部編人教版小學語文六年級上冊第七單元練習試卷（含答案）

部編人教版小學語文六年級上冊學校：班級：學校：班級：姓名：座號：…………密…………………封…………………線……………【書寫展示】一、書寫提醒：同學們，把字寫工整、美觀，保持整潔！二、專項書寫。把下列句子抄寫到橫格上，注意行款整齊、布局合理，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的漢字。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，有所愛，錦囊玉軸，常以自隨?！痉e累運用】三、讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。傳說《月光曲》是這樣pǔxiě()而成的：bèiduōfēn()在láiyīn()河畔的茅屋里，為mánggūniáng()和她哥哥彈奏樂曲，優(yōu)美的xuánlǜ()讓兄妹兩táozuì()其中。于是他借著qīngyōu()的月光即興創(chuàng)作一首鋼琴曲，這便是《月光曲》。按課文內(nèi)容填空。，好書畫，所寶以百數(shù)。2.古語有云：“，?！辈豢筛囊病?.故人舍我歸黃壤，。4.人們根據(jù)傳說，把真正了解自己的人叫作，用“”比喻知音難覓或樂曲高妙。5.《春日》的作者是宋代的朱熹，詩中蘊含哲理的名句是：，無邊光景一時新。6.唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》中的詩句，其中寫詩人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問答情景的詩句是：“兒童相見不相識，?！?.從大詩人孟浩然“待到重陽日，?！边@兩句詩中，我感受到了故人待客的熱情，做客的愉快，主客之間的融洽。8.“五音”包括。由此推及，不能掌握五音的人，就被稱為“”。?五、選擇題。1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）。A.琴弦（xián）拊掌（fǔ）謬論(mù)微波粼粼（lín）B.善哉（zāi）恬靜（tián）馳騁（chěnɡ）入場券（juàn）C.尷尬（ɡà）攙扶（chān）鑼鼓(luó)惟妙惟肖（xiāo）D.鍵盤（jiàn）奴婢（bì）譜曲（pǔ）戛然而止（jiá）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.慷慨純熟天籟之音一曝十寒B.清幽疲倦巧奪天宮輕歌慢舞C.琴健爆發(fā)栩栩如身黃鐘大呂D.笨拙泛濫余音繞粱別出心裁3.下列句子標點符號使用錯誤的一項是（）。A.古語有云：“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子《月光曲》記錄下來。C.京劇繼承發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段。D.盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動地說：“彈得多純熟哇，感情多深哪，您，您就是貝多芬先生吧？”4.下列句子沒有語病的一項是（）。A.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。B.他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。C.我們要發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。D.夏天的仙女湖，是人們避暑納涼、讀書學習的好地方。5.下列對課文內(nèi)容描述完全正確的一項是（）。A.《伯牙鼓琴》和《書戴嵩畫牛》都是文言文，講的都是與古代藝術(shù)家有關(guān)的故事，敘事簡潔，余味悠長。B.《月光曲》是個真實的故事，講述了德國音樂家貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的過程。C.《京劇趣談》由兩篇與京劇有關(guān)的小短文組成，講述了京劇的由來。D.俗話說，好記性不如爛筆頭。但有的時候，只要記住了，可以不用筆記。【短文閱讀】六、課內(nèi)閱讀。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。鍾子期死，伯牙破琴絕弦，以為世無足復為鼓琴者。1.給加點字注音。湯湯（）善哉（）破琴絕弦（）2.解釋下列加點的字詞。伯牙鼓琴____________________方鼓琴而志在太山_____________________少選之間而志在流水_____________伯牙破琴絕弦_________________________3.劃分節(jié)奏：善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。4.伯牙破琴絕弦的原因是_______________________________________。(用原文回答)5.翻譯下列句子。鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”____________________________________________________________________6.伯牙和鍾子期心靈相通，我們可以用這個成語來形容；也可以用的詩句“”來形容。7.仿寫句子：方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！盻_____________________________________________________________________七、課外閱讀。梅蘭芳練功①梅蘭芳是我國著名的京劇表演藝術(shù)家。

②他8歲那年，曾跟一位有名的先生學戲。這位先生反復教他，他沒有學會，先生見他進步太慢，就說他不是學戲的料子，沒心思再教他了。臨走時，先生對梅蘭芳說：“祖師爺沒給你這碗飯吃，我也沒辦法?！?/p>

③先生走了，可他的話，常常在梅蘭芳的耳邊響起，像針一樣刺疼他的心。他常想，我真不是學戲的料子嗎？梅蘭芳下定決心，一定要學好戲，闖出個樣子來。

④后來，梅蘭芳進了一個叫“云和堂”的戲班子拜師學藝。云和堂的吳先生對弟子的要求十分嚴格，對梅蘭芳也不例外。

⑤一次，吳先生教梅蘭芳練蹺功。吳先生搬來一條板凳，上面放一塊磚，讓梅蘭芳踩著半米多長的高蹺站在磚頭上，并要求一次要站一柱香的時間，中間不準休息。開始，梅蘭芳一站到那么高的地方，心里就很慌張，站一會兒腰又酸，腿又疼。梅蘭芳為了練出過硬的功夫，硬是咬著牙堅持著，連腿都站腫了。

⑥練了一個秋天，梅蘭芳的蹺功大有長進，吳先生連連稱贊。梅蘭芳并不滿足，想方設(shè)法要使自己的蹺功更上一層樓。

⑦冬天，他自己澆了一個小冰場，踏上高蹺，在冰場上跑。那光滑的冰面，不要說踩高蹺，就是在上面走路，也難免要shuāijiāo()。梅蘭芳身上經(jīng)常被摔得青一塊紫一塊。每次diēdǎo()，他都立即爬起來，繼續(xù)練。吳先生看見后，勸他休息幾天。梅蘭芳說：“先生，您不是常說，練功練功，一日不練三日空嗎？”吳先生聽后不住地點頭。

⑧正是憑著這種頑強的yìlì()，梅蘭芳從小打下了zhāshí()的功底，后來終于成為一名蜚聲海內(nèi)外的京劇藝術(shù)大師。1.讀短文，在短文里寫出含拼音的詞語。2.從文中找出下列詞語的近義詞。聞名--（）嚴厲--（）堅強--（）3.梅蘭芳是著名的____________藝術(shù)家，曾拜____________老先生為師，練習過________________。4.讀第5自然段，吳先生是怎樣教梅蘭芳練功的？請用橫線畫出有關(guān)句子。梅蘭芳又是怎樣刻苦練功的？請用波浪線畫出有關(guān)句子。5.冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳得到了什么益處？____________________________________________________________6.“練功練功，一日不練三日空”的意思是（）。A．一日不練功，三日就空閑。B．一日不練功，好幾天不長進。7.讀到“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”，梅蘭芳的刻苦練功，終成大師，讓你想起哪些名言警句。請你寫一句?！玖曌髡故尽堪?、習作平臺。題目：我的拿手好戲要求：想清楚自己要表達的中心意思，圍繞中心意思，從不同方面來寫。注意要寫出自己的真情實感。部編人教版小學語文六年級上冊第七單元練習試卷六年級語文參考答案【書寫展示5分】整體書寫。（2分）（略）專項書寫。（3分）把下列句子抄寫在橫格上，注意字距和在橫格中的位置。（略）【積累運用30分】讀拼音，寫詞語。（8分）譜寫貝多芬萊茵旋律陶醉清幽根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。（12分）1.蜀中有杜處士。2.耕當問奴，織當問婢3.流水高山心自知4.知音高山流水5.勝日尋芳泗水濱6.笑問客從何處來7.還來就菊花8.宮商角徵羽五音不全五、選擇題。（10分）1.D2.A3.A4.D5.A【短文閱讀35分】六、課內(nèi)閱讀。（15分）1.（3分）shāngzāixián2.（4分）彈泛指大山、高山一會兒斷3.（1分）善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。4.（2分）以為世無足復為鼓琴者。5.（1分）鍾子期說，彈得太好了，像大山一樣高峻。6.（3分）心有靈犀李商隱身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。7.（1分）方鼓琴而志在明月，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，