班主任工作總結 八年級分享

班主任工作總結八年級分享經過搜索我們?yōu)槟占艘恍┫嚓P的內容“班主任工作總結八年級”。組織文檔是提高工作效率的有效工具，人們經常離不開范文，范文能夠鍛煉我們的分析能力。如果這篇內容能夠對你有所啟示請收藏起來！班主任工作總結八年級篇1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.__年八年級班主任個人總結范文工作總結種類介紹根據不同的分類標準，可將總結分為許多不同的類型。①按范圍分，有班組總結、單位總結、行業(yè)總結、地區(qū)總結等。②按內容分，有工作總結、教學總結、學習總結、科研總結、思想總結、項目總結等。技術工作總結③按時間分，有月份總結、季度總結、半年總結、年度總結、一年以上的時期總結等。④按性質分，有全面總結、專題總結等。區(qū)分以上總結的種類，目的在于明確重心、把握界限、為構思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的，相互之間可以相容、交叉。如《大學1999年度工作總結》，按性質講是工作總結，按范圍講是單位總結，按時間講是年度總結，按內容講是全面總結。同時，大學的工作總結不可能不涉及教學和科研，那么它也包容了教學總結和科研總結的成份。這說明在總結的分類上，應靈活掌握，不必過于拘泥。__-__學年度第一學期班主任工作總結本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現將工作總結一、工作情況與經驗體會1、用“心”育人1文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。2、班主任應該熱愛學生，是學生的主心骨。只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關系，傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應該經常開展豐富多彩的2文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。3、班主任應該與教師團結協作，共同戰(zhàn)斗。班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協調。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創(chuàng)設良好的教學環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰(zhàn)斗，才能產生神奇的力量。二、問題及教訓本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;3文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。三、努力方向1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。4班主任育人工作總結初中八年級八年級班主任工作總結初中初中八年級班主任工作總結總結初中班主任個人工作總結初中初中八年級班主任工作總結初中（共4篇）班主任工作總結八年級篇2八年級下班主任工作計劃總結班主任工作計劃（2013-2014學年第二學期，八年三班）一、班級基本情況分析：本班共有13名學生，期中男生4名，女生9名，班內學習氛圍良好，整體學習積極性較高，但兩極分化嚴重，部分同學在行為習慣、學習習慣養(yǎng)成方面嚴重滯后，存在課堂插嘴，作業(yè)抄襲等不良行為。自習課效率較高，學生自主學習能力有所進步，從上學期成績來看，學生總體成績有所提高。班級學生一“博學慎思明辨篤行”八個字作為學生的行為準則，雖然離這些目標還有很長的一段距離，但是每個人都在努力，都在期待收獲成功。二、本學期班級目標：1.短期目標：繼續(xù)營造和諧師生關系；養(yǎng)成教育；重點抓德育教育；主抓學風建設；進一步培養(yǎng)班干部，提高組織管理能力；教育學生學會做人、學會感恩，學會生活。2.長期目標：引導學生創(chuàng)造互幫互助的學習氛圍，減少后進生人數，增加優(yōu)等生人數，且爭取在期中期末考試中能縮短與平行班級的均分差距。力爭在后半學期末，學生德智體美勞綜合素質以及整體學習成績再上新臺階。1/4八年級下班主任工作計劃總結三、主要措施：1.完善班級管理制度，加強制度獎懲措施的實行2.加強建設班干部隊伍，能真正營造自主學習和管理的氛圍3.多與任課老師溝通，及時了解班級和學生情況，幫助任課老師減少后進生。4.多與學生談心，對于優(yōu)等生給予表揚，并給予較高要求；對于中等生能予以相應的重視，關注他們考前考后的心理變化，并能幫助他們找到正確的且適合他們的學習方法；對于后進生給予關愛，并與家長聯合，幫助他們走出學習誤區(qū)，引導他們建立正確的學習態(tài)度5.多與家長溝通，形成家校合一6.利用班會和各種集體活動激發(fā)學生團結合作意識，引導全班學生學習上共同進步四、主要工作安排：2月：加強學生常規(guī)管理，學習中學生一日常規(guī)，幫助學生迅速回歸學習軌道學習開學八好評比規(guī)則，積極參與開學八好評比展開班會及班干部會議，商議班級特色建設方案安全工作大排查3月：團員學雷鋒日義務勞動三八婦女節(jié)感恩母親活動，給母親寫信，幫母親干一天家務……2/4八年級下班主任工作計劃總結感受母親的辛勞，感恩與母親的生命的賜予綠色校園，綠色班級，認養(yǎng)一棵植物或是栽種一棵植物，感受生命的奇跡主題班會：班級工作得失大家談防震演練法制宣傳大會4月：與語文老師溝通，要求學生寫一片讀書筆記，并進行班內評獎，頒獎自制個性書簽主題班會：節(jié)能減排從我做起做好期中考試動員發(fā)展新團員德育教育活動5月：積極準備慶?！傲凰囆g展演”，鼓勵學生參加各項藝術比賽辦一期有關反邪教、反傳銷等方面內容的法制手抄報安全法制教育大會主題班會：開展陽光體育活動，增加學生身體素質6月：強化班級學風，幫助學生制定期末考試復習計劃，教育學生合理安排休息時間3/4八年級下班主任工作計劃總結慶“六一”藝術展演活動主題班會：開展“節(jié)約資源、保護環(huán)境、奉獻愛心”活動抓好期末復習工作，做好學法指導，迎接期末考試二〇一四年三月一日4/4班主任工作總結八年級篇32014—2015學年度八年級下學期班主任工作總結生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。總結這些年的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是八年級（5）班班主任。在這一學期中，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：一、學生基本情況分析本班開學初有學生50人，其中女生26人。大部分學生對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，尊敬師長，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。班上很多學生家長出去打工,許多孩子在家成了留守孩子。他們要么跟著爺爺奶奶過,要么跟著外公外婆過。他們在生活上能吃飽穿暖,但在思想上卻感到孤立無援。-1沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契，請你相信這份感情值得感激。周記，是我和學生交流的主要渠道。每個星期一我都會在學生的周記上認真的寫上評語。現在，學生已經習慣了在周記上和我交流了，而且，他們的周記也寫的越來越好了；利用放學后的時間和學生談心、交流；學生病了，我組織學生去看望他；學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果。（四）家訪方面我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。因此我只要有時間就走村串寨或電話與家長交流，了解孩子成長的經歷，談談對孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子。同時，通過與家長的交流、溝通。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，使我的教育工作做得更具體，更到位。三、班主任隨想當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候不會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了??那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。作為一名班主任，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產生一種親切感、安全感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產生強大的內在動力。相反，如果班主任不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力。對善于做學生朋友的班主任，有哪個學生不喜歡他呢？當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再-34-英語八年級班主任工作總結八下語文班主任工作總結八年級下期班主任工作總結八年級下學期班主任工作總結七年級下英語教師及班主任工作總結班主任工作總結八年級篇4八年級上期班主任計劃一、指導思想堅持以德育為核心，以教學為中心，堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，提高素質，學會生存，學會做人”，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，全面扎實地推進二期課改的教育。二、學生情況分析我班現有學生53人，其中男生有32人，他們都是一些活潑、調皮的孩子，所以必須加強日常的行規(guī)訓導。同時，我們的學生大部分是留守兒童，學習和生活環(huán)境相對都比較差，父母都在廣東等地工作，對子女的學習情況也不夠關心，家里多為爺爺奶奶，對學生的管教有心無力。所以，更需要我們老師的教育和引導。三、本學期工作要點〈1〉健全班委會明確分工,提高學生的管理能力,希望發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理好班級.〈2〉行為習慣的養(yǎng)成教育,使學生成為講文明、有禮貌、守紀律、愛學習的好學生?！?〉端正學習態(tài)度、明確學習目的，加大力度管理課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣?！?〉走進學生，和每個學生成為良師益友，讓他們尊重我、喜歡我、理解我。四、工作內容及安排九月份〈1〉選拔班干部成員?！?〉教師節(jié)“尊師重教”教育?！?〉本月黑板報主題：勤奮學習、努力向上。十月份〈1〉行為規(guī)范教育〈2〉健全班級行為規(guī)范〈3〉愛國主義教育〈4〉本月黑板報主題：國慶節(jié)〈5〉定期召開班干部會議十一月份〈1〉開展“熱愛祖國，從身邊做起”的主題活動；〈2〉加強巡堂，規(guī)范上課紀律〈3〉本月黑板報主題：愛護環(huán)境，健康成長〈4〉定期召開班干部會議十二月份〈1〉準備第五屆體藝節(jié)板報〈2〉本月黑板報主題：慶元旦、迎新春；〈3〉定期召開班干部會議一月份〈1〉做好期末復習工作指導〈2〉假前安全教育班主任工作總結八年級篇5八年級班主任工作總結范文一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。初中的學生已經是十四、五歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)\"赤誠、嚴格、活躍、奮進\"的班集體。初二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是\"包袱\"。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，思想匯報專題也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是\"包袱\"。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質。多培養(yǎng)班干部有利于多數學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導、指導和調控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們全面發(fā)展，健康成長。三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。四、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。自____年5月起，根據學校事業(yè)發(fā)展的需要，學校研究決定設置了新的職能部門--發(fā)展規(guī)劃處。我本人經過參與競聘，被任命為發(fā)展規(guī)劃處處長。一年來，在學校領導的關懷下，在全校各級部門、各學院領導和老師的大力支持下，我本人團結帶領全處同志，忠于職守，克服困難，積極進取，努力工作，比較順利地完成了發(fā)展規(guī)劃處的各項任務。根據黨委組織部的要求，現將有關情況總結如下，敬請各位領導、老師、同事們批評指正。(一)對本職崗位的認識根據____大學處級機構設置和職能任務，發(fā)展規(guī)劃處的主要職能包括七個方面，分別是：(1)負責學校發(fā)展戰(zhàn)略及總體發(fā)展規(guī)劃的研究、編制及督辦落實;(2)協調有關部門，負責“985”工程、“211”工程等重大專項的論證申報、組織管理、落實監(jiān)督、驗收評估等工作;(3)協調有關部門，進行校園發(fā)展規(guī)劃的研究，組織編制校園總體規(guī)劃以及校園重大建設項目的校內前期論證工作;(4)協調有關部門，負責學校學科專業(yè)調整、機構設置、院系調整方案的規(guī)劃論證以及學校各級各類研究中心/輔助單位設置的論證工作;(5)協調組織進行社會主義新農村建設以及高等教育發(fā)展研究的相關工作，并組織參與國家管理學科相關項目的申報及研究工作;(6)統一管理學校各種基礎數據，負責學校基礎數據庫、統計、年鑒等工作;(7)負責組織研究、起草學校重大建議和重要報告。經過一年來的工作，主要有兩點體會：第一，學校組建發(fā)展規(guī)劃處的決定十分及時、正確，是完善現代大學管理體系的重要舉措。我個人認為，根據以上的基本職責和任務可以看出，發(fā)展規(guī)劃處是學校重要的綜合性、交叉性的管理部門，其主要作用是戰(zhàn)略研究、統籌規(guī)劃、綜合協調，既是學校事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃部門，也是學校重大規(guī)劃任務的協調落實部門。從建立現代大學管理制度的角度來看，發(fā)展規(guī)劃處具有其特殊而重要的管理功能，有鑒于此，目前絕大多數985大學相繼組建了發(fā)展規(guī)劃處，足見其重要性之所在。第二，擔任發(fā)展規(guī)劃處處長的崗位是富有挑戰(zhàn)性和特殊性的崗位。這是由該部門的基本崗位職責所決定的。我個人體會，作為發(fā)展規(guī)劃處的處長必須具有三個重要的基本素質和能力，一是要具有較豐富的綜合知識和較強的綜合分析問題的能力，才能夠完成大量的戰(zhàn)略規(guī)劃工作;二是要具有較強的多部門、多單位綜合協調能力和工作技能，才能夠在正確處理各方面競爭與矛盾的基礎上，完成相關任務;三是要具有較強的文字表達和寫作能力，才能夠以較高質量完成大量的報告編寫和研究工作。這三點既是本人工作的體會，也是一年來在具體工作中不斷提高自己管理能力的奮斗方向和努力的重點。(二)一年來的崗位工作任務完成情況總結一年來的工作頭緒很多。為了便于檢查考核，我分別從規(guī)劃處基本任務完成情況一一加以簡要總結概述。1、組織完成學校總體發(fā)展規(guī)劃編制工作。在學校領導的統一部署和安排下，我本人直接組織、起草完成并正式發(fā)布了《____大學十_五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《____大學新農村建設行動規(guī)劃綱要》兩個重要文件。還組織完成了我校第一個《____大學十_五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃文獻匯編》一書，約近___萬字，成為集成我校各級、各部門規(guī)劃的重要歷史資料。組織起草完成了《____大學211工程第三期預可行性規(guī)劃報告》并已提交教育部。2、負責推進“985工程”的各項基本建設。我?！?85工程”二期建設項目于____年4月正式啟動。迄今為止，三年到?？偨涃M億元。自“985工程”的管理工作由學?？萍继巹潥w發(fā)展規(guī)劃處以來，克服人力不足的困難，切實加強“985工程”管理工作的協調力度和監(jiān)管力度，完善管理程序，使“985工程”各項建設任務積極推進。____年是“985工程”實施三年來進展最快的一年，科研平臺基地建設基本落實，重大儀器設備采購基本完成，各項工作順利進行。3.協調完成了“985工程”人才建設工作。經過聯合人事、科技、國際中心等部門認真組織和各個平臺的積極申報，先后組織各級各類人才協調論證會議5次。截止到____年底，學校利用“985工程”人才隊伍經費引進各類人才___人，配套教育部新世紀人才___人，教育部創(chuàng)新團隊2個，高等學校創(chuàng)新引智基地2個。各類人才經費也已基本落實。4、協調完成我校國家級重點學科評估和新學科增補工作。根據學校領導的指示，國家重點學科評估工作由發(fā)展規(guī)劃處牽頭落實。為此，我們聯合研究生院、科技處等機構成立學科建設協調辦公室，認真積極的組織各個學科評估材料和申報工作，嚴格把關，積極服務，確保上報材料的水平和質量。經過全校的共同努力，我校___個國家重點學科評估全部順利通過，這是一件值得關注的大事。同時，也開始積極部署新增加學科的申報工作。5、協調服務社會主義新農村建設工作。在____年年底，在學校領導下，牽頭組織相關部門和學院，在我國高校率先完成了《____大學服務新農村建設“十_五”行動綱要》。并成功組織召開了新聞發(fā)布會，在校內外引起很好反響。教育部____年第151期、152期簡報分別刊登了我校服務新農村建設的工作進展。學校服務新農村建設的新高潮由此掀起。另外，牽頭組織落實了北京市教育委員會共建項目《服務北京社會主義新農村建設》工作。經聽取專家意見，項目共設六個子項目。分別涉及科技示范基地建設、人才培訓、應用型研究生培養(yǎng)、紅色1+1、提高農村商品信息化程度等方面。目前，各子項目均已啟動，建設進展順利。6、負責完成學校統計工作和年鑒工作。統計工作是我處一項重要工作職能。在學校各部門的支持配合下，按時保質地完成了統計數據上報工作，并逐步理清了校內統計工作責任，初步建立了統計工作機制，促進了統計工作的規(guī)范化。根據上級部門的要求，協調學校有關單位，順利完成了____-____學年____大學《高等教育基層統計報表》的上報。負責完成了《____大學統計公報》。此表分___個分表，涉及___個校內單位，共54頁，上報數據達數千條。通過汲取經驗，學校首次發(fā)布了《____大學統計工作管理規(guī)定》，使之制度化、規(guī)范化?！禵___年年鑒》編撰工作進展順利。7、協調完成了教育部直屬高?！笆甠五”基本建設計劃編制與上報工作。____年7月，教育部發(fā)布了《教育部辦公廳關于布置直屬高校編制“十_五”基本建設計劃》的通知。我首次接手此項工作，工作難度非常大。根據教育部的要求，與后勤基建處、財務處配合，在廣泛征求各學院和附屬單位意見的基礎上，召開了多次會議研討會議，并多次報學校黨委常委暨校長辦公會審議，按時完成了《____大學“十_五”基本建設計劃報告》的上報工作。8、組織開展了____年度發(fā)展規(guī)劃專題咨詢項目的研究工作。11月，根據學校領導指示要求，組織開展了____年度____大學發(fā)展規(guī)劃專題咨詢項目《世界一流涉農大學發(fā)展道路研究》的組織立項工作。我們積極組織有研究能力和國外留學經歷的教師申報，確定了___個課題立項。目前已經完成研究報告___萬字，得到了瞿振元書記等校領導的高度評價，正在組織進行成果凝練。9、協調完成了學校部分研發(fā)中心的論證工作和各級研究中心的普查工作。一年來，先后組織開展了“985工程”曲周實驗站建設論證以及學校草業(yè)工程中心、____大學—超大集團作物科學研究中心、土地中心、中法肉牛中心、荒漠化中心等近___個研究機構的論證工作，使得我校研究中心等機構設置的論證工作步入制度化和規(guī)范化。根據校領導的指示，還對全校所有研究中心現狀進行了全面普查，加強了管理。10、參與組織和起草了學校部分重要報告。發(fā)展規(guī)劃處還擔負著起草學校重要文件的任務。一年來，按照學校安排，我直接參與學校第二屆黨代會《黨委工作報告》的調研活動并組織起草了黨代會報告初稿。完成了《校長任期》以及教學評估綜合材料等撰寫工作。(三)、在具體管理工作方面的體會上任伊始，發(fā)展規(guī)劃處既沒有工作基礎、工作條件，也沒有人員隊伍，一切都是從零開始。但是，學校的工作一刻不能怠慢。面對新的崗位，新的任務，我一方面按照學校部署，積極選拔人員，在1個月內組成了7個人的團隊，另一方面，開始思考和謀劃如何能夠在較短時期內打開工作局面，獲得領導和群眾的認可，這是一