給母校寫一篇感言（12篇）

給母校寫一篇感言（通用12篇）在平日的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們有時(shí)會(huì)因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，這時(shí)應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇感言。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編為大家整理的給母校寫一篇感言（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。給母校寫感言1光陰似箭，人們總是在感嘆時(shí)間流逝得飛快。而此時(shí)的我回想起高宗生活確實(shí)也有這樣的體會(huì)。過往的一幕幕又如幻燈片在腦海中閃現(xiàn)，即使沒有相機(jī)將畫面留下，一切的一切都已經(jīng)深深烙印在腦海?；叵肫鹑昵斑M(jìn)入四中的場(chǎng)景，不由得想笑。想想選擇四中的理由，校園漂亮離家又進(jìn)，心中甚至因?yàn)檫M(jìn)了四中而竊喜。這都僅僅看的是外在的，然而在四中待過了一年又一年，內(nèi)心的想法也在悄悄改變。在很多人眼中四中在波寧市不過爾爾，然而三年中我的的確確認(rèn)識(shí)到了四中的與眾不同。我無法用很華美的語(yǔ)言去描述四中的一草一木，有的時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單也是一種美，四中在我的印象中便是如此，干凈，整潔，四中的每一份子都為她的美麗而盡心竭力。會(huì)想起四中，不得不提到四中的人。三年時(shí)間換了三個(gè)班，周圍的同學(xué)和老師都在變化，然而不變的是在每個(gè)班級(jí)都能感覺到很快樂。在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在學(xué)習(xí)中享受生活。很榮幸能夠在最后一年進(jìn)入高三（8）班，讓小時(shí)候因?yàn)椤妒藲q的天空》所產(chǎn)生的想法成為現(xiàn)實(shí)，雖然此八班非比八班，但是像電視劇中的一樣，我們的班級(jí)也是活力四射的，班級(jí)里每天都?xì)g聲笑語(yǔ)，讓壓在肩頭的繁重課業(yè)所帶來的緊繃的神經(jīng)得到了舒緩。各個(gè)代課老師因?yàn)榕陆o我們太多壓力而變著法兒得給我們減壓，然而他們一個(gè)個(gè)確是比我們還要緊張，更讓我體會(huì)到了呆在一個(gè)大集體中的幸福。高一因?yàn)槌錆M新鮮感而不知疲倦得學(xué)習(xí)，高二因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入高三而緊張得學(xué)習(xí)，高三為即將到來的挑戰(zhàn)而沖刺。然而高中的生活不能僅僅只有學(xué)習(xí)，四中的課余生活真正讓我懂得了這才是真正的高中生活。愛心義賣，盤山活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)……讓我們把誠(chéng)樸愛的校訓(xùn)牢牢記于心中。百年的歷程見證了四中的滄桑，也不斷為其注入蓬勃的朝氣，作為一名四中學(xué)子，我感到自豪。同時(shí)感謝母校讓我的花季擁有了一段美好的回憶。給母校寫感言2三年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已逝，回憶過去的三年，充滿著歡笑，也充滿著淚水與汗水。還記得剛收到四中的錄取通知書的時(shí)候的那份喜悅的心情，時(shí)隔三年仍然記憶猶新。一切仿佛都發(fā)生在昨天，如此深刻，如此令人難以忘懷。我清楚的記得自己是如何通過不斷的努力，如何在經(jīng)受一次次打擊以后一步步達(dá)到自己夢(mèng)想的，這三年的學(xué)習(xí)讓我明白，只要有決心，有信心，有恒心，沒有什么是做不到的，也沒有什么困難是無法克服的。所以我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，不要讓眼前的一點(diǎn)困難阻礙了我們前進(jìn)的腳步，因?yàn)椤捌D難困苦，玉汝于成”。四中，以前我對(duì)它的印象并不是很好。中考前，我有保送四中的資格，但我放棄了。那時(shí)的四中剛剛和聯(lián)豐合并，所以外界一直說四中的校風(fēng)不好，學(xué)習(xí)氛圍不好等等。因而我受這些流言蜚語(yǔ)的影響，對(duì)四中保持著偏見。但我與四中似乎有著某種緣分，就算我放棄了保送的機(jī)會(huì)，就算我的分?jǐn)?shù)本可以進(jìn)三中，由于自身的種種原因，我還是踏進(jìn)了四中的校門。來報(bào)到的那天，我就不再后悔進(jìn)四中學(xué)習(xí)了。四中親切的老師，四中整潔的校園，四中可愛的同學(xué)，這些都讓我一瞬間愛上了這個(gè)學(xué)校。在四中學(xué)習(xí)，快樂又充實(shí)。高一由于自己的學(xué)習(xí)方法不是很恰當(dāng)，所以成績(jī)的波動(dòng)很大，常在年紀(jì)50名左右徘徊，進(jìn)步很小。在高一第二學(xué)期期末分班的時(shí)候，就連班主任都很擔(dān)心我是不是進(jìn)得了快班。后來跌跌撞撞的進(jìn)了快班，運(yùn)氣也有一定的關(guān)系。高二的第一學(xué)期我仍在摸索學(xué)習(xí)的方法，漸漸地，在一次次失敗以后，我琢磨出了一些門路，這也為我高三的復(fù)習(xí)提供了好處，讓我不會(huì)被高三無窮無盡的試題壓的太累?，F(xiàn)在，畢業(yè)了，回想起當(dāng)初的摸索，我真的深切的感受到自己探索適合自己的學(xué)校道路和方法是多么重要！老師提供的方法不一定適用于每個(gè)人，畢竟矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析嘛。哈哈。讓我覺得四中溫暖的就是四中的老師們。我要感謝那些從高一到高三教過我們的老師，是他們的重視和教導(dǎo)，才有了現(xiàn)在的我。高一，令我印象最深刻的就是我們的數(shù)學(xué)老師，鄭建成老師。不了解她的人，常常會(huì)被她的無表情嚇到，覺得她是一個(gè)很嚴(yán)厲而且不茍言笑的老師?？墒?，相處的久后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她是一位親切，認(rèn)真，有很高教學(xué)水平的老師。雖然她的作業(yè)很多，平均每天都有3，4張?jiān)嚲?，雖然她的要求很嚴(yán)，上課前一定要拉上黑板左側(cè)的窗簾，上課時(shí)不能發(fā)出按圓珠筆的聲音，不能大聲的討論，但是她還是深受我們的敬愛。不僅僅是因?yàn)樗岣吡宋覀兊臄?shù)學(xué)成績(jī)，讓我們班的成績(jī)一直在年級(jí)前列，也讓數(shù)學(xué)成為我們炫耀成績(jī)的驕傲，還以為她教會(huì)我們做人的許多道理。她常說，做人要靠自己，只有自己才是自己永遠(yuǎn)的靠山。她還說，試過可能會(huì)失敗，但不試一定會(huì)失敗。這些都是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富，是鄭老師給予我們的。鄭老師，謝謝您。蔡慧琳老師是我們的班主任，也是我高一和高二的班主任。在我眼里，我覺得她一直都不怎么管女生，所以我們女生一度以為她重男輕女。但是，當(dāng)我們考的不好時(shí)，她還是會(huì)提醒我們。或許，不太管女生是相信女生，是為了留給我們總夠的空間自由的學(xué)習(xí)吧。呂劍青老師，我們的大俠。他的幽默常常活躍課堂氣氛，上他的課永遠(yuǎn)也不會(huì)覺得疲憊；但認(rèn)真起來的他還是讓人有點(diǎn)害怕的，要是考試考砸了，那可有我們受的了。小馬，應(yīng)該是最受我們女生歡迎的老師了吧。他的幽默，還有他笑起來咧到耳根的大嘴巴，最重要的還是他的馬氏教學(xué)法，讓我們的政治成績(jī)一直都很好。雖然我的高考文綜不怎么樣，但我還是很感激馬老師，謝謝他讓我們享受學(xué)習(xí)政治的過程。還有我們高三的班主任，汪老師。他讓我們整個(gè)班的語(yǔ)文水平大大提高了，而且他還讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)真實(shí)的社會(huì)，讓我們有了判別是非的能力，也讓我們有了很大的社會(huì)責(zé)任感。不過有時(shí)還是會(huì)被他冷冷的表情嚇到，其實(shí)人還是蠻親切的。謝謝您。要感謝的老師太多了。年輕態(tài)的鄭艷老師，溫和的溫艷芳老師，隨和的潘敏芳老師，永遠(yuǎn)都是笑著的魏定波老師（我們的波哥），如果不是你們的細(xì)心栽培，絕不會(huì)有我們班的好成績(jī)，謝謝你們。我為身為你們的學(xué)生而驕傲！三年也讓我交了許多好朋友，其中也有三年感情都很好的摯友。友情滋潤(rùn)著我的學(xué)習(xí)生活。三年讓我收獲了太多，深深的感謝四中，感謝曾經(jīng)教導(dǎo)我們的老師，感謝一起奮斗的同學(xué)們，是你們?cè)谖业纳辛粝铝俗顚氋F的財(cái)富。四中，你永遠(yuǎn)在我心中。給母校寫感言3仍記得操場(chǎng)上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書聲，仍記得自學(xué)課的嗖嗖寫字聲……回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現(xiàn)，如此美好快樂；揮一揮手，我們將離開母校的懷抱奔向遠(yuǎn)方，如此不舍傷感。四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都干凈整潔，且充滿了書卷氣。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我變得踏實(shí)、認(rèn)真、純樸，更加投入于學(xué)習(xí)。一走進(jìn)校門，便會(huì)看見花團(tuán)錦簇的花壇，中間簇?fù)碇粔K龐大的傲然挺立的校訓(xùn)石，上面刻有“誠(chéng)、樸、愛”三個(gè)紅色大字，宣揚(yáng)著波寧四中永恒不變的校訓(xùn)。花壇的左邊是實(shí)驗(yàn)樓，右邊便是教學(xué)樓了。教學(xué)樓是我們最熟悉的地方，三年來我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、進(jìn)步、互幫互助，遨游在知識(shí)的海洋，不斷提升自我。語(yǔ)文課上，我們一起品味詩(shī)賦，欣賞文章；數(shù)學(xué)課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語(yǔ)課上，我們一起朗讀單詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)法；政治課上，我們暢談?wù)軐W(xué)，分析時(shí)政；歷史課上，我們追溯過去，遙望未來；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經(jīng)緯。課余時(shí)間，我們與老師們?cè)谶@里探討問題，幫助我們更好地理解知識(shí)，糾正錯(cuò)誤。這里不僅是我們靜心學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有我們的歡聲笑語(yǔ)。校慶時(shí)，我們?cè)谶@兒排練節(jié)目，笑料百出；跨年時(shí)，我們?cè)谶@兒點(diǎn)亮蠟燭，許下心愿；班隊(duì)課，我們?cè)谶@兒游戲、談天，笑聲不斷；放學(xué)后，我們?cè)谶@兒細(xì)心地做值日，打掃教室里的每一角一落。再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂園，池中間有連綿的假山，池周圍被花草環(huán)繞，常散發(fā)出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池里的荷花綻開，千姿百態(tài)，顯得好迷人。池里的魚色彩斑斕，大小不一，在課余時(shí)我們樂于在這里喂魚、觀魚，來放松心情，放飛心中的煩惱。過了鐘秀池，便會(huì)看到籃球場(chǎng)、圖書館、操場(chǎng)、食堂等。籃球場(chǎng)經(jīng)常人很多，男孩子們分成兩隊(duì)打比賽，都打得大汗淋漓，展現(xiàn)著他們的球技，樂于其中。圖書館也是我們常去的地方，里面的書很多，館里很安靜，同學(xué)們都沉醉于書中。操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)揮灑汗水，展現(xiàn)颯爽英姿，曾咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學(xué)吶喊加油。在嚴(yán)寒的冬天早晨，我們?cè)谶@里晨跑，鍛煉身體，強(qiáng)健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們?yōu)槟感５木d長(zhǎng)歷史而激動(dòng)地鼓掌。中午同學(xué)們都在食堂就餐，同學(xué)們大都自覺排隊(duì)，秩序井然。三年美好的高中時(shí)光啊，眨眼間就過去了，如今，我們要離開母校各自奔天涯，但是，我不會(huì)忘懷母校給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的無微不至的關(guān)愛，永遠(yuǎn)忘不了我的母校。給母校寫感言43個(gè)365天的日子過去了，我終于以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。回首三年在四中的學(xué)習(xí)生活，我感慨頗多。在這三年中，我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)中的高峰和低谷。我相信我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可以給四中未來的學(xué)子以啟示和借鑒。先來說說高一吧。記得高一剛進(jìn)四中的時(shí)候，我充滿了感激和熱情。感激是因?yàn)槲以?jīng)誤以為我只能淪落到職高；熱情是對(duì)未來學(xué)習(xí)的期待和沖動(dòng)。滿懷斗志的我踏進(jìn)四中，投入到高一的學(xué)習(xí)中。并不理想的期始考——100多名的成績(jī)并沒有打擊到我，反而我覺得從100多沖刺到前幾名是一件很令人興奮和充滿拼勁的事。高一的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，因?yàn)槲覀儾]有分文理班。每天，我都必須兼顧到9門課程，晚上做作業(yè)做到十一二點(diǎn)更是家常便飯。許多同學(xué)很早就睡覺了，但是我沒有因?yàn)槲乙欢ㄒ炎鳂I(yè)全部完成，即使是很困難的數(shù)學(xué)、物理題。久而久之，我漸漸不害怕困難的題目了。我喜歡獨(dú)立完成作業(yè)，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能真正理解我所學(xué)到的。我并不是一個(gè)十分聰明的女孩，但是我擁有比別人更加長(zhǎng)久的恒心，因?yàn)槲铱蠄?jiān)持?！皾M滿的課程，堆積的作業(yè)，全新的知識(shí)，快節(jié)奏”這是我對(duì)高一學(xué)習(xí)的印象。針對(duì)高一，我建議：熱真，打好基礎(chǔ)。要知道根基沒有打牢，怎么造出好房子呢？高二的學(xué)習(xí)在我的學(xué)習(xí)過程中是最輕松的，其實(shí)不然。高一注重的是基礎(chǔ)，而高二學(xué)習(xí)難度明顯有所提升，所以，大家都不應(yīng)該放松，而是要更加努力地學(xué)。像我，由于高一基礎(chǔ)和興趣都沒有很好地打牢和培養(yǎng)，我的地理在高二更加云里霧里了，漸漸地，我的地理成績(jī)?cè)絹碓讲?。?qǐng)大家以此為鑒，不要犯了和我一樣的錯(cuò)誤。不要讓自己的神經(jīng)放松下來，否則等待你的將是更加痛苦的學(xué)習(xí)。最后說到高三，“高三”是一個(gè)對(duì)未進(jìn)入高三的學(xué)生來說充滿神秘和沉重的詞。剛進(jìn)入高三，我和大家一樣有著莫名的緊張和恐懼，但是在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和適應(yīng)下來后，我發(fā)覺高三并沒有想象中的那么恐怖，其實(shí)就是比平時(shí)更加緊張一些，畢竟高考是很重要的。確實(shí)，高三的學(xué)習(xí)是很緊張的。我們有做不完的作業(yè)，常常做到凌晨還做不完。我是文科生，所以對(duì)于黑夜更是熟悉，因?yàn)槲覀冇斜巢煌甑臇|西，但是文科沒那么簡(jiǎn)單，不僅要記牢，還要理解，更加需要懂得運(yùn)用。所以對(duì)于背書，大多數(shù)的文科生應(yīng)該是深惡痛絕的，比如我。在高三有一些同學(xué)會(huì)遭遇“瓶頸期”，像我就是其中一個(gè)。所謂“瓶頸期”就是你到達(dá)一定高度后會(huì)有下降。對(duì)于這種情況，我覺得不應(yīng)該慌張，因?yàn)槟阒R(shí)已經(jīng)掌握，實(shí)力是有的，但是心態(tài)不對(duì)。在我看來，“瓶頸期”是一個(gè)調(diào)整心態(tài)的過程，正是因?yàn)閾?dān)心自己的學(xué)習(xí)所以才會(huì)讓自己的心態(tài)不穩(wěn)，有時(shí)候想太多并不好，不要給自己過多的壓力，適當(dāng)?shù)膲毫梢源偈谷诉M(jìn)步，但是太多了反而適得其反。只要過了這個(gè)“瓶頸期”，你就應(yīng)該沒有問題了。高三是痛苦的，但是我們要學(xué)會(huì)苦中作樂，痛并快樂著，快樂是自己創(chuàng)造的。親愛的四中學(xué)子，好好把握高中三年的生活吧，因?yàn)樗鼈儠?huì)是你最珍貴的回憶。若干年后，當(dāng)你回首往事，你會(huì)欣慰地道：我不虛此行了。給母校寫感言5記得當(dāng)年中考失利，估分失誤，不得不以三限生的身份進(jìn)入四中，一度抑郁、失落、不甘，因此對(duì)四中的一切都感到不怎么喜歡。然而幸運(yùn)的是，我碰到了陽(yáng)光、開朗、熱心的馬軍超老師。馬老師用他親身經(jīng)歷開導(dǎo)我，啟發(fā)我。同樣的遭遇，馬老師最后通過自己的努力從一個(gè)極其平凡的高中，考上了重點(diǎn)大學(xué)。馬老師的課永遠(yuǎn)都是那么風(fēng)趣幽默，也許正因?yàn)檫@個(gè)，我最后也走上了文科生的道路。高二的班主任蔡老師。是嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)厲，嚴(yán)格的代名詞，記得每天早上總會(huì)訓(xùn)我們幾句，或許正是因?yàn)槠谕甙桑辉试S我們犯錯(cuò)。蔡老師雖然很嚴(yán)厲但卻很負(fù)責(zé)，猶記得當(dāng)時(shí)剛開學(xué)數(shù)學(xué)很差，連續(xù)幾次不及格，蔡老師比我還著急，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)并且?guī)兔β?lián)系家教。正是這種認(rèn)真，這種負(fù)責(zé)，讓我每次看到蔡老師那胖胖的身影都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的產(chǎn)生敬意。高三班主任駱老師，雖然身材矮小，但濃縮的都是精華，小小的身軀蘊(yùn)藏著淵博的知識(shí)，在綠茵場(chǎng)上更是激情四射，靈活的步伐，轉(zhuǎn)身，帶球突破，四中罕有其對(duì)手。然有消息稱其要退役，實(shí)為可惜。駱老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師更是一個(gè)能創(chuàng)造奇跡的老師，本不被外界看好的我們班，在高考時(shí)實(shí)現(xiàn)突破，給質(zhì)疑我們實(shí)力的人，一個(gè)有力的回?fù)?。高中三年匆匆而過，但在這匆匆的三年中，我在四中學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，成熟了很多。高三這一年更是教會(huì)了我如何把握關(guān)鍵時(shí)刻，沒有再次讓中考的悲劇在高考中上演，感謝老師，感謝四中。給母校寫感言6從凰鳳畢業(yè)已好幾個(gè)春秋，數(shù)年的功夫，彈指一揮間便過去了。今日再回望母校，母校已愈辦愈好，而從前我們那段讀書的青蔥歲月，卻只能聊以懷念了。忘不了大冬天的我們伴著早起的鈴聲一骨碌爬起床來圍著塑膠跑道晨跑；忘不了大家中午下課后一路小跑去食堂打飯，然后集體一起啃飯的情景；忘不了睡覺的鈴聲響過后，宿管員阿姨催促我們的親切關(guān)懷……太多的忘不了，如今卻只能在記憶的明信片中回首。畢業(yè)幾年，卻恍如隔世，通過母校，我們已經(jīng)順利在成長(zhǎng)的跑道上起跑，卻距起點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。再回校探望，母校已增添了更多的年輕面孔，這又是富有朝氣的新一代；而教過我們的老師，卻在自己的崗位上年復(fù)一年的教導(dǎo)著學(xué)生而兩鬢更見斑白?；厥桩?dāng)初，如果沒有當(dāng)年學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)氛圍，如果沒有任課老師的諄諄教誨，如果沒有班主任耳提面命的教導(dǎo)，如果沒有高五十九班全體同學(xué)的戰(zhàn)斗友誼，那我們的前程也許就不是今天這樣了?；锁P是一個(gè)承載學(xué)子夢(mèng)想和成長(zhǎng)的地方，在這里，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境，有穩(wěn)定的師資力量，有優(yōu)越的食宿生活，在凰鳳這幾年的求學(xué)生活是我人生中一個(gè)最閃耀的亮點(diǎn)，我將永遠(yuǎn)銘記于心，感念母校。給母校寫感言7時(shí)光逝去如飛，四年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。仿佛昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，但當(dāng)這個(gè)夏天匆匆跑來時(shí)，我的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了。回憶這四年，往事浩若煙塵，記憶中留下了無數(shù)的淚水與歡笑。忘不了大一剛來時(shí)的軍訓(xùn)，多少激情揮灑在校園的操場(chǎng)上、多少嘹亮的軍歌蕩漾在校園里。一個(gè)個(gè)口號(hào)喊得響亮，臉上洋溢著激動(dòng)的光芒。在那短短的兩周里，到處都是此起彼伏的加油聲。走進(jìn)淮師，一切都是新的，新的環(huán)境，新的老師同學(xué)。剛進(jìn)這里我們雖然還不清楚將會(huì)怎樣，也許只是一個(gè)配角，也許會(huì)成為一個(gè)主角?？晌覀兌济靼?，過去無法挽回，未來無法預(yù)知，唯一可以掌握的是現(xiàn)在。我們滿懷信心，帶著無限的期待與向往，懷著滿心的理想與抱負(fù)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，在淮師這片浩大的海洋里自由勇敢的前進(jìn)，這個(gè)神秘的舞臺(tái)上演繹出自己的人生，活出精彩?；磶熓且凰囵B(yǎng)未來“人類靈魂建筑師”學(xué)府，她有著悠久的歷史，擁有強(qiáng)大的力量，在這里我們不斷充實(shí)自己，在知識(shí)的海洋里自由徜徉。如今我們站在畢業(yè)的門檻，看著走過的路，一切都是那么的親切。即將畢業(yè)了，我的心中有無限的感慨，美好的夢(mèng)想，師長(zhǎng)的督促，朋友的關(guān)心，讓我更加的眷戀。20xx年我?guī)еθ輥淼交磶?，開始了四年的大學(xué)生活，這四年的學(xué)習(xí)生涯中，既快樂又疲憊，既有喜悅又有焦慮。在這里我太多的回憶，承載著我們的青春，辛勞與期盼。共同的選擇讓年輕的彼此相識(shí)，相知；共同的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓昔日幼稚的彼此長(zhǎng)大成熟；共同的時(shí)光讓朝夕相處的彼此揮手道別?，F(xiàn)在我們已經(jīng)記不清初來時(shí)是怎樣開始交流，已記不清多少回熄燈后依然討論得熱火朝天，已忘記了生活中為何事而爭(zhēng)執(zhí)，已記不清多少次相伴在校園的小路上，互相鼓勵(lì)，互相感動(dòng)?！白甙?，走吧，人總要學(xué)著長(zhǎng)大；人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎……”熟悉的歌聲，別樣的情懷，讓光陰的故事隨風(fēng)流傳，讓青春的腳步不斷延伸。別了，我熟悉的大學(xué)校園，別了，我熟悉的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)如歌如畫，如一杯五味的酒，在這里刻下了最清純最燦爛的一頁(yè)，有的是深深眷戀，有的是宏偉的計(jì)劃。大學(xué)的生活與以往不同。在平時(shí)上課時(shí)，大家只需上課認(rèn)真聽講，下課看看。經(jīng)過了高考的壓力，度過了漫長(zhǎng)的等候，終于迎來了大學(xué)的美好。在大學(xué)里空閑的時(shí)間很充裕，大家都會(huì)以各種各樣的方式度過這些閑暇的時(shí)光。校園里經(jīng)常為了使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，會(huì)經(jīng)常舉行各式活動(dòng)讓大家從中得到鍛煉，提升自己的能力也增長(zhǎng)的閱歷。我真誠(chéng)地感謝母校為我創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，感謝師長(zhǎng)對(duì)我無微不至的關(guān)懷，同時(shí)我也覺得相當(dāng)榮幸，能夠在離校前將我對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的感激之情表達(dá)于紙上。我的心情很激動(dòng)，也有太多的話想說，在此我再向我的學(xué)弟學(xué)妹們傳授些小經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)你們有幫助。我覺得作為一名跨世紀(jì)的大學(xué)生，既要有憂患意識(shí)更要有一個(gè)良好的心態(tài)。不能有患得患失的心理。要想成功，首先我們了解自己的心理定位，清楚自己的人生規(guī)劃，制定合理、周密的奮斗計(jì)劃。同樣大學(xué)四年生活能否真正有所獲很大程度上取決于你的覺醒程度，最可怕的是渾渾噩噩、隨波逐流、盲目、茫然。在我即將畢業(yè)之際，我將我這些經(jīng)驗(yàn)告訴大家，希望學(xué)弟學(xué)妹們能吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得力量，從而能有一片更加光明的前途。母校啊！你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的'一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水、更是那份心靈的歸屬感。母校有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過時(shí)的眼淚。母校，給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首；給你的信是一棵繁茂的大樹，結(jié)滿了夜夜努力的碩果；給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍(lán)圖。給母校寫感言8我在華光中學(xué)學(xué)習(xí)了1年，時(shí)間并不長(zhǎng)，但如吳江學(xué)子范小青所說，“一個(gè)人對(duì)母校的感情是不能用時(shí)間的長(zhǎng)短來計(jì)算的，同樣，母校對(duì)于她的每一個(gè)學(xué)子的培育之恩，也不好用時(shí)間的多少來衡量?！闭沁@種對(duì)母校的厚厚的記憶，讓我時(shí)時(shí)為母校祝福。但是，最要緊說的是，從心底感謝母校。感謝母校！從您這里我學(xué)到了許多，也是從您這里，我走進(jìn)了高校。華光中學(xué)嚴(yán)格的管理、淵博的學(xué)識(shí)、慈祥的愛護(hù)、創(chuàng)新的精神、團(tuán)結(jié)的集體使我受益匪淺，以至于在現(xiàn)在教書育人過程中不時(shí)留下母校的痕跡。常常感悟的是，愛心使老師變得可愛，尤其是母校的老師，那種永恒的老師。感謝母校！年輕時(shí)，母校的名字促我奮發(fā)、促我進(jìn)取。母校育人，何止在校園，何止“在校生”！正是這種動(dòng)力，促使人進(jìn)一步奮進(jìn)。我能成為博士、博導(dǎo)，豈能忘懷母校的關(guān)懷！作為華光人，我堅(jiān)信，學(xué)子們?cè)谂?，?zhǔn)備用最好的成果回報(bào)母校！感謝母校！華光中學(xué)的名字最能體現(xiàn)作為學(xué)子的心愿。經(jīng)歷了二十幾個(gè)春秋，求學(xué)和施教于五校六地，穿梭于大江南北，探油于戈壁沙漠，尋氣于天山腹地，是我離開母校后的軌跡。來到上海，漫步于黃浦江邊，仰望陳毅元帥氣宇軒昂的雕塑前，總抑不住內(nèi)心的激動(dòng)和驕傲。正是陳毅元帥為之題名的母校，造就了我們這一批批華光人，這怎能讓人不自豪！如何不感謝！只是這種自豪和感謝，難以從我這個(gè)擅長(zhǎng)模型、符號(hào)的“工匠”筆中流出！今天，祖國(guó)強(qiáng)盛，教育興旺，離校學(xué)子在努力，在校學(xué)子應(yīng)拼搏?！叭A光”是責(zé)任，“華光”是動(dòng)力，“華光”更是我們的驕傲！感謝母校！給母校寫感言9不知不覺間，我已讀八年級(jí)了，在初中的這段時(shí)間里，我收獲了知識(shí)和快樂。但我還是想念我的母校，一直想找機(jī)會(huì)去趟母校。因?yàn)橹锌?，全校師生在星期五下午放假。于是，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去母校了。一路上，天氣晴朗，路旁的花朵仿佛在對(duì)我們微笑，帶著激動(dòng)的心情，我們終于來到了母校！校門口敞開，門旁的葛云飛雕像微笑著，好像在歡迎我們的到來。哇！整個(gè)學(xué)校真是煥然一新，以前空空如也的操場(chǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)做好了跑道，而且還擺上了幾張排球網(wǎng)，教學(xué)樓也刷上了新油漆。走進(jìn)樓梯，旁邊的墻壁上掛滿了學(xué)生參加比賽時(shí)的照片，讓人充滿回憶，樓梯的臺(tái)階上也寫了一些鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)。一步一步地走上去，每一步都是興奮和期待。我們來到了辦公室門口，激動(dòng)的心情好像水壺里沸騰的水，快要噴涌出來了。我們齊聲喊道：“老師，我們回來了！”辦公室的老師大吃一驚，連忙站起身，拉著我們坐下。我以前的班主任老師驚奇地說：“你們?cè)趺椿貋砹耍罱鼘W(xué)習(xí)怎么樣？學(xué)習(xí)壓力大嗎？要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，千萬(wàn)不要把身體累垮了?！蔽倚χf：“老師，我們好想你們，學(xué)校的變化真是太大了。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，請(qǐng)您不必?fù)?dān)心。老師，您也要注意身體啊?！崩蠋熜牢康乜粗覀儯f：“老師不累，謝謝你們的關(guān)心。的確，學(xué)校的變化很大，你們看，門外的土地很快就要建造新學(xué)校了?！蔽覀冏叱鲛k公室，看到校園外曾經(jīng)的幾畝田地，如今已經(jīng)變成平坦的泥土了，能看到校園慢慢建造起來了，我們感到很高興。和老師們聊完后，我們決定去打籃球。當(dāng)我們正打籃球時(shí)，只見一群小學(xué)生從教學(xué)樓里跑出來，活蹦亂跳的，原來他們是要上體育課。我站在一邊，看著他們上課，每個(gè)學(xué)生的臉上都洋溢著快樂和喜悅，我也不知不覺跟著笑了起來。他們的笑聲使我想起來了我以前的小學(xué)生活，沒有束縛，充滿自由、快樂和美好。打完籃球，我們想再次感受一下當(dāng)年上課的感覺，老師同意我們坐在班級(jí)后面聽課。我們認(rèn)真地聽著老師的講解。雖然課的內(nèi)容我們?cè)缫焉线^了，但上課的氛圍卻是我們?cè)诔踔姓n堂上沒有體驗(yàn)過的。相比初中課堂的安靜，小學(xué)課堂上，每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，教室一下子像個(gè)菜市場(chǎng)一樣熱鬧，但令我佩服的是，老師居然還可以讓課堂井然有序地進(jìn)行下去。這節(jié)課，我上得津津有味。待了一下午，終于要說再見了，我望著背后的學(xué)校，心里想著：如果還有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)回來看你的——我的母校。小學(xué)六年的美好時(shí)光，給我們留下許多美好的回憶，與其慢慢回味，還不如重返母校，重新體驗(yàn)一下當(dāng)年的學(xué)習(xí)生活，還能與老師再度相遇，何樂而不為呢？給母校寫感言10在學(xué)校的幾年里，有太多的人，太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去，忘不了軍訓(xùn)時(shí)的情景；忘不了琴房里熟悉的聲音，更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福。在這幾年里，我有過成功，更加有過挫折，有過失敗，有過遺憾，也正是這些不順利，使我成熟，讓我變得勇敢，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬三年，留下無數(shù)美好的回憶，從陌生到熟悉，收獲了珍貴的友誼，從青澀到成熟，收獲了難忘的經(jīng)歷，這三年將成為我一生中最寶貴的財(cái)富，即將畢業(yè)，心中不免有一些難舍，但更希望的是，在大家走出校園之后一切都好！人生就像110米欄，跨完大學(xué)這個(gè)欄之后，還有更精彩的下一個(gè)等著我們。昨日在校園的事仿若夢(mèng)里煙塵，恰似流年難再。那只受傷的白鳥亦像我們無法割舍的年輕，卻在找不到它停留過的痕跡，終究會(huì)走遠(yuǎn)，終究會(huì)離分，但留下了驚艷的風(fēng)景，和我們溫?zé)岬臏I。踏出學(xué)院，邁向社會(huì)，演繹新的舞曲，把幾年兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏心中，帶著它們開始我們新的旅程，這幾年來感謝學(xué)校的老師對(duì)我的培養(yǎng)與照顧！畢業(yè)后我一定學(xué)以致用，腳踏實(shí)地，走還好人生的每一步！鼓足勇氣，挽起手，出發(fā)！中專的三年時(shí)光即將結(jié)束，我們?cè)诖似陂g學(xué)到了很多。四年讓我們知道什么事痛苦并著快了，我們帶著這樣的美好的回憶踏入社會(huì)，開始另一段得奮斗，我們朝夕相處，情同手足，這三年的盛宴讓我們更加懂得了珍惜，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的生涯即將結(jié)束！在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對(duì)母校的不舍以及對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事！我也交了很多朋友！這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我安慰我！，也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理！讓我在這四年里成長(zhǎng)了許多！我要感謝老師的教導(dǎo)！雖然大學(xué)生涯結(jié)束了！但不代表我學(xué)習(xí)結(jié)束！現(xiàn)在要離開還真舍不得！這些美好回憶將永遠(yuǎn)留在我心里！成為我一生最難忘的事！給母校寫感言11時(shí)光如梭，歲月如流，高中的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。在離開母校的那一刻，我心中充滿了留戀之情。回首過去，不禁感慨萬(wàn)千。波寧四中是一所具有165年的波寧老校。學(xué)校歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深受我的喜愛。我也在“誠(chéng)、樸、愛”的校訓(xùn)下度過了高中三年。在校三年，我深切的感受到四中整體布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)設(shè)施配套。校園占地60188.7平方米，校舍建筑面積32730平方米，有1697.4平方米的體育館，有3846平方米的圖書館、能容納1500人就餐的食堂，還配有400米的田徑場(chǎng)，有籃球場(chǎng)10個(gè)、排球場(chǎng)1個(gè)足球場(chǎng)1個(gè)。學(xué)校設(shè)施齊全，擁有校園音響系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以逐步形成數(shù)字化校園，地理地貌園、天文氣象園和生態(tài)園為波寧四中獨(dú)有。學(xué)校有完善的生活設(shè)施，具有良好的寄宿條件。校園樹木參天，綠草如茵。在校三年，我深切的感受到四中的老師兢兢業(yè)業(yè)。他們從不會(huì)放棄任何一個(gè)應(yīng)能力不夠而成績(jī)差的同學(xué)。他們也都能將自己最好的一面呈現(xiàn)給學(xué)生，給人一種或是和藹可親，或是溫柔善良，或是英俊瀟灑的感覺，但最終他們都是兢兢業(yè)業(yè)的。在校三年，我深切的感受到四中的學(xué)生充滿活力。波寧四中有許多特色課程，組建了校園電視臺(tái)、動(dòng)漫社、書畫社、戲劇社等11個(gè)學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校開展豐富多樣的體藝活動(dòng)，每年舉辦的為期一個(gè)月的青春杯藝術(shù)節(jié)，我校還有戰(zhàn)績(jī)