部編版初中生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元生物和生物圈帶答案專項(xiàng)訓(xùn)練

(名師選題)部編版初中生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元生物和生物圈帶答案專項(xiàng)訓(xùn)練

單選題1、在校園進(jìn)行植物調(diào)查時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題（）A．不要隨便攀爬植物B．不要隨便傷害校園中的各種生物C．要如實(shí)地進(jìn)行記錄D．以上都是2、如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．圖中共有兩條食物鏈B．圖中鷹只屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)C．圖中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者D．圖中蛇與鷹只存在捕食關(guān)系3、下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（

）A．蚯蚓能翻耕土壤B．鯽魚(yú)的身體呈梭形C．夏天溫度升高，細(xì)菌的繁殖速度加快D．農(nóng)作物遇到干旱會(huì)減產(chǎn)4、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．綠心公園B．一塊農(nóng)田C．一條河流D．池塘的魚(yú)5、菜農(nóng)在冬天種植大棚蔬菜時(shí)，要經(jīng)常：澆水，施肥，松土，寒冷的數(shù)九天需要點(diǎn)燃火爐。這體現(xiàn)了生物的生存需要的一些基本條件，請(qǐng)選出正確的對(duì)應(yīng)順序（

）①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；②水；③溫度；④空氣A．①②③④B．②①③④C．②④①③D．②①④③6、生物與環(huán)境之間相互影響，相互依存。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．“春江水暖鴨先知”是生物影響環(huán)境的結(jié)果B．造成“南橘北枳”現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是溫度C．沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影響D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物因素對(duì)生物的影響7、習(xí)總書記提出“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”的生態(tài)文明理念，強(qiáng)調(diào)生態(tài)是各種自然要素相互依存統(tǒng)一發(fā)展的自然系統(tǒng)。關(guān)于上述觀點(diǎn)的理解，不正確的是（

）A．各種類型的生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的B．各種生態(tài)系統(tǒng)的總和是生物圈C．生物圈中的各種資源是用之不盡的D．生物圈是所有生物賴以生存的共同家園8、“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！痹?shī)中的樹(shù)、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（

）A．能進(jìn)行呼吸作用B．能進(jìn)行光合作用C．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)填空題9、_________________是指有生命的物體。10、環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類：一類是____因素：光、溫度、水、土壤等；另一類是___因素：影響某種生物生活的其他生物。11、能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中______________。這樣愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)量愈少，貯存的能量也愈少，就形成了金字塔形的生物體__________與________的關(guān)系。而物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行不斷循環(huán)，無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳就是通過(guò)植物的___________進(jìn)入到有機(jī)環(huán)境中的。綜合題12、達(dá)州市風(fēng)凰山，動(dòng)植物種類豐富，環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋率高，有喬木、灌木、經(jīng)濟(jì)林、綠地、各種花卉等形形色色的植物，是休閑旅游的好去處。某校同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，到景區(qū)研學(xué)旅行，并進(jìn)行了調(diào)查，利用學(xué)過(guò)的生物知識(shí)對(duì)景區(qū)的生物與環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)的研究并繪制了：圖一該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖、圖二該系統(tǒng)中某條食物鏈中四種生物體內(nèi)毒素的含量示意圖，圖三該生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)鳳凰山作為市民休閑旅游的場(chǎng)所，所體現(xiàn)的是生物多樣性的直接使用價(jià)值。圖一所示共有______條食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______。(2)圖二中的丙對(duì)應(yīng)的生物是圖一中的______。圖三中某生物成分沒(méi)有在圖一中體現(xiàn)出來(lái)的是______（填字母代號(hào)），它卻在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中起著重要作用。(3)若某年因干旱等原因短期內(nèi)青蛙會(huì)減少很多，這往往會(huì)造成一定程度的蟲(chóng)災(zāi)，但一段時(shí)間后，各類生物的數(shù)量和比例又會(huì)恢復(fù)到原來(lái)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。13、一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖二表示圖一中的某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量，圖三中，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的不同組成成分，其中①②③代表推動(dòng)碳循環(huán)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)圖一中，共有_________條食物鏈，鷹與蛇之間的關(guān)系是________。在“草→兔→狐”這條食物鏈中，如果狐被大量捕殺，則兔的數(shù)量變化是________。(2)圖二中，1對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________。(3)圖三中，甲代表________，丁代表________，①表示________，③表示________。

部編版初中生物七年級(jí)上冊(cè)第一單元生物和生物圈帶答案(四十八)參考答案1、答案：D分析：調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對(duì)森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查前需要明確調(diào)查目的，提前規(guī)劃好觀察路線。調(diào)查時(shí)不要隨便攀爬植物、損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境，要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物。調(diào)查后，要進(jìn)行成果交流，并對(duì)調(diào)查到的生物，進(jìn)行科學(xué)合理的歸類。故選D。2、答案：C分析：（1）生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能，通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈。（2）食物鏈中每一級(jí)都是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。A．圖中共有食物鏈三條：草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹；草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹；草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹，A錯(cuò)誤。B．食物鏈中每一級(jí)都是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，食物鏈草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹中，鷹屬于第四級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤。C．食物鏈?zhǔn)怯缮a(chǎn)者和消費(fèi)者組成，構(gòu)成吃和被吃的關(guān)系，所以圖中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，C正確。D．鷹吃蛇，所以鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，鷹和蛇又都以吃蟲(chóng)鳥(niǎo)為食，所以是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。即鷹和蛇既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選C。3、答案：B分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，生物的生存和發(fā)展受環(huán)境的影響，同時(shí)環(huán)境也影響生物。A．蚯蚓適于穴居生活，在土里鉆來(lái)鉆去，蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，A錯(cuò)誤。B．鯽魚(yú)的身體呈梭形利于減少水中游泳時(shí)的阻力，屬于生物適應(yīng)環(huán)境，B正確。C．細(xì)菌的生活需要水分、有機(jī)物和適宜的溫度，夏季溫度升高細(xì)菌繁殖速度加快，體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤。D．農(nóng)作物遇到干旱會(huì)減產(chǎn)，體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，D錯(cuò)誤。故選B。4、答案：D分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。ABC．綠心公園、一塊農(nóng)田和一條河流，都包含了生物部分和非生物部分，符合生態(tài)系統(tǒng)的定義，可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，ABC不符合題意。D．池塘的魚(yú)知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，不能看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D符合題意。故選D。5、答案：D分析：生物的生存需要滿足一定的基本條件，包括營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。農(nóng)民伯伯冬天種植大棚蔬菜時(shí)，要經(jīng)常：澆水，施肥，松土，白天將草簾卷起、傍晚將草簾放下，寒冷的數(shù)九天氣需要點(diǎn)燃火爐。由分析可知，要經(jīng)常給蔬菜澆水，說(shuō)明蔬菜的生長(zhǎng)需要②水分，松土使土壤疏松，利于⑤空氣的進(jìn)入，為根的呼吸提供氧氣，施肥是為蔬菜提供①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，寒冷的數(shù)九天氣需要點(diǎn)燃火爐天，說(shuō)明需要適宜的③溫度?？梢?jiàn)D符合題意。故選D。6、答案：A分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。A．“春江水暖鴨先知“，體現(xiàn)了環(huán)境中的非生物因素溫度對(duì)生物的影響，A錯(cuò)誤。B．柑橘主要分布于我國(guó)南方，南方與北方溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育。柑橘是熱帶水果，它的生長(zhǎng)需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長(zhǎng)；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長(zhǎng)，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)。因此，“南橘北枳”，影響此現(xiàn)象的主要非生物因素是溫度，B正確。C．沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布，沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少，C正確。D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現(xiàn)的是生物因素對(duì)生物的影響，D正確。故選A。7、答案：C分析：生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。A．各種類型的生態(tài)系統(tǒng)不是孤立的、封閉的，而是相互聯(lián)系的，形成一個(gè)統(tǒng)一

的整體，

最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，正確。B．地球上所有的生物與其環(huán)境（即各種生態(tài)系統(tǒng)）的總和就叫生物圈，正確。C．由于人類的活動(dòng)的加劇，地球上的物種急劇減少，如棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、生物入侵等，這些因素主要是人類活動(dòng)造成的，嚴(yán)重威脅了生物的生存，某些生物面臨滅絕的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該注意合理的開(kāi)發(fā)和利用，反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用各種資源，錯(cuò)誤。D

．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是所有生物賴以生存的共同的家園，正確。故選C。8、答案：B分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。ACD．生物能進(jìn)行呼吸作用，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，ACD都屬于生物的特征，并不是所有的生物都能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行光合作用的一般是植物，所以B符合題意。故選B。9、答案：生物生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。生物是指有生命的物體。10、答案：

非生物

生物解析：略11、答案：

逐級(jí)遞減

數(shù)量

能量

光合作用能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，綠色植物固定的太陽(yáng)光能沿著食物鏈的單向傳遞叫做能量流動(dòng)。能量在沿著食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。能量流動(dòng)過(guò)程：太陽(yáng)光能→綠色植物→植食動(dòng)物→肉食動(dòng)物→分解者。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈依次流動(dòng)的。能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減。這樣，愈向食物鏈的后端，生物體的數(shù)量愈少，儲(chǔ)存的能量也愈少，就形成了金字塔形的生物體數(shù)量與能量的關(guān)系。而物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行不斷循環(huán)，無(wú)機(jī)環(huán)境中的二氧化碳就是通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入到有機(jī)環(huán)境中的?？梢?jiàn)，物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)是植物的光合作用，只有光合作用才能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)從無(wú)機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的循環(huán)。12、答案：(1)

3##三

太陽(yáng)能##太陽(yáng)##光能(2)

蛇

D(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)##自我調(diào)節(jié)分析：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者.....注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%

~

20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(1)該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈，分別是：草→鼠→蛇；草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇；草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇。食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，所以生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。(2)有毒物質(zhì)不易分解，在食物鏈中會(huì)出現(xiàn)富集現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物所含有的有毒物質(zhì)越多。根據(jù)圖二中有毒物質(zhì)的相對(duì)含量可以判斷食物鏈?zhǔn)牵憾　摇住?，丙的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，對(duì)應(yīng)圖一中的蛇。圖三中D可以把動(dòng)植物的遺體和排泄物分解，所以D是分解者，在圖一的食物網(wǎng)中沒(méi)有分解者。(3)如青蛙減少，往往會(huì)造成一定程度的蟲(chóng)災(zāi)，但一段時(shí)間后，各類生物的數(shù)量和比例又會(huì)恢復(fù)到原來(lái)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力又是有一定限度的。13、答案：(1)

五##5

捕食和競(jìng)爭(zhēng)

先增加后減少(2)蛇(3)

生產(chǎn)者

二氧化碳

光合作用

呼吸作用分析：1

．在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。2

．在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，分別是：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?。題圖中，鷹以蛇為食是捕食關(guān)系，鷹和蛇以鼠為食又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此鷹和蛇是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。在“草→兔→狐”這條食物鏈中，如果狐被大量捕殺，則兔會(huì)由于缺少天敵短期內(nèi)數(shù)量會(huì)大量增加，后由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇數(shù)量減少，最后趨于