新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（下學期）試卷及答案

新疆巴音郭楞蒙古自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

詩詞如歌，在平仄中zhuāngshì(

)人生，在時間suìdào(

)里追憶歷史，在抑揚頓挫里wèijiè(

)心靈。漫步詩詞中，就像和一位xiāosǎ(

)的詩人對話，引人深思。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音填上恰當?shù)纳帧?/p>

zhèn

(

)作

地(

)

jià

(

)車

書(

)

huàn

呼(

)

交(

)

táo

(

)氣

(

)罐2）.解釋下面加點的詞語。

（1）可憐九月初三夜。(

)

（2）不識廬山真面目(

)(

)

（3）題西林壁。(

)

（4）露似真珠月似弓(

)(

)

（5）只緣身在此山中。(

)

（6）梅須遜雪三分白(

)

（7）梅雪爭春未肯降。(

)3）.看拼音寫漢字。

nónglì()

kuānkuò()

yóurú()

jùshuō()

xiū

bǔ()

shuǐdào()

xūruò()

mófǎng()

huànxiǎng()

àomì()4）.查字典。

（1）“題”用音序查字法先查()，再查音節(jié)()?！邦}”在字典中的解釋有：①題目；②書寫，題寫。“題西林壁”中的“題”的意思是(

)。

（2）“降”用部首查字法先查()，再查()畫。“降”在“梅雪爭春未肯降”中讀()，另一個讀音是()，可以組詞為(

)。5）.《王戎不取道旁李》這個故事表現(xiàn)了王戎是一個_____________________的孩子，給我們的啟是_____________________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.延安精神是紅色革命精神之一，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種革命精神。因在革命圣地延安誕生，故名延安精神。延安精神的本質(zhì)是解放思想、實事求是。下列選項中不屬于延安精神的是（

）A．實事求是、理論聯(lián)系實際的精神B．全心全意為人民服務的精神C．自力更生、艱苦奮斗的精神D．廉潔自律、克己奉公的精神2）.下列說法錯誤的一項是（）A．閱讀時可以試著從不同角度提問題，讓自己的思考更加全面。B．寫一件事情時，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果可以根據(jù)需要進行刪減，不一定全部要寫清楚，把時間、地點、人物交待清楚就可以了。C．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法，批注的方法多種多樣。3）.下列加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．志存高遠的周恩來B．視死如歸的邊關(guān)將士C．鐵面無私的包青天D．明眸皓齒的老爺爺4、句子訓練（每題10分共1題）1）.雖然成功的路上會遇到很多困難，但是我怎么能夠放棄努力？（換成陳述語氣，句意不變）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語連線。

燦爛的

環(huán)境

猛烈地

升起

精彩的

雨點

緩緩地

握著

惡劣的

陽光

憤怒地

進攻

豆大的

表演

緊緊地

注視2）.連一連。

wu

yi

yu6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機。

(

)我家門前有一個小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點點殷紅。

(

)過了半個多月，指甲花長得有一尺多高了。2）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.英國的法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩。夏日絕句________________，________________。至今思項羽，不肯過江東。1．把詩句補充完整多。

2．這首詩的作者是____朝女詞人_________。這首詩引用了_______________的典故。

3．用“/”在第二行詩中標出朗讀時的停頓。

4．這首詩的作者借贊美_______來鞭撻宋朝統(tǒng)治者，表達了作者的______________________。

5．你怎樣理解“生當作人杰，死亦為鬼雄”這兩句詩？

這兩句詩的意思是：____________________________。

6．我還知道抒發(fā)雄心壯志的古詩詞名句有：______________，____________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

“童年”在人的一生中是最美好的，最難忘的。豐富多彩、生動有趣的童年生活，陶冶了我們的情操，開闊了我們的眼界，促進了我們健康成長。請以“童年趣事”或“金色童年”為題寫一篇作文。

要求：①任選一題，寫一篇內(nèi)容生動活潑的記事文章。②抒發(fā)自己的真情實感。③字數(shù)在350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。兩彈元勛—鄧稼先①在中國進行的45次核試驗中，鄧稼先參加過32次，每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗成功，都和鄧稼先的名字連在一起。②1979年，有一次氫彈航投試驗出現(xiàn)降落傘事故，氫彈直接從空中摔了下來。一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。鄧稼先深知危險，心急如焚，第一時間前往事故現(xiàn)場鑒定氫彈碼片。經(jīng)過仔細檢查確認沒有發(fā)生核爆后，他懸著的心才放了下來。鄧稼先因此遭受了嚴重的核輻射。在這之后，他衰老得特別快，頭發(fā)白了一大半，工作也特別容易疲憊。③一次地下核試驗時，有一個機器出現(xiàn)了故障，有人主張把機器拉上來看看，但這樣太危險。為了安全，鄧稼先決定親自下井解決問題。戈壁灘上風沙呼嘯，寒風刺骨，氣溫是零下30多攝氏度。見他太疲倦了，有人勸他先回去休息，鄧稼先嚴肅地拒絕：“不，這里就是戰(zhàn)場，我不能走！”加點的這句話通過對鄧稼先的語言描寫，表現(xiàn)出他忠于職守，愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。④故障排除后，鄧稼先卻由于過度勞累、幾天沒吃好飯，竟當場昏倒了。在場的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟為零。搶救了兩天兩夜后，鄧稼先醒來的第一句話是：“研究報告出來了沒有？”他不肯休息，又投入到緊張的工作中。⑤即使病入膏肓，鄧稼先依然爭分奪秒為祖國的核武器事業(yè)作貢獻。他強忍著疼痛，和老搭檔于敏聯(lián)合署名寫下了關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書，對中國核武器事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。1．短文寫了鄧稼先的三件事，請分別用小標題進行概括。

①鑒定氫彈碎片②_______③________

2．短文中畫“﹏”的句子描寫了戈壁灘的環(huán)境，一方面突出了工作環(huán)境的________，另一方面表現(xiàn)了鄧稼先_________。

3．讀畫“_______”的句子，對句中的兩個“竟”理解正確的一項是（）A．表示驚訝，突出了鄧稼先忘我工作、身先士卒的精神。B．表示驚訝，體現(xiàn)出大家對鄧稼先的工作關(guān)心多，身體關(guān)心少。C．表示驚訝，表明鄧稼先遭受嚴重的核輻射后身體比較虛弱，病倒了。4．讀第3自然段中的加點句子，根據(jù)提示把框內(nèi)的批注補充完整。

5．讀了這篇短文、你想對鄧稼先爺爺說些什么？想一想，寫一寫。

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

A．敲邊鼓

B．開綠燈

C．打頭陣

D．栽跟頭

（1）在抗洪救災中，解放軍戰(zhàn)士總是(

)，逆流前行，徹夜奮戰(zhàn)。

（2）今天本來應該交語文作業(yè)的，可小華昨天生病了，沒能及時完成。于是老師給他(

)，讓他明天一定補交。

（3）麗麗每次數(shù)學期末考試都是一百分，這一次卻只有八十分，她萬萬沒想到這次考試會在數(shù)學上(

)

（4）小明說：“爸爸，我想買一雙新球鞋?！卑职终f：“你的球鞋還可以繼續(xù)穿，暫時不用買了。”媽媽卻在一旁(

)，對爸爸說：“他那雙鞋已經(jīng)很久了，就給他買一雙吧。”2）.“可憐”一詞在詞典中有以下解釋：①值得憐憫；②憐憫；③（數(shù)量少或質(zhì)量壞到）不值得一提；④可愛。給