2024年會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范例(四篇)_第1頁
2024年會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范例(四篇)_第2頁
2024年會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范例(四篇)_第3頁
2024年會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范例(四篇)_第4頁
2024年會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范例(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2024年會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范例實(shí)習(xí)記錄與報(bào)告撰寫指南一、實(shí)習(xí)記錄1.單位概況調(diào)研深入了解單位的規(guī)模、性質(zhì)、經(jīng)營范圍、隸屬關(guān)系及歷史沿革。詳盡掌握單位的機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配備情況,特別是財(cái)會(huì)部門的組織架構(gòu)、人員配置及崗位分工。分析單位的生產(chǎn)經(jīng)營狀況,評估主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的先進(jìn)性與市場競爭力。2.會(huì)計(jì)核算程序與方法掌握根據(jù)單位特性,熟悉企業(yè)的賬務(wù)處理程序,包括總賬、日記賬、明細(xì)分類賬及相關(guān)柜組賬簿的設(shè)置。參與柜組業(yè)務(wù)活動(dòng)及月末商品盤點(diǎn),學(xué)習(xí)驗(yàn)收單、對賬單、升耗單、盤存表、交款單等原始憑證的填制方法,并了解原始憑證的傳遞流程。跟隨出納員至銀行辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù),熟悉各類銀行結(jié)算憑證的填制、轉(zhuǎn)賬結(jié)算的具體手續(xù)與程序。在會(huì)計(jì)師傅的指導(dǎo)下,實(shí)踐編制與審核會(huì)計(jì)憑證、登記賬簿、結(jié)賬與對賬、編制與審核財(cái)務(wù)報(bào)表等會(huì)計(jì)工作。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)師傅對會(huì)計(jì)資料的搜集、整理、裝訂、存檔及利用等基本技能。深入理解會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的各項(xiàng)要求。進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化操作,掌握其一般程序及管理要求。二、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫階段本階段總時(shí)長為____周,旨在通過全面實(shí)踐,收集工作過程中的詳細(xì)資料,并基于對單位情況的深入了解,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》。指導(dǎo)老師需簽署意見,并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),需提交《實(shí)習(xí)鑒定表》一式兩份、《實(shí)習(xí)報(bào)告》電子版及文本稿至班主任處。三、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫要求(一)寫作規(guī)范1.封面與基本信息:報(bào)告應(yīng)包含封面,明確寫作人的專業(yè)、班級(jí)、姓名及寫作日期,并進(jìn)行裝訂。2.文字表達(dá):文字需工整通順,語言流暢,基本無錯(cuò)別字,嚴(yán)禁請他人代寫,確保內(nèi)容原創(chuàng)性。3.圖表繪制:圖表需美觀整潔,布局合理,按國家繪圖標(biāo)準(zhǔn)繪制,禁止徒手繪制。4.字?jǐn)?shù)要求:畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000字。5.頁面設(shè)置:采用A4紙,封面統(tǒng)一使用學(xué)校規(guī)定的格式。頁面邊距:上、下各2cm,左、右各2cm,左側(cè)加裝訂線1cm。字號(hào)與段落:標(biāo)題采用宋體三號(hào)字加粗,正文及其他內(nèi)容為宋體小四號(hào)字;行距21磅,段前、段后均為0。頁碼設(shè)置:頁腳居中,格式為“12……”,封面不顯示頁碼。(二)報(bào)告內(nèi)容1.封面與基本信息:同前所述。2.標(biāo)題擬定:根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn),為實(shí)習(xí)報(bào)告擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,如“XX企業(yè)財(cái)務(wù)問題與解決方案”、“XX企業(yè)財(cái)務(wù)現(xiàn)狀、問題與對策”等。3.正文結(jié)構(gòu):實(shí)踐目的:闡述實(shí)習(xí)的目的與意義。實(shí)踐單位簡介:概述工作單位的基本情況、發(fā)展歷程及現(xiàn)狀。實(shí)踐內(nèi)容:詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容安排及具體實(shí)踐內(nèi)容。以記敘或白描手法為主,重點(diǎn)介紹具有重要意義或需深入研究的實(shí)踐內(nèi)容,其余內(nèi)容簡述。實(shí)踐結(jié)果:圍繞實(shí)踐目的,深入分析工作中發(fā)現(xiàn)的問題,提出解決問題的對策與建議。分析討論及推理過程需有充分依據(jù)。實(shí)踐總結(jié)或體會(huì):個(gè)人對實(shí)習(xí)效果的評價(jià),重點(diǎn)介紹收獲與體會(huì)。內(nèi)容較多時(shí)可分小標(biāo)題逐一匯報(bào)。總結(jié)部分應(yīng)針對自身不足,提出未來學(xué)習(xí)與鍛煉的方向。四、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo)老師的職責(zé)1.組織指導(dǎo):由班主任與專業(yè)老師共同擔(dān)任實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo)老師,負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)安全教育,確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行并取得良好成效。2.報(bào)告指導(dǎo):在保證實(shí)習(xí)安全的前提下,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。要求學(xué)生按時(shí)提交初稿電子版,提出具體修改意見后,學(xué)生修改并提交終稿。終稿提交時(shí),指導(dǎo)老師應(yīng)面對面指導(dǎo),確認(rèn)電子版終稿無誤后,學(xué)生打印文本稿上交,經(jīng)老師驗(yàn)收合格后方可離校。3.材料收集:在收集《實(shí)習(xí)報(bào)告》的同時(shí),還需收集填寫合格并加蓋實(shí)習(xí)單位公章的《實(shí)習(xí)鑒定表》。2024年會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范例(二)依據(jù)教學(xué)計(jì)劃的具體規(guī)定及教學(xué)進(jìn)程的詳細(xì)安排,我系特針對會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生組織畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),該實(shí)習(xí)的時(shí)間跨度為____年____月____日至____年____月____日。為確保此次實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行與高效管理,特制定本實(shí)習(xí)計(jì)劃。一、頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組架構(gòu)本實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院及系部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、班主任及輔導(dǎo)員等多元角色共同構(gòu)成,以確保實(shí)習(xí)工作的全面指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。組長:李樹強(qiáng)副組長:韓瑞功、李建剛、張君、齊素紅、苗翠萍二、頂崗實(shí)習(xí)之核心目標(biāo)頂崗實(shí)習(xí)作為貫徹黨和國家高職教育政策的關(guān)鍵環(huán)節(jié),旨在實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”的先進(jìn)人才培養(yǎng)模式,顯著提升我院人才培養(yǎng)質(zhì)量,精準(zhǔn)達(dá)成既定人才培養(yǎng)目標(biāo)。此過程不僅是學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能錘煉的重要階段,亦是其公共技能與專業(yè)技能深度融合、專業(yè)素質(zhì)與崗位能力雙重提升的黃金時(shí)期,為學(xué)生未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí),學(xué)生將深入社會(huì)、直面實(shí)踐,鞏固專業(yè)知識(shí),強(qiáng)化實(shí)操能力,實(shí)現(xiàn)教育與實(shí)踐的深度融合;同時(shí),培養(yǎng)綜合擇業(yè)與工作能力,提升調(diào)查研究技能,為后續(xù)畢業(yè)論文撰寫奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)還致力于塑造學(xué)生勤勞堅(jiān)韌的職業(yè)品格,增強(qiáng)其交流溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,助力學(xué)生順利完成從學(xué)校到社會(huì)的平穩(wěn)過渡。同時(shí),實(shí)習(xí)過程亦是對教學(xué)效果的一次全面檢驗(yàn),為教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)優(yōu)化與提升提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。三、頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容概覽實(shí)習(xí)內(nèi)容緊密貼合實(shí)習(xí)崗位需求,以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)為核心領(lǐng)域,全面覆蓋會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)的實(shí)踐操作。具體涵蓋以下幾個(gè)方面:1.深入企業(yè)(或單位),了解其經(jīng)營性質(zhì)、特點(diǎn)及生產(chǎn)技術(shù)流程對會(huì)計(jì)核算的影響,熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位設(shè)置。2.精通各類會(huì)計(jì)方法及程序操作技術(shù),包括但不限于建賬、原始憑證與記賬憑證的填制與審核、科目匯總表的編制、日記賬與明細(xì)賬及總分類賬的登記、結(jié)賬與對賬、資產(chǎn)負(fù)債表與利潤表的編制等。3.熟練掌握成本會(huì)計(jì)核算方法與程序,涉及產(chǎn)品成本構(gòu)成要素的核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品間的分配、產(chǎn)品成本計(jì)算方法及成本核算的賬務(wù)處理程序等。4.了解企業(yè)納稅種類、計(jì)算方法及與稅務(wù)部門的溝通方式,掌握常見稅種的業(yè)務(wù)處理、計(jì)算、核算與繳納方法。5.熟練使用財(cái)務(wù)軟件,掌握會(huì)計(jì)電算化操作流程。2024年會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范例(三)原則上,學(xué)生需自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,進(jìn)行分散實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,學(xué)生將在實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)人員的具體指導(dǎo)下,以電子計(jì)算機(jī)處理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)為主,同時(shí)輔以手工操作。對于已成功聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生,務(wù)必在指定日期(____年____月____日至____日)內(nèi),向班主任遞交實(shí)習(xí)單位證明。該證明應(yīng)詳盡記錄單位名稱、通信地址、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、聯(lián)系電話,并需加蓋實(shí)習(xí)單位公章。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,無條件服從指導(dǎo)教師的工作安排與指導(dǎo)。同時(shí),務(wù)必重視安全生產(chǎn)制度,確保住宿、出行、乘車等個(gè)人安全無虞。對于經(jīng)多方努力仍未能聯(lián)系到實(shí)習(xí)單位的學(xué)生,需于指定日期(____年____月____日至____日)內(nèi),向班主任提交書面申請,請求安排模擬實(shí)習(xí)。此類學(xué)生的模擬實(shí)習(xí)將由系上統(tǒng)一組織安排。實(shí)習(xí)時(shí)間定于____年____月____日(周二)至____月____日(周四),共計(jì)____天。學(xué)生需在____年____月____日(周一)返校報(bào)到。實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生需按統(tǒng)一格式提交“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)涵蓋實(shí)習(xí)單位名稱及詳細(xì)地址、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師信息、實(shí)習(xí)起止時(shí)間、實(shí)習(xí)崗位與具體內(nèi)容、收獲與體會(huì),以及對學(xué)校教學(xué)工作的意見與建議。撰寫報(bào)告時(shí),需遵循以下要求:確保六項(xiàng)基本內(nèi)容完整無缺,重點(diǎn)寫好第四、五項(xiàng);內(nèi)容應(yīng)實(shí)事求是,如實(shí)反映實(shí)習(xí)情況;字?jǐn)?shù)控制在3500至5000字之間;本人親筆撰寫,并于指定日期前交班主任轉(zhuǎn)交相關(guān)指導(dǎo)教師審稿;經(jīng)指導(dǎo)教師審閱定稿后,按統(tǒng)一規(guī)定格式打印一式一份,交會(huì)計(jì)系存檔。校外實(shí)習(xí)結(jié)束的學(xué)生,需請實(shí)習(xí)單位作出實(shí)習(xí)鑒定并加蓋公章;校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)結(jié)束的學(xué)生,則由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)寫出評語。實(shí)習(xí)鑒定和評語均是學(xué)生完成實(shí)習(xí)并向?qū)W校報(bào)到注冊的必備材料,報(bào)到注冊后需統(tǒng)一交班主任轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)系。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由會(huì)計(jì)系根據(jù)統(tǒng)一的評審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定,分為優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五個(gè)等級(jí)。凡成績在及格及其以上的學(xué)生,將獲得相應(yīng)學(xué)分;成績不及格的學(xué)生則無法獲得相應(yīng)學(xué)分。特別提醒有補(bǔ)考或重修科目的學(xué)生,務(wù)必按照學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間、程序參加補(bǔ)考或重修。2024年會(huì)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃范例(四)一、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)習(xí)旨在使學(xué)生全面、深入地掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算及審計(jì)的基本程序和具體方法,通過實(shí)踐操作強(qiáng)化學(xué)生對會(huì)計(jì)與審計(jì)基本理論的理解與應(yīng)用能力,將專業(yè)理論與實(shí)務(wù)操作緊密結(jié)合,深化學(xué)生對會(huì)計(jì)審計(jì)工作的認(rèn)知,為后續(xù)從事審計(jì)、會(huì)計(jì)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容(一)企業(yè)概況了解(包括但不限于以下方面):1.實(shí)習(xí)單位所處行業(yè)的特色及其業(yè)務(wù)流程特點(diǎn);2.實(shí)習(xí)單位的資金運(yùn)作狀況,包括投入、周轉(zhuǎn)及退出情況;3.實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)管理組織形式、原則及資金管理策略;4.實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)分析的核心內(nèi)容及采用的方法;5.實(shí)習(xí)單位在會(huì)計(jì)現(xiàn)代化管理方面的應(yīng)用實(shí)踐;6.計(jì)算機(jī)技術(shù)在會(huì)計(jì)信息處理中的應(yīng)用現(xiàn)狀及未來趨勢;7.會(huì)計(jì)新準(zhǔn)則對會(huì)計(jì)核算工作的具體影響;8.注冊會(huì)計(jì)師行業(yè)相關(guān)的政策與法律法規(guī)概述;9.實(shí)習(xí)事務(wù)所的基本概況,如規(guī)模、類型、注冊資本等;10.實(shí)習(xí)事務(wù)所的組織架構(gòu)與管理體系介紹;11.深入了解實(shí)習(xí)單位某一審計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程。(二)具體實(shí)習(xí)內(nèi)容:1.熟練掌握實(shí)習(xí)單位各類會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作流程,涵蓋憑證填制(含科目匯總與憑證裝訂)、賬簿登記(含結(jié)賬)、報(bào)表編制(如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表)等具體環(huán)節(jié);2.在熟悉實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)軟件的基礎(chǔ)上,能夠熟練運(yùn)用該軟件進(jìn)行各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理,包括但不限于材料核算、工資核算、成本核算、利潤核算以及財(cái)務(wù)報(bào)表與內(nèi)部成本報(bào)表的編制等;3.協(xié)助實(shí)習(xí)單位完成審計(jì)業(yè)務(wù)的全過程,包括審計(jì)業(yè)務(wù)約定書的簽訂、審計(jì)計(jì)劃的編制、審計(jì)實(shí)施、審計(jì)意見的形成及審計(jì)報(bào)告的編制等;三、實(shí)習(xí)時(shí)間安排實(shí)習(xí)定于第六學(xué)期進(jìn)行,總時(shí)長為____周。返校進(jìn)行實(shí)習(xí)交流的具體時(shí)間將另行通知。四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)與方式1.實(shí)習(xí)地點(diǎn):學(xué)生需遵循就近(原籍地)、相關(guān)(專業(yè)對口)及安全的原則,自行選擇適合的實(shí)習(xí)單位;2.實(shí)習(xí)方式:主要采用頂崗實(shí)習(xí)模式,鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位內(nèi)多部門輪崗,以拓寬業(yè)務(wù)接觸面,提升綜合技能水平。五、實(shí)習(xí)考核辦法實(shí)習(xí)成績的評定將綜合考量以下三個(gè)方面:1.實(shí)習(xí)單位評價(jià):由實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤率及工作表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價(jià),并出具書面鑒定意見(需加蓋公章,實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)生帶回);2.實(shí)習(xí)報(bào)告提交:實(shí)習(xí)報(bào)告分為專題報(bào)告與實(shí)習(xí)小結(jié)兩部分。專題報(bào)告要求圍繞實(shí)習(xí)單位某一實(shí)際問題進(jìn)行深入調(diào)研,撰寫具有一定理論深度的調(diào)查報(bào)告,字?jǐn)?shù)不少于3000字;實(shí)習(xí)小結(jié)則需如實(shí)反映學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)、體會(huì)與感受;3.與指導(dǎo)老師的聯(lián)系情況:學(xué)生需在實(shí)習(xí)期間定期(每兩周至少一次)向班主任報(bào)告實(shí)習(xí)單位及聯(lián)系方式,并每月向指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況一至兩次。考核不合格者將依據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行處理,并將實(shí)習(xí)成績記入學(xué)生檔案。六、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)1.遵守法律法規(guī),展現(xiàn)良好風(fēng)貌:學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵紀(jì)守法,講文明禮貌,展現(xiàn)大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。同時(shí),要自尊自愛自強(qiáng),關(guān)心集體愛護(hù)公物避免損害學(xué)校榮譽(yù);2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度:學(xué)生在實(shí)習(xí)期間需嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度及國家與企業(yè)的保密規(guī)定保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。借閱的文件和資料不得丟失或損壞且未經(jīng)實(shí)習(xí)單位同意不得擅自公開引用數(shù)字資料;3.端正態(tài)度認(rèn)真實(shí)習(xí):學(xué)生應(yīng)端正實(shí)習(xí)態(tài)度按時(shí)上下班不得遲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論