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PAGE1-超前思維的含義與特征超前思維的方法與意義(建議用時(shí):40分鐘)學(xué)問點(diǎn)一超前思維的含義與特征1.下列體現(xiàn)超前思維方法的是()A.人無遠(yuǎn)慮,必有近憂 B.一著不慎,滿盤皆輸C.一葉障目,不見泰山 D.城門失火,殃及池魚A[C只見部分,不見整體,是一種形而上學(xué)思維?!叭藷o遠(yuǎn)慮,必有近憂”,是用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題;“一著不慎,滿盤皆輸”,強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵部分的作用;“城門失火,殃及池魚”,是用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。A屬于超前思維方法,應(yīng)選A項(xiàng)。]2.尼古拉·哥白尼以驚人的志氣揭開了宇宙的隱私,以畢生的精力去進(jìn)行天文探討,創(chuàng)立了《天體運(yùn)行論》,奠定了近代天文學(xué)的基礎(chǔ)。這說明進(jìn)行超前思維須要()①思維創(chuàng)新須要科學(xué)探究精神②要多路探究思維的真諦③相識(shí)事物的規(guī)律總是須要漫長(zhǎng)的過程④立足實(shí)踐活動(dòng)A.①②B.②③C.③④D.①④D[②③材料沒有體現(xiàn),應(yīng)解除。]3.青年學(xué)生要在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏大事業(yè)中,要有超前思維,作出正確的價(jià)值選擇,就必需()①樹立愛崗敬業(yè)的獻(xiàn)身精神②自覺維護(hù)人民群眾的根本利益③培育科學(xué)的思維方法④努力學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問,培育技能A.①②③④ B.①②④C.①③④ D.②③④A[科學(xué)的事業(yè)是人類進(jìn)步的事業(yè),只有為了人民根本利益而創(chuàng)新的事業(yè)才是具有最高價(jià)值的工作,①②符合題意。超前思維必需符合科學(xué)的精神,因此須要在辯證唯物主義的指導(dǎo)下,自覺地培育以科學(xué)學(xué)問為基礎(chǔ)、以科學(xué)思維方法為工具的思維品行,故③④符合題意。正確答案為A項(xiàng)]學(xué)問點(diǎn)二超前思維的方法和意義4.當(dāng)愛因斯坦突然想到“追光疑難”的解決方案后,他只用了5周時(shí)間就寫成了狹義相對(duì)論論文。有人以為愛因斯坦的狹義相對(duì)論是他只花5周時(shí)間創(chuàng)建出來的,其實(shí)他花了10年的打算時(shí)間。材料表明()A.“追光疑難”解決方案是他狹義相對(duì)論的基礎(chǔ)B.狹義相對(duì)論完全是他靈感的感悟C.狹義相對(duì)論是建立在他10年大量打算工作的基礎(chǔ)上的D.靈感的產(chǎn)生都須要大量的時(shí)間積累C5.1949年,世界著名的電腦專家和電腦企業(yè)家王安探討出記憶磁芯。當(dāng)時(shí),王安本人對(duì)記憶磁芯在電腦的發(fā)展史上原委會(huì)扮演什么重要的角色,原委能起到多大作用,相識(shí)是模糊的、不詳細(xì)、不深刻的。他只是籠統(tǒng)地從整體上“感覺”到,記憶磁芯將會(huì)有極重要的用途,將會(huì)具有極高的商業(yè)價(jià)值。于是他不顧來自各方面的壓力,而毅然地作出了申請(qǐng)專利的確定。王安憑借從整體上籠統(tǒng)的“感覺”,而毅然地作出了申請(qǐng)專利的確定,表明這種思維方式()A.具有靈敏性 B.具有總體性C.具有揣測(cè)性 D.具有可論證性C[籠統(tǒng)的“感覺”,說明王安只是覺得好像是那樣,至于為什么是那樣尚未給出充分的理由,這是一種揣測(cè)。故正確答案為C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)不符合題意。]6.1噸廢報(bào)紙=850千克再生紙=少砍17棵樹。廢報(bào)紙的循環(huán)再利用與樹木、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的關(guān)系表明,事物之間的關(guān)系是()A.困難多樣的 B.不行捉摸的C.線性單一的 D.固定不變的A[樹木、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)構(gòu)成一個(gè)困難的有機(jī)整體,它要求用困難性的思維來看待其關(guān)系。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,C、D兩項(xiàng)說的是簡(jiǎn)潔性的思維。故正確答案為A項(xiàng)。]7.超前思維要以事物發(fā)展的狀況為依據(jù),須要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神。下列對(duì)求真務(wù)實(shí)的精神理解正確的是()①求真務(wù)實(shí)的精神是科學(xué)的精神②求真務(wù)實(shí)的精神是以事實(shí)為依據(jù),以實(shí)踐為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的精神③求真務(wù)實(shí)的精神是虛懷若谷,腳踏實(shí)地,不斷創(chuàng)新的精神④求真務(wù)實(shí)的精神是在爭(zhēng)鳴中相互切磋,講求實(shí)效的精神A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④D[①②③④都是對(duì)求真務(wù)實(shí)的精神的理解。]8.一位老師上課時(shí)興致勃勃地介紹薔薇,講完后問學(xué)生:“你最深刻的印象是什么?”第一位學(xué)生回答:“是可怕的刺?!逼浯挝粚W(xué)生回答:“是漂亮的花!”而第三位學(xué)生的回答是:“我想我們要培育出一種不帶刺的薔薇?!倍嗄暌院?,前兩位學(xué)生無所作為,而第三位學(xué)生以其突出的成就著名遐邇。這個(gè)故事給我們的啟示是()A.要敢于超越自我B.要堅(jiān)持分析與綜合相結(jié)合的思維方法C.要敢于進(jìn)行超前思維的探究D.要勇于沖破一切傳統(tǒng)觀念C[材料中第三位學(xué)生的回答是思維創(chuàng)新的表現(xiàn),只有擅長(zhǎng)和勇于創(chuàng)新的人,才會(huì)收獲更大的勝利,啟示我們要敢于進(jìn)行超前思維的探究,應(yīng)選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)與題意無關(guān)。]9.“瑞雪兆豐年”這個(gè)結(jié)論體現(xiàn)了超前思維()A.運(yùn)用沖突分析的方法B.運(yùn)用推理和想象的方法C.用簡(jiǎn)潔枚舉法得出D.調(diào)查探討的方法B[在實(shí)際生活和工作中,運(yùn)用完全歸納推理得出“瑞雪兆豐年”的條件很難滿意。人的精力、實(shí)力和條件有限,相識(shí)對(duì)象不斷發(fā)展,人們不行能對(duì)每一年的狀況都進(jìn)行考察,因此,人們可以運(yùn)用推理和想象的方法歸納“瑞雪”與“豐年”的關(guān)系,得出結(jié)論。故選B項(xiàng)。]10.?dāng)?shù)千年來,人們始終習(xí)慣于用鍋炒菜,把生的食物放在熱鍋里炒,食物由生變熟。這種炒法只能供應(yīng)熱食,不能滿意人們對(duì)冷食的須要。有人從加熱的反面設(shè)想,制造出“炒冰”的鍋,將一杯牛奶倒入這種鍋中,翻炒幾下,就變成雪白細(xì)膩、涼爽解暑的冰淇淋。這種逆向思維方式是()A.對(duì)事物結(jié)構(gòu)依次的已有相識(shí)進(jìn)行反向思索B.對(duì)已有的事物存在狀態(tài)的相識(shí)作轉(zhuǎn)換性思索C.對(duì)事物功能的已有相識(shí)作反向思索D.對(duì)已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的相識(shí)作交換性思索D[事物都處于因果關(guān)系的鏈條之中,在肯定條件下,事物之間的緣由與結(jié)果可以相互轉(zhuǎn)化。人們對(duì)事物因果關(guān)系的運(yùn)用可以作交換性思索。用熱鍋炒是食物變熟的緣由,反向思索,讓食物變冷,從而設(shè)計(jì)出“炒冰”的鍋。]11.針對(duì)我國(guó)中小學(xué)生的道德現(xiàn)狀,我國(guó)作出加強(qiáng)中小學(xué)道德教化的決策。當(dāng)前的中小學(xué)道德教化推動(dòng),須要全社會(huì)主動(dòng)關(guān)注和支持思想道德教化工作,但單純靠教化工作者的熱忱是不夠的,還要去探討中小學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律等問題,將韌性的投入和理性的反思結(jié)合起來。(1)結(jié)合上述材料分析,中小學(xué)道德教化進(jìn)程體現(xiàn)了超前思維的哪些特點(diǎn)。(2)運(yùn)用超前思維預(yù)料性的學(xué)問,分析我國(guó)當(dāng)前作出加強(qiáng)中小學(xué)道德教化決策的緣由。[答案](1)①超前思維具有探究性。超前思維是建立在對(duì)事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)把握之上的,卻又不局限于事物的過去和現(xiàn)在的存在狀況。②超前思維具有能動(dòng)性。超前思維正是利用思維的創(chuàng)建性,超越了事物發(fā)展的詳細(xì)時(shí)間和空間,以及事物發(fā)展的詳細(xì)環(huán)節(jié),在頭腦中推想事物發(fā)展的將來狀況。③超前思維具有不確定性,要求人們充分相識(shí)把握事物發(fā)展的規(guī)律,利用有利條件,促使事物發(fā)展向有利于人們期盼的方向發(fā)展。(2)思維具有能動(dòng)性,能動(dòng)的思維能夠在頭腦中創(chuàng)建出觀念的對(duì)象。相對(duì)于事物的現(xiàn)狀而言,超前思維的結(jié)構(gòu)具有“事先得知”的特性。12.閱讀下列材料,回答問題。統(tǒng)計(jì)資料顯示,全世界垃圾年均增長(zhǎng)速度為8.42%,垃圾圍城成為各國(guó)關(guān)注的問題。在垃圾圍城的恐怖陰影下,每個(gè)人都是受害者。在“垃圾反恐”中,公眾參加是解決垃圾問題的動(dòng)力?!袄纯帧辈粌H促進(jìn)了公民意識(shí)的表達(dá),也是對(duì)公民意識(shí)的考驗(yàn)。(1)“‘垃圾反恐’不僅促進(jìn)了公民意識(shí)的表達(dá),也是對(duì)公民意識(shí)的考驗(yàn)?!边@一推斷屬于()A.直言推斷 B.選言推斷C.聯(lián)言推斷 D.假言推斷(2)請(qǐng)圍繞“變廢為寶”這一主題,展示自己對(duì)垃圾處理的想象,并運(yùn)用想象方式的學(xué)問(任選一個(gè)角度),對(duì)自己的想象加以說明。[解析]第(1)問考查學(xué)生對(duì)科學(xué)思維常識(shí)中推斷學(xué)問的駕馭。解題的關(guān)鍵在于對(duì)教材中四類推斷的理解和區(qū)分。C項(xiàng)符合題意。第(2)問具有開放性,考查學(xué)生調(diào)用科學(xué)思維常識(shí)學(xué)問分析問題、探究問題的實(shí)力。解答此問首先需展示一個(gè)圍繞主題的想象;其次須要圍繞“變廢為寶”的主題,任選一角度對(duì)自己的想象加以說明。[答案](1)C(2)①
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