寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

寶盛國際在線測評題

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、大腦對于外界單調(diào)、規(guī)律的聲音會產(chǎn)生諧振，同時會掩蓋住其余聲音，起到一種掩蔽效應(yīng)，因為沒有任何變化從而并不引起生理上的與

注意，會不自覺地噪聲對自己的影響，更容易于當(dāng)下的活動。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不適忽略習(xí)慣

B．反感抵消專注

C．體驗消解聚焦

D．認(rèn)知弱化沉浸

《正確答案》

D

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)前文“會掩蓋住其余聲音，起到一種掩蔽效應(yīng)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)對于噪聲起到的也是一種“掩

蔽”作用，A項“忽略”指不在意，沒注意到，C項“消解”指消釋、解除，D項“弱化”指使削弱，均可以起到掩蔽噪聲的作用，符合

文意，保留。B項“抵消”指因作用相反而互相消除，文段并沒有其他事物與噪聲相互消除，排除。

再看第三空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)表達減少噪聲后不被外界干擾，更有利于當(dāng)下的活動之意，D項“沉浸”比喻處于某種境

界或思想活動中，可以體現(xiàn)出在活動中不被外界干擾的狀態(tài)，符合文意，保留。A項“習(xí)慣”指由熟悉而適應(yīng)，不能體現(xiàn)不被外

界干擾的狀態(tài)，排除；C項“聚焦”比喻視線、注意力等集中于一點，文段并未體現(xiàn)都集中于一點，排除。

第一空，代入驗證，根據(jù)橫線前內(nèi)容可知，因為沒有任何變化，所以也就沒有引起生理上對事物的注意，D項“認(rèn)知”指通過思

維活動認(rèn)識、了解，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】今日頭條《“白噪音”助眠，是科學(xué)還是忽悠》

2、拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，需要在把握和遵循人才培養(yǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于變革、敢于創(chuàng)新，慣性思維，培育拔尖創(chuàng)新人才的創(chuàng)新思維和斗爭勇

氣，從而提升其成長成才。拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和選拔，不可能，而是一個持續(xù)不斷的過程；不是針對一個人或某部分人，而是面向全體、整

體構(gòu)建。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．?dāng)P棄爆發(fā)力一勞永逸

B．?dāng)[脫積極性厝火積薪

C．突破內(nèi)驅(qū)力一蹴而就

D．改良可塑性急功近利

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“勇于變革、敢于創(chuàng)新”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)要跳脫出慣性思維的限制。A項“擯棄”指拋棄，不再保

留，B項“擺脫”指脫離牽制、束縛等不利的情況，C項“突破”指打破困局、限制等，三項均符合文意，保留；D項“改良”指改

善，與“慣性思維”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)因果關(guān)聯(lián)詞“從而”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才敢于創(chuàng)新變革的勇氣和精神所帶來的效果。B

項“積極性”、C項“內(nèi)驅(qū)力”均可體現(xiàn)拔尖創(chuàng)新人才敢于創(chuàng)新的主觀能動性，符合文意，保留；A項“爆發(fā)力”側(cè)重體現(xiàn)瞬間突然產(chǎn)

生的力量，與文意無關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“不可能······而是”可知，橫線處所填詞語與“持續(xù)不斷”構(gòu)成反義對應(yīng)關(guān)系，體現(xiàn)時間短，不持續(xù)的含義。C

項“一蹴而就”指形容事情輕而易舉，一下子就完成，符合文意，當(dāng)選；B項“厝火積薪”比喻潛伏著很大的危險，與文意無關(guān)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以思想政治教育賦能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)》

3、“花錢買便利”的背后，是社會水平的提升和社會分工的__________。以“懶人經(jīng)濟”衍生出來的各種便捷服務(wù)為切入點，收納整理師、上門

美甲師、遛狗師、代收垃圾網(wǎng)約工、上門做飯鐘點工等新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，涉及外賣、家政、美妝、按摩等領(lǐng)域。這些____________的便利服

務(wù)，如今早已屢見不鮮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．細致化空前絕后

B．精細化前所未聞

C．差異化寡見鮮聞

D．規(guī)范化始料未及

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“收納整理師、上門美甲師、遛狗師、代收垃圾網(wǎng)約工、上門做飯鐘點工等新職業(yè)不斷涌現(xiàn)”可知，橫線處

詞語應(yīng)體現(xiàn)社會分工的細致、專業(yè)，A項“細致化”、B項“精細化”均符合文意，保留。C項“差異化”指不同，不一樣，與文意不

符，排除；D項“規(guī)范化”指使事物合于一定的標(biāo)準(zhǔn)，側(cè)重于由無序、散亂的狀態(tài)變得符合標(biāo)準(zhǔn)，文段并未體現(xiàn)以前的社會分工

不規(guī)范，排除。

第二空，根據(jù)“如今早已屢見不鮮”可知，橫線處成語應(yīng)表達這些便利服務(wù)以前是少見或者沒有的，B項“前所未聞”指從來沒有

聽說過，符合文意，當(dāng)選。A項“空前絕后”指從前沒有過，此后也不會有，多用來形容某種成就或盛況，與“屢見不鮮”語意矛

盾，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《上門做飯、代收垃圾、收納整理······“懶人經(jīng)濟”市場火爆》

4、傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，要注入新的血液、長出新的內(nèi)里。簡單的嫁接、__________的堆砌，皮相再俊俏，也是沒有生命力的。對傳統(tǒng)文化進行

創(chuàng)新性發(fā)展，要以________現(xiàn)代人接受習(xí)慣的敘事，重構(gòu)傳統(tǒng)故事，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合。中華文明如萬古長河，奔流不息，是因為

中華文化不是____________的文化，而是成長中的文化、與時俱進的文化。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．模式化滿足原封不動

B．表面化符合一成不變

C．形式化順應(yīng)隨波逐流

D．大眾化迎合固步自封

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，文段將沒有內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化創(chuàng)新比作“俊俏的皮相”，橫線處所填詞語應(yīng)該體現(xiàn)出不夠深入，沒有展現(xiàn)出實質(zhì)的含

義，A項“模式化”指把某種事物或經(jīng)驗作為固定不變的標(biāo)準(zhǔn)樣式加以推廣的一種錯誤工作方法，B項“表面化”指人、事的外表

現(xiàn)象或非實質(zhì)的部分，C項“形式化”側(cè)重的是流于形式、沒有實際作用，均符合文意，保留。D項“大眾化”指大眾的，與文意

無關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合”可知，敘事要合乎現(xiàn)代人的接受習(xí)慣，A項“滿足”指完全滿意于一項欲望、渴念、

需要或者要求的實現(xiàn)，B項“符合”指（數(shù)量、形狀、情節(jié)等）相合，C項“順應(yīng)”指順從、適應(yīng)，均符合文意，保留。

第三空，“不是······而是”表反義并列，根據(jù)“而是成長中的文化、與時俱進的文化”可知，橫線處所填成語應(yīng)該體現(xiàn)出沒有變

化的含義，B項“一成不變”指一經(jīng)形成，永不改變，符合文意，當(dāng)選。A項“原封不動”比喻完全按照原樣，一點不加變動，

與“文化”搭配不當(dāng)，排除；C項“隨波逐流”比喻自己沒有主見，跟著潮流走，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在中華風(fēng)物里，讀懂一個“新”字》

5、一個個警示案例，對于廣大黨員干部來說，應(yīng)該是長鳴于耳畔，震撼在心頭的警鐘。然而現(xiàn)實中，一些黨員干部卻壓根沒有入腦入心，“冷

眼旁觀”當(dāng)起了“看客”。在他們看來，一個個鮮活的案例，不過是別人的“故事”。警示教育通過鮮活的反面教材向廣大黨員干部呈現(xiàn)違法亂紀(jì)之

殤，正是滌蕩黨員干部心靈的有效利器。黨員干部倘若以“看客”心態(tài)不嚴(yán)肅、規(guī)范，不自警、自省，不整改、提升，那必然走上違法亂紀(jì)之路，

最終重演別人的“故事”。

這段文字意在強調(diào)：

A．警示案例是加強黨員干部廉政教育的重要方式

B．黨員干部要避免走上違法之路重蹈他人覆轍

C．學(xué)會把錯誤變“肥料”吃他人之塹長自己之智

D．黨員干部要入腦入心入行上好警示教育這堂課

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出警示案例對于黨員干部來說應(yīng)該是長鳴的警鐘，之后通過“然而”轉(zhuǎn)折引出問題，即一些黨員干部在接受警示教

育時沒有入腦入心，當(dāng)起了“看客”。然后再次強調(diào)警示教育對黨員干部的重要性，尾句通過反面論證提出對策。故文段重在

強調(diào)黨員干部在接受警示教育時不能充當(dāng)“看客”，要入腦入心入行，對應(yīng)D項。

A項，“是加強黨員干部廉政教育的重要方式”對應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“走上違法之路”對應(yīng)尾句充當(dāng)“看客”的后果，非重點，排除；

C項，缺少文段核心話題“警示教育”，且主體不明確，文段強調(diào)的是黨員干部如何正確對待警示教育，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《接受警示教育當(dāng)摒棄“看客”心態(tài)》

6、①民間相傳，元宵起源時間在春秋楚昭王時期，到了漢代初具雛形

②元宵亦稱為“燈節(jié)”

③關(guān)于元宵節(jié)習(xí)俗的形成，說法頗多

④賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，印度佛教有正月十五日點燈敬佛的做法

⑤這種禮佛的行為由宮廷到民間，自中原至全國，逐漸形成全民的盛大節(jié)日

⑥遂頒布旨意，在這一天晚上，皇宮和寺廟都要點燈敬佛

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A．③①②④⑤⑥

B．③①②④⑥⑤

C．②③④⑥①⑤

D．②①④⑥⑤③

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《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，確定首句，②句介紹元宵節(jié)的別稱，③句介紹關(guān)于元宵節(jié)習(xí)俗的形成說法頗多，不好判斷。觀察題干，①句提

及“元宵起源時間在春秋楚昭王時期”，④句介紹“賞燈始于東漢明帝時期”，均是介紹元宵節(jié)習(xí)俗的形成的相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)時間

順序確定①句在④句前，排除C項。

分析題干可知，⑥句出現(xiàn)指代詞“這一天”，而④句提及“印度佛教有正月十五日點燈敬佛的做法”，④⑥兩句可以構(gòu)成指代詞捆

綁，排除A項。

對比B、D兩項，尾句分別為⑤③兩句，③句介紹關(guān)于元宵節(jié)習(xí)俗的形成說法頗多，屬于引出話題的句子，不適宜作尾句，排

除D項；⑤句介紹這種禮佛的行為逐漸形成全民的盛大節(jié)日，適宜作尾句，B項當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《看宋代如何觀燈：詩畫元夕，千門開鎖萬燈明》

7、市場上的學(xué)習(xí)類詞典類APP____________，很多內(nèi)容資料來源于網(wǎng)絡(luò)，在編輯和校對上缺少把關(guān)。一旦詞典類APP出錯，很多使用者無法

及時發(fā)現(xiàn)。同時，由于網(wǎng)上分享的普及，使用者還往往會把自己查到的錯誤內(nèi)容擴散傳播，____________，影響更多人。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．良莠不齊以訛傳訛

B．青黃不接混淆是非

C．魚龍混雜口耳相傳

D．魚目混珠誤人子弟

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“很多內(nèi)容資料來源于網(wǎng)絡(luò)，在編輯和校對上缺少把關(guān)”可知，橫線處表達市場上的學(xué)習(xí)類詞典類APP內(nèi)容有好有

壞，A項“良莠不齊”、C項“魚龍混雜”均比喻好的壞的混雜在一起，符合文意，保留。B項“青黃不接”比喻人力或物力接續(xù)不

上，與文意不符，排除；D項“魚目混珠”比喻以假亂真、以次充好，文段并未強調(diào)冒充，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“使用者還往往會把自己查到的錯誤內(nèi)容擴散傳播”可知，橫線處表達錯誤內(nèi)容越傳越廣，A項“以訛傳訛”指把本

來就不正確的話又錯誤地傳出去，越傳越錯，符合文意，當(dāng)選。C項“口耳相傳”指文化一代一代傳下去，側(cè)重一代代傳承，感

情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民財評：對詞典類APP的差錯不能掉以輕心》

8、只有拿起歷史的望遠鏡，洞悉事物發(fā)展的脈絡(luò)才能____________，看清歷史的發(fā)展。古人有訓(xùn)，看待問題切忌____________，否則就

會以偏概全，雖然我國經(jīng)濟發(fā)展遇到一些困難，但經(jīng)濟運行總體平穩(wěn)。2018年以來，美國頻頻揮舞關(guān)稅大棒進行經(jīng)濟恫嚇，妄圖通過極限施壓

逼迫我國________，進而遏制我國經(jīng)濟發(fā)展。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．觸類旁通坐井觀天就范

B．撥云見日管中窺豹屈服

C．洞若觀火一葉障目忍讓

D．審時度勢鼠目寸光妥協(xié)

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，由文意及“看清歷史的發(fā)展”可知，橫線處成語表意為了解情況，B項“撥云見日”比喻沖破黑暗見到光明，也比喻疑團

消除，C項“洞若觀火”形容觀察事物非常清楚，D項“審時度勢”指研究時機，估量形勢，均符合文意，保留；A項“觸類旁通”指

懂得了某一事物或道理從而懂得相關(guān)的其他事物或道理，與文意不符，排除。

第二空，由文意及“否則就會以偏概全”可知，此處強調(diào)看問題不能片面，B項“管中窺豹”比喻看不到事物的全貌，只能是片面

的了解，C項“一葉障目”比喻被局部或暫時的現(xiàn)象所迷惑，均符合文意，保留；D項“鼠目寸光”比喻目光短淺，沒有遠見，側(cè)

重沒有遠見而非片面，排除。

第三空，由文意及“恫嚇”“逼迫”可知，橫線處詞語表意為通過外力壓迫而服從，B項“屈服”指對外來的壓力讓步，符合文意，

當(dāng)選；C項“忍讓”指容忍退讓，不能體現(xiàn)被逼迫之意，程度較輕，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國經(jīng)濟奇跡是如何創(chuàng)造的？》

9、智能算法規(guī)則下誕生的影視作品往往有著“吸金體質(zhì)”，有“利”可圖就容易令人____________。這表現(xiàn)為部分影視創(chuàng)作者將智能算法

____________，仿佛離開了智能算法的計算結(jié)果，演員和嘉賓就不知道怎么挑了，劇本也不知道怎么寫了。一味地通過智能算法來編織影視

作品的骨架和肌理，會使影視創(chuàng)作走入機械重復(fù)甚至________的地步。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．一哄而上奉若神明回旋

B．趨之若鶩奉為圭臬倒退

C．蜂擁而至照單全收停滯

D．蠢蠢欲動敝帚自珍枯萎

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由文意及“表現(xiàn)為”可知，智能算法的有“利”可圖使得很多人加入到使用智能算法的行列中，A項“一哄而上”形容沒有

經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，一下子行動起來，B項“趨之若鶩”比喻爭相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铮珻項“蜂擁而至”形容很多人亂哄哄地朝一個地

方聚攏，均符合文意，保留；D項“蠢蠢欲動”比喻敵人準(zhǔn)備進攻或壞人陰謀搗亂，側(cè)重還沒有實施，不符合文意，排除。

第二空，由“演員和嘉賓就不知道怎么挑了，劇本也不知道怎么寫了”可知，部分影視創(chuàng)作者過于依賴智能算法，A項“奉若神

明”形容對某些人或事物的盲目尊重、信奉，B項“奉為圭臬”指把某些言論或事物奉為準(zhǔn)則，均符合文意，保留；C項“照單全

收”指按照禮單的數(shù)目全部接受，與文意不符，排除。

第三空，由“甚至”可知，橫線處詞語與“機械重復(fù)”構(gòu)成遞進，程度更重，B項“倒退”指往后退，退回，符合文意，當(dāng)選；A

項“回旋”指盤旋，繞來繞去地活動，不能與“機械重復(fù)”構(gòu)成遞進，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《靠大數(shù)據(jù)揣度觀眾心理“算法”定能“勝算”嗎》

10、廣播劇是一門“腦補”的藝術(shù)，因為聲音塑造出的情境會大大________人們想象的空間。“腦補”出的東西永遠是更加沒有局限，它是無垠

的。用聲音傳達出畫面感并不是一件簡單的事，表演者除了要有良好的音色，更需要高超的聲音演技作為________。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．?dāng)U充導(dǎo)向

B．拓展支撐

C．渲染依托

D．豐富輔助

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“廣播劇是一門‘腦補’的藝術(shù)”可知，聲音塑造出的情境會大大增加人們的想象空間，A項“擴充”、B項“拓展”、D

項“豐富”均符合文意，保留。C項“渲染”比喻夸大地形容，一般搭配“氛圍”，與“空間”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，分析文意可知，表演者除了要有良好的音色，更需要高超的聲音演技，B項“支撐”指頂住，使不倒，符合文意，當(dāng)

選。A項“導(dǎo)向”指引導(dǎo)的方向，與文意無關(guān)，排除；D項“輔助”指從旁幫助、協(xié)助，根據(jù)“更需要”可知，高超的聲音演技很重

要，“輔助”程度過輕，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《作為“伴隨媒介”的廣播劇會是下一個風(fēng)口嗎？》

11、沉浸式光影藝術(shù)展，觀眾的藝術(shù)興趣能不能被有效________？置身光影營造的藝術(shù)氛圍中固然是美妙的事，但觀眾需要警惕“

____________”式的觀賞，不留意藝術(shù)作品的內(nèi)涵，只關(guān)注或夢幻或炫酷的呈現(xiàn)形式，最后走出展廳，印刻在腦海中的只有“拉風(fēng)”的打卡照

片，卻沒有藝術(shù)。在業(yè)內(nèi)看來，大眾美育的達成，最終有賴于回到藝術(shù)原作本身，這需要走進博物館、美術(shù)館，________地面對藝術(shù)原作。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．激發(fā)買櫝還珠真切

B．挖掘刻舟求劍清晰

C．喚起目無全牛坦誠

D．釋放走馬觀花真實

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“興趣”。A項“激發(fā)”指由外界事物的刺激使?jié)撛诘母星?、能力等表現(xiàn)出來，B項“挖掘”指向下挖以發(fā)掘，C項“喚

起”指引起（注意、回憶等），均與“興趣”搭配恰當(dāng)，保留。D項“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來，與“興趣”搭配不當(dāng)，排

除。

第二空，根據(jù)后文“不留意藝術(shù)作品的內(nèi)涵，只關(guān)注或夢幻或炫酷的呈現(xiàn)形式”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出只關(guān)注呈現(xiàn)形

式，不留意內(nèi)涵之意。A項“買櫝還珠”比喻沒有眼力，取舍不當(dāng)，置于此處可以體現(xiàn)出呈現(xiàn)形式和內(nèi)涵取舍不當(dāng)之意，保留。

B項“刻舟求劍”比喻看問題、做事情死板不靈活，不知情隨勢變，文段并無死板之意，排除；C項“目無全?！北扔骷夹g(shù)熟練到

了得心應(yīng)手的境地，與文意無關(guān)，排除。

第三空，代入驗證。根據(jù)“回到藝術(shù)原作本身，這需要走進博物館、美術(shù)館”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出真正去看原作之

意。A項“真切”指真實確切，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《沒有真跡的沉浸式光影藝術(shù)展，觀眾欣賞什么》

12、剛剛下過一場小雨，一片輕霧________于山間，桂花香味____________。漫山遍野盡是紅、黃、金、綠色組成的絢爛景致，火紅耀眼

的是楓林，金黃挺拔的是銀杏，青翠滴綠的是茶園。山間小路在________的色彩中蜿蜒，兩旁青苔黃葉枯榮相間，高低相依，錯落有致。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．繚繞心曠神怡繽紛

B．回蕩神清氣爽絢麗

C．氤氳芬芳馥郁迤邐

D．彌漫沁人心脾斑斕

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，搭配“輕霧”，A項“繚繞”、C項“氤氳”、D項“彌漫”均可與“輕霧”搭配，符合文意，保留。B項“回蕩”指聲音等來回飄

蕩，與“輕霧”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“桂花香味”，C項“芬芳馥郁”形容香氣非常濃，D項“沁人心脾”指芳香涼爽的空氣、飲料或花香使人感到舒適，均

與“桂花香味”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。A項“心曠神怡”指心境開闊、精神愉快，應(yīng)為“桂花香味令人心曠神怡”，搭配不

當(dāng)，排除。

第三空，搭配“色彩”，根據(jù)“漫山遍野盡是紅、黃、金、綠色組成的絢爛景致”可知，色彩應(yīng)很豐富，D項“斑斕”指燦爛多彩，

符合文意，當(dāng)選。C項“迤邐”指曲折連綿，如“山路迤邐”，與“色彩”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<人民日報>美文：江西這個小山村，脫貧后的大風(fēng)景》

13、當(dāng)下，有的育兒自媒體制作輔食都要精確到克，有的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)作息時間······倘若家長們準(zhǔn)備照貓畫虎，那么往往會陷入________而不自

知。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．困惑

B．落后

C．僵化

D．保守

《正確答案》

C

《專家解析》

由“都要精確到克”“規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)作息時間”可知，橫線處詞語表意為死板、不靈活，C項“僵化”意思是變僵、思想凝固不變，符合

文意，當(dāng)選；A項“困惑”意思是感到疑難，不知道該怎么辦，后文“不自知”表示并未察覺到有問題，兩者表述矛盾，排除；B

項“落后”指發(fā)展水平較低、不進步，文中并無此意，排除；D項“保守”是指守舊、不求改進，與“開放”相對，與文意不符，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《育兒沒有唯一正確答案》

14、實驗者觀察到下列四個現(xiàn)象，哪一現(xiàn)象能在最大程度上體現(xiàn)阿拉爾博士在文中提到的“修正”過程？

A．關(guān)于總統(tǒng)大選新聞的評論引發(fā)口水大戰(zhàn)

B．某知名品牌的新產(chǎn)品發(fā)布會的評價反響寥寥

C．關(guān)于股市走向分析的評價得到網(wǎng)友一致認(rèn)可

D．網(wǎng)友對某場球賽勝負預(yù)測的評論呈“一邊倒”態(tài)勢

《正確答案》

A

《專家解析》

首先定位阿拉爾博士在文中提到的“修正”，即“如果機器給出的是負面評價，后面會有很多人試圖進行修正”，所以很多人給出

的評論是與事先給出的評論相反的，而不是一致。B項的“反響寥寥”不能體現(xiàn)出前后的評論相反，排除；C項“一致認(rèn)可”和D項

的“一邊倒”不能體現(xiàn)“修正”的含義，排除；A項中的“口水戰(zhàn)”可以體現(xiàn)出很多人對先前評論的反對，即“修正”，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時代的羊群效應(yīng)》

15、一座城市的治理水平，與人民群眾的獲得感、幸福感、安全感____________。建設(shè)人民城市，需要轉(zhuǎn)變思路。打造共建共治共享的城市

治理模式，發(fā)揮基層黨建的引領(lǐng)作用，提高基層社區(qū)的工作能力，鼓勵社會組織協(xié)同合作，激發(fā)廣大市民積極主動參與的動力，為城市建設(shè)和

治理____________，形成多方力量共同參與城市治理的格局。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．唇齒相依添磚加瓦

B．緊密相連鼎力相助

第7頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

C．相輔相成群策群力

D．息息相關(guān)集思廣益

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，一座城市的治理水平與人民群眾的獲得感、幸福感、安全感是有關(guān)聯(lián)的。B項“緊密相連”、D項“息息

相關(guān)”均可體現(xiàn)關(guān)系密切，符合文意，保留。A項“唇齒相依”比喻雙方關(guān)系密切，相互依存，置于此處程度過重，排除；C

項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可，側(cè)重強調(diào)兩者的關(guān)系，主語應(yīng)為兩者，與文段語境不符，排除。

第二空，根據(jù)“打造共建共治共享的城市治理模式”“形成多方力量共同參與城市治理的格局”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)多方力量為城

市建設(shè)和治理出謀劃策。D項“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，體現(xiàn)了匯聚大家的力量，符合文意，當(dāng)

選。B項“鼎力相助”指別人對自己的大力幫助，多用于求人相助時的客氣話，置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《提高城市治理水平，建設(shè)人民城市》

16、教師自我成長能力不足，往往在教學(xué)研究中失語，總認(rèn)為教學(xué)研究是一件很高深的事情，總想著從某些專家和名師那里獲得一些

____________，寄希望于借助他人的指點使自己變得豁然開朗，理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果。殊不知，真實的教研必須是基于學(xué)

生的、學(xué)習(xí)的活動，而非是____________的方法論。忽視教育教學(xué)中的實際問題的解決，也就失去了教學(xué)研究的基本價值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．金科玉律高深莫測

B．錦囊妙計照本宣科

C．玉質(zhì)金相紙上談兵

D．靈丹妙藥坐而論道

《正確答案》

D

《專家解析》

從第二空入手，根據(jù)“必須······而非”可知，橫線處成語與“基于學(xué)生的、學(xué)習(xí)的”構(gòu)成反義并列，意在指出脫離實際活動，缺

乏實踐，C項“紙上談兵”比喻空談理論，不能解決實際問題，也比喻空談不能成為現(xiàn)實，D項“坐而論道”指口頭說說，不見行

動，均可以體現(xiàn)缺乏實踐，符合文意，保留。A項“高深莫測”意思是高深的程度無法揣測，形容使人難以理解，文段沒有體現(xiàn)

出難以理解，排除；B項“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動，側(cè)重講課、發(fā)言方式死

板，而非缺乏實踐，排除。

第一空，對應(yīng)橫線后“理所當(dāng)然地享受專家的指導(dǎo)和研究成果”，D項“靈丹妙藥”比喻能解決所有問題的辦法，在文中指教師希

望借助外界力量指導(dǎo)教學(xué)活動，符合語境，當(dāng)選。C項“玉質(zhì)金相”比喻文章的形式和內(nèi)容都完美，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《教師成長亟須提高“輸入能力”》

17、“薛濤魚鮮館”“李白滇臊子米線”等招牌的店鋪出現(xiàn)在成都街頭。商家熱衷于此，是想蹭歷史名人的知名度、美譽度，快速制造吸引力，減少

宣傳推廣等成本。從法律層面來說，用歷史名人做店招一般并不違法，但還是應(yīng)當(dāng)盡快規(guī)范這樣的商業(yè)行為。具有較高知名度、較高美譽度的

歷史文化名人，是一個城市、一個地方的文化符號，甚至是一個國家和民族的文化符號。用歷史名人做店招，僅僅是合規(guī)合法還不夠，需要通

過出臺具體的政策，從使用范圍和類別等方面予以規(guī)范。比如李白、薛濤可以為文化企業(yè)、文化產(chǎn)品代言，而不能為茶樓、餐館以及米線等代

言，以保障其代言的商業(yè)品牌，與其歷史文化氣質(zhì)相得益彰。

這段文字意在強調(diào)：

A．文創(chuàng)產(chǎn)品以歷史名人為代言方能彰顯其文化氣質(zhì)

B．店鋪招牌不能僅考慮經(jīng)濟利益更要追求文化效益

C．完善相關(guān)立法讓歷史文化名人做店招更合規(guī)合法

D．規(guī)范用歷史名人做店招行為仍需進一步細化政策

《正確答案》

D

第8頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

《專家解析》

文段前兩句話指出商家熱衷于用歷史名人做店招，且存在諸多好處。隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出，對這種行為要盡快規(guī)范，后

文給出具體原因解釋，因為歷史文化名人是城市、地方，乃至國家、民族的文化符號。接著再次指出用歷史名人做店招需要

通過出臺具體政策加以規(guī)范，后文通過“比如”舉例論證，故文段圍繞“歷史名人做店招”的話題，強調(diào)要出臺具體政策加以規(guī)

范，對應(yīng)D項。

A項，“文創(chuàng)產(chǎn)品代言”偏離文段核心話題“店招”，排除；

B項，強調(diào)店招要追求文化效益，但文段圍繞“歷史名人做店招”的話題，且文段強調(diào)要出臺具體政策加以規(guī)范，非文段重點，

排除；

C項，“完善相關(guān)立法”為無關(guān)對策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用歷史名人做店招還需進一步規(guī)范》

18、電影最重要的貢獻之一，就是對傳統(tǒng)藝術(shù)觀念的革命性批判。這或許也是本雅明構(gòu)建“光暈”這一概念的主要意圖。一些研究者在思考“光

暈”時，可能更多地專注于這一概念的本體內(nèi)涵，另一些學(xué)者則迷戀于“光暈”之于傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特價值，甚至誤以為這同樣也是本雅明本人的寫

作用意。但反復(fù)研讀三個不同版本的《機械復(fù)制時代的藝術(shù)作品》，并結(jié)合其英譯版本，很容易發(fā)現(xiàn)一條基本的旨歸，與其說本雅明使用“光

暈”在于表達其對傳統(tǒng)藝術(shù)的留戀，不如說他更看重電影藝術(shù)對傳統(tǒng)藝術(shù)“禮儀的寄生”的“解放”功能。

這段文字表達了本雅明的什么觀點？

A．“光暈”蘊含了傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特價值

B．電影藝術(shù)依靠傳統(tǒng)藝術(shù)又促進其發(fā)展

C．電影藝術(shù)的出現(xiàn)掙脫了傳統(tǒng)藝術(shù)的束縛

D．對傳統(tǒng)藝術(shù)觀念的批判成就了電影藝術(shù)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出電影是對傳統(tǒng)藝術(shù)觀念的革命性批判的話題，接著指出這或許也是本雅明構(gòu)建“光暈”的主要意圖。后文從一些

研究者的角度說明大家到底是如何分析“光暈”的。尾句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，并用“更看重”突出強調(diào)本雅明的觀點，即電影藝

術(shù)有“解放”傳統(tǒng)藝術(shù)“禮儀的寄生”的功能。故文段意在強調(diào)電影藝術(shù)掙脫了傳統(tǒng)藝術(shù)的束縛，對應(yīng)C項。

A項，“獨特價值”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“電影藝術(shù)依靠傳統(tǒng)藝術(shù)”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“對傳統(tǒng)藝術(shù)觀念的批判成就了電影藝術(shù)”為話題引入部分，非重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“機械復(fù)制”與藝術(shù)的“光暈”》

19、“人臉識別”技術(shù)是一種基于人的臉部特征信息進行身份識別的新型人工智能技術(shù)，在多個線下線上場景中均得到了廣泛應(yīng)用，對保障民生

具有積極推進作用。但是很多新生事物猶如雙刃劍，正確運用可利國利民，若為利益驅(qū)使，“人臉識別”又可搖身一變，成為損害消費者權(quán)益的幫

兇。面部特征的可復(fù)制性、可識別性及企業(yè)的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計會使消費者的財產(chǎn)及隱私存在安全風(fēng)險。由此可見，作為獨一無二的面部信息，在大

數(shù)據(jù)時代，與消費者的人身、財產(chǎn)、名譽安全等均有直接關(guān)聯(lián)。忽視對這一數(shù)據(jù)資源的科學(xué)保護與合理運用，將對消費者的合法權(quán)益產(chǎn)生較大

危害。

這段文字意在強調(diào)：

A．企業(yè)濫用人臉識別會損害消費者的權(quán)益

B．人臉識別關(guān)乎消費者的人身名譽等安全

C．對個人數(shù)據(jù)資源的保護與運用亟待加強

D．運用人臉識別需注意保護個人面部信息

《正確答案》

D

第9頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

《專家解析》

文段開篇引出“人臉識別”的話題并介紹其積極作用，接著通過“但是”轉(zhuǎn)折提出問題，即濫用人臉識別技術(shù)會損害消費者權(quán)益，

并進一步分析問題，然后通過結(jié)論詞“由此可見”總結(jié)前文，尾句則通過反面論證提出對策，即合理運用人臉識別，保護好面

部信息，對應(yīng)D項。

A項，為問題表述，非重點，排除；

B項，文段的重點在于對策，非重點，排除；

C項，“數(shù)據(jù)資源”表述不明確，文段強調(diào)的是“面部信息”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“人臉識別”不容濫用》

20、一般來說，平臺并不生產(chǎn)產(chǎn)品，但可以促成雙方或多方供求之間的交易，或者通過進行生產(chǎn)性服務(wù)等方式收取恰當(dāng)費用賺取差價而獲益，

類似于傳統(tǒng)意義上的“收租”。收取恰當(dāng)費用本無可厚非，但有的平臺卻濫用這種模式，不斷提高服務(wù)費，以求從企業(yè)身上和市場交易雙方身上獲

得更大的利潤，淪為“收租平臺”。平臺通過吸引大量商家入駐，匯聚流量之后開始逐步提高服務(wù)門檻和費率，導(dǎo)致數(shù)字化的成本占線下企業(yè)總收

入的比重越來越高，有時還需要被迫接受平臺的不平等條款，這種發(fā)展模式最終只能帶來雙虧的結(jié)果。

這段文字意在強調(diào)：

A．亟需化解市場與平臺之間的利益矛盾

B．平臺經(jīng)濟須跳出“收租平臺”的怪圈

C．平臺濫用“收租”模式造成發(fā)展困境

D．應(yīng)制定促進數(shù)字經(jīng)濟良性競爭的規(guī)則

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇介紹平臺向企業(yè)“收租”的現(xiàn)狀，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”提出平臺濫用“收租”模式，導(dǎo)致其淪為“收租平臺”的問題，后

文詳細論述了平臺是如何濫用“收租”模式的，故文段通過轉(zhuǎn)折詞引出問題，意在針對問題提出對策，即平臺經(jīng)濟應(yīng)跳出“收租

平臺”怪圈，對應(yīng)B項。

A項，文段要化解的是“平臺”與“企業(yè)”之間的利益矛盾，而非“市場”與“平臺”之間的利益矛盾，不符合文意，排除。

C項，“困境”為問題表述，非重點，排除。

D項，文段重在強調(diào)解決“平臺經(jīng)濟”濫收租的問題，“數(shù)字經(jīng)濟”偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《平臺經(jīng)濟須跳出“收租平臺”怪圈》

21、教育上有一個傳統(tǒng)，就是在課程設(shè)計中把科學(xué)與文學(xué)、歷史對立起來。這種對立是容易從歷史上來解釋的。在實驗科學(xué)以前，文學(xué)、語言

和哲學(xué)已經(jīng)在所有高等學(xué)校占領(lǐng)了牢固的地位。實驗科學(xué)自然必須奮力前進。沒有一個筑有堡壘的和堅固的勢力集團會輕易放棄它可能占有的

壟斷地位。但是，無論哪一方面，都認(rèn)為語言和文學(xué)全部是人文主義性質(zhì)的，而科學(xué)則純粹屬于自然界的。這是一個錯誤的觀念。接下來最可

能要講的是（）。

A．文學(xué)、歷史在高等學(xué)校的傳統(tǒng)地位

B．實驗科學(xué)是如何迅猛發(fā)展起來的

C．人文學(xué)科的壟斷地位是如何被打破的

D．將科學(xué)與人文對立為什么是不應(yīng)該的

《正確答案》

D

《專家解析》

文段尾句中的“但是”表示轉(zhuǎn)折，強調(diào)“語言和文學(xué)全部是人文主義性質(zhì)的，而科學(xué)則純粹屬于自然界的，這是一個錯誤的觀

念”，即將科學(xué)與人文對立是錯誤的。所以文段接下來最有可能講述將科學(xué)與人文對立為什么是錯誤的。A項，“文學(xué)、語言和

哲學(xué)已經(jīng)在所有高等學(xué)校占領(lǐng)了牢固的地位”在前文中已經(jīng)論述，且與尾句話題不一致，不當(dāng)選。BC兩項，文段并未提及“實

驗科學(xué)是如何迅猛發(fā)展起來的”以及“人文學(xué)科的壟斷地位被打破”，無中生有，且均與尾句話題不一致，不當(dāng)選。D項，“將科

學(xué)與人文對立為什么是不應(yīng)該的”與尾句話題一致，當(dāng)選。

22、巨大的需求催生出一個朝氣蓬勃的市場。然而，目前市場上一些科普產(chǎn)品和服務(wù)卻____________，要么只是科學(xué)原理的簡單呈現(xiàn)，傳播

方式過于機械，讓人感覺____________；要么就是披著科普的外衣大搞商業(yè)活動，背離了科普初心。

第10頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．大失所望大同小異

B．不盡人意索然無味

C．匪夷所思枯燥乏味

D．瞠目結(jié)舌意興索然

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“然而”表轉(zhuǎn)折和后文可知，目前市場上一些科普產(chǎn)品和服務(wù)無法讓人滿意，A項“大失所望”指非常失望，B項“不

盡人意”形容不太符合人的意愿，均符合文意，保留。C項“匪夷所思”指言談行動離奇古怪，超出常情，不是一般人根據(jù)常理

所能想象的，與文意無關(guān)，排除；D項“瞠目結(jié)舌”意思是瞪眼翹舌說不出話來，形容人窘迫或驚呆的樣子，也形容人害怕的表

情，程度過重，排除。

第二空，形容傳播方式過于機械給人帶來的感覺，B項“索然無味”形容枯燥，體現(xiàn)了過于機械給人帶來的感覺，符合文意，當(dāng)

選。A項“大同小異”指大部分相同，只有小部分不同，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《科普高熱度如何維持住》

23、對于介入放射學(xué)科而言，新技術(shù)的誕生一定有它誕生的道理。但這并不代表技術(shù)越新，效果越好。因為新技術(shù)也需要一個過程，要經(jīng)過不

斷的臨床實踐驗證，才能圈定一個相對的范圍，適用于哪些病癥，適用于哪些患者，不能____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．千篇一律

B．以偏概全

C．一以貫之

D．一概而論

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“新技術(shù)也需要一個過程，要經(jīng)過不斷的臨床實踐驗證，才能圈定一個相對的范圍，適用于哪些病癥，適用于哪些患

者”可知，橫線所在句子體現(xiàn)了新技術(shù)的使用需要經(jīng)過不斷驗證，其適用的病癥和患者需要做具體分析，不能用固定的范圍衡

量，D項“一概而論”指不加區(qū)別地用一個標(biāo)準(zhǔn)來看待，比喻對問題不做具體分析，結(jié)合橫線前的否定詞“不能”，符合文意，當(dāng)

選。

A項“千篇一律”指事物只有一種形式，沒有變化，與文意無關(guān)，排除；

B項“以偏概全”指用片面的觀點看待整體問題，文段沒有涉及片面和全面之分，排除；

C項“一以貫之”指用一種思想或理論貫穿于各類事物之中，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《腫瘤治療的另一種解法》

24、文化的創(chuàng)新創(chuàng)造不是孤芳自賞、固步自封、____________，而是在廣泛深入的交流互鑒中取長補短、相得益彰、美美與共。以開放包容

的胸懷從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，可以為人們提供有益啟發(fā)，激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造靈感，推動攜手解決人類共同面臨的各種挑戰(zhàn)，開創(chuàng)

更加美好的未來。值得注意的是，開放包容不是邯鄲學(xué)步，不是____________。我們要虛心學(xué)習(xí)借鑒人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，但

不能____________、照抄照搬。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．坐而論道削足適履妄自菲薄

B．閉門造車反客為主數(shù)典忘祖

C．作繭自縛亦步亦趨照本宣科

D．畫地為牢畏葸不前崇洋媚外

《正確答案》

B

第11頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

《專家解析》

第一空，頓號表示并列關(guān)系，故橫線處所填成語與“孤芳自賞”“固步自封”構(gòu)成同義并列，且“不是······而是”表示反義并

列，“而是”后表示文化要在廣泛深入的交流互鑒中共同發(fā)展，故橫線處所填成語應(yīng)表達不與外界交流之意。B項“閉門造車”比

喻只憑主觀辦事，不管客觀實際，D項“畫地為牢”比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動，均可表達不與外界交流之意，保留。A項“坐

而論道”指坐著空談大道理，強調(diào)只口頭說說，不見行動，C項“作繭自縛”比喻自己束縛了自己或使自己陷入困境，均與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)“開放包容不是邯鄲學(xué)步”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)不能盲目照抄照搬外來文化之意。B項“反客為主”意為客

人反過來成為主人，比喻變被動為主動，置于此處可表示以外來文化變成主要，符合文意，保留。D項“畏葸不前”指畏懼怯

懦，不敢前進，與文意不符，排除。

第三空，代入驗證，“但”表示轉(zhuǎn)折，根據(jù)“要虛心學(xué)習(xí)借鑒人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果”和“照抄照搬”可知，橫線處所填

成語應(yīng)體現(xiàn)不能只學(xué)習(xí)外來文化而不了解自身傳統(tǒng)之意。B項“數(shù)典忘祖”比喻忘本或?qū)Ρ緡鴼v史的一無所知，符合文意，當(dāng)

選。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日報《讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流》

25、環(huán)境公益訴訟是旨在救濟環(huán)境公益的訴訟。私益與公益，一字之差，法律“待遇”卻是____________。傳統(tǒng)訴訟以私益為核心設(shè)計規(guī)則，

對“最基本的公共產(chǎn)品和最普惠的民生福祉”的保護乏力。由此，沖破傳統(tǒng)訴訟的________，允許特定主體在特定情形下起訴維權(quán)，就成為推

動綠色發(fā)展的必然之舉。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．大相徑庭脅制

B．毫無二致牢籠

C．天壤之別束縛

D．大同小異藩籬

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”，前后語義相反，根據(jù)文意可知，私益與公益的法律“待遇”相差很大，A項“大相徑庭”比

喻相差很遠，大不相同，C項“天壤之別”形容極大的差別，均符合文意，保留。B項“毫無二致”指絲毫沒有什么兩樣，即完全

一樣，與文意相悖，排除；D項“大同小異”指大體相同，略有差異，與文意不符，排除。

第二空，搭配“沖破”，C項“束縛”比喻拘束或限制，與“沖破”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項“脅制”指用威力強迫、控制，置于此處程度

過重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《環(huán)境公益訴訟漸入佳境行穩(wěn)致遠》

26、黨員干部要做到說話算數(shù)，首先須在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，抽絲剝繭分析實際情況，____________提出應(yīng)對措施?；鶎忧闆r不斷變化，如

果停留于慣性思維作決策，情況變了思想?yún)s沒變，就會犯____________的錯誤。要想列出的計劃可以實現(xiàn)，就需要沉到基層去了解情況，找

到問題癥結(jié)，____________，才能把話講到理上、說到根上。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．見微知著剛愎自用切中要害

B．條分縷析刻舟求劍對癥下藥

C．高屋建瓴閉門造車釜底抽薪

D．逐層論證食古不化標(biāo)本兼治

《正確答案》

B

第12頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“抽絲剝繭分析實際情況”可知，相同句式表并列，橫線處所填成語應(yīng)與“抽絲剝繭”語義相近，“抽絲剝

繭”形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。B項“條分縷析”形容分析得細密而有條理，D項“逐層論證”指一步一步分

析論證，均符合文意，保留。A項“見微知著”指見到一點兒苗頭，就知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)，C項“高屋建瓴”比喻居

高臨下，形勢不可阻擋，均無法與“抽絲剝繭”構(gòu)成同義并列，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“停留于慣性思維作決策，情況變了思想?yún)s沒變”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達不知根據(jù)情況的變化而變

化之意。B項“刻舟求劍”比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法，符合文意，保留。D項“食古不化”指學(xué)了

古代的文化知識不善于理解和應(yīng)用，跟吃了東西不能消化一樣，與文意無關(guān)，排除。

第三空，代入驗證。B項“對癥下藥”指針對病情開方用藥，比喻針對具體情況決定解決問題的辦法，與橫線前“找到問題癥

結(jié)”對應(yīng)得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《說話算數(shù)該怎么“說”》

27、為保障對法律的正確理解和適用，法官在司法裁判過程中應(yīng)當(dāng)遵循一定的法律方法。法律方法是一套指引法律適用的程式化操作技術(shù)，能

夠________司法裁判的恣意行為，促使不同法官適用法律的結(jié)果趨于一致，避免“同案不同判”的不公正性。同時，法律方法還能清晰

________法律適用的過程，實現(xiàn)人民群眾看得見的正義。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．約束記述

B．遏制再現(xiàn)

C．限制展示

D．規(guī)定彰顯

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“恣意行為”，根據(jù)“促使不同法官適用法律的結(jié)果趨于一致”可知，法律方法將司法裁判的恣意行為控制在了一定

范圍內(nèi)，A項“約束”指限制管束使不超越范圍，B項“遏制”指阻止，禁絕，C項“限制”指不許超過規(guī)定的范圍，均符合文意，保

留。D項“規(guī)定”指權(quán)威性地確定為一種指導(dǎo)、指示或行動規(guī)則，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“實現(xiàn)人民群眾看得見的正義”可知，法律方法能將法律適用的過程清晰地展現(xiàn)出來，讓人民群眾看到，C項“展

示”指明顯地表現(xiàn)出來，符合文意，當(dāng)選。A項“記述”指書面敘述，記載，記錄，與“法律方法”搭配不當(dāng)，排除；B項“再現(xiàn)”指

過去的情況再次出現(xiàn)，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《淺議法律方法與司法裁判》

28、當(dāng)前，文學(xué)批評的正常運行受到諸多文學(xué)之外的因素影響。比如一些文學(xué)批評活動深受作家與批評家個人關(guān)系的影響，出現(xiàn)了“人情批

評”，批評家的工作難以做到理性與客觀。除了文學(xué)內(nèi)部因素的影響，文學(xué)外部的影響也很突出，其中的代表就是商業(yè)文化。在現(xiàn)代社會，商業(yè)

文化通過市場行為、商業(yè)運作等多種方式，深刻地介入到社會文化之中，文學(xué)自然難以例外。在當(dāng)下，要求文學(xué)批評完全與商業(yè)文化隔離不現(xiàn)

實，也沒有必要，但二者應(yīng)該保持必要的距離。只是在現(xiàn)實中，不少文學(xué)批評活動直接或間接地被“看不見的手”主宰，一些文學(xué)批評家也已經(jīng)

習(xí)慣于按照商業(yè)文化的邀請來從事文學(xué)批評活動。在一定程度上，文學(xué)成為他們與商業(yè)文化進行交易的籌碼，文學(xué)因素已經(jīng)退居邊緣。

畫橫線處“被‘看不見的手’主宰”指的是：

A．批評家囿于人情關(guān)系無法做到理性客觀

B．商業(yè)文化對文學(xué)批評過度侵染甚至主導(dǎo)

C．文學(xué)批評與商業(yè)文化無法實現(xiàn)完全隔離

D．文學(xué)批評由文學(xué)發(fā)展的普遍規(guī)律所支配

《正確答案》

B

第13頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

《專家解析》

聯(lián)系上下文分析畫橫線處的含義。前文指出文學(xué)批評的正常運行受到諸多文學(xué)之外因素的影響，除文學(xué)內(nèi)部因素的影響外，

文學(xué)外部的影響也很突出，其中的代表是商業(yè)文化。隨后詳細闡述商業(yè)文化對文學(xué)批評的影響。橫線所在句子指出不少文學(xué)

批評活動被“看不見的手”主宰，隨后進一步指出一些文學(xué)批評家也習(xí)慣按照“商業(yè)文化的邀請”從事文學(xué)批評活動，在一定程度

上，文學(xué)成為了一些文學(xué)批評家與商業(yè)文化交易的籌碼。根據(jù)橫線后進一步的解釋可知，“被‘看不見的手’主宰”指的是文學(xué)批

評活動被商業(yè)文化所主宰，對應(yīng)B項。

A項，“人情關(guān)系”對應(yīng)文段開頭，橫線處重點討論商業(yè)文化的影響，與前文無關(guān)，排除；

C項，橫線前指出要求文學(xué)批評完全與商業(yè)文化隔離“沒有必要”，故橫線處闡述的問題并非文學(xué)批評與商業(yè)文化無法隔離，排

除；

D項，“文學(xué)發(fā)展的普遍規(guī)律”為文學(xué)內(nèi)部因素，而橫線處闡述的是文學(xué)外部因素，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文學(xué)批評應(yīng)回歸文學(xué)本體的懷抱》

29、①第一本防水平裝書還將擁有強大的防偽功能

②澳大利亞的銀行現(xiàn)在已經(jīng)使用該項技術(shù)來延長紙幣的使用壽命，同時減少偽造的風(fēng)險

③英國出版商近日透露，世界上第一本防水平裝書有望明年夏天上架銷售

④書的外面還有一層防撕毀的堅韌的聚合物涂層，整本書的架上壽命可以由此增加兩倍

⑤據(jù)了解，防水平裝書將采用先進的防水技術(shù)，外面包裹透明的蠟封，這樣即便書潮濕了，字跡也不會模糊，書頁也不會損毀

⑥這將是此技術(shù)首次應(yīng)用于普通平裝書。目前，只有專業(yè)的潛水用書可以做到完全防水

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．③⑤④⑥①②

B．③①②⑤④⑥

C．⑤①②④⑥③

D．⑤④⑥②①③

《正確答案》

A

《專家解析》

文中講述的是平裝書的防水技術(shù)的特點和作用。CD兩項錯誤，③句引出的主旨，為首句。⑤④句是“平裝書的防水技術(shù)”特點

的具體闡述，應(yīng)該緊接首句③。因此A項正確。

30、在高清的經(jīng)典畫作中，我們能看到筆墨定格下的古人讀書時的百般________神態(tài)，體會歷代讀書風(fēng)潮的變遷沿革，理解藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展

________，并呈現(xiàn)出古代不同階層讀書群體的真實樣貌。同時，大量的經(jīng)典品讀書畫圖像對________中華文化的載體變遷、形制演化以及

閱讀的風(fēng)氣流變、環(huán)境營造等都具有極為重要的學(xué)術(shù)意義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．曼妙變化講述

B．豐富轉(zhuǎn)化演繹

C．生動變幻詮釋

D．鮮活轉(zhuǎn)變闡明

《正確答案》

D

第14頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

《專家解析》

第一空，搭配“神態(tài)”，C項“生動”指有生氣、有活力，D項“鮮活”指鮮明生動，均與“神態(tài)”搭配恰當(dāng)，保留。A項“曼妙”形容音

樂、舞姿等柔美，常搭配“身姿”等，與“神態(tài)”搭配不當(dāng)，排除；B項“豐富”指種類多，數(shù)量大，置于此處與“百般”語義重復(fù)，排

除。

第二空，根據(jù)橫線前“體會······理解······”以及橫線后“呈現(xiàn)出古代不同階層讀書群體的真實樣貌”可知，橫線處應(yīng)與“變遷沿

革”及后文構(gòu)成語義對應(yīng)，體現(xiàn)出“變化”之意，D項“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點，符合文

意，保留。C項“變幻”指令人不可捉摸的變化，無規(guī)則的改變，文段并未提及無規(guī)則變化之意，與文意不符，排除。

第三空，代入驗證，D項“闡明”指講明白，與“載體變遷、形制演化”“風(fēng)氣流變、環(huán)境營造”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《看古人讀書百態(tài)：中華世紀(jì)壇展“歷代繪畫大系”》

31、“停車難”并非僅僅是因為車位短缺，還與車位沒有得到充分利用有一定關(guān)系。白天小區(qū)居民上班，停車位空蕩蕩，但到了下班回家時，卻

難以找到停車位；機關(guān)、企業(yè)白天上班，單位院子里車輛停得滿滿的，但晚上下班后，停車位又空出來了。從這個角度看，共享停車有利于提

高資源配置效率，既使停車位資源得到高效充分利用，又能夠滿足各方面的實際需求，可謂一舉多得。

這段文字接下來最不可能講述的是：

A．如何在全國范圍推廣共享停車

B．共享停車發(fā)展遇到的問題

C．共享停車發(fā)展的積極意義

D．借鑒其他國家共享停車的經(jīng)驗

《正確答案》

C

《專家解析》

本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句，文段尾句的核心話題為“共享停車”，且說明了共享停車的意義，故接下來不可能再

論述共享停車發(fā)展的意義，對應(yīng)C項。

A項“如何在全國范圍推廣共享停車”、B項“共享停車發(fā)展遇到的問題”、D項“借鑒其他國家共享停車的經(jīng)驗”，后文均有可能論

述，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《補貼錯時共享停車位可行》

32、在我國，自1982年憲法確立了“受教育權(quán)”，公民有了受教育的權(quán)利和義務(wù)，而如今，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，“學(xué)習(xí)權(quán)”作為人權(quán)的一項

重要內(nèi)容應(yīng)運而生，這就對我國教育法制的現(xiàn)代化提出了新的要求?！皩W(xué)習(xí)權(quán)”是建立在“受教育權(quán)”充分實現(xiàn)的基礎(chǔ)上，“學(xué)習(xí)權(quán)”超越了“受教育

權(quán)”，要求法制對公民的“學(xué)習(xí)自由”予以保障，公民有權(quán)要求他人為其提供學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容等。所謂的“學(xué)習(xí)權(quán)”不再囿于學(xué)校范

圍，而是基于整個教育系統(tǒng)并滲透到社會生活，如何保障學(xué)校之外公民學(xué)習(xí)的權(quán)利，也就變成了當(dāng)下重要的歷史命題。

這段文字意在強調(diào)：

A．保障好“學(xué)習(xí)權(quán)”是當(dāng)下重要的歷史命題

B．“學(xué)習(xí)權(quán)”要求公民要擁有“學(xué)習(xí)自由”

C．“學(xué)習(xí)權(quán)”的實現(xiàn)需要整個社會的配合

D．教育法制要為公民“學(xué)習(xí)權(quán)”做好保障

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開頭指出我國公民擁有“受教育權(quán)”，并且如今公民還擁有了“學(xué)習(xí)權(quán)”，這對我國教育法制的現(xiàn)代化提出了新的要求，接著

對該新要求進行了具體的論述，即要對公民的“學(xué)習(xí)自由”予以保障，尾句指出“學(xué)習(xí)權(quán)”是基于整個教育系統(tǒng)并滲透到社會生活

的，要保障好學(xué)校之外公民學(xué)習(xí)的權(quán)利。故文段重點在于尾句的對策，強調(diào)由于“學(xué)習(xí)權(quán)”的確立，教育法制要保障好公民的

學(xué)習(xí)自由，對應(yīng)D項。

A、B、C三項，均未提及“教育法制”，文段強調(diào)的是教育法制要保障好公民的“學(xué)習(xí)權(quán)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我國終身教育立法公民學(xué)習(xí)權(quán)保障路徑探析》

第15頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

33、①《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》的重要著眼點，正在于夯實教師隊伍建設(shè)這個教育工作的基礎(chǔ)，推動形成好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面

②然而，在一些地區(qū)，違反師德師風(fēng)事件仍時有發(fā)生，培養(yǎng)層次不高、管理體制機制不夠順暢、待遇保障不夠有力等問題依然存在

③百年大計，教育為本；教育大計，教師為本

④教師是教育的第一資源，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、實施高質(zhì)量教育的根本力量

⑤當(dāng)前，我國教師數(shù)量、規(guī)模問題得到歷史性解決，教師隊伍建設(shè)卓有成效

⑥解決關(guān)于教師的難點問題，需要聚焦深層次矛盾，進行系統(tǒng)謀劃、頂層設(shè)計

將以上6個句子重新排序，語序正確的是：

A．③④⑤②⑥①

B．③④⑥⑤②①

C．②④③⑤①⑥

D．③⑥②④①⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

對比選項，確定首句，②句開頭出現(xiàn)“然而”，屬于關(guān)聯(lián)詞的后半部分，不適合作首句，排除C項。③句介紹教師對教育的重要

性，適合作首句，保留A、B、D三項。

繼續(xù)尋找其他線索，②句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁，判斷②句之前是⑤句還是⑥句，②句介紹教師隊伍存在的問

題，⑤句介紹教師隊伍建設(shè)取得成效，故⑤②兩句可以構(gòu)成捆綁，保留A、B兩項。⑥句介紹解決教師問題的對策，無法與②

句構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除D項。且按照日常邏輯順序，應(yīng)先提出問題再給出解決問題的對策，故⑤②兩句應(yīng)在⑥句之前，排除B

項，鎖定A項。

故正確答案為A。

【文段出處】《全面推進高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)》

34、正常情況下，一個職業(yè)到了一定年齡，按照“規(guī)定”退休就行，但農(nóng)民工群體的特殊性體現(xiàn)在，他們中的大多數(shù)都沒有社保待遇，這意味“一

刀切”清退超齡農(nóng)民工，一些人就可能失去收入來源，甚至出現(xiàn)“城市留不住，鄉(xiāng)村回不去”的尷尬。如何確保他們在離開熟悉的工地后，依然能

夠有相對穩(wěn)定的生活保障，這是比“一刀切”清退更復(fù)雜的問題。應(yīng)該看到，農(nóng)民工群體為我國城鎮(zhèn)化貢獻巨大，如果只是根據(jù)年齡對他們“一退

了之”，其實并不合理，也很容易造成社會問題。

這段話作者最想表達的觀點是：

A．如何消除超齡農(nóng)民工的后顧之憂

B．清退超齡農(nóng)民工會產(chǎn)生諸多問題

C．清退農(nóng)民工群體應(yīng)考慮其特殊性

D．對待超齡農(nóng)民工不能“一退了之”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出農(nóng)民工群體退休的話題，指出如果“一刀切”清退超齡農(nóng)民工，很可能產(chǎn)生諸多問題，并進一步分析，尾句指出

農(nóng)民工群體對我國城鎮(zhèn)化貢獻巨大，不應(yīng)只根據(jù)年齡對他們“一退了之”，故文段重點在尾句，強調(diào)對待超齡農(nóng)民工不能“一退

了之”，對應(yīng)D項。

A項，“如何消除超齡農(nóng)民工的后顧之憂”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，為問題表述，非重點，排除；

C項，未提及文段主題詞“超齡”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《對待超齡農(nóng)民工不能“一退了之”》

35、傳統(tǒng)經(jīng)驗醫(yī)學(xué)正遭遇“不確定性”技術(shù)瓶頸，造成醫(yī)療資源浪費和醫(yī)療效果不盡如人意。相比傳統(tǒng)診療手段，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)具有精準(zhǔn)性和便捷

性，一方面通過基因測序可以找出疾病相關(guān)的突變基因，從而迅速確定對癥藥物，減少彎路，提高療效，同時還能夠在患者遺傳背景的基礎(chǔ)上

第16頁寶盛國際在線測評題

寶盛國際在線測評題編號：8b68a70095d5e91b631a08253ac56e77

降低藥物副作用；另一方面，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)檢測所需的組織樣本較少，可以減少診斷過程中對患者身體的損傷?？梢灶A(yù)見，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，

將顯著改善疾病，尤其是癌癥患者的診療體驗和診療效果。

根據(jù)以上文字，對精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)理解正確的是：

A．能減少藥物使用，提高醫(yī)療效果，增強醫(yī)療的確定性

B．具有精準(zhǔn)性和便捷性，因此擁有傳統(tǒng)經(jīng)驗醫(yī)學(xué)無可比擬的優(yōu)越性

C．減少對患者的損傷和降低副作用，是其改善診療體驗和效果的關(guān)鍵

D．可減少醫(yī)源性損害，降低醫(yī)療資源耗費，獲得優(yōu)化的病患治療效益

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇首先通過傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)引出本文的核心話題精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)，接著通過與傳統(tǒng)醫(yī)療手段的對比突出精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的優(yōu)勢，并由“一方