新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

新疆博爾塔拉蒙古自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用正楷抄寫下面一段話，要求正確、規(guī)范、美觀。

“一起向未來(lái)”是奧林匹克精神的中國(guó)宣揚(yáng)，是世界需要攜手走向未來(lái)的愿望，是人類對(duì)美好明天的憧憬。

________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語(yǔ)段，拼音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

2023年9月23日，我們迎來(lái)了qīdàiyǐjiǔ(

)的第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式。作為浙江人，zìháogǎn(

)油然而生。通過電視，我看到了開幕式那晚，杭州奧體中心體育場(chǎng)內(nèi)rénshānrénhǎi(

)，燈火輝煌。國(guó)慶放假時(shí)，在我yīzài(

)請(qǐng)求下，父母帶著我去杭州看了場(chǎng)籃球賽，坐了回“亞運(yùn)主題巴士”，這可是無(wú)人jiàshǐ(

)的載客車輛哦！jùshuō(

)亞運(yùn)會(huì)期間，亞運(yùn)吉祥物可暢銷了，我也特意去買了一套，作為jìniànpǐn(

)珍藏起來(lái)。2）.根據(jù)拼音寫漢字，把字寫工整。

（1）災(zāi)難發(fā)生時(shí)，他用páng

dà___的身體yǎn

hù____著弱小的孩子。

（2）農(nóng)村節(jié)水guàn

gài___，潤(rùn)了良田，美了心田。

（3）中國(guó)空間站將邁進(jìn)長(zhǎng)期運(yùn)營(yíng)階段，為科學(xué)家探索宇宙ào

mì_____提供得天獨(dú)厚的太空科學(xué)平臺(tái)。

（4）做新時(shí)代好少年，把習(xí)主席yīnyīn____囑托銘記心間。

（5）神舟十七號(hào)發(fā)射成功，全國(guó)人民倍感振奮，備受gǔwǔ____。3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

中華兒女多豪杰：他們或zhēnɡzhàn(

)沙場(chǎng)，奮力搏殺；或心系kējì(

)，畢生探索；或xiōnɡhuái(

)天下，不忘家國(guó)。zhènxīnɡ(

)中華，是每個(gè)中華兒女的必然xuǎnzé(

)。4）.請(qǐng)根據(jù)下面的情境選用恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，將序號(hào)寫在橫線上，并完成相關(guān)練習(xí)。A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)B．比上不足，比下有余C．差之毫厘，謬以千里（1）主講老師告訴我們：“在神舟飛船和天宮實(shí)驗(yàn)室的交會(huì)對(duì)接過程中，各項(xiàng)指令的發(fā)送操作必須做到絕對(duì)精準(zhǔn)，因?yàn)椤甠____’?！?/p>

（2）老師還鼓勵(lì)我們：“常言道：‘_____?！總€(gè)人都有各自的優(yōu)勢(shì)和不足。

（3）由A成語(yǔ)我還想到了《雪梅》中的這兩句詩(shī)“____________，____________”，事物各有所長(zhǎng)。5）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。

從容不(

)

不(

)而同

失魂(

)魄

屏(

)凝視

五彩(

)斕

小心(

)

姍姍來(lái)(

)

鐵(

)成針

（1）上面的詞語(yǔ)中，__________是“ABCC式”的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能再寫出1個(gè)：________。

（2）________一詞比喻只要有毅力，肯下苦功，做任何事情都能成功。

（3）從上面選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空：同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門口，李老師卻______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.明天的“課前三分鐘演講”，老師要求講尊師求學(xué)的故事，奇奇準(zhǔn)備講“（

）”這個(gè)成語(yǔ)故事。A．鐵杵成針B．囊螢映雪C．程門立雪D．手不釋卷2）.8.下列詞語(yǔ)字形不是全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．茂盛投降麻雀胸懷B．既然幕色撥打褲子C．出塞富饒嚴(yán)厲贊嘆3）.這本書是科普讀物，你認(rèn)為閱讀科普作品不適合用的閱讀方法是（

）A．有感情地大聲朗讀。B．聯(lián)系上下文、查找資料，嘗試?yán)斫饪萍夹g(shù)語(yǔ)。C．邊讀邊批注，加深自己的理解。D．用思維導(dǎo)圖的方式梳理科普知識(shí)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.第一粒豌豆對(duì)孩子們說(shuō)：“現(xiàn)在我要飛向廣闊的世界里去了！請(qǐng)你跟我去吧！”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把拼音和漢字連起來(lái)

xián

yì

bīn

yàn

zhào

xié

qiè

xiè

qià

彬

役

兆

賢

硯

恰

械

怯

攜2）.用線把左右兩邊的詩(shī)句搭配起來(lái)，并根據(jù)提示寫句子。

桃花一簇開無(wú)主

飛入菜花無(wú)處尋

兒童急走追黃蝶

可愛深紅愛淺紅

無(wú)論平地與山尖

只留清氣滿乾坤

不要人夸好顏色

無(wú)限風(fēng)光盡被占

爸爸打算在你新的書房里掛一幅字，鼓勵(lì)你勤奮學(xué)習(xí)，不怕吃苦：______________________（填上合適的句子）6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)屋頂上建奇異朵朵晶瑩的雨花。

(

)幾聲悶雷之后，于果然從天空中落下來(lái)了。

(

)滿天的烏云預(yù)示著即將下雨。

(

)如同千萬(wàn)條絲線從空中掛下來(lái)一直掛到屋頂上。

(

)雨水順著屋檐傾瀉下來(lái)。到了地上匯成一條條小溪流。2）.句子排序。

(

)我常到小水灣去釣魚。

(

)到干旱的季節(jié)，小河就斷流了，形成了片片的小水灣。

(

)每次到那里去，我都能釣回滿滿一網(wǎng)兜魚。

(

)小水灣里的魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗紅尾巴的鯉魚拐子。

(

)魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來(lái)越多。

(

)我們村外有條小河。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“清晰

訓(xùn)斥

侮辱

顧盼

競(jìng)?cè)弧边@一組詞語(yǔ)的書寫全部正確。(

)

2．“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”意思是“秦朝時(shí)的明月，漢朝時(shí)的邊關(guān)。”。(

)

3．《出塞》和《涼州詞》都是唐詩(shī)，都描寫的是邊塞軍旅生活。(

)

4．“為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)少年時(shí)代立下的志向，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)。(

)

5．生活條件改善了，科技發(fā)展進(jìn)步了，但是自力更生，艱苦奮斗的傳統(tǒng)不能丟。這是詩(shī)歌《延安，我把你追尋》揭示的道理。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。操場(chǎng)邊的樹李德民一株株一排排操場(chǎng)邊的這些樹是穿著迷彩服正在軍訓(xùn)的學(xué)生么？烈日下，精神抖擻紀(jì)律十分嚴(yán)明雖然蟬聲就像汗水一樣不停地流下來(lái)它們一動(dòng)也不動(dòng)保持著立正的姿勢(shì)挺胸、抬頭望著前方休息十分鐘——這個(gè)時(shí)候，我看見它們相互搭著肩膀輕松地說(shuō)著、笑著嘩嘩的聲音一陣陣傳來(lái)很綠、很生動(dòng)1．選擇合適的詞填空。

A．姿勢(shì)

B．姿態(tài)

（1）它們一動(dòng)也不動(dòng)，保持著立正的(

)。

（2）同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備好，以全新的(

)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

A．嚴(yán)明

B．嚴(yán)肅

（3）他的表情(

)，讓人覺得緊張。

（4）軍訓(xùn)的學(xué)生們紀(jì)律十分(

)。

2．“擻”用按部首查字法，先查_______部，再查______畫?！岸稊\”的意思是__________________。請(qǐng)你用“精神抖擻”造個(gè)句子吧。

____________________________

3．詩(shī)歌全篇運(yùn)用了________修辭手法。

4．把操場(chǎng)邊的樹比擬為軍訓(xùn)的學(xué)生，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？

_____________________________

5．通過這篇文章，我們從操場(chǎng)邊的樹身上學(xué)到什么精神？

_____________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

內(nèi)容揭示：生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的，有哪些功能？把它寫出來(lái)介紹給大家吧。寫作要求：想象科學(xué)大膽，表達(dá)清楚明白，書寫規(guī)范整潔。400字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。我代表我的祖國(guó)①徐悲鴻是我國(guó)杰出的愛國(guó)畫家。②1919年到1927年，他在歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，常常受到一些人的歧視。③有一次，許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)洋學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被激怒了，他走到這個(gè)洋學(xué)生面前，大聲地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，常常一畫就是一整天。他總是全神貫注地盯著大師們的每一幅作品，潛心研究大師們的技法，一遍又一遍地臨摹。經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦他只租了一間小閣樓穿著簡(jiǎn)單經(jīng)常每餐只吃一杯白開水和兩片面包他這樣做，為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。⑦功夫不負(fù)有心人。三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)院以優(yōu)異的成績(jī)通過了畢業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)美術(shù)界。⑧那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說(shuō)：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的?？磥?lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)話來(lái)說(shuō)，那就是‘有眼不識(shí)泰山’?！?．給第6自然段劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．結(jié)合上下文理解下列句子的意思。

功夫不負(fù)有心人：____________________

有眼不識(shí)泰山：___________________

3．讀文中第5自然段劃?rùn)M線的句子，注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)，你從中感受到徐悲鴻怎樣的品質(zhì)？為什么？

__________________________

4．說(shuō)說(shuō)這篇短文的主要內(nèi)容。

_________________________

5．這篇短文表達(dá)了怎樣的思想感情？

_________________________

6．讀了這篇短文，你有什么體會(huì)？

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“_____”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。

供給（gōnggóng）

調(diào)遣（qiǎnqiān）

焚燒（fénféng）

囑咐（fúfù）

雪屑（xiǎoxiè）

矢車菊（sh