私。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：法治與自由的關(guān)系。第三步：整合信息，組織答案。34．（2023九年級(jí)下·全國(guó)·專題練習(xí)）近期淄博火車站一天的客流量高達(dá)5萬(wàn)人次，創(chuàng)近3年來(lái)新高，其中大部分的人都是為了淄博燒烤而來(lái)。淄博燒烤連上熱搜，已經(jīng)火了快一個(gè)月，熱搜是把雙刃劍，如何利用好熱搜熱度，及時(shí)消除不良影響，保障消費(fèi)者合法權(quán)益，對(duì)此要加強(qiáng)重視，主動(dòng)作為，例如：公正計(jì)量，不缺斤少兩《計(jì)量法》第十六條“使用計(jì)量器具不得破壞其準(zhǔn)確度，損害國(guó)家和消費(fèi)者的利益?！倍桃曨l博主在測(cè)評(píng)淄博10家攤位時(shí)，發(fā)現(xiàn)店鋪均足稱足量此事件是一個(gè)正面典型案例，與其在外地店鋪測(cè)評(píng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的缺斤少兩行為形成鮮明對(duì)比。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)作為市民我們應(yīng)該怎樣維護(hù)公平。【答案】個(gè)人維護(hù)公平，面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)以公平之心，為人處世而遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)敢于對(duì)不公平說(shuō)不采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度地公平努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境?！窘馕觥勘绢}考查公民怎樣維護(hù)公平，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。35．（2024·湖北·三模）【尊重自由踐行平等】情景一

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人人都是“沖浪達(dá)人”，所有網(wǎng)民都可以積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為國(guó)家和城市發(fā)展建言獻(xiàn)策，為貧困家庭捐贈(zèng)善款，為弱者發(fā)聲伸張正義，在網(wǎng)上激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。情景二

教育法規(guī)定，公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。學(xué)習(xí)了“崇尚法治精神”單元后，某校八年級(jí)1班結(jié)合上述情景開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)在課堂討論環(huán)節(jié)，某同學(xué)認(rèn)為：“作為‘沖浪達(dá)人’，人人都有麥克風(fēng)，我的自由我做主，誰(shuí)都無(wú)權(quán)干涉”。請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(2)平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，列舉兩個(gè)體現(xiàn)平等的實(shí)例。示例：少數(shù)民族代表出席全國(guó)人大會(huì)議。【答案】(1)①觀點(diǎn)是片面的。②在我國(guó)，公民依法享有自由的權(quán)利，網(wǎng)絡(luò)是公民行使自由權(quán)利的一個(gè)重要途徑；在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一；任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)；公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的、他人的合法權(quán)利。否則，要受到法律的追究。③我們要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利，維護(hù)合法權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)；每個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。(2)男女同工同酬。老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：權(quán)利義務(wù)的關(guān)系、踐行平等。能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題。核心素養(yǎng)：法治觀念。【解析】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：“作為‘沖浪達(dá)人’，人人都有麥克風(fēng)，我的自由我做主，誰(shuí)都無(wú)權(quán)干涉”。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：公民依法享有自由的權(quán)利，網(wǎng)絡(luò)是公民行使自由權(quán)利的一個(gè)重要途徑。論據(jù)②：公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，不得侵犯國(guó)家的、社會(huì)的、集體的、他人的合法權(quán)利。論據(jù)③：我們要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利，維護(hù)合法權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查列舉生活中平等的實(shí)例，為開(kāi)放試題，言之有理即可。三、綜合探究題36．（2024·山東聊城·一模）材料一

春節(jié)檔電影《第二十條》的熱播，引發(fā)人們對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)的熱議。對(duì)于這部電影，最高人民檢察院也連發(fā)兩篇影評(píng)，指出《第二十條》不僅是一部法律題材的電影，更是一部屬于每個(gè)人的生活片，會(huì)影響一個(gè)人的是非觀和正義感。材料二

3月8日，最高人民法院工作報(bào)告中提及刑法第二十條關(guān)于“正當(dāng)防衛(wèi)”的內(nèi)容，并明確：

“法不能向不法讓步”不是口號(hào)，

“第二十條”已被喚醒，還要持續(xù)落到實(shí)處。最高人民法院工作報(bào)告顯示，2021年至2023年，人民法院對(duì)77名被告人以正當(dāng)防衛(wèi)宣告無(wú)罪。(1)“法律不是冰冷的邏輯，正義應(yīng)該有自己的底氣?！蹦銖闹心芨形虻侥男┓ㄖ瘟α?(2)電影《第二十條》中，檢察官韓明的兒子問(wèn)他，如果有下一次，我還見(jiàn)義勇為嗎?影片的最后，相信我們每個(gè)人都有了答案。那么，面對(duì)校園霸凌，甚至更嚴(yán)重的違法犯罪行為，我們青少年應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?【答案】(1)①法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。②司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。③司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。④公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。⑤實(shí)現(xiàn)公平正義，是國(guó)家、社會(huì)、全體公民的共同責(zé)任。(2)①同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。②在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。(青少年要見(jiàn)義智為，見(jiàn)義巧為)③我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：法律的作用、司法維護(hù)正義、公平正義的價(jià)值、同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)、樹(shù)立法治意識(shí)、依法辦事。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用法律的作用、司法維護(hù)正義、公平正義的價(jià)值的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：法不能向不法讓步→可鏈接法律的保護(hù)作用；關(guān)鍵詞②：人民法院對(duì)77名被告人以正當(dāng)防衛(wèi)宣告無(wú)罪→可鏈接司法維護(hù)公平正義+公平正義的價(jià)值；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何應(yīng)對(duì)違法犯罪行為，可結(jié)合教材知識(shí)作答。37．（2024·遼寧大連·一模）閱讀材料，回答相應(yīng)問(wèn)題【樹(shù)立憲法意識(shí)】2023年12月4日是第十個(gè)國(guó)家憲法日，某校九年級(jí)（1）班的小明同學(xué)將搜集到的憲法知識(shí)制作成憲法宣傳海報(bào)，在班級(jí)內(nèi)展覽。板塊一憲法第三十七條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯?！卑鍓K二憲法序言:全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。(1)板塊一的內(nèi)容體現(xiàn)了憲法的哪一基本原則?(2)板塊二的內(nèi)容說(shuō)明憲法的核心價(jià)值追求是什么?【維護(hù)公平正義】2024年賀歲電影《第二十條》贏得了極好的口碑。法律的權(quán)威來(lái)自最底層、最樸素老百姓對(duì)公平正義的期待，法律應(yīng)該讓壞人付出更大的代價(jià)，而不是讓好人為維權(quán)而承受更高的成本。(3)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)?，正義的價(jià)值是什么?(4)面對(duì)非正義行為，個(gè)人如何守護(hù)正義?【答案】(1)尊重和保障人權(quán)。(2)規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利。(3)正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求；正義作為法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一；正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值；正義是社會(huì)和諧的基本條件。(4)守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：憲法的基本原則、憲法的核心價(jià)值追求、正義的力量、個(gè)人守護(hù)正義。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識(shí)。【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法的基本原則的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯→可鏈接尊重和保障人權(quán)知識(shí)作答。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法的核心價(jià)值追求的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：都必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則→可鏈接規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利知識(shí)作答。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用正義的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：法律的權(quán)威來(lái)自最底層、最樸素老百姓對(duì)公平正義的期待，法律應(yīng)該讓壞人付出更大的代價(jià)，而不是讓好人為維權(quán)而承受更高的成本→可鏈接正義的力量知識(shí)作答。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查個(gè)人如何守護(hù)正義，可結(jié)合教材知識(shí)作答。38．（2023·山東淄博·二模）為了學(xué)習(xí)和踐行法治精神，我區(qū)某中學(xué)九年級(jí)（1）班開(kāi)展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是明明同學(xué)搜集到的一些信息，請(qǐng)你參與其中并回答相關(guān)問(wèn)題?！咀杂煞ㄖ纹壳榫骋唬?023年伊始，我國(guó)的入境大門打開(kāi)，很多人擔(dān)心以XBB系列毒株為首的大量陌生毒株會(huì)入侵中國(guó)，給我們帶來(lái)新一波的疫情高峰。江蘇無(wú)錫黃某沒(méi)有想到他的一條提醒親朋好友的朋友圈被人截圖后廣泛傳播，讓蒙脫石散一夜脫銷，并登上新年第一天的熱搜，遭到了當(dāng)?shù)孛窬呐u(píng)教育。對(duì)此，秦某認(rèn)為，朋友圈是私人空間，想說(shuō)什么說(shuō)什么，黃某不應(yīng)該遭到批評(píng)。(1)請(qǐng)從自由與法治關(guān)系的角度評(píng)析秦某的觀點(diǎn)?！酒降绕壳榫扯浩降仁侨祟愑篮愕淖非?，從陶淵明的“桃花源記”到孫中山的“大同世界”，人類從未停止過(guò)對(duì)平等的追求。(2)談?wù)勅鐣?huì)為踐行平等應(yīng)該從哪些方面努力。（至少兩方面）【公正篇】情境三：2022年9月13日至15日，備受輿論關(guān)注的“唐山燒烤店打人案”，迎來(lái)一審判決。廊坊市某區(qū)人民法院依法對(duì)案件公開(kāi)宣判。被告人陳某數(shù)罪并罰，被判有期徒刑二十四年；其余27名被告人依法判處十一年至六個(gè)月有期徒刑不等的刑罰?！白屓嗣袢罕娫诿恳粋€(gè)司法案件中感受到公平正義，使尊法學(xué)法守法用法成為廣大人民群眾共同追求。”這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央維護(hù)社會(huì)公平正義的錚錚誓言。(3)守護(hù)正義，公民應(yīng)怎樣努力？【答案】(1)秦某的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①二者相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。(2)①要反對(duì)特權(quán)；②要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利；③要敢于抵制不平等的行為；④要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度等。(3)面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，做到見(jiàn)義“智”為?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：自由和法治的關(guān)系、踐行平等的要求、守護(hù)正義的要求能力考查：辨別分析和識(shí)記運(yùn)用能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識(shí)【解析】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：秦某認(rèn)為，朋友圈是私人空間，想說(shuō)什么說(shuō)什么，黃某不應(yīng)該遭到批評(píng)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。論據(jù)①：自由和法治相互聯(lián)系，不可分割。論據(jù)②：法治標(biāo)定了自由的界限，法治是自由的保障。論據(jù)③：法治既規(guī)范自由又保障自由。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查踐行平等的要求，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。（3）本題考查公民怎樣守護(hù)正義，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。39．（2024·新疆·三模）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。道德與法治課上，同學(xué)們開(kāi)展了探究活動(dòng)。探究一【交流分享】學(xué)校開(kāi)展了“青春志愿行，奉獻(xiàn)新時(shí)代”的愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，同學(xué)們分享了自己的感受。(1)從“積極奉獻(xiàn)社會(huì)”的角度，說(shuō)說(shuō)你從探究一中得到的感悟。（寫(xiě)出三點(diǎn)即可）探究二【學(xué)以致用】情景一:中學(xué)生小林保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,在班級(jí)中遵守班級(jí)紀(jì)律,在社會(huì)生活中遵守公共鐵序,買東西會(huì)主動(dòng)素業(yè)發(fā)柔,同學(xué)們對(duì)小林的行為紛紛點(diǎn)贊?！蝿?wù)一你點(diǎn)贊的理由：__________________情景二:八年級(jí)學(xué)生田某經(jīng)常上學(xué)遲到,不按時(shí)完成作業(yè),老師督促他,他卻說(shuō):“什么時(shí)間上學(xué),做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r(shí)抽煙喝酒,強(qiáng)行向同學(xué)素要財(cái)物,老師批評(píng)教育他,他振振有詞:“這是我在校外的活動(dòng),是我的自由?！薄蝿?wù)二你對(duì)田某言行的評(píng)價(jià)：________________(2)請(qǐng)你運(yùn)用八年級(jí)下冊(cè)相關(guān)知識(shí)，完成探究二中的任務(wù)一和任務(wù)二。【答案】(1)①關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意；②關(guān)愛(ài)他人，要講究策略；③關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能；(2)任務(wù)一：①小林自覺(jué)履行依法納稅的基本義務(wù)；②小林依法履行遵守憲法和法律的基本義務(wù)；他能自覺(jué)履行義務(wù)，因此受到同學(xué)們的點(diǎn)贊；任務(wù)二：田某對(duì)自由的理解是錯(cuò)誤的；理由：①田某上學(xué)遲到、不按時(shí)完成作業(yè)和強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物是違法行為，不是“自由”；②自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的；必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)；③法治與自由相互聯(lián)系，不可分割；法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)他人的要求、依法納稅、遵守憲法和法律、正確認(rèn)識(shí)自由、自由和法治的關(guān)系。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！窘馕觥浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用“關(guān)愛(ài)他人的要求”相關(guān)知識(shí)，從啟示類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞