新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境，讀拼音寫字詞。

點zàn中國航天！2023年10月26日，是值得每一個中國人驕傲和zìháo的日子！神舟十七號載人飛船成功飛天。作為jiànzhènɡ這一歷史時刻的我們，不禁rèlèiyínɡkuànɡ，心生敬佩之情。我們向英雄的航天追夢人致敬，是他們讓五星紅旗再次閃耀太空。是他們勇pān高峰的精神，激勵我們前行！2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，運用恰當?shù)姆e累填空。

①公園里，孩子們歡快地追趕著翩翩飛舞的蝴蝶，讓人不由得想起宋代詩人楊萬里《___________》中的詩句“____________，____________?！?，讓人忍俊不禁。

②《周易》勉勵我們“________，____________”，要效法天地，奮發(fā)上進。

③趙明總也改不了做事拖拉的毛病，媽媽用《老子》中的名言勸誡他，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者，“__________，_________”。

④李倩讀書常常是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，爸爸告訴她讀書是一個連續(xù)的過程，“____________，____________”，天天都要堅持讀書學(xué)習(xí)。

⑤劉薇喜歡詩歌，她似乎理解了著名美學(xué)家朱光潛先生的名言“___________，___________”，她努力通過朗誦感受詩歌的節(jié)奏美。

⑥他剛正不阿，初心不改，以唐代詩人王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“____________，____________”作為座右銘，凈化心靈激勵自己。2）.古往今來，多少英雄兒女為祖國的獨立流血獻身，多少仁人志士為中華之崛起前仆后繼！他們中有用自己的身軀堵住敵人槍眼的黃繼光，有________________，有________________。3）.星空浩瀚，探索不止。人類自古就對浩瀚的宇宙空間充滿了好奇和向往，創(chuàng)造了奇?zhèn)ス妍惖纳裨拏髡f。從《精衛(wèi)填?！贰芭抻斡跂|海，________，故為精衛(wèi)，________西山之木石，以堙于東海?！敝?，我認識了的________精衛(wèi)。從“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”?！版隙饝?yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”中，我知道詩句藏著的神話故事是《____》。課外，我還讀了其他神話故事，如：________、________。4）.這學(xué)期，學(xué)校要舉行“科普故事分享會”，課余時間你讀過哪些科普作品，請列舉三個：《___________》《________》《____________》。如果請你給同學(xué)們推薦一部科普作品的話，你最想推薦哪一本？說說自己的理由。____________5）.結(jié)合課文，根據(jù)下面的提示，用自己的話簡要復(fù)述故事內(nèi)容。3、選擇題（每題2分共3題）1）.對“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”理解正確的一項是（）A．梅花不要人們夸顏色好，只要留下純凈的空氣在天地問。B．梅花的顏色無須再夸，那清香的氣味在整個家中飄蕩。C．梅花并不需要別人去夸贊它顏色鮮艷，只求把清淡的香氣充滿在天地間。2）.小丁參加主持社團面試，下面哪次讀音完全正確

（

）A．窺伺sì

遺憾hàn

慷慨kǎi

貓頭鷹yīnB．槍栓shuān

掄拳lūn

祈求qí

黃浦江pǔC．暈車yùn

倔強jiàng

臉頰xiá

毛茸茸rónɡ3）.下列選項中，描寫方法判斷有誤的一項是（

）A．“我們不久就要被打開了！”豌豆們說。（語言描寫）B．有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。（外貌描寫）C．我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。（動作描寫）D．我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，我爬得上去嗎？（心理描寫）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那些留在樹林里和曠野上的蹄印，成為了蛐蛐們的樂池。（縮句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

溫和的

夜空

身材

麻利

晴朗的

傳說

手腳

高大

古老的

陽光

身體

強壯2）.我會連把下面的詞語搭配起來

快樂的

街道

親熱地

跑

笑嘻嘻的

雙腿

拼命地

喊

熱鬧的

表情

興沖沖地

說

靈活的

生活

大聲地

走6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。2）.(

)一大滴松脂從樹上滴下來，把蒼蠅和蜘蛛包在了里面。

(

)松脂球埋在泥沙里成了化石。

(

)地殼變動了，森林被海水淹沒了。

(

)松脂不斷往下滴，蓋住了原來的地方，積成了一個松脂球。

(

)一個夏天的晌午，熱辣辣的太陽照射著松樹林。

(

)一只蜘蛛想把蒼蠅當美餐，向它撲過去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“意、月、鵝、云、飲、葉”這一組字的讀音全是整體認讀音節(jié)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。美麗的夜雨美麗的夜雨像輕聲到來的客人打開啤酒吧，歡迎于是，泡沫，水珠在腳下和車輪下飛進美麗的夜雨辛勤地擦洗大地處處都是閃光的鏡子城市一下亮了起來地下也聯(lián)起燈的長虹美麗的夜雨把情人牽到一把傘下雨聲掩住了低低的私語把雨絲蒸釀成了蜜美麗的夜雨像拉著小提琴滑過每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飄進孩子的夢1．這首詩從各種角度反復(fù)設(shè)喻，請你說說詩中都將美麗的夜雨比喻成了什么？（寫出其中四項）

___________________________

2．文中一共提到了_____次“美麗的夜雨”，表達了詩人對夜雨的______和對生活的_______之情。

3．品析詩句。

（1）“美麗的夜雨/辛勤地擦洗大地/處處都是閃光的鏡子/城市一下亮了起來/地下也聯(lián)起燈的長虹”

畫“”的句子運用了________的修辭手法，“城市一下亮了起來”一句寫出了___________，“地下也聯(lián)起燈的長虹”一句寫出了____________。

（2）“美麗的夜雨/像拉著小提琴/滑過每一家的玻璃窗”

“拉著小提琴”寫出了___________，“滑”字寫出了_________。

4．根據(jù)最后一節(jié)的內(nèi)容，發(fā)揮想象，寫一寫美麗的夜雨會給夢中的孩子留下什么話語。

____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請任選一題寫一寫。

1．我們的生活充滿了歡樂，你的樂園在哪兒呢？你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？快把自己的樂園介紹給同學(xué)吧！

2．題目：《

》故事新編

同學(xué)們一定讀過《龜兔賽跑》《狐假虎威》《刻舟求劍》《守株待兔》《掩耳盜鈴》《亡羊補牢》《烏鴉喝水》等故事吧，如果讓你把其中一個故事的情節(jié)重新編排，又會發(fā)生什么新奇有趣的事情呢？可以選擇前面給出的某個故事，也可以另外選擇一個熟悉的故事，展開想象，去創(chuàng)編一個新故事吧！

溫馨提示：請先把題目補充完整，再去創(chuàng)編一個新故事。注意把故事的經(jīng)過寫清楚，還可以寫寫新故事給你帶來的思考以及蘊含的道理，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.西湖秋意(節(jié)選)①走進花港公園，才真正看到了秋天的本色：不是凄涼和蕭瑟，不是委頓和枯黃，而是火的色彩，是壯麗和輝煌。②楓葉正紅。那一片片紅五角星般的葉子在微風(fēng)中抖動著，像一簇簇小火苗，組合成一蓬蓬巨大的紅色篝火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著。所有的一切，山石草木，池塘樓閣，仿佛全都燃燒著。我不禁想起了不久前在北京香山看到的紅葉，那是漫山遍野的火焰，把秋天燃燒得一片通紅。我曾經(jīng)驚喜得失聲叫起來。此刻，面對著西子湖畔的如火紅楓，雖沒有在香山時的那種驚喜，卻也身心為之一振。香山紅葉是一種黃櫨的樹葉，遠看紅得轟轟烈烈，近看也不免有一種枯萎的感覺。紅楓就不一樣了，遠眺近看，都一樣生機盎然。在秋天的西子湖畔，紅楓用自己鮮艷的色彩，展示出生命的亮色，在秋風(fēng)里吟誦著一首美麗的抒情詩。③依然有綠。不僅是蒼松翠柏，更多的是許多貌不出眾的常青樹木：樟、桂、黃楊、冬青……在落葉遍地的西子湖畔沉著地吐著綠，這是蒼勁的深綠，是墨綠。最遠處是一片水杉樹，肅立在青沉沉的山腳下，像古人筆下的水墨畫。倘若，西子湖畔春天的綠，給人清新嫵媚的感覺，那么，此時的綠，應(yīng)該說是莊重的，是深沉的，它使人想起人到中年以后的那種穩(wěn)重和成熟。(有刪改)1．聯(lián)系上下文解釋下面詞語。

生機盎然：________________________________________

2．作者認為秋天的本色是___________________。

3．選文描寫了西湖的哪些景物？它們分別有什么特點？將表格補充完整。景物特點楓葉（1）____________________（2）__________________吐著蒼勁的墨綠，給人莊重深沉之感

4．為什么西湖的如火紅楓令作者“身心為之一振”？(

)A．因為它們的顏色最鮮艷，葉子上還寫著一首美麗的抒情詩。B．因為西湖的紅楓形狀比較獨特。C．因為它們有著鮮艷的色彩，展示出生命的亮色。D．因為西湖的紅楓品種獨特，非常珍貴。5．當你讀到“那一片片紅五角星般的葉子在微風(fēng)中抖動著，像一簇簇小火苗，組合成一蓬蓬巨大的紅色篝火，在青色和黃色之中熊熊地燃燒著”時，你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？寫下來和大家分享一下吧！

________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。

凝視

注視

俯視

（1）從飛機上(

)遠處可以看到城市的萬家燈火。

（2）她(

)著遠方的家鄉(xiāng)，眼睛里閃爍著晶瑩的淚珠。

（3）課堂上，我專心(

)著黑板，唯恐錯過老師講解的一絲一毫。2）.用“

”給加點字選擇正確讀音。

泰山（tàitèi）

竹杖（zàngzhàng）

敞開（cǎngchǎng）

拘束（jūjǖ）

包蘊（yùnwnù）

扁擔（dāndàn）

拴著（suānshuān）

耽誤（dānzhěn）

黑黝黝（yōuyǒu）

平衡（hén

héng）

歇