2025屆新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師一四三團(tuán)一中高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師一四三團(tuán)一中高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中甲同化的能量必然大于食肉動(dòng)物同化的能量B.圖中甲、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物l和2構(gòu)成食物網(wǎng)C.當(dāng)該系統(tǒng)處于相列穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)食肉動(dòng)物的增長(zhǎng)速率可能為0D.乙通過(guò)分解作用大量釋放CO2是形成溫室效應(yīng)的主要原因2．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的。下列關(guān)于模型構(gòu)建的敘述不正確的是（）A.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型屬于概念模型B.理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)公式為Nt=N0λt屬于數(shù)學(xué)模型C.建立血糖調(diào)節(jié)的模型中，先通過(guò)構(gòu)建物理模型，然后畫出的圖解式的概念模型D.建立的減數(shù)分裂中染色體數(shù)量變化的模型屬于物理模型3．下列有關(guān)酶、ATP、激素的敘述正確的是A.酶和ATP均可以在細(xì)胞內(nèi)外發(fā)揮作用，而激素只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用B.研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí)，可以選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料C.能合成酶和ATP的細(xì)胞一定能合成激素D.ATP分子結(jié)構(gòu)中有腺苷，有些酶的分子結(jié)構(gòu)中也可能有腺苷4．下圖是人體內(nèi)有關(guān)下丘腦分泌及其相關(guān)調(diào)控關(guān)系模式圖，X、Y表示相應(yīng)內(nèi)分泌器官，①②③④表示相應(yīng)激素。下列敘述正確的是（）A.X是垂體，Y是下丘腦 B.①代表促甲狀腺激素C.③對(duì)X、Y有正反饋調(diào)節(jié)作用 D.④可能是抗利尿激素5．結(jié)合細(xì)胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）A.包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼B.花盆中的土壤需要經(jīng)常松土C.真空包裝食品以延長(zhǎng)保質(zhì)期D.采用快速短跑進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)6．下列關(guān)于基因工程的說(shuō)法正確的是（）A.運(yùn)載體的作用是切割外源基因B.基因工程不涉及目的基因的檢測(cè)與表達(dá)C.DNA連接酶不具有專一性D.DNA連接酶作用的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）藤壺以浮游生物為食，選擇適宜生存的環(huán)境后分泌一些黏性物質(zhì)將自己固定在粗糙巖石上。蘇格蘭海岸線巖石上兩種共同生活的藤壺：星光小藤壺生活在淺水區(qū)，退潮時(shí)經(jīng)常暴露在空氣中，寒仿藤壺的棲息地更深一些，很少暴露在空氣中。在深水區(qū)，寒仿藤壺在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，它能夠?qū)⑿枪庑√賶嘏艛D出巖石。請(qǐng)回答：（1）科研人員一般選用樣方法調(diào)查藤壺的種群密度。調(diào)查時(shí)，根據(jù)藤壺的分布情況和地段的形狀，確定樣方的_____、_____和_____。取樣的關(guān)鍵是要做到_____，不能摻入主觀因素。對(duì)海濱動(dòng)物的豐富度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，需要統(tǒng)計(jì)_____。（2）兩個(gè)物種都需要利用同一種資源而這種資源又是有限的，它們之間將發(fā)生種間競(jìng)爭(zhēng)。兩物種為爭(zhēng)奪資源發(fā)生的直接沖突稱為干擾競(jìng)爭(zhēng)；兩物種消耗共有的資源稱為利用競(jìng)爭(zhēng)。星光小藤壺和寒仿藤壺之間的競(jìng)爭(zhēng)就是典型的_____競(jìng)爭(zhēng)。（3）一個(gè)物種能夠利用的全部生態(tài)位稱為基本生態(tài)位，它是由物種的生理因素和資源需求決定的。當(dāng)將寒仿藤壺人為地移開時(shí)，星光小藤壺也能夠很快的占領(lǐng)深水區(qū)域，與此相反的是，寒仿藤壺不能夠在淺水區(qū)生長(zhǎng)，從生物與環(huán)境的關(guān)系角度分析說(shuō)明星光小藤壺具有_____在淺水區(qū)生活的特性，星光小藤壺的基本生態(tài)位為_____（填“深水區(qū)”或“淺水區(qū)”或“深水區(qū)和淺水區(qū)”）。寒仿藤壺的基本生態(tài)位為_____（填“深水區(qū)”或“淺水區(qū)”或“深水區(qū)和淺水區(qū)”）。8．（10分）某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。種群甲乙丙丁戊能量3.5612.810.300.48226.50回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。（2）甲和乙的種間關(guān)系是___________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的___________。（3）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括___________、___________，此外還具有信息傳遞等功能。碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在___________和___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。9．（10分）三裂葉豚草是傳入我國(guó)的入侵植物。為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)，示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少，帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。右圖為研究過(guò)程中繪制的種群生長(zhǎng)曲線，請(qǐng)回答：（1）對(duì)三裂葉豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的的外界因素是____________。在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過(guò)渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱____________。（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長(zhǎng)曲線，則對(duì)應(yīng)種群增長(zhǎng)速率最大的對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)是________，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段是____________。（3）若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊，圖中α的角度將會(huì)____________。（4）植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)。能促進(jìn)三裂葉豚草在繁殖季節(jié)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育及其開花的植物激素主要是____________；細(xì)胞分裂素具有____________的作用，在特定部位合成后，由根運(yùn)至其它器官發(fā)揮作用。10．（10分）研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過(guò)程，選用槍烏賊的神經(jīng)組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)組號(hào)處理室溫，微電極刺激突觸前神經(jīng)元測(cè)得動(dòng)作電位（mV）室溫，0.5ms后測(cè)得突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢唬╩V）Ⅰ未加河豚毒素（對(duì)照）7575Ⅱ浸潤(rùn)在等量河豚毒素中5min6565Ⅲ10min5025Ⅳ15min400（1）微電極刺激槍烏賊突觸前神經(jīng)元出現(xiàn)動(dòng)作電位，此時(shí)興奮區(qū)膜外為_____電位。0.5ms后才能測(cè)到突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?，出現(xiàn)這種“突觸延擱”的原因是突觸前膜以__________的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該物質(zhì)被突觸后膜上的__________________識(shí)別等過(guò)程都需要一定的時(shí)間。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起__________（填“促進(jìn)”、“抑制”或“無(wú)影響”）作用。已知河豚毒素對(duì)突觸后膜識(shí)別信息分子的敏感性無(wú)影響，結(jié)合Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷，突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏慕档蛻?yīng)該是____________直接引起的。（3）若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可用作__________（多選）。a．降糖藥b．麻醉藥c．鎮(zhèn)痛劑d．抗肌肉痙攣劑11．（15分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來(lái)了極大的影響，研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國(guó)研制的兩種疫苗的作用機(jī)制示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的_____________，保留有新冠病毒的抗原性，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是_____________。（2）圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無(wú)害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可表達(dá)出新冠病毒的_____________，誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生_____________細(xì)胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時(shí)，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護(hù)作用。（3）從抗原種類角度分析，與腺病毒載體疫苗相比，傳統(tǒng)滅活疫苗的優(yōu)勢(shì)是_____________。（4）新冠肺炎康復(fù)者的血漿有助于救治危重癥患者，其免疫學(xué)原理是_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】從圖中分析，甲能利用二氧化碳，故甲是生產(chǎn)者，乙能利用遺體和糞便等，故乙是分解者，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是甲固定的太陽(yáng)能，通過(guò)食物鏈以有機(jī)物的形式傳遞給各營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻緼、該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是甲同化的太陽(yáng)能，能量流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，因此甲同化的能量必然大于食肉動(dòng)物同化的能量，A正確；B、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物可能有不同的種群，可構(gòu)成食物網(wǎng)，B正確；C、當(dāng)該系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成（如食肉動(dòng)物）處于平衡狀態(tài)，增長(zhǎng)率可能為0，C正確；D、乙是分解者，通過(guò)分解作用會(huì)釋放二氧化碳，但形成溫室效應(yīng)的主要原因是化石燃料的大量燃燒，D錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段，有的則通過(guò)抽象的形式來(lái)表達(dá)：①物理模型：以實(shí)物或圖片形式直觀表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征．如：DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型；②概念模型：指以文字表述來(lái)抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型．如：對(duì)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同特征的文字描述、光合作用過(guò)程中物質(zhì)和能量的變化的解釋、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋模型等；③數(shù)學(xué)模型：用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．如：酶活性受溫度（PH值）影響示意圖，不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間等?！驹斀狻緼、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的解釋概括解釋進(jìn)化的本質(zhì)特征，屬于概念模型，A正確；B、用公式描述種群數(shù)量的增長(zhǎng)變化，屬于數(shù)學(xué)模型，B正確；C、建立血糖調(diào)節(jié)模型過(guò)程中，先用卡片代表血糖變化屬于構(gòu)建物理模型，再通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程畫出圖解屬于概念模型，C正確；D、減數(shù)分裂中染色體數(shù)量變化的曲線模型屬于數(shù)學(xué)模型，D錯(cuò)誤。故選D。3、D【解析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。2、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，~代表高能磷酸鍵?！驹斀狻緼、激素由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌進(jìn)入細(xì)胞外液中發(fā)揮作用，錯(cuò)誤；B、H2O2在不同溫度下，分解不同，研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí)，不能選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料，錯(cuò)誤；C、活細(xì)胞均能合成酶和ATP，能合成酶的細(xì)胞一定都能合成ATP，但只有某些細(xì)胞能分泌激素，錯(cuò)誤；D、ATP分子結(jié)構(gòu)中有腺苷，有些酶的分子為RNA，結(jié)構(gòu)中也有腺苷，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】酶的本質(zhì)是有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA，高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使酶失去活性；ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，ATP是來(lái)源主要是光合作用和呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的ATP的能量來(lái)源于光能，活性作用產(chǎn)生的ATP的能量來(lái)源于化學(xué)能，ATP水解釋放的能量為細(xì)胞的生命活動(dòng)利用，可以轉(zhuǎn)化成光能、電能和化學(xué)能。4、D【解析】分析題圖：圖示是人體甲狀腺分泌相應(yīng)激素及其相關(guān)調(diào)控關(guān)系的模式圖，其中X為下丘腦，Y為垂體，①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素。【詳解】A、根據(jù)分析可知，X是下丘腦，Y是垂體，A錯(cuò)誤；B、①代表下丘腦合成并分泌的促甲狀腺激素釋放激素，B錯(cuò)誤；C、③為甲狀腺激素，其對(duì)X下丘腦、Y垂體的作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、④由X合成、由Y釋放到內(nèi)環(huán)境中，可能是抗利尿激素，D正確。故選D。5、D【解析】影響細(xì)胞呼吸的因素有溫度、氧氣濃度、水分等，在保持食品時(shí)，要抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗。中耕松土能增加土壤中氧氣的量，增強(qiáng)根細(xì)胞的有氧呼吸，釋放能量，促進(jìn)對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收。【詳解】A、用透氣的創(chuàng)可貼包扎傷口構(gòu)成有氧環(huán)境，從而抑制厭氧型細(xì)菌的繁殖，A正確；B、花盆中的土壤需要經(jīng)常松土，有利于根部細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，B正確；C、真空包裝可隔絕空氣，使袋內(nèi)缺乏氧氣，降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少對(duì)有機(jī)物的消耗，以延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，C正確；D、快速短跑時(shí)肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧運(yùn)動(dòng)，所以提倡慢跑等健康運(yùn)動(dòng)有利于抑制肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生過(guò)多的乳酸，D錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】基因工程的工具包括限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體。限制酶、DNA連接酶用于目的基因的獲取和基因表達(dá)載體的構(gòu)建，運(yùn)載體的作用是把基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞?！驹斀狻緼、基因工程中常用的運(yùn)載體包括質(zhì)粒、噬菌體、動(dòng)植物病毒等，可將外源基因?qū)敫鞣N細(xì)菌、真菌、動(dòng)植物細(xì)胞等，A錯(cuò)誤；B、基因工程的第四步是目的基因的檢測(cè)及鑒定，B錯(cuò)誤；C、酶都具有專一性，C錯(cuò)誤；D、DNA連接酶連接的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.大?。娣e）②.多少（數(shù)量）③.取樣方法④.隨機(jī)取樣⑤.物種數(shù)目⑥.干擾⑦.適應(yīng)⑧.淺水區(qū)和深水區(qū)⑨.深水區(qū)【解析】1、樣方法適用于調(diào)查活動(dòng)能力較弱、活動(dòng)范圍較小的生物種群，如植物、蚜蟲、跳蝻等。2、樣方法的注意點(diǎn)：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適中；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。3、競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等。【詳解】（1）選用樣方法調(diào)查種群密度，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定樣方大小、數(shù)量、取樣方法。取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素。對(duì)海濱動(dòng)物豐富度調(diào)查時(shí)，需要統(tǒng)計(jì)各個(gè)種群的數(shù)目。（2）兩種藤壺發(fā)生直接沖突，為干擾競(jìng)爭(zhēng)。（3）星光小藤壺生活在淺水區(qū)，說(shuō)明其具有適應(yīng)在淺水區(qū)生活的特性，且在深水和淺水區(qū)都可生存，故基本生態(tài)位為深水區(qū)和淺水區(qū)。寒仿藤壺不能夠在淺水區(qū)生長(zhǎng)，說(shuō)明其基本生態(tài)位為深水區(qū)?！军c(diǎn)睛】本題考查了利用樣方法調(diào)查種群密度的相關(guān)注意點(diǎn)，難度不大，解題關(guān)鍵是識(shí)記和理解樣方法調(diào)查種群密度的相關(guān)知識(shí)。8、捕食消費(fèi)者物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境【解析】本題通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)考查了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的成分和物質(zhì)循環(huán)。（1）能量流動(dòng)效率為10%～20%，由表中數(shù)據(jù)可知，戊占有能量最多，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；乙、丙能量和介于戊能量值的10%～20%，故乙和丙同屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；同理甲屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，由幾種生物組成的食物網(wǎng)如圖所示：。（2）根據(jù)（1）的食物網(wǎng)可知，甲和乙是捕食關(guān)系，戊是生產(chǎn)者，甲、乙、丙、丁都是消費(fèi)者。（3）生態(tài)系統(tǒng)功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。碳以CO2的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。9、（7分）（1）氣候群落演替（2）be~f（3）變大（4）赤霉素促進(jìn)細(xì)胞分裂延緩衰老【解析】據(jù)圖分析，曲線Ⅰ表示J型曲線，曲線Ⅱ表示S型曲線，b點(diǎn)表示K/2處，種群增長(zhǎng)速率最快，d點(diǎn)表示K值，種群增長(zhǎng)速率為0，ef段種群數(shù)量減少?！驹斀狻浚?）對(duì)豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外源性因素是氣候；在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過(guò)渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱群落演替。（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長(zhǎng)曲線，則對(duì)應(yīng)種群增長(zhǎng)速率最大的對(duì)應(yīng)時(shí)間點(diǎn)是b，即K/2處，e～f段種群數(shù)量明顯減少，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時(shí)間段。（3）若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊，種群數(shù)量急劇減少，則圖中α的角度將會(huì)變大。（4）能促進(jìn)三裂葉豚草在繁殖季節(jié)開花的植物激素主要是赤霉素；細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩衰老的作用，在特定部位合成后，由根運(yùn)至其它器官發(fā)揮作用。【點(diǎn)睛】本題考查群落演替、種群數(shù)量變化、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力。10、（1）①.負(fù)②.胞吐③.（特異性）受體（2）①.抑制②.神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少（或突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少；補(bǔ)充答案河豚毒素能降低（抑制）膜上鈉離子運(yùn)輸）（3）b、c、d【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限，作用時(shí)間短暫。3、題圖分析：加入河豚毒素后，隨時(shí)間的延長(zhǎng)，突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢恢饾u降低?！拘?wèn)1詳解】神經(jīng)元受刺激后，產(chǎn)生動(dòng)作電位，此時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外負(fù)內(nèi)正；當(dāng)興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)元末端時(shí)，軸突末梢內(nèi)的突觸小泡受到刺激，就會(huì)向突觸前膜移動(dòng)并與之融合，以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)可以與突觸后膜上的（特異性）受體接合。【小問(wèn)2詳解】由圖中Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ可知，加入河豚毒素后，隨時(shí)間的延長(zhǎng)，突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢恢饾u降低，可能是因?yàn)楹与喽舅匾种屏松窠?jīng)遞質(zhì)在突觸處的傳遞。若河豚毒素對(duì)突觸后膜識(shí)別信息分子的敏感性無(wú)影響，即對(duì)受體無(wú)影響，則突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏慕档蛻?yīng)該是減少神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量而引起的，或河豚毒素能降低（抑制）膜上鈉離子運(yùn)輸?！拘?wèn)3詳解】根據(jù)（2）的分析可知，河豚毒素可以抑制神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處的傳遞，因此，若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物，可用作麻醉藥、鎮(zhèn)痛劑或抗肌肉痙攣劑，故選bcd?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的知識(shí)，意在考查考生分析題圖，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，解決問(wèn)題的能力。11、（1）①.致病性（傳染性或感染性或毒性）②.初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細(xì)胞數(shù)少，需要通過(guò)多次接種，免疫應(yīng)答才更持久（2）①.S蛋白（棘突蛋白）②.記憶（3）滅活疫苗抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生