新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“浪潮________，猶如______________，浩浩蕩蕩地___________；那聲音如同__________，好像__________?！睆倪@句話中我感受到了錢塘江大潮的壯觀景象。我不由得想起描寫錢塘江大潮的詩句“__________，__________。”

（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________的香味，流著__________?；野咨腳_______________布滿河床。喲，卵石間有多少____________啊，每個小水塘都__________！2）.讀句子，看拼音寫詞語。

一百多年來，中國共產(chǎn)黨始終jiànxíng(

)著為中國人民謀xìngfú(

)的使命，shuàilǐng(

)全國人民，jùjí(

)全社會的力量，為追求富裕、jiànkāng(

)、héxié(

)的生活而不懈地奮斗著。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

A．當(dāng)年黨中央毛主席對中國革命的正確領(lǐng)導(dǎo)。

B．大生產(chǎn)運(yùn)動中所體現(xiàn)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神

。

C．毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動。

D．人們在延安度過的革命歲月。

（1）第二節(jié)中，連著用了四個“追尋你”，其中第一個“你”代表()；第二個“你”代表()；第三個“你”代表()；第四個“你”代表()；

A．代表過去落后的生產(chǎn)條件B．現(xiàn)代化

C．延安精神。

（2）詩的第4節(jié)中，“航天飛機(jī)”和“電子計算機(jī)”代表()，“老牛破車”代表()；“寶塔山”代表代表()。

（3）我們毫不猶豫丟掉的是_____________，但不能丟掉的是_________。

（4）作者追尋延安，實際是追尋_____________。

（5）延安精神具體指的是__________。

（6）第一節(jié)中，作者把自己對延安精神的追尋比作___________追尋_________，又比作_______追尋_________。4）.查字典。

“率”字用部首查字法，應(yīng)先查______部，再查______畫。用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)?！奥省痹谧值渲械慕忉屩饕校孩賻ьI(lǐng)；②榜樣；③坦白直爽；④不慎重，不仔細(xì)。請給下面詞語中的“率”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，填序號?/p>

表率(

)

草率(

)

率真(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容，將下面的表格補(bǔ)充完整。五粒豆最初的想法最終的去向或結(jié)果第一粒豆____________________第二粒豆飛進(jìn)太陽里去__________第三、四粒豆會飛得最遠(yuǎn)__________第五粒豆____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國神話故事中發(fā)明了鉆木取火，給人間帶來光明和溫暖的是（

）A．炎帝B．祝融C．燧人D．羲和2）.下列句子中沒有語病的一項是（）。A．這三家平臺的日訂單量大約在2000萬單左右。B．好成績不是天生的，跟是否勤奮好學(xué)有很大關(guān)系。C．通過這次童話劇會演活動，使同學(xué)們認(rèn)識到了合作的重要性。D．觀看了飛船發(fā)射直播，人們紛紛表示很受鼓舞。3）.下列選項中的詩人不屬于同一時期的是（

）A．屈原

陶淵明

孟浩然B．王昌齡

盧綸

韓愈C．范成大

楊萬里

辛棄疾4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

活潑的小貓

淘氣的小弟弟

熱心腸的班長

無私奉獻(xiàn)的志愿者

________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列詩句與其作者用線連起來。

A．?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

D．魯迅

B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

E．周恩來

C．面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

F．毛澤東2）.將詞語中加點字的含義相同的連起來。瘋狂

狂熱

遼闊

闊綽輕狂

發(fā)狂

闊氣

疏闊

狂風(fēng)

狂妄

闊達(dá)

廣闊6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話，在括號里寫上序號。

(

)整個大地好像蓋上了一層白絨毯，萬里江山變成了銀白色的世界。

(

)傍晚，雪停了，小青和明明高高興興地堆起了雪人。

(

)果然，中午時分，雪花像鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。

(

)今天一大早，北風(fēng)呼呼地刮著，天陰沉沉的，看來將要下雪了。

(

)不一會兒，樹白了，屋頂白了，馬路也變白了。

(

)秋天過去了，冬天說來就來了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來，仔細(xì)地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來看，花苗苗出來了?！?/p>

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落?！边@句話主要寫了貓的破壞力，表達(dá)了作者對小貓的厭惡之情。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《小兒垂釣》（唐）胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。1．下列各句中詞語解釋錯誤的一項是（）。A．應(yīng)：應(yīng)該。B．借問：向人打聽。C．垂綸：釣魚。綸：釣魚用的絲線。D．稚子：年齡小的孩子。2．選擇正確的讀音。

（1）草映身()

A.yìn

B.yìng

（2）蓬頭()

A.póng

B.péng

3．這首詩刻畫了一個怎樣的釣娃形象？（

）（多選題）A．幼稚B．充滿童趣C．無邪D．天真可愛4．下列對詩句的理解，說法正確的是哪幾項？（多選題）（

）A．這首詩表現(xiàn)的是山野小兒的生活情趣，以及小兒純真、無邪的童心。B．三、四兩句寫這時候過路的人想向小兒打聽事情，小兒擔(dān)心說話聲把魚驚跑，趕快用“遙招手”的動作請路人不要作聲。C．詩人逼真地描畫了一個兒童初學(xué)釣魚的情景，孩子認(rèn)真專注、天真爛漫的神態(tài)躍然紙上。D．一、二兩句寫山野小兒在學(xué)習(xí)垂釣的情景。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活就像一個萬花筒，每天都會發(fā)生各種各樣的事情：有趣的，開心的，激動的，自豪的……有些事可能是我們親身經(jīng)歷的，有些事可能是我們看到的。選一件你印象深刻的事，按一定的順序把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。勇敢的小裁縫（節(jié)選）①小裁縫的機(jī)智勇敢或者做出一些出人意料的行為，是一貫的。有一天，小裁縫打算出去闖世界。于是，他為自己裁剪了一條腰帶，在上面寫了幾個醒目的大字：了不起的勇士。臨走之前，他發(fā)現(xiàn)了一塊軟干酪和被絆住的一只小鳥，就隨手裝進(jìn)口袋里。②他出發(fā)了，路上他發(fā)現(xiàn)一個力大無比的巨人正坐在那兒。小裁縫跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在這兒是不是在看廣大的世界？我正要去闖闖，你想不想跟我一起去？③巨人輕蔑地看著小裁縫，說：“矮小的家伙！”小裁縫解開上衣，露出腰帶來給巨人看。巨人念了起來：“________________________?！雹堋罢孢@么了不起？”巨人思索了一會兒，決定要和小裁縫比比身手。于是他拿起一塊石頭，用手使勁一捏，捏得石頭滴出了水。“就這個呀？”小裁縫說，“對本人來說，跟玩兒似的?！闭f著他就把手伸到口袋里，拿出那塊軟干酪，輕輕一捏，乳汁就冒了出來。⑤巨人沒話好說，但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來，朝空中猛地一拋，石頭飛得那么高，肉眼幾乎看不見了。“扔得好，”小裁縫回敬道，“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手，扔出去就不會再回來?！闭f罷，他從口袋里把那只小鳥抓出來，往空中一扔，重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了，頭也不回。1．選文是一篇______________（選填：童話

寓言）故事。

2．結(jié)合第①段內(nèi)容，想想第③段中巨人念了一句什么話？請把這句話填寫在橫線上。

3．選文可以分成三部分。請你照樣子試著用小標(biāo)題的方式概括其余兩部分內(nèi)容。

第一部分（第①段）：小裁縫打算闖世界

第二部分（第②、③段）：________________________

第三部分（第④、⑤段）：________________________

4．選文畫“

”的句子是對小裁縫的____________和____________描寫，從中我們可以體會到小裁縫___________________的性格特點。

5．選文中，巨人和小裁縫一共比了兩個回合，請你聯(lián)系選文第④、⑤段內(nèi)容，填寫下圖。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選擇合適的字組詞。

[即既]

(

)然

(

)使

立(

)

[煉練]

鍛(

)

(

)鋼

(

)習(xí)2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

薄霧（báo

bó）