部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)試卷（含答案）

學(xué)校：班級(jí)：姓名：學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：…………密…………………封…………………線……………【書寫展示】一、書寫提醒：同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持整潔！二、專項(xiàng)書寫。把下列古詩(shī)抄寫到橫格上，注意行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的漢字。游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！痉e累運(yùn)用】重溫革命故事，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，紅軍翻過xuányá()峭壁，強(qiáng)渡dàdùhé（)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，取得了長(zhǎng)征的勝利?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，為掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，狼牙山五壯士lūnqǐ

()shǒuliúdàn()，朝敵人扔去，敵人紛紛墜落shāniiàn()。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，郝副營(yíng)長(zhǎng)在qiānjūnyīfà（)的時(shí)刻，犧牲了自己的生命，換來了戰(zhàn)斗的勝利。1949年10月1日，在北京天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典，當(dāng)毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上時(shí)，全場(chǎng)bàofā()出一陣páishāndǎohǎi（)的掌聲。四、背誦積累，根據(jù)情境填完整。1.祖國(guó)的戰(zhàn)士們是可愛的,看到那些在災(zāi)難中“逆風(fēng)而行”的身影,我想到曹植的詩(shī)句“，視死忽如歸”；看到那些鎮(zhèn)守邊疆的堅(jiān)強(qiáng)身軀，我想到“祖宗疆土，當(dāng)以死守，”的訓(xùn)誡。2.古往今來，無數(shù)愛國(guó)志士為了祖國(guó)甘愿拋頭顱，灑熱血。陸游臨終前仍不忘憂國(guó)憂民，詩(shī)句“”就是最好的證明。3.《七律·長(zhǎng)征》中的“，”開門見山，贊美了紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。4.“這莊嚴(yán)的宣告，，經(jīng)過無線電廣播，傳到，傳到，使全中國(guó)人民的心一齊歡悅起來?！边@段話選自課《》，課文揭示了，表達(dá)了。五、梳理辨析，根據(jù)要求作選擇。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.磅礴(páng)繃著臉(bēng)豫皖蘇（wǎn)岷山（míng）B.擎著(qíng)憧憬(tóng)黑魆魆(xū)逶迤(wēi)C.干涸（gù）崎嶇（qū）偽裝（wěi）山澗(jiān)D.圍殲戰(zhàn)（jiān）飄拂（fú）旗幟(zhì)政府（zhèng）2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.屹立懸涯氣壯山河斬釘截鐵B.距離次序壯烈豪邁居高林下C.肅靜政府粉身碎骨全神慣注D.日寇距離昂首挺胸紋絲不動(dòng)3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“多好?。　彼谧匝宰哉Z(yǔ)。突然，他湊到我的耳朵邊輕輕地問，“記者，你見過電燈嗎？”B.毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗—五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。C.兩股“紅流”分頭向東城,西城的街道流去，光明充滿了整個(gè)北京城。D.“既然這樣，你以后再也不要找我借書了！”話一出口，我就后悔了。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.在老師和同學(xué)的鼓舞下，使我重新樹立了信心。B.為了防止這類事故發(fā)生，學(xué)校采取了很多有效措施。C.老師慈祥的面容，親切的教導(dǎo)，時(shí)?；仨懺谖叶叀.我必須下決心改掉不好的壞習(xí)慣。5.下列對(duì)課文內(nèi)容描述有誤的一項(xiàng)是（）。A.“起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”連用兩個(gè)“只聽見”，以動(dòng)襯靜，突出了全場(chǎng)肅靜的氣氛。B.《狼牙山五壯士》這篇課文按照事件發(fā)展的順序，分別寫了五件事：接受任務(wù)、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、英勇跳崖。C.《燈光》一文中，作者以“燈光”為線索，充分展示了今天的幸福生活。D.《狼牙山五壯士》一文運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法，既關(guān)注了人物群體，也寫出了每位戰(zhàn)士的特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象?！径涛拈喿x】六、課內(nèi)閱讀?！独茄郎轿鍓咽俊饭?jié)選又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。五位壯士（屹立站立）在狼牙山頂峰，（遠(yuǎn)望眺望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了!”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍了，然后懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!1.用“√”在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)。2.補(bǔ)充課文內(nèi)容，體會(huì)動(dòng)詞的好處。3.“又一群敵人撲上來了?！边@就是描寫，寫出了敵人與形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了五壯士的。4.我從“用盡”一詞感受到，讀到“屹立”一詞，我仿佛看到。5.“這聲音”指的是。6.寫出下列故事的英雄人物。A.董存瑞B(yǎng).邱少云C.王二小D.劉胡蘭（1）烈火焚身，紋絲不動(dòng)。（）（2）威逼利誘不為所動(dòng)，犧牲在敵人的“鍘刀“下。（）（3）手托炸藥包，炸毀敵人的暗堡。（）（4）掩護(hù)群眾，把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。（）七、課外閱讀。1998年7月24日晚上，安鄉(xiāng)縣安造垸突然被兇猛的洪水沖潰。小天才幼兒園就位于潰(kuìquì)口的地方,周運(yùn)蘭老師領(lǐng)著30多個(gè)孩子迅速撤到了樓上。不久，長(zhǎng)沙警備區(qū)的沖鋒舟劈波折浪開過來，解放軍將孩子一船一船救上岸，最后只留下周運(yùn)蘭。洪水越來越急，形成一個(gè)個(gè)巨大的旋渦，前來營(yíng)救的沖鋒舟被濁浪掀翻，派來的另一艘船也被卷進(jìn)了旋渦。樓房倒了，周運(yùn)蘭被急流沖走，可她奇跡般地抓住機(jī)會(huì)，擎(jǐngqíng)住了另一幢樓房。她孤身一人，只聽見洪水發(fā)出猛獸般的咆哮，只看到附近的房屋在一棟一棟地坍塌。周老師被困的消息揪著人們的心。湖南省委和省軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了命令:“絕不容許在洪水中留下一個(gè)人!”空軍派來了直升飛機(jī)?？墒牵L(fēng)大雨急，建筑物搖搖欲墜，直升機(jī)不能接近。一個(gè)又一個(gè)營(yíng)救方案都沒有奏(zòucòu)效。26日晚，已經(jīng)兩天兩夜沒吃沒喝的周運(yùn)蘭陷入絕境。她思念兩歲的女兒，思念正在大堤上搶險(xiǎn)的丈夫，她不愿離開這個(gè)世界，不愿離開幼兒園的孩子們。7月26日晚，搶救周運(yùn)蘭方案會(huì)商在前線救護(hù)指揮部緊急進(jìn)行。解放軍某舟橋團(tuán)接受了任務(wù):“營(yíng)救周老師，只許成功，不許失敗?！敝苓\(yùn)蘭所困的建筑物離潰口處第一棟建筑物之間有七棟樓房，構(gòu)成斜坡梯形，樓與樓之間相隔30至50米。舟橋團(tuán)首長(zhǎng)經(jīng)親自查看，決定以七棟建筑物為支撐點(diǎn)，通過分段漂流，用纜繩連接建筑物的辦法去營(yíng)救。7月27日，舟橋團(tuán)幾名水性好的共產(chǎn)黨員組成了“敢死隊(duì)”。舟橋團(tuán)首長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮。營(yíng)救行動(dòng)開始了。A敢死隊(duì)員們帶著繩索登上了一號(hào)樓。接著，通過繩索越過急流，漂到二號(hào)樓。當(dāng)他們向三號(hào)目標(biāo)進(jìn)軍時(shí)，被一排惡浪壓在水下。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的生死搏斗，終于攀上了周運(yùn)蘭所在的七號(hào)樓。沒吃沒喝，等待三天三夜的周運(yùn)蘭哭了，敢死隊(duì)隊(duì)員也哭了。B敢死隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李長(zhǎng)志毫不猶豫地將救生衣脫下替周運(yùn)蘭穿上。帶著體溫的救生衣溫暖著周運(yùn)蘭。水急浪高，處處是漩(xuánxuàn)渦。李長(zhǎng)志背起周老師，由唐學(xué)榮扶持著，沿著樓與樓之間的生命之繩，艱難地在沉浮中前進(jìn)。李長(zhǎng)志體力不支了，唐學(xué)榮頂了上去。無論繩索怎樣飄蕩，無論手心中的血泡怎樣疼痛，鄭海彬總是緊緊拉住生命之繩。經(jīng)過驚心動(dòng)魄的四個(gè)小時(shí)，周運(yùn)蘭終于得救了。1.在文中的括號(hào)里用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2.根據(jù)意思在文中找出相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。(1)形容人在處理事情上非常果斷，一點(diǎn)也不遲疑。（）(2)形容使人感受很深，震動(dòng)很大。文中指極度驚險(xiǎn)、緊張。（）3.文中的“敢死隊(duì)”指，這里使用引號(hào)的作用是（)。(填序號(hào))A.表示諷刺B.標(biāo)示語(yǔ)段中有特殊含義而需特別指出的成分C.表示直接引用D.表示需要強(qiáng)調(diào)說明4.給短文加上合適的題目。5.本文是按照什么順序來展開描寫的？請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括一下故事的主要內(nèi)容。6.關(guān)注場(chǎng)面描寫，感受表達(dá)效果。句子A從整體上描寫了敢死隊(duì)員們營(yíng)救周運(yùn)蘭的場(chǎng)面，是（點(diǎn)面）的描寫；句子B描寫了、、三個(gè)敢死隊(duì)員營(yíng)救周運(yùn)蘭的具體細(xì)節(jié)，是（點(diǎn)面）的描寫，這樣點(diǎn)面相結(jié)合的寫法讓我們感受到。7.把句子“經(jīng)過驚心動(dòng)魄的四個(gè)小時(shí)，周運(yùn)蘭終于得救了”中的“終于”一詞去掉可以嗎?為什么?8.人們常說解放軍戰(zhàn)土是“最可愛的人”，讀了這篇短文，寫一寫你對(duì)這句話的理解?！玖?xí)作展示】八、習(xí)作平臺(tái)。題目：一次（堂）的活動(dòng)（課）要求：1.將題目補(bǔ)充完整，如有趣、有意義等等；2.寫清楚活動(dòng)的過程，注意在描寫場(chǎng)面時(shí)，要點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)，對(duì)印象深刻的場(chǎng)面進(jìn)行重點(diǎn)描寫；3.不少于450字，要注意把字寫工整、寫規(guī)范，保持卷面的整潔。部編人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元練習(xí)試卷六年級(jí)語(yǔ)文參考答案【書寫展示5分】一、整體書寫。（2分）（略）二、專項(xiàng)書寫。（3分）把下列古詩(shī)抄寫到橫格上，注意行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯(cuò)別字和不規(guī)范的漢字。（略）【積累運(yùn)用30分】三重溫革命故事，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（8分）懸崖大渡河掄起手榴彈山澗千鈞一發(fā)爆發(fā)排山倒海四、背誦積累，根據(jù)情境填完整。（10分）1.捐軀赴國(guó)難不可以尺寸與人2.位卑未敢忘憂國(guó)3.紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑4.這雄偉的聲音長(zhǎng)城內(nèi)外大江南北《開國(guó)大典》中華人民共和國(guó)成立的偉大歷史意義中國(guó)人民因?yàn)樾轮袊?guó)的誕生無比自豪、激動(dòng)的心情。五、梳理辨析，根據(jù)要求作選擇。（10分）1.D