2024年會計實習總結標準范文（二篇）

第2頁共2頁2024年會計實習總結標準范文根據既定教學規(guī)劃，財務會計教育1班和2班已完成為期____周的基礎會計模擬實習?，F將實習概況、成效、問題及整改措施總結如下：一、實習概況1.實習教材編制本次實習教材由指導教師依據教學大綱要求，結合學生實際需求、會計學學習現狀及專業(yè)特性精心編寫。2.實習流程實習前，指導教師已制定詳盡的實習計劃與指導任務書，并嚴格按照計劃組織實習。實習期間，絕大多數學生均能恪守實習紀律，按時提交實習作業(yè)。3.實習成效本次實習使學生深入了解了企業(yè)會計處理程序和會計核算方法，熟練掌握了原始憑證、記賬憑證及會計差錯的處理技巧，并對資產負債表編制過程有了初步認識。實習作業(yè)質量較高，基本實現了實習目標。二、實習問題1.紀律遵守與實習態(tài)度部分學生在實習過程中未能嚴格遵守紀律，對實習任務敷衍了事，缺乏獨立思考能力，且對實習目的理解不足。2.專業(yè)知識掌握部分學生會計知識掌握不夠扎實，操作熟練度不足，導致實習進度緩慢。3.上機操作能力部分學生上機操作不熟練，打字速度慢，難以完成實習任務。4.實習軟件缺陷實習軟件存在不足，學生在嘗試輸出時，系統(tǒng)常直接給出答案，削弱了學生的思考能力和對課堂內容的回顧。三、整改措施針對以上問題，我們將采取以下措施加以改進：1.加強會計實務知識指導在理論教學的同時，加強對學生實踐能力的培養(yǎng)，全面提升學生的綜合能力。2.憑證作用與填制方法教學加強學生對相關憑證作用的認識，并介紹不同憑證在實際工作中的用途及填制方法。3.手工與上機操作結合在實習上機操作的同時，鼓勵學生進行手工填制會計憑證的練習。4.動手能力培養(yǎng)在講授基礎知識的同時，注重學生動手能力的訓練，確保學生能將所學知識應用于實際操作。2024年會計實習總結標準范文（二）在____年中，我有幸參與會計實習，收獲了大量書本中無法獲取的實踐經驗，現將所學總結如下：實習期間，我首先接觸的是出納工作。出納記賬的方法遵循嚴謹的流程：在每一筆經濟業(yè)務發(fā)生時，出納需首先取得相關原始憑證，然后依據這些憑證登記會計憑證。再根據會計憑證，詳細登記明細賬。到了期末，需要編制科目匯總表和試算平衡表，最后將信息匯總到總賬中。在成本結轉后，根據總賬數據，填寫資產負債表、利潤表、損益表等年度財務報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程?，F金日記賬必須使用訂本式賬簿，通常采用三欄式賬頁格式，由我根據現金收付款憑證，按業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。每日結束時，需計算現金收入、支出的合計數以及結余數，并與實際庫存現金核對，確保隨時發(fā)生隨時登記，做到日清月結，賬款相符。對于有外幣現金的企業(yè)，需分別對人民幣和各種外幣設立“現金日記賬”進行詳細核算。銀行存款日記賬同樣采用訂本式賬簿，同樣為三欄式賬頁格式，由我根據銀行存款收付款憑證，按業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記，每日應結算余額?！般y行存款日記賬”應定期與“銀行對賬單”核對，至少每月一次。如果企業(yè)賬面余額與銀行對賬單余額存在差額，需逐筆查明原因并進行處理，每月編制“銀行存款余額調節(jié)表”。對于有外幣存款的企業(yè)，需分別對人民幣和各種外幣設立“銀行存款日記賬”進行詳細核算?，F金日記賬和銀行存款日記賬必須每日結算余額。結賬前，必須將本期內所有經濟業(yè)務全部登記入賬。結賬時，計算每個賬戶的期末余額。若需結出當月發(fā)生額，應在摘要欄注明“本月余額”字樣，并在下劃單紅線。____月末的“本月余額”應為全年累計發(fā)生額，下劃單紅線。年度終了結賬時，列出全年發(fā)生額和年末余額。年度結束后，將余額結轉到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉下年”字樣，同時在下劃雙紅線。目前我們僅處理____月份的賬目，因此只需在摘要欄注明“本月余額”，并下劃單紅線。每月應進行對賬，如發(fā)現未達賬項，應編制未達賬項調節(jié)表，以檢查雙方的賬面余額。調節(jié)后，若賬面余額相等，表明賬目記錄正確；否則，說明記賬有誤，應及時查明原因進行糾正。值得注意的是，調節(jié)賬面余額并不意味著要更改賬簿記錄。會計工作無疑是繁瑣的，實習期間，我曾因面對單調的賬目和數字感到厭倦和煩躁，導致錯誤頻發(fā)。然而，只要專注并投入，反而能從中找到樂趣，越做越有動力。正如梁啟超所言，任何職業(yè)都有其趣味所在，只需持續(xù)努力。因此，做賬時必須避免粗心大意、敷衍了事和心態(tài)浮躁。無論做什么，都需要恒心、細心和毅力，這樣才能抵達成功的彼岸。這次實習為我深入社會、體驗生活提供了寶貴的機會，讓我在實際的社會活動中感受到生活，了解在社會中生存所需的各種能力。通過實習，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員學習，深入學習