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第4頁共4頁2024年一崗雙責(zé)制度崗位職責(zé)“一崗雙責(zé)”制度旨在強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部需同時肩負(fù)起業(yè)務(wù)管理與黨風(fēng)廉政建設(shè)兩大重任。具體而言,即需將反腐倡廉、案件防范與業(yè)務(wù)工作置于同等重要地位,實施同步研究、規(guī)劃、布置、檢查、考核及問責(zé)機制,確保“兩手抓、兩手硬”,持續(xù)保持黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐工作的強勁態(tài)勢。制度內(nèi)容第一條為深入貫徹黨的路線、方針、政策及院黨組各項決策部署,切實加強隊伍與業(yè)務(wù)建設(shè),推動工作高效有序開展,特制定本制度。第二條“一崗雙責(zé)”明確要求領(lǐng)導(dǎo)干部在承擔(dān)業(yè)務(wù)管理職責(zé)的同時,亦需負(fù)責(zé)隊伍管理,即一崗承載雙重責(zé)任。第三條“一崗雙責(zé)”的責(zé)任主體明確為黨組成員及二級班子成員(含正副職),作為直接責(zé)任人履行相應(yīng)職責(zé)。第四條責(zé)任主體需對其所管轄的全面工作及人員負(fù)責(zé)。具體而言,院長對全院工作負(fù)總責(zé),黨組成員對分管或聯(lián)系的工作及人員負(fù)責(zé),二級班子成員則對本部門工作及人員負(fù)責(zé)。此責(zé)任范疇延伸至工作八小時之外。第五條責(zé)任人需定期或不定期對職責(zé)范圍內(nèi)的工作進行督導(dǎo)檢查,重點關(guān)注各項制度的執(zhí)行情況。具體頻次要求如下:公司總經(jīng)理每半年至少組織一次定期工作督查,并視情況開展不定期督查;黨組成員每季度至少對分管或聯(lián)系的工作進行一次定期督查,并適時開展不定期督查;二級班子成員需每月召開部門會議,回顧并檢查當(dāng)月“一崗雙責(zé)”落實情況,同時加強對隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的督查力度。第六條黨組成員需每半年向公司黨組匯報“一崗雙責(zé)”落實情況,各部門主要負(fù)責(zé)人則需每季度向分管或聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)匯報本部門相關(guān)責(zé)任落實情況。第七條責(zé)任人需積極開展交心談心活動,范圍涵蓋干部職工的思想、工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、家庭及生活等多個方面。具體頻次要求如下:總經(jīng)理每年至少與全公司每位干部職工進行一次交心談心;分管或聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)每年至少與分管部門每位干部職工進行兩次交心談心;二級班子成員每年至少與本部門每位干部職工進行四次交心談心;領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的交心談心活動頻次不限,鼓勵雙方主動溝通。第八條鼓勵領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間、部門內(nèi)部及干部職工之間廣泛開展交心談心活動,時間與頻次不限。第九條責(zé)任人需對督查工作及交心談心活動進行書面記錄,以備查考。第十條責(zé)任人在督查及交心談心過程中如發(fā)現(xiàn)干部職工在思想、工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、家庭或生活等方面存在問題,應(yīng)及時介入處理;對于無法獨立解決的問題,應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。第十一條對于“一崗雙責(zé)”落實到位、全年無責(zé)任范圍內(nèi)隊伍和業(yè)務(wù)問題的責(zé)任人,將給予相應(yīng)獎勵:黨組成員獎勵____元;二級班子主要負(fù)責(zé)人獎勵____元,副職獎勵____元。第十二條對于“一崗雙責(zé)”落實不到位、全年責(zé)任范圍內(nèi)出現(xiàn)問題的責(zé)任人,將依據(jù)具體情況給予處罰:責(zé)任范圍內(nèi)干部職工受黨內(nèi)或行政警告(含)以上處分的,取消該責(zé)任人評先選優(yōu)資格,并按人均獎比例扣發(fā)“一崗雙責(zé)”責(zé)任獎;責(zé)任范圍內(nèi)干部職工被書面通報批評或誡勉談話的,每出現(xiàn)一人次扣發(fā)該責(zé)任人“一崗雙責(zé)”責(zé)任獎____元。第十三條將責(zé)任人責(zé)任范圍內(nèi)干部職工的勤政、廉政情況作為其晉級、晉職及評先選優(yōu)的重要依據(jù)之一。第十四條干部職工受誡勉談話(含)以上處理的,以公司黨組研究決定或相關(guān)部門處理決定為依據(jù);若責(zé)任人隱瞞不報責(zé)任范圍內(nèi)應(yīng)受處分的干部職工情況,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將全額扣發(fā)其“一崗雙責(zé)”責(zé)任獎,并按程序給予相應(yīng)處理。第十五條本制度自發(fā)布之日起試行。應(yīng)用范圍一、公司各級領(lǐng)導(dǎo)(如____、分管副書記副經(jīng)理)、職能科室及業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人需作為本單位“一崗雙責(zé)”的第一責(zé)任人,依據(jù)與公司簽訂的行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書要求,既要抓好業(yè)務(wù)管理,又要注重公司建設(shè),在行德行風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用。二、遵循“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,實施標(biāo)本兼治、綜合治理策略,將業(yè)務(wù)管理與行德行風(fēng)工作緊密結(jié)合,實現(xiàn)同步研究部署、督促檢查及考核落實。三、嚴(yán)格按照公司科室職業(yè)道德建設(shè)評分方法進行考核,確保考核結(jié)果與科室及個人獎罰直接掛鉤。對于工作中發(fā)現(xiàn)的問題,需如實記錄于個人安全檔案中,并研究制定有效的改進措施。四、對于發(fā)生的不正之風(fēng)行為,需進行深入調(diào)查,并依據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制及省、州、縣主管部門的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任2024年一崗雙責(zé)制度(二)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的構(gòu)成及其成員分工如下:一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員:組長:張德剛副組長:孟建生、袁士友、張篤忠、胡延友成員:董傳恩、劉儀勇、彭維青、張順、李繼光、張舒新二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工:1.組長:作為學(xué)校安全工作的首要負(fù)責(zé)人,全面負(fù)責(zé)全校的安全管理工作。確保安全管理制度健全、預(yù)案完善、人員分工明確、責(zé)任到人,保障安全經(jīng)費充足,安全工作考核公正、公開、透明,獎懲分明。同時,積極支持相關(guān)人員開展安全教育管理工作,有效化解教職工間的矛盾沖突,促進干群、教師員工關(guān)系的和諧。2.副組長:具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作,承擔(dān)分管責(zé)任。負(fù)責(zé)制定和完善安全管理制度及預(yù)案,部署落實相關(guān)安全管理人員,細(xì)化分工,責(zé)任到人。負(fù)責(zé)安全工作考核的實施與獎懲兌現(xiàn),積極支持安全教育管理工作,確保學(xué)校各項活動安全措施到位。同時,也需有效化解教職工間的矛盾沖突,促進團隊和諧。3.組員:作為條塊方面安全工作的具體責(zé)任人,負(fù)責(zé)各自分管條塊內(nèi)的安全管理工作。需制定和完善分管條塊的安全管理制度及預(yù)案,落實相關(guān)人員,細(xì)化分工,確保安全考核公正、公開。積極支持教職工開展安全教育管理工作,貫徹執(zhí)行學(xué)校各項安全工作制度及措施,有效化解教職工間的矛盾,維護團隊穩(wěn)定。三、工作目標(biāo):1.安全意識:深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于學(xué)校安全工作的法律法規(guī),確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師安全意識強,制度健全,職責(zé)明確,措施得力,共同構(gòu)建和諧校園。2.學(xué)校管理:確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故,無校舍安全事故及重大財產(chǎn)失竊事件。學(xué)生無違紀(jì)、違法及犯罪現(xiàn)象,無重大打架斗毆、逃學(xué)出走等不良事件。學(xué)校周邊環(huán)境良好,學(xué)生非正常死亡率為零。3.安全保障:確保學(xué)校教育活動場地及設(shè)施設(shè)備無安全隱患,內(nèi)部保衛(wèi)制度健全,保安設(shè)施完善。4.安全教育:加強師生安全教育、法制教育及心理健康教育,開展針對性強的活動,切實提升師生安全意識及自護自救能力。四、工作措施:1.廣泛宣傳:利用班會課、黑板報、宣傳窗等渠道廣泛宣傳安全工作的重要性及安全防范知識,增強師生緊迫感及責(zé)任感,提升安全防范意識。2.加強教育:重點加強思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、安全防范知識及衛(wèi)生常識教育、交通安全教育、法制教育及心理健康教育等。注重防電、防火、防水、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施的學(xué)習(xí),提升自我保護能力。3.完善制度:結(jié)合學(xué)校實際情況,逐步建立健全各項管理制度特別是安全和衛(wèi)生管理制度如安全工作制度、治安保衛(wèi)工作制度、防火安全制度等確保工作有章可循并依章辦事狠抓落實。4.排查隱患:按照上級要求每月全面排查安全和衛(wèi)生隱患并及時通報登記制定整改方案消除隱患。5.協(xié)調(diào)關(guān)系:加強與政府、有

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