河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省滄州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填在句中。(填序號(hào))

A．()()高遠(yuǎn)

C．()()如歸

B．()()報(bào)國(guó)

D．鐵面()()

在中華民族歷史上，有許多人可稱為“民族脊梁”；古代，有英勇抗敵、__________的岳飛。有秉公執(zhí)法、__________的包拯。近代，有__________，為中華之崛起而讀書的周恩來；也有面對(duì)敵人英勇不屈、__________的方志敏、劉胡蘭等革命先烈。2）.根據(jù)提示，完成相應(yīng)練習(xí)。

觀山，看海，聽雨，賞花……文文一家?guī)缀趺總€(gè)周末都要和大自然親密接觸。

（1）此時(shí)，冬日的暖陽還沒有落下去，文文提議去照母山看日落。他們一家子來到照母山的林蔭路上，文文突然冒了一句：“空山不見人，但聞人語響?！眿寢屝老驳鼗貞?yīng)：“返景入深林，__________________。”他們登上攬星塔，山下的一切盡收眼底?！安蛔R(shí)廬山真面目，____________________?！蔽奈拇舐暠痴b起來。（請(qǐng)把詩句補(bǔ)充完整）

（2）媽媽深情地說：“是誰給予了我們?nèi)绱嗣烂畹男那?？是大自然?！蔽奈奶子脣寢尩木涫揭采钋榈卣f道：“________________________________________”

（3）“快看遠(yuǎn)處！”文文順著媽媽的手指一看，一輪鴨蛋紅的太陽正在往山下落。文文目不轉(zhuǎn)睛地看著。短短幾十秒，太陽就完全躲到山下去了。（請(qǐng)你展開想象，從下面的詞語中選擇兩個(gè)，描繪一下日落的美景，寫在橫線上。）

一眨眼工夫

頓時(shí)

忽然

過了一會(huì)兒

_________________________________________

（4）夜色漸濃，文文一家子快步下山。一股燃油的味道撲鼻而來。不遠(yuǎn)處，一輛車的燈亮著，一位叔叔躺在車?yán)?，腳伸到了車窗外，和著車載音樂打著節(jié)拍。文文眉頭緊皺，掏出手賬寫下了想對(duì)叔叔說的話。文文寫的是什么呢？請(qǐng)你結(jié)合“保護(hù)環(huán)境、公共文明”試著寫一寫吧。

____________________________________________3）.填空。

（1）“率”第三筆是_______；“瘦”第九筆是_______；“嘯”第九筆是_____。

（2）“卒”字在字典里的解釋有：①兵；②差役；③完畢；④死。請(qǐng)為下面句子中的“卒”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

①還卒業(yè)_____

②才女蕭紅，生于1911年，卒于1942年。_____

（3）①_______如焚②_______裊裊③臨_____不_____眼看洪水即將沖毀橋梁了，忙于過橋的人們_____，不知如何是好。（填序號(hào)）4）.先將詞語補(bǔ)充完整，再填空。

①_______己_______人

②臨危_______

________

③心急_______

④失_______落_______

⑤焦_______不________

⑥彬彬_______

上面描寫人物心情的詞語有：___________（寫1個(gè)），我能再寫出一個(gè)描寫人物心情的四字詞語：___________；上面描寫人物品質(zhì)的詞語有：___________（寫1個(gè)），我能再寫出一個(gè)描寫人物品質(zhì)的四字詞語：___________。5）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇正確的詞語填在橫線上（填序號(hào)）。

①()()馬龍

②()俯()仰

③()折()落

④相()并()

⑤依()傍()

⑥()()如焚

⑦欣()若()

⑧驚()動(dòng)()

（1）北京的長(zhǎng)安街，從早到晚都是________，熱鬧非凡。

（2）一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，路兩旁______，一片狼藉。

（3）在英倫海峽上，沒有任何一個(gè)海員能與他_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．可憐九月初三夜

可憐：可愛B．“題西林壁”中的“題”是題目的意思。C．“小李杜”分別指的是李商隱和杜牧。D．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文的作者是安徒生，《賣火柴的小女孩》也是他的作品。2）.下列帶點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）A．天下奇觀（看）B．精疲力竭（完）C．炎帝之少女（小女兒）D．故為精衛(wèi)（所以）3）.關(guān)于動(dòng)物的“家”，下列說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．蛇洞

鼠洞

狗窩B．鳥巢

牛棚

魚塘C．馬廄

豬圈

虎洞D．雞舍

蜂巢

鳥巢4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，照樣子仿寫。

1．女媧擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來,于是又殺了一只大烏龜,斬下它的四條腿,豎立在大地的四方,把人類頭頂上的天空撐起來。（仿寫連動(dòng)句子）

______________________________

2．大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。

______________________________

3．新長(zhǎng)出的枝狀的六七根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.選擇合適的近義詞搭配。

居然________

吸取

汲取________

竟然

似乎________

筆直

筆陡________

好像

發(fā)顫________

鼓勵(lì)

鼓舞________

發(fā)抖2）.古詩連連看。

問渠那得清如許

來往亭前踏落花

何方可化身千億

遍催萬樹暮蟬鳴

游人不管春將老

故燒高燭照紅妝

笑歌聲里輕雷動(dòng)

為有源頭活水來

只恐夜深花睡去

一樹梅花一放翁

落日無情最有情

一夜連枷響到明6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.排列句子順序,在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()我憋足了勁兒,開始往山上爬。

()我站在山頂往下望,整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹木盡收眼底。

()清早,我來到公園爬山。

()我終于爬上了山頂。

()快到山頂時(shí),我沒勁了,想休息一會(huì)兒?？墒?看見身邊一個(gè)小女孩,才六七歲,還在不停地往上爬,我打消了休息的念頭。7、判斷題（每題5分共1題）1）.毛澤東的《卜算子·詠梅》贊美梅花品性高潔，雖美卻不喜與百花爭(zhēng)奇斗艷，完成報(bào)春的任務(wù)后就“功成身退”了。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀兩首古詩，完成練習(xí)。江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。1．《江雪》的作者是___代詩人______?！丢?dú)坐敬亭山》的作者是___代詩人____。

2．兩首古詩都描繪了（安靜

幽靜）的畫面，《江雪》借“漁翁獨(dú)釣”表達(dá)了自己的

；《獨(dú)坐敬亭山》中詩人說能與自己“相看兩不厭”的只有敬亭山，也表達(dá)了詩人的

。

3．用“”畫出能體現(xiàn)詩人心境的字詞。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.真情習(xí)作

我們讀過很多神話或童話故事，里面的很多人物給我們留下了深刻的印象，像孫悟空、哪吒、白雪公主等。你最喜歡哪位人物呢？請(qǐng)你展開想象，以巧遇

為題，寫篇想象作文。例如，巧遇豬八戒。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.整本書閱讀考查?！洞笮艿呐畠骸穲A球餅和大熊的協(xié)議（節(jié)選）①大熊清亮的眼睛變得茫然、困惑。②“親愛的大熊，你沒聽錯(cuò)，我決定留在這里當(dāng)小丑?！崩隙寡鲱^望著大熊，“你是怕我辛苦才離開的，對(duì)嗎？傻瓜！難道你不想找尹小荷啦？難道你真的愿意一直一直都在馬戲團(tuán)當(dāng)‘熊’？不，你和我一樣也很想回到從前，對(duì)嗎？你放心，有我在，我會(huì)一直一直守護(hù)你，一定一定想辦法在某天帶你離開這里，去找尹小荷，回到梔白，你仍做設(shè)計(jì)師，我仍上學(xué)，我們?nèi)砸诿吭碌氖颂?hào)去吃快餐、看電影……”③

④老豆驚訝地看著他。⑤大熊不說話。大熊輕輕地將瘦瘦的老豆攬?jiān)诹藨牙?。⑥“哈哈，大熊，你還是第一次擁抱我呢。你正在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)，對(duì)嗎？”老豆也伸出細(xì)弱的胳膊，緊緊擁抱大熊，并將頭埋在了他厚實(shí)的胸前，“我相信，你一定會(huì)很快很快就完完全全地回到我的身邊，對(duì)嗎？”⑦

⑧“你是要我離開馬戲團(tuán)嗎？”⑨大熊點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑩“不，我要留下陪你?！崩隙拐f，“大熊，還記得你曾給我講過的一個(gè)故事嗎？你說，一個(gè)男孩告訴他的媽媽，說長(zhǎng)大后想做小丑。男孩的媽媽說：‘那很好啊，你就能給別人帶去歡樂了。’聽完后，我也說：‘長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一個(gè)小丑?！阏f：‘那好啊，只是你別將我逗哭。’我說的是真的，我真的曾經(jīng)想過做小丑，從小我什么事都做不好，畫畫被老師批評(píng)，跳舞老師說我的腿腳僵硬，唱歌又被同學(xué)說污染環(huán)境……唯獨(dú)每次講故事，都能逗笑別人，本來想將所有人都講哭，結(jié)果大家笑得比得獎(jiǎng)還開心。瞧，我還真有做小丑的本領(lǐng)，說不定在這里還真能成為明星……”老豆努力尋找著留下的理由。?

?“別這樣，大熊，只要我和你在一起，事情就不會(huì)變得太糟糕?！?……1．整本書主要信息考查。

（1）故事中的老豆和大熊是_______（關(guān)系）。

（2）老豆和大熊離開了曾經(jīng)生活的城市，是因?yàn)開____

A．想換個(gè)環(huán)境生活

B．探親

C．想幫大熊治異形癥

D．旅行

2．請(qǐng)關(guān)注文中加點(diǎn)的詞語，“一直一直、一定一定……”，聯(lián)系上下文想一想，老豆為什么要這樣重復(fù)說話？

A．老豆是為了增強(qiáng)說話的韻味，聽起來更好聽。B．這是老豆說話的習(xí)慣，她克制不住。C．老豆這樣說是為了渲染當(dāng)時(shí)的氣氛，從而感動(dòng)大熊。D．老豆是在強(qiáng)調(diào)自己的質(zhì)疑、承諾、希望，她在不斷地給予大熊信心。3．老豆向大熊說起那個(gè)小男孩長(zhǎng)大想做小丑的故事，是為了

A．表達(dá)對(duì)大熊的感謝，因?yàn)榇笮芎芾斫馑鼴．見大熊不開心，講個(gè)好玩的故事逗大熊開心C．告訴大熊做小丑是一件能給他人帶去歡樂的事D．找一個(gè)理由說服大熊，讓大熊相信她是真的愿意留在馬戲團(tuán)當(dāng)小丑4．聯(lián)系老豆的話，將下列關(guān)于大熊表現(xiàn)的句子放回到選文中相應(yīng)的橫線上（填序號(hào)）。

①大熊的眼睛變得濕潤(rùn)了。

②大熊突然直立起來。

③大熊沒回答。大熊輕輕推開了老豆，朝她指了指魚骨城的方向。

5．尹小荷是誰？最終他們找到尹小荷了嗎？有人說故事的結(jié)局不太圓滿，你怎么看？寫下你的看法。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列詞語填空。（填序號(hào)）

A．敲邊鼓

B．占上風(fēng)

C．碰釘子

（1）我知道做事遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用()這個(gè)詞語。

（2）這件事你出馬，我給你()。

（3）在比賽中占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)可以