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MathematicsLesson分?jǐn)?shù)除法(教案//編訂：編訂：XXPAGE2分?jǐn)?shù)除法(教案科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可“探究指導(dǎo)”反饋時(shí)，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)多種解決問(wèn)題的策略，要適時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生用方程解決此類(lèi)問(wèn)題。如果有學(xué)生選擇用除法計(jì)算，要引領(lǐng)學(xué)生做好分析，可借助線段圖的功能瀝青思路。12操場(chǎng)上有（）人參加活動(dòng) 跳繩的有（）人踢毽子的有（）人；打籃球的有（）人；跑步的有（）人； 34好么？（1分鐘）預(yù)習(xí)檢測(cè)：51、判斷誰(shuí)是整體“1” l 、根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？可能會(huì)出現(xiàn)：“踢足球的有多少人？”等等（隨即板書(shū)l 、同學(xué)們你們想解決哪個(gè)問(wèn)題？獨(dú)立思考我能行：（3分鐘） 找到整體“1” 做完后與同座交流列式的根據(jù)是什么？（2分鐘 （提倡 2“丑小鴨”40（10分鐘）略XX

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