小學(xué)六年級作文練習(xí)

小學(xué)六年級作文練習(xí)

【篇一：小學(xué)六年級作文訓(xùn)練試題】

小學(xué)六年級作文訓(xùn)練試題

一、讀《一一》后的體會

要求：1、認真閱讀短文《——》一文，寫出自己閱讀后的真實體

會和感想。

二、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這

樣做真不容易啊!？？

要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”

展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)

過寫具體。

三、的我。

要求：Q）在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動

腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我？？

⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。

（3）作文中不出現(xiàn)自己的名字。

⑷字數(shù)在400字以上。

四、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。

（圖略）

⑴詩題《》

（2）詩句：，o

③展開你的想象，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。

五、《樂》

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”

事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。

六、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自

豪、痛心、委屈、氣憤？?請你任選一件寫下來。

注意：（1）自己命題。（2）要表達出真實、健康的感情。（3）要做到有具

體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

七、（1）題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

（2）要求：

①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不

得寫詩歌。不得少于350字。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛;細節(jié)描

寫;真情實感、恰如其分;中心明確，層次清楚。

③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。

八、記一次活動

提示和要求：

（1）在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如:

參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次

活動記敘下來。

（2）內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

⑶字數(shù)400字以上。

九、我真想對說。

提示與要求：1.在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、

市長、教育局長、校長、老師等。

2.通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、

高興？？），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記

敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的

看法、想法或認識、建議等。

3.思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通

順。文章不得寫出姓名，一律用a、

b、c??表示，例如“張三”用“a”代替，“李四”用b”代替。字數(shù)在

500字以上。

十、“再見了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多

少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老

師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

十一、要求：1.內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出

自己的真實感情。

2.不少于400字（寫不下可寫到背面）。

十二、一個的人

提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠

實、風(fēng)趣？？）

②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情

實感。

十三、1）難忘的小學(xué)生活

（2）我擁有一個小秘密

要求：（1）兩題任選一題寫一篇記敘文；

（2）做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細節(jié)，有真情實感；

（3）文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。

十四、1.題目⑴變了

提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、

《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

(2)在路上見到的一件事

提示：

a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。

b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。還

可以是其他事情。

c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。

2.要求：

(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語

句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。

(3)全文應(yīng)寫250字以上

十五、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。

十六、平日，由于你學(xué)會了一種知識;或者掌握了一種技能;或者做了

一件好事：或有了進步;也許還有其它原因??都會使你全家人為你的

成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇

記敘文。

要求：1.要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和

場面描寫。要有真情實感。

2.以500字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。

要求：

1）按書信格式寫。

（2）字數(shù)在300-400之間。

十八、（兩題任選作一題）

1.我向說一件事（如向媽媽、老師、同學(xué)們？？都可以）

2.這就是我

提示和要求：

（1）無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出

真情實感。

（2）語句通順，字跡工整、清楚。

十九、記貫徹《小學(xué)生禮儀常規(guī)》中的一件事。題目自定。

二十、任選一題）（30分）

1.讀下文，用《讀〈一只離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇

讀后感：

一只離群的蜜蜂

1一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很

多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。

2"我在這里出的力不算少呀!”它氣憤地叫喊著。

3“你看見大伙出的力沒有呢？“別的蜜蜂質(zhì)問它。

4”好，我離開，看你們做得出啥?！?/p>

2.題目：榜樣

提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的

榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么,

再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。

二十一、今天我真高興

要求：

1.根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的記敘文。

2.有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符

號。

二十二、題目：我長大了

提示：在學(xué)校，在家里，在社會上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，

懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助;對不良

的言行能夠進行勸阻;能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些

事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇

記敘文。

【篇二：小學(xué)六年級作文訓(xùn)練】

小學(xué)六年級作文訓(xùn)練輔導(dǎo)

習(xí)作訓(xùn)練一：記親身經(jīng)歷的一件事

習(xí)作要求：審清題意，選一件親身經(jīng)歷的事，把事情的經(jīng)過寫具體。

習(xí)作指導(dǎo)：

1、審清題意要注意哪些問題？

命題作文的基本要求是緊扣題意作文，如作文脫離了題目的要求，

那就會出現(xiàn)“文不對題”的現(xiàn)象，這是很不應(yīng)該的。

要達到緊扣題意作文的目的，就必須先審清題意?！皩徢孱}意”就是

要仔細觀察、思考題目的意思。

審清題意首先要琢磨題中的每一個詞的含義，明確習(xí)作中的對象、

要求范圍。如本次訓(xùn)練的作文題，“對象”是“事”，記一件事。“要求”

是必須親身經(jīng)歷的，道聽途說不行，臆造虛構(gòu)更不行?！胺秶笔恰耙?/p>

件”事，不要“兩件、三件”。

同時要注意作文的體裁。從命題中，我們大體可以知道是“寫人”還

是“記事”，是“狀物”還是“繪景”，是“議論”還是“說明”？？另外，還

要抓題目中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞往往是文章的中心，需要作者著重表

現(xiàn)的。像本次習(xí)作命題中的“中心詞”應(yīng)當(dāng)是“親身經(jīng)歷的”，這也正

是這篇文章能否寫生動的關(guān)鍵所在。

2、怎樣正確理解“虛構(gòu)與真實”？

寫作文應(yīng)當(dāng)真實，這個“真實”，主要指真實的思想和感情，也就是

不說假話、昧心話，不能作文是一套，心里想的又是一套。

“真實”并不都是“真人真事”。如“看圖作文”、“條件作文”，寫什么,

都是人家規(guī)定的，要照所給的“圖”或“條件”來寫，這當(dāng)然就不會是

真人真事。但是你在這些作文中所表達的思想認識和愛憎感情，同

樣應(yīng)當(dāng)是真實的，也就是把你的真實的認識、真實的感情寫出來。

這樣，雖然“圖”和“條件”提供的材料不是真人真事，但你對提供的

材料的認識和反映的感情，仍然是真實的。反過來，即使你寫的“事”

確是生活中發(fā)生的“真事”，但如果你對這件事的認識和態(tài)度并不是

真的，那也不能算是“真實”的了。

因此，作文中只要表達了真情實感，就符合了“真實”的要求。至于

的有的作文題目，明確表明必須寫真人真事，那就不可以虛構(gòu)。如:

本次習(xí)作訓(xùn)練命題已規(guī)定“記親身經(jīng)歷的一件事”，就必須是“親身經(jīng)

歷”的。

【篇三：小升初小學(xué)生六年級畢業(yè)作文題目大全作文專

項訓(xùn)練】

小升初小學(xué)生六年級畢業(yè)作文題目大全作文專項訓(xùn)練

1、我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語,

如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)『等，把題目

補充完整。（2）通過一件事來寫。

2、真了不起提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的

人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。

注意人物動作、語言及心理的描寫。

3、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出

它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。

4、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：六年小學(xué)生活中，我們獨

立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文

實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你

做某件事或參校某項活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。

5、的我。要求：Q）在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補

充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……⑵通過

一件具體的事介紹自己的特點。

6、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂

抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個真實感人的故事、

每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶！請你選擇童

年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限）

7、寫一個你最欣賞的人要求：1、題目自擬。2、這個人是你身邊熟

悉的，可以是父母、同學(xué)、老師……要通過一件具體的事例，寫出

他（她）值得你欣賞的地方。

7、在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？你的心

結(jié)也許到還未解開呢?；蛘哂腥嗽?jīng)開導(dǎo)、鼓勵、鞭策……了你，

讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件

事把它寫下來。題目：《他（她）了我》提示和要求：在橫線上

填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充

兀整。

8、《我有一位好》提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、

奶奶，也可以寫自己的老師、同學(xué)，還可以寫自己的鄰居、小伙

伴……要求;把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的—o

9、《一次深刻的教訓(xùn)》提示：在6年的小學(xué)生活中，誰都有幾次

難忘的甚至沉痛的教訓(xùn)。請從中選擇印象最深的來寫。要求：選取

一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實感。

10、從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內(nèi)容具體，感情真

實，不少于400字的習(xí)作。1、“朋友”兩個字讓我們感到溫暖，我們

每個人都得到朋友的關(guān)心、幫助。請你以“朋友”為話題，寫一篇記

敘文。2、生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸

福，懂得了寬容他人……請你寫一件成長過程中難忘的事。

11、你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)的六年生活中，一定有許多讓

你特別難忘的事情。

請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學(xué)生活二

三事》，也可以根據(jù)自己的內(nèi)容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小

學(xué)生活。

12、英國哲學(xué)家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中。”是

的，我們小學(xué)生只有從小學(xué)會做自己的主人，才能享受自己的人生。

學(xué)會養(yǎng)德、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會審美、學(xué)會自立、學(xué)會創(chuàng)

造……你一定進行著思考、探索、實踐。請選取你在生活中親身經(jīng)

歷或聽到、看到的一件事，以“學(xué)會做自己的主人”為主題，寫一篇

不少于400字的作文，作文題目自己定。

13、《我發(fā)現(xiàn)》提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發(fā)

現(xiàn)。

14、《的啟示》提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經(jīng)

歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產(chǎn)生過積極的影響，請

選擇其中的一件事寫下來。

15、《沒想到……》在我們的成長過程中，經(jīng)歷過許多事。有快樂,

有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給

我們思考，請你以《沒想到……》為題，寫一篇不少于400字的作

文，記敘你一件你親身經(jīng)歷過的意想不到的事，要求選材真實，有

真情實感。

16、請以《—真讓我—》為題，寫一篇記敘文。請先把題目補

充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學(xué)、朋友、

名人等；后面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想

念等。

17、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，

所有關(guān)心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習(xí)作。

18、走進網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，參與競賽，社會調(diào)查，公益活動，學(xué)做

家務(wù)……留心學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多

彩，能學(xué)到校內(nèi)課堂上學(xué)不到的知識;能開闊視野，增長才干，磨煉

意志;能使知識得到深化，潛能得到開發(fā)……請你以《生活處處是課

堂》為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容

19、你可以選擇某一方面，寫自己在這樣的課堂上學(xué)到了什么，也

可以選擇幾個方面，敘述自己在這樣的課堂上的收獲要求：把學(xué)習(xí)

的內(nèi)容敘述具體把自己的體會或認識寫真實。

20、題目：2050年的地球。要求：根據(jù)目前地球的現(xiàn)狀，從生態(tài)環(huán)

境方面著手，發(fā)揮合理想像。

21、以《記一次……活動》為題寫一篇記敘文。

22、《發(fā)生的事》。這一題可在“突然”、“不該”、“晚

上”“學(xué)?！?、“冬天”“同學(xué)之間”……中任選一項，填在“”處。

23、《教師，您》。這一題可在“辛苦了”、“真好”、

“別生氣”、“怎么啦”、“放心吧”……中任選一項，填在“”處。

要求：①任選一題作文，先把題目補充完整。②

思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整,

會用標點符號。③作文不能寫學(xué)校和人物的真實姓名。

24、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一

題寫作文。

25、一件新鮮事

要求：1、要圍繞一個中心寫，中心突出；2、要突出“新鮮”二字；

3、語句力求通順，字數(shù)不少于350字。

26、作文。（在下列三個作文題中任選一個寫作）題目：1、2010年

的我；2、再見了，老師；

3、給破壞環(huán)境的單位或個人寫一封勸誡信（如濫捕青蛙、鳥類，向

江湖傾倒垃圾污水，亂砍伐樹木……）o要求：1、重點突出，內(nèi)容具

體，有真情實感或想像合理。2、字數(shù)在400字左右。3、文中不能

出現(xiàn)真實校名、姓名。

27、題目：假如我有一根金手指

假如你有一根無所不能的金手指，你會……請你展開想象，寫一篇

400字以上的作文。

28、以《一次難忘的中隊會》為題寫一篇記敘文。要求：中心明確,

內(nèi)容具體，條理清楚，注意寫出真情實感，在500字以上。

29、材料：以《信寄出去以后》為題，續(xù)寫課文《凡卡》。要求:

1、根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理想象，圍繞中心，進行續(xù)寫。2、字數(shù)

在400字以上。

30、觀察你常見的一處景物，抓住景物的特點寫一篇作文，要寫出

景物的動態(tài)和靜態(tài)，題目自擬，字數(shù)不少400字。

31、“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷

風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋

律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時，你會想起些什么？

以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理,

語句流暢，有中心。

32、1、你有與他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個合作成功的事例寫下

來，要寫清楚和誰合作，怎樣合作，結(jié)果怎樣。題目自己定。如：

我是媽媽的好幫手，我們成功了，我們一起劃船……2、語句通順連

貫，不少550字。

33、要求：1、寫一個人，這個人可以是親人，也可以是老師、同

學(xué)、還可以是其它人。

2、一兩件事寫出這個人的特點，他的優(yōu)秀品質(zhì)，個性特點或興趣愛

好，內(nèi)容要具體，語句要通順。3、題目自擬

34、題目：《我這個人》要求：通過一件事寫自己，要有中心，內(nèi)

容要真實。

35、材料：小芳去學(xué)校閱覽室借了《十萬個為什么》這本書，拿回

家后發(fā)現(xiàn)里面好幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變

得殘缺不全，如果補好的話，同學(xué)們又會誤認為是她把書搞壞的，

怎么辦呢？請根據(jù)上面的材料，展開合理想象，寫一篇記敘文。

36、題目：參觀_____________________________

要求：1、寫出自己的見聞和感受。2、中心明確，條理清楚。

37、作文。培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩

個快樂，而如果你把憂愁像一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂

愁?！痹谀愕纳钪?，有過那些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享的？

選一兩件事寫下來，題目自定。

38、寫一寫自己做過的夢，可以是有趣的，可以是難過的、高興的、

充滿幻想的，甚至是離奇的，也可以寫寫自己對未來的夢想。語句

要通順，內(nèi)容要具體。

39、題目：真讓我著迷

生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十二三歲

的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受

著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉:

讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從

中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性

情。請你以“真讓我著迷”為題，寫一篇記敘文，并寫出你的真實感

受。要求：1、在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整。2、記

敘要內(nèi)容具體，中心明確，詳略得當(dāng)，字數(shù)450字左右。3、書寫要

工整，標點要正確。

40、“失敗是成功之母”，其實，“成功也是成功之母”。在我們的生

活中，經(jīng)過我們的努力，會取得許多的成功。這些成功，樹立了我

們的自信，會使我們難以忘懷。請圍繞“我成功了”寫一篇作文，題

目也可以自擬。要求：把事情的過程寫具體，心理的活動寫真實。

41、任選一題。

（一）六年級我們進行了多次綜合實踐活動，請選擇自己最感興趣，收

獲最多的一次活動，以“第一次”為題，寫一篇記敘文。要求1。把題

目補充完整。2o要把活動的重點內(nèi)容寫具體。3o字數(shù)不少于500

字。

42、在你的學(xué)習(xí)和生活中，誰給你的影響最大？你能通過具體的事

例說說嗎？注意要把你想說明的事情講得具體明白，敘述得有條有

理，這樣才會打動讀者哦。請你自擬題目開始這次作文吧。

43、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有

關(guān)的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以

上的作文。題目自擬。文中一律不能用真名。

1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。

2、沙堆是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點一點積累的。

3、擁有父母的關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。

4、困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

5、學(xué)習(xí)不僅要認真，還要有正確的學(xué)習(xí)方法。

44、題目：足跡

提示：每個人在成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。有的已被

時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時間的長河里經(jīng)久彌新，歷

久不忘。每當(dāng)我們回首走過的道路，審視留下

功、喜悅，有的卻感到悲戚、自責(zé)、失敗、痛苦。敞開你的心扉，

吐露你的真情，選取你覺得最值得寫的事，把寫出來，就是一篇很

好的文章。要求：寫一篇不少于500字的文章。文中不要出現(xiàn)真實

姓名、校名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)名。

45、在小學(xué)六年的時間里，你經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，有的考試使你

快樂，有的考試使你苦惱，有的考試使你……

今天你又一次參加考試一小學(xué)階段的最后一場考試。對于考試，

你一定有許多話可說。請你以“考試”為內(nèi)容寫一篇作文，題目自己

定，體裁自己選，字數(shù)不限制，注意寫出與別人不同的特點。

113、以《春游》為題寫一篇記敘文，可以寫在春游活動中突然發(fā)生

的一件事，也可以寫在春游中你見到的景物，但必須有一個中心，

突出重點，并表達你的真情實感。

46、我的自畫像

提示：可從年齡、外貌、性格、愛好等方面介紹、描畫自己。要抓

特點，如外貌上的特點，性格上的特點，有什么優(yōu)點，有什么缺點,

有什么愛好等。

要求：1.要有中心。介紹自己要按順序，圍繞自己確定的中心來寫,

要用具體的事例來表現(xiàn)中心思想。2.理清楚，重點部分要詳寫，其它

部分可寫簡單些。3.內(nèi)容要真實具體，思想健康。4.語句通順連貫，

用詞恰當(dāng)，標點正確，不寫錯別字。5.全文達到350—500字，文

中的人名一律用“小明”、“小英”、“小