河北省遷西縣一中2025屆高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

河北省遷西縣一中2025屆高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．以下過(guò)程一定存在反饋調(diào)節(jié)的是（）①胰島素分泌量對(duì)血糖濃度的影響②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響③降雨量對(duì)土壤動(dòng)物存活率的影響④害蟲(chóng)數(shù)量對(duì)其天敵鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量的影響A.①② B.②③ C.③④ D.①④2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是（）A.生物圈中的物質(zhì)可以循環(huán)運(yùn)動(dòng)，但能量不能循環(huán)流動(dòng)B.相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)不需要得到來(lái)自系統(tǒng)外的物質(zhì)和能量補(bǔ)充C.能量金字塔一定是上窄下寬的形狀D.生物量或數(shù)量金字塔有可能出現(xiàn)上寬下窄的倒置的形狀3．下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體B.突變和基因重組都可以為進(jìn)化提供原材料C.同源染色體上非等位基因可以發(fā)生基因重組D.動(dòng)物細(xì)胞中的DNA上存在原癌基因和抑癌基因4．如圖為人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，其中A、B、C表示不同的體液，箭頭表示血液流動(dòng)方向。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（）A.相對(duì)于B液、C液來(lái)說(shuō)，A液中含有較多蛋白質(zhì)B.A液可以轉(zhuǎn)化為B液，C液也可以轉(zhuǎn)化為B液C.人體劇烈運(yùn)動(dòng)后，B液的pH將會(huì)由弱堿性變成酸性D.如果圖示為胰島組織，則飽飯后Ⅱ端比Ⅰ端血漿中胰島素含量低5．下表中有關(guān)初生演替和次生演替的特點(diǎn)的比較，錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)比較項(xiàng)目初生演替次生演替A舉例沙丘變草原灘涂變濕地B起始狀態(tài)沒(méi)有植被保留原有土壤C演替的條件人為條件自然條件D演替的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)相對(duì)較短A.A B.B C.C D.D6．圖中曲線a，b表示不同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，下列分析不正確的是（）A.酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精可通過(guò)a方式排出細(xì)胞B.輪藻細(xì)胞可通過(guò)b方式積累鉀離子C.以a方式運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)均能通過(guò)人工無(wú)蛋白質(zhì)的脂雙層膜D.動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下，b方式所消耗的ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）多數(shù)真核生物基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開(kāi)，每一個(gè)不編碼蛋白質(zhì)的序列稱(chēng)為一個(gè)內(nèi)含子。這類(lèi)基因的表達(dá)過(guò)程如圖所示。（1）基因的非編碼區(qū)__________________（填“具有”或不具有”）遺傳效應(yīng)，內(nèi)含子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換____________________________________（填“影響”或“不影響”）肽鏈中氨基酸序列。（2）由圖可知，如果通過(guò)mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA分子，該DNA分子中______________________（填“含有”或“不含有”）非編碼區(qū)。欲在體外得到大量該DNA分子，可采用的技術(shù)為_(kāi)____________，該技術(shù)的原理為_(kāi)________________________。如果利用該技術(shù)從基因文庫(kù)中提取目的基因時(shí)，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)并合成出______________________。在第________________________輪開(kāi)始出現(xiàn)目的基因片段。8．（10分）興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參與動(dòng)機(jī)與獎(jiǎng)賞、學(xué)習(xí)與記憶、情緒與智商等大腦功能的調(diào)控，毒品可卡因能對(duì)大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體后干擾人腦神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的示意圖（箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運(yùn)速率越快，反之則慢）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）多巴胺合成后儲(chǔ)存在突觸小體的________中，多巴胺________（填“是”或“不是”）通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體的協(xié)助釋放到突觸間隙中的。（2）據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是________，毒品可卡因會(huì)導(dǎo)致大腦“獎(jiǎng)賞”中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感，其作用機(jī)制是________。（3）細(xì)胞內(nèi)某些信號(hào)會(huì)使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞，進(jìn)而被________（結(jié)構(gòu)）吞噬消化。若過(guò)多的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞會(huì)導(dǎo)致小鼠大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的興奮性________（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。9．（10分）中國(guó)古詩(shī)詞中，許多蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，解讀下列詩(shī)句中蘊(yùn)含的原理：（1）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的后半句中，“一行白鷺”屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的____________層次。（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，由于地勢(shì)高，山中的溫度一般比平原低，所以山中的桃花開(kāi)得比外面晚；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，蛙聲是雄蛙的求偶行為。以上實(shí)例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的“信息”來(lái)源有____________。（3）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，此過(guò)程中發(fā)揮主要作用的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是__________________________________________________________________________。（4）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”中，黃蝶與菜花顏色相近，不易被人或其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是長(zhǎng)期____________的結(jié)果。（5）詩(shī)句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中，“鋤禾”的目的包括：①__________________________；②_____________________________________________________________________________。10．（10分）閱讀下列材料，并回答問(wèn)題。新冠疫苗——戰(zhàn)勝新冠肺炎的“終極武器”？由新型冠狀病毒（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新冠病毒”）導(dǎo)致的新型冠狀病毒肺炎正在世界持續(xù)蔓延，人們期盼通過(guò)安全有效的新冠疫苗來(lái)遏制這場(chǎng)大流行。研發(fā)新冠疫苗面臨的第一個(gè)難題就是認(rèn)識(shí)這位新敵人。疫情暴發(fā)后，我國(guó)科學(xué)家迅速完成了毒株分離、結(jié)構(gòu)分析、基因測(cè)序等工作，研究發(fā)現(xiàn)新冠病毒是一種帶包膜的RNA病毒，其包膜主要來(lái)源于宿主細(xì)胞膜。膜表面主要由3種結(jié)構(gòu)蛋白組成：刺突蛋白（S）、包膜蛋白（E）和膜蛋白（M），病毒膜內(nèi)是由核衣殼蛋白（N）包裹的RNA。這些研究為疫苗研發(fā)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新冠病毒通過(guò)S蛋白與細(xì)胞膜表面受體ACE2結(jié)合，進(jìn)而將RNA注入宿主細(xì)胞，因此S蛋白與ACE2結(jié)合是新冠病毒增殖的開(kāi)始，在新冠疫苗研發(fā)過(guò)程中S蛋白也被作為疫苗的關(guān)鍵靶標(biāo)。我國(guó)研究人員利用S蛋白的部分結(jié)構(gòu)構(gòu)建出重組蛋白疫苗，將該疫苗對(duì)恒河猴進(jìn)行接種后，其體內(nèi)誘導(dǎo)出了有效抗體。該試驗(yàn)結(jié)果已發(fā)表在《自然》期刊上。目前多種新冠疫苗處于不同的開(kāi)發(fā)階段，除了重組蛋白疫苗外，新冠疫苗還包括減毒活疫苗、滅活疫苗、病毒載體疫苗和核酸疫苗，疫苗是否可以獲準(zhǔn)上市，對(duì)公眾進(jìn)行接種，還要看臨床試驗(yàn)的結(jié)果，以此評(píng)估疫苗的安全性與有效性。然而，新冠病毒變異率較高，這給現(xiàn)階段正在進(jìn)行的新冠疫苗研發(fā)帶來(lái)了更大的難度和新的挑戰(zhàn)。新冠疫苗能否成為戰(zhàn)勝病毒的“終極武器”？期盼科研工作者加快科研攻關(guān)，力爭(zhēng)早日取得惠及全人類(lèi)的突破性成果。（1）新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，人體內(nèi)的______能識(shí)別并接觸、裂解靶細(xì)胞；病毒暴露出來(lái)，可被________細(xì)胞產(chǎn)生的______特異性結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬。（2）從免疫學(xué)角度講，疫苗相當(dāng)于_________。在新冠疫苗研發(fā)過(guò)程中S蛋白被作為疫苗關(guān)鍵靶標(biāo)，原因是_____。（3）疫苗的臨床試驗(yàn)采取雙盲試驗(yàn)法來(lái)評(píng)估疫苗的安全性與有效性。具體方法是將受試者隨機(jī)分成兩組，分別接種疫苗和安慰劑，一段時(shí)間后，試驗(yàn)操作者觀察兩組受試者的_______情況并檢測(cè)抗體水平。試驗(yàn)過(guò)程中，除了試驗(yàn)設(shè)計(jì)者外，受試者和試驗(yàn)操作者均不知曉________。這種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以避免受試者和試驗(yàn)操作者的_______對(duì)試驗(yàn)的影響。（4）你認(rèn)為新冠疫苗能否成為戰(zhàn)勝新冠病毒的“終極武器”，并說(shuō)明原因。____________（5）新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我國(guó)果斷采取了全面、嚴(yán)格、徹底的防控舉措，并取得了巨大成功。請(qǐng)列舉一項(xiàng)我國(guó)在應(yīng)對(duì)新冠疫情方面有效的具體措施：________。11．（15分）下圖為人體細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中甲的名稱(chēng)是________，其功能為_(kāi)_______________。（2）圖中乙結(jié)構(gòu)是核糖體，它在細(xì)胞中有些是游離在細(xì)胞質(zhì)中；有些是附著在________上，參與分泌蛋白的合成。（3）圖中丙分子的名稱(chēng)為_(kāi)_______，遺傳學(xué)上把丙分子鏈上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基（如ACU）稱(chēng)為一個(gè)________。（4）合成丙的模板是________。丙與甲之間遵循的堿基配對(duì)原則為_(kāi)_______，________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】①胰島素對(duì)血糖濃度的調(diào)節(jié)屬于激素調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)，①正確；②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增強(qiáng)時(shí)，汗腺分泌增多。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度對(duì)汗腺分泌的影響，不屬于反饋調(diào)節(jié)，②錯(cuò)誤；③降雨量的多少對(duì)土壤動(dòng)物的存活率有影響，但土壤動(dòng)物的存活率對(duì)降雨量沒(méi)有影響，③錯(cuò)誤；④捕食之間存在反饋調(diào)節(jié)，即當(dāng)捕食者數(shù)量增多時(shí)，被捕食者數(shù)量減少，而被捕食者數(shù)量的減少，會(huì)導(dǎo)致捕食者數(shù)量減少，④正確。故選D。2、B【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)。逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中，逐級(jí)減少，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10％-20％；可用能量金字塔表示，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量越多。

任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。在生態(tài)系統(tǒng)中，種群和種群之間、種群內(nèi)部個(gè)體與個(gè)體之間，甚至生物和環(huán)境之間都有信息傳遞。【詳解】A、物質(zhì)可以在群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)，能量的流動(dòng)是單向流動(dòng)，不能循環(huán)的，A正確；B、由于能量是逐級(jí)遞減的，所以任何生態(tài)系統(tǒng)都需要源源不斷地補(bǔ)充能量，B錯(cuò)誤；C、因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，故能量金字塔一定是上窄下寬的正金字塔，C正確；D、數(shù)量金字塔是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的數(shù)量關(guān)系，如果消費(fèi)者個(gè)體小而生產(chǎn)者個(gè)體大，如昆蟲(chóng)和樹(shù)，那么數(shù)量金字塔就會(huì)呈現(xiàn)上寬下窄的倒置金字塔形；浮游植物的個(gè)體小，壽命短，該生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔呈現(xiàn)上寬下窄的倒置金字塔形，D正確。故選B。3、A【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類(lèi)型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、多倍體植株形成的單倍體植株中含有同源染色體，A錯(cuò)誤；B、突變（包括基因突變和染色體變異）和基因重組都可以為進(jìn)化提供原材料，B正確；C、同源染色體上的非等位基因也可以因交叉互換而發(fā)生基因重組，C正確；D、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程，抑癌基因的作用是阻止細(xì)胞不正常的增殖，動(dòng)物細(xì)胞中的DNA上本來(lái)就存在與癌變相關(guān)的原癌基因和抑癌基因，D正確。故選A。4、B【解析】分析圖示，表示人體內(nèi)某組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中A表示組織液、B表示血漿、C表示淋巴，據(jù)此分析作答。【詳解】A、B血漿與A組織液和C淋巴相比，最主要差別在于B血漿中含有較多蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、A是組織液，可以轉(zhuǎn)化為B血漿，C是淋巴液，也可轉(zhuǎn)化為血漿，B正確；C、因?yàn)閮?nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)，所以人體劇烈運(yùn)動(dòng)后，B血漿中pH將維持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、飽飯后，胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖含量下降，所以Ⅱ端比Ⅰ胰島素含量高，D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】初生演替與次生演替的比較：類(lèi)型初生演替次生演替起點(diǎn)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或原來(lái)存在過(guò)植被、但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方基質(zhì)與環(huán)境條件無(wú)有機(jī)質(zhì)和生命胚種有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種過(guò)程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木→森林階段雜草階段→灌木階段階段→森林階段時(shí)間經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類(lèi)活動(dòng)較為關(guān)鍵實(shí)例裸巖、沙丘演替棄耕農(nóng)田上和火災(zāi)后的草原上發(fā)生的演替【詳解】A、沙丘、裸巖上發(fā)生的演替屬于出生演替，而灘涂上發(fā)生的演替是次生演替，A正確；B、初生演替發(fā)生在沒(méi)有植被的地方，而次生演替發(fā)生在有大量有機(jī)質(zhì)和生命胚種的地方，B正確；C、次生演替也可發(fā)生在自然條件下，例如棄耕的農(nóng)田上的演替，C錯(cuò)誤；D、初生演替的時(shí)間比次生演替時(shí)間長(zhǎng)，D正確。故選C。6、C【解析】識(shí)圖分析a、b曲線可知，a曲線始終是直線，說(shuō)明該運(yùn)輸方式不需要利用氧氣，應(yīng)該是被動(dòng)運(yùn)輸。b曲線隨著氧氣濃度的增加，運(yùn)輸速率加快，直至不變，說(shuō)明該運(yùn)輸方式需要氧氣，且運(yùn)輸速率還受其他因素制約，即b曲線表示主動(dòng)運(yùn)輸?！驹斀狻緼、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精能通過(guò)自由擴(kuò)散排出細(xì)胞，即可通過(guò)a方式排出細(xì)胞，A正確；B、輪藻細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸方式積累鉀離子，即符合圖中的b方式，B正確；C、被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，所以以協(xié)助擴(kuò)散的物質(zhì)不能通過(guò)人工無(wú)蛋白的脂雙層膜，C錯(cuò)誤；D、動(dòng)物在無(wú)氧條件下，進(jìn)行無(wú)氧呼吸，主動(dòng)運(yùn)輸所需要的ATP在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)合成，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.具有②.不影響③.不含有④.PCR⑤.DNA雙鏈復(fù)制⑥.兩種引物⑦.三【解析】1.真核生物基因包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，編碼區(qū)中有內(nèi)含子和外顯子，外顯子能夠控制蛋白質(zhì)的合成。

PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。依據(jù)DNA復(fù)制的原理進(jìn)行的。該技術(shù)需要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。還需要模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。其過(guò)程為：①高溫變性：DNA解旋過(guò)程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。注意：PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)。【詳解】（1）基因的非編碼區(qū)具有遺傳效應(yīng)，該區(qū)域中有RNA聚合酶識(shí)別的序列。由于內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的部分不參與翻譯過(guò)程，所以?xún)?nèi)含子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換不影響肽鏈中氨基酸序列。（2）從上圖可知，如果通過(guò)mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA分子，該DNA分子中不含有非編碼區(qū)。若要在體外得到大量該DNA分子，可采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制的原理。利用PCR技術(shù)從基因文庫(kù)中提取目的基因時(shí)，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)并合成出兩種引物。由于設(shè)計(jì)的兩種引物均不在模板DNA片段的端點(diǎn)與模板鏈形成堿基對(duì)，因此第一輪循環(huán)后，得到的子代DNA片段中兩條脫氧核苷酸鏈都不等長(zhǎng)；第二輪中亦不會(huì)出現(xiàn)完全為兩個(gè)引物之間的DNA片段（即目的基因），只有在第三輪循環(huán)產(chǎn)物中才開(kāi)始出現(xiàn)兩條核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段（即目的基因）?！军c(diǎn)睛】熟知真核細(xì)胞基因的結(jié)構(gòu)組成是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中基因的結(jié)構(gòu)及其表達(dá)過(guò)程是解答本題的前提，掌握PCR技術(shù)的流程及其產(chǎn)物特點(diǎn)是解答本題的另一關(guān)鍵。8、①.突觸小泡②.不是③.通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體被突觸前神經(jīng)元重新攝入④.可卡因會(huì)阻礙多巴胺被突觸前神經(jīng)元回收導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，從而使大腦“獎(jiǎng)賞”中樞持續(xù)興奮⑤.溶酶體⑥.增強(qiáng)【解析】根據(jù)題圖可知，多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體位于突觸前膜上，根據(jù)箭頭方向可判斷出該轉(zhuǎn)運(yùn)體的作用是將突觸間隙的多巴胺重吸收，而可卡因可與該轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，導(dǎo)致多巴胺重吸收的速率降低，據(jù)此可知，正常情況下，多巴胺發(fā)揮作用后，可通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體運(yùn)輸進(jìn)入突觸小體內(nèi)，而可卡因與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，阻止了多巴胺進(jìn)入突觸前膜，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多，多巴胺持續(xù)發(fā)揮作用，增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，從而對(duì)大腦造成不可逆的損傷?！驹斀狻浚?）多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，合成后儲(chǔ)存在突觸小體的突觸小泡中；多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體是用于多巴胺的重吸收過(guò)程，因此多巴胺不是通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體釋放到突觸間隙中的。（2）據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后正常去路是通過(guò)多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體被突觸前神經(jīng)元重新攝入；而可卡因會(huì)阻礙多巴胺被突觸前神經(jīng)元回收導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，從而使大腦“獎(jiǎng)賞”中樞持續(xù)興奮。（3）細(xì)胞內(nèi)的某些信號(hào)會(huì)使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞，進(jìn)而被溶酶體吞噬消化。若過(guò)多的多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體內(nèi)吞會(huì)導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，使得小鼠大腦“獎(jiǎng)賞”中樞的興奮性增強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是結(jié)合題干，正確理解圖示的原理和作用機(jī)制，意在考查學(xué)生分析題圖提取有效信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖分析、綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的能力。9、(1).種群(2).無(wú)機(jī)環(huán)境或生物(3).將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排遺物分解成無(wú)機(jī)物(4).自然選擇(5).①疏松土壤，增強(qiáng)農(nóng)作物根的有氧呼吸，有利于根對(duì)礦質(zhì)元素的主動(dòng)吸收(6).②除去雜草，減少雜草與農(nóng)作物之間的競(jìng)爭(zhēng)，使能量更多的流向農(nóng)作物【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。2、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率；（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)中，產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿、有機(jī)酸，動(dòng)物的性外激素等；（3）行為信息：動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開(kāi)屏?！驹斀狻浚?）“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上育天”的后半句中，白鷺的空間分布屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群層次。（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，由于地勢(shì)高，山中的溫度一般比平原低，所以山中的桃花開(kāi)得比外面晚；“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，蛙聲是雄蛙的求偶行為。以上實(shí)例說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的“信息”來(lái)源有無(wú)機(jī)環(huán)境或生物。（3）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，此過(guò)程中發(fā)揮主要作用的生物是分解者，其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物排遺物分解成無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物可以作為植物的養(yǎng)分，從而能夠護(hù)花。（4）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”中，黃蝶與菜花顏色相近，不易被人或其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。（5）詩(shī)句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中，“鋤禾”的目的包括：①為了疏松土壤，增強(qiáng)農(nóng)作物根的有氧呼吸，有利于根對(duì)礦質(zhì)元素的主動(dòng)吸收；②為了除去雜草，減少雜草與農(nóng)作物之間的競(jìng)爭(zhēng)，使能量更多的流向農(nóng)作物?！军c(diǎn)睛】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、生態(tài)系統(tǒng)等知識(shí)，要求考生識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的種類(lèi)及功能以及生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是解答本題的關(guān)鍵。10、①.細(xì)胞毒性T細(xì)胞②.漿③.抗體④.抗原⑤.將S蛋白作為疫苗，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性結(jié)合S蛋白的抗體，從而阻止新冠病毒侵染宿主細(xì)胞⑥.不良反應(yīng)⑦.試驗(yàn)分組情況（每組受試者接種的是疫苗還是安慰劑）⑧.主觀因素⑨.能，接種疫苗后，機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，并能夠維持較長(zhǎng)時(shí)間的免疫力；不能，新冠病毒是RNA病毒，變異率較高，現(xiàn)有疫苗引發(fā)的特異性免疫難以發(fā)揮保護(hù)作用⑩.公共場(chǎng)所及時(shí)消毒、單位及學(xué)校體溫上報(bào)、出入小區(qū)嚴(yán)格登記測(cè)溫等【解析】新冠病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是一種帶包膜的RNA病毒，其包膜主要來(lái)源于宿主細(xì)胞膜。膜表面主要由3種結(jié)構(gòu)蛋白組成：刺突蛋白（S）、包膜蛋白（E）和膜蛋白（M），病毒膜內(nèi)是由核衣殼蛋白（N）包裹的RNA。新冠病毒通過(guò)S蛋白與細(xì)胞膜表面受體ACE2結(jié)合，進(jìn)而將RNA注入宿主細(xì)胞，因此S蛋白與ACE2結(jié)合是新冠病毒增殖的開(kāi)始。在治療新冠病毒感染時(shí)，可根據(jù)病毒侵染宿主細(xì)胞的原理進(jìn)行藥物阻斷?！驹斀狻浚?）新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，人體內(nèi)的細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識(shí)別并接觸、裂解靶細(xì)胞；病毒暴露出來(lái)，可被漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體特異性結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬后分解。（2）從免疫學(xué)角度講，疫苗相當(dāng)于抗原，可引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫。將S蛋白作為疫苗，可刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性結(jié)合S蛋白的抗體，從而阻止新冠病毒侵染宿主細(xì)胞，所以在新冠疫苗研發(fā)過(guò)程中S蛋白被作為疫苗關(guān)鍵靶標(biāo)。（3）疫苗的臨床試驗(yàn)采取雙盲試驗(yàn)法來(lái)評(píng)估疫苗的安全性與有效性。具體方法是將受試者隨機(jī)分成兩組，分別接種疫苗和安慰劑，一段時(shí)間后，試驗(yàn)操作者可根據(jù)兩組受試者的不良反應(yīng)情況判斷疫苗的安全性，根據(jù)抗體水平判斷疫苗的有效性。試驗(yàn)過(guò)程中，除了試驗(yàn)設(shè)計(jì)者外，受試者和試驗(yàn)操作者均不知曉試驗(yàn)分組情況（每組受試者接種的是疫苗還是安慰劑），以排除受試者和試驗(yàn)操作者的主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（4）由于接種疫苗后，機(jī)體產(chǎn)生特異