2024落實結(jié)構(gòu)化教學(xué)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計分數(shù)加減法單元整體作業(yè)設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

2022版新課程標準中明確指出，在教學(xué)過程中，為了實現(xiàn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)目標，要整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)，注重教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中要重視對教學(xué)內(nèi)容的整體分析，幫助學(xué)生建立能體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)、對未來學(xué)習(xí)有支撐意義的結(jié)構(gòu)化的數(shù)學(xué)知識體系。加強對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解，關(guān)注數(shù)學(xué)概念的現(xiàn)實背景，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)概念、原理及法則之間的聯(lián)系出發(fā)，建立起有意義的知識結(jié)構(gòu)。在掌握算法。教學(xué)應(yīng)注重對整數(shù)、小數(shù)、和分數(shù)四則運算的統(tǒng)籌，讓學(xué)生感悟數(shù)的運算以及運算之間的關(guān)系，感悟計數(shù)單位在運算中的作用，體會數(shù)的運算本質(zhì)上的一致性，形成運算能力和推理意識。二三

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