公共空間設計課程課程主題第二講空間的基本類型特點

公共空間設計課程現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理專業(yè)群教學資源庫主講人：陳軍課程主題：第二講空間的基本類型特點（上）空間與使用功能緊密相關(guān)，根據(jù)空間的功能和邊界的狀態(tài)，可將之分為以下幾種基本類型：封閉空間、開敞空間、流動空間、虛擬空間、共享空間、過渡空間、母子空間、交錯空間、凹入空間、外凸空間。今天我們先講解一下封閉空間、開敞空間、流動空間、虛擬空間、共享空間類型。這是最原始的空間形態(tài)，用于滿足人的最基本需求——安全、遮蔽、歸屬感。此種空間用限定性較高的圍護實體（承重墻、輕體隔墻等）包圍起來，具有很強的領域感、安全感和私密性，常采用對稱式和垂直水平界面處理。其空間比較封閉，構(gòu)成比較單一，與周圍環(huán)境的流動性較差。封閉空間01開敞空間的開敞程度取決于有無側(cè)界面，側(cè)界面的圍合程度，開洞的大小及啟閉的控制能力等。開敞空間是外向型的，限定性和私密性較小，強調(diào)與空間環(huán)境的交流、滲透，講究對景、借景和與大自然或周圍空間的融合。開敞空間可提供更多的室內(nèi)外景觀并擴大視野，它經(jīng)常作為室內(nèi)外的過渡空間，具有一定的流動性和很高的趣味性，是開放性心理在環(huán)境中的反映。在使用時，開敞空間的靈活性較大，便于經(jīng)常改變室內(nèi)布置。在心理效果上，開敞空間常表現(xiàn)為開朗和活躍。在對景觀關(guān)系上和空間性格上，開敞空間是收納性和開放性的。開敞空間02流動空間的主旨是不把空間看做一種消極靜止的存在，而是把它看做一種生動的力量。在空間設計中，流動空間要避免孤立、靜止的體量組合，而追求連續(xù)的運動空間。空間在水平和垂直方向都采用象征性的分割，可保持空間最大限度的交融和連續(xù)，使視線通透，交通無阻隔性或極小阻隔性。它是現(xiàn)代建筑語言的一個重要形態(tài)，在流動空間中，隨著人們的視線移動，視覺效果會不斷變化，使人產(chǎn)生不同的視覺感受。流動空間具有以下特點：（1）邊界具有開放性，空間相互連通。（2）界面之間相互分離、交錯和穿插。（3）建筑結(jié)構(gòu)本身具有動態(tài)性。（4）局部空間的動態(tài)化分隔布置。流動空間03虛擬空間是指在已界定的空間內(nèi)通過界面的局部變化再次限定的空間。虛擬空間的范圍沒有十分完備的隔離形態(tài)，也缺乏較強的限定度，只靠部分形體的啟示，依靠聯(lián)想和“視覺完形”來劃定空間，所以又稱“心理空間”。如局部升高或降低地坪和天棚，或以不同材質(zhì)、色彩的平面變化來限定空間。虛擬空間還可以借助各種隔斷、家具、陳設、綠化、水體、照明、色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)構(gòu)件及改變標高等形成，這些因素在虛擬空間中往往會形成重點裝飾虛擬空間的構(gòu)成方式有以下幾種：（1）用地面的高低變化進行限定。（2）利用吊頂?shù)淖兓M行限定。（3）利用結(jié)構(gòu)框架的設置進行限定。（4）利用地面圖案的區(qū)分進行限定。（5）利用陳設的擺放進行限定。（6）利用材質(zhì)的變化進行限定。（7）利用色彩的變化進行限定。虛擬空間04共享空間由波特曼首創(chuàng)，在各國享有盛譽。它是把相互獨立的空間單元在垂直方向連接成一個整體的空間形式，尺度往往比較大。它的產(chǎn)生模糊了室內(nèi)與室外空間的界限，早期的共享空間多用于教堂，后逐漸運用到其他公共領域，如大型公共性建筑（主要是酒店）內(nèi)的